8D04113 Білім берудегі іскерлік әкімшілендіру в Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті

Пәннің мақсаты: корпоративтік басқару қағидаттарын ескере отырып және стекхолдерлердің құқықтарын қорғауға бағдарлана отырып, білім беру ұйымының менеджментін талдау және анықтау қабілетін қалыптастыру. Білім берудегі корпоративтік басқарудың негізгі ұғымдары, санаттары мен құралдары: АҚ,КЕАҚ жұмыс істеуінің заңдылықтары; корпорациялар қызметіндегі экономикалық процестерді талдау; ҚР Білім берудегі корпоративтік басқарудың ерекшелігі мен ерекшеліктері зерделенетін болады.

Пәннің мақсаты: докторанттардың білім беру саласындағы Жобаларды басқару және жобалық міндеттерді тиімді орындау қабілеттерін қалыптастыру: күнделікті, операциялық, стратегиялық. Курс мынадай сұрақтар қарастырылады: жобадағы тәуекелдер мен өзгерістерді үйлестіру және басқару; жобалау жұмыстарының құрылымдық декомпозициясын әзірлеу; стейкхолдерлермен байланыс орнату; Waterfall, Scrum, Trello, Kanban және т. б. құралдарын қолдану.

Пәннің мақсаты: жеке ресурстарды ұйымдастыру, жоспарлау және тиімді пайдалану дағдыларын қалыптастыру. Мынадай сұрақтар зеріттеледі: жеке менеджментті құру және дамыту, іскерлік келіссөздер дағдысы, тайм-менеджменттің негізгі қағидалары, жеке ресурстарды ұйымдастыру және жоспарлау әдістері, зияткерлікті басқару жүйесінде мақсаттарға қол жеткізу кезеңдері, проблемаларды еңсеру, 80/20 әдісінің мәні, жеті "R" тайм-менеджмент жұмыс кеңістігін ұйымдастыру қағидалары.

Пәннің мақсаты: қарым-қатынасты тиімді жүзеге асыру, қақтығыстар мен стрессті басқару қабілеттерін қалыптастыру. Мына сұрақтар зеріттеледі: іскерлік өзара іс-қимылда эмоцияларды басқару әдістері, эмоциялық интеллект негізінде командалар мен бөлімшелерді басқарудың инновациялық әдістерін қолдану; бизнес-міндеттерді шешу процесінде эмоциялық өзара іс-қимыл алгоритмдері, көшбасшы, әлеуметтік сәулетші ретінде; басшы имиджін қалыптастыру; құндылықтар жүйесі; Гембаның маңыздылығы.

Пәннің мақсаты: білім берудегі экономикалық ресурстар мен қаржы ағымдарын басқару мәселелеріндегі құзыреттіліктерін, қаржыландыру модельдерін талдау және бағалау тәжірибесін алу, білім беру жүйесінде еңбек ақы және экономикалық қатынастарды реттейтін НҚА практикалық қолдану дағдыларын қалыптастыру. Курс білім беруді қаржыландырудың қазіргі жүйесін, енгізілетін өзгерістердің экономикалық орындылығын талдау дағдыларын меңгеруге бағытталған.

Пәннің мақсаты қоғамда болып жатқан әлеуметтік маңызды проблемалар мен процестерді талдау, дамудың мүмкін бағыттарын болжау қабілетін қалыптастыру; Бағдарламада мынадай сұрақтар зерттеледі: ғылыми танымның әдіснамалары, ғылыми білімнің мәселелері және оның ақиқатын негіздеу, олардың экономикалық зерттеудегі ерекшеліктері, экономикалық зерттеудегі ғылыми танымның құрылымы мен динамикасы. ғылыми танымның эмпирикалық және теориялық деңгейлері

Курстың мақсаты-инновациялық өзгерістер шеңберінде күрделі, стандартты емес міндеттерді шешу үшін материалдық-техникалық, еңбек, қаржы ресурстарын тиімді пайдалануға бағытталған басқарушылық ықпал ету қабілеттерін қалыптастыру Мыналар зерделенетін болады: Инновациялық қызметті ұйымдастыру нысандары; инновациялық өнімнің негізгі түрлері; жаңалықтарды беру тәсілдері, оларды коммерцияландыру тетігі; Инновациялық процестерді басқару технологиялары; өзгерістерге қарсыласу себептері; өзгерістерді басқару құралдары

Пәннің мақсаты: докторанттарда экономикалық жүйелердің даму заңдылықтарын, дағдарысты басқарудың теориялық негіздерін, ұйымның дағдарысын болдырмау немесе еңсеру бойынша басқарушылық шешімдерді тану, диагностикалау, қабылдау және іске асыру әдіснамасын зерттеу негізінде дағдарысты басқару мәселелерінде құзыреттілікті қалыптастыру

Пәннің негізгі мақсаты-жеке брендті басқару стратегиясын құру, жеке брендингтің тиімділігін бағалау, бренд элементтерін, стильді дамыту процесін ұйымдастыру қабілеттерін қалыптастыру. Бағдарлама перональды брендті жобалау, жылжыту және капиталдандыру кезінде аналитикалық, шығармашылық және инновациялық дағдыларды игеруге бағытталған

Пәннің мақсаты: адам ресурстарын басқару, штатты жоспарлау және жинақтау бойынша жұмыс дағдыларын қалыптастыру. Мыналар зерделенетін болады: персоналды бағалау жүйесін жетілдіру, KPI жүйесін пайдалану ерекшеліктері, еңбек өнімділігін арттыру, қолда бар Еңбек ресурстарын ұтымды пайдалану; персоналды дамыту; тиімді жұмыс үшін ұйымдастырушылық және экономикалық жағдайлар жасау, қызметкерлердің кәсіби құзыреттілігін арттыру; ынталандыру әдістері

Пәннің мақсаты: білім беру саласында бизнес-процестерді модельдеу және дизайн әзірлеу дағдыларын қалыптастыру. Бағдарлама зерттеуге бағытталған: білім беру ұйымының қызметін модельдеу; білім берудегі бизнес-процестерді талдау және модельдеудің аспаптық құралдары; цифрландыру жағдайында университет қызметінің модельдерін құру; білім беру ұйымының бизнес-процестерінің модельдерін жасау

ауқымды және кешенді зерттеулер жүргізуге негізінде қоғамда болып жатқан әлеуметтік маңызды мәселелер мен процестерге талдау жасау және олардың дамуының мүмкін бағыттарын болжау;

бизнесті трансформациялау модельдерін қолданатын ұйымдардың мақсаттарына жету үшін турбуленттік өзгерістерді ескере отырып, білім беру секторын ұйымдастырудың стратегиялық баламаларының тұжырымдамаларын құру, персоналдың өзгеріске төзімділігін басқару, тәуекелдерге уақтылы баға беру және жауап беру, сондай-ақ білім беру ұйымының трансформациясын сәтті жүзеге асырудың жол картасын әзірлеу;

жаңа құрылымдарды қаржыландыру мүмкіндігін және олардың тиімділігін есептеу арқылы ұлттық және әлемдік білім беру жүйелерінің дамуын ескере отырып, білім беру саласы ұйымдарының қазіргі заманғы құрылымын, сондай-ақ қазіргі заманғы цифрлық технологияларды пайдаланатын жаңа бөлімдер іске асыратын жобалар мен бағдарламалар негізінде стратегиялық құндылыққа бағдарланған басқаруды құру;

шешімдерді қабылдаудың оңтайландыру әдістері мен көп өлшемді міндеттері арқылы, әлеуметтік - экономикалық және қаржылық көрсеткіштердің болжамдарын жасау және кірістілікті есептеу әдістері мен технологиялары арқылы стратегиялық басқару шешімдерін әзірлеу;

білім берудегі инновациялық өзгерістерді ұйымдастырушылық қамтамасыз ету үшін білім беру жүйесін қайта құру саласындағы зерттеулерді жобалау және іске асыру;

мотивацияны, көшбасшылықты, топтық динамиканы, жанжалдарды басқаруды және жоғары корпоративтік мәдениет пен корпоративті әлеуметтік жауапкершілікті қоса алғанда, адами ресурстарды және ұйымдастырушылық мінез-құлықты тиімді басқарудың өзіндік моделін әзірлеу;

ЖОО-ның бәсекеге қабілеттілігін маркетингтік, қаржылық және стратегиялық талдауды қамтамасыз ету жағдайында жобалық процестерді жүйелендіру және инновациялық жобаларды тиімді басқару;

ұйымдар қызметінің экономикалық және техникалық қауіпсіздігін қамтамасыз етуді ескере отырып, белгілі бір стандарттар мен нормативтік-құқықтық актілерге сәйкес экономикалық, қаржылық, техникалық және әлеуметтік зерттеудің әртүрлі әдістерін пайдалана отырып, ұйымдар қызметін терең талдау негізінде операциялық процестерді жақсарту бойынша сараптамалық қорытынды қалыптастыру;

қаржылық менеджмент әдістерін қолдана отырып, сондай-ақ бақылаудың қазіргі заманғы технологияларын қолдана отырып, өзін-өзі реттеу және тәуекелдерді өзін-өзі басқару арқылы қылмыстық қатерлерге қарсы тұрудың қазіргі заманғы модельдерін іске асыру рәсімдерін пайдалана отырып, кешенді бақылау бағдарламаларын әзірлеу және іске асыру;

заманауи бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып, әлемдік тәжірибені, стратегиялық талдау әдістерін және капиталды инвестициялауды зерттеу арқылы ұйымдардың, саланың инновациялық даму бағдарламасын қалыптастыру;

тұлғааралық, жүйелі, жеке құзыреттерді, басқарушылық дағдыларды – көшбасшылықты, мақсат қоюды, шешім қабылдауды, уақытты басқаруды дамытуға ықпал ететін жеке өсу бағдарламасын құру және жаһандық ойлау қабілеті және жоспарлау көкжиегін үнемі кеңейту;

жоба командасының басқа мүшелерімен тез және оңай байланыс орната алу, өз көзқарасын дұрыс көрсете білу және мәселелерді тиімді шешудің жолдары мен тәсілдерін ұсыну.