8D04113 Деловое администрирование в образовании в КазНУ им. аль-Фараби

Цель дисциплины: сформировать способность анализировать и определять менеджмент организации образования с учетом принципов корпоративного управления и ориентацией на защиту прав стекхолдеров. Будут изучены: основные понятия, категории и инструменты корпоративного управления в образовании: закономерности функционирования АО,НАО; анализа экономических процессов в деятельности корпораций; специфика и особенности корпоративного управления в образовании РК.

Цель дисциплины: формирование способности докторантов управлять проектами в образовании и эффективно выполнять проектные задачи: рутинные, операционные, стратегические. Будут рассмотрены: координция и управление рисками и изменениями в проекте; разрабатка структурной декомпозиции проектных работ; выстраивание коммуникации со стейкхолдерами; применение инструментов Waterfall, Scrum, Trello, Kanban и др.

Цель дисциплины: cформировать навыки организации, планирования и эффективного использования личных ресурсов. Будут изучены: концепции личного менеджмента, навык деловых переговоров, эффективный тайм-менеджмент, самомотивация, установка целей , методы планирования личных ресурсов, этапы достижения целей в системе управления интеллектом, преодоление проблем, сущность метода 80/20, семь «R» тайм-менеджмента правила организации рабочего пространства.

Цель дисциплины: cформировать способности эффективного осуществления коммуникаций, командообразования, управления конфликтами и стрессами. Будут изучены: методы управления эмоциями в деловом взаимодействии, применения инновационных методов управления командами и подразделениями на основе эмоционального интеллекта; алгоритмы эмоционального взаимодействия в процессе решения бизнес-задач, лидер, как социальный архитектор; формирование имиджа руководителя; система ценностей личности; важность Гембы.

Цель дисциплины: формирование компетенций в вопросах управления экономическими ресурсами и финансовыми потоками в образования, приобретение опыта анализа и оценки моделей финансирования, навыков практического применения НПА, регулирующих экономические отношения и оплату труда в системе образования. Курс направлен на освоение современной системы финансирования образования, навыков анализа экономической целесообразности внедряемых изменений.

Цель дисциплины сформировать способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, прогнозировать возможные направленияих развития. Будут изучены: методология научного познания, проблемы научного знания и обоснования его истинности, их особенности в экономическом исследовании, структура и динамика научного познания в экономическом исследовании, эмпирический и теоретический уровни научного познания

Целью курса -формирование способностей управленческого воздействия, нацеленных на эффективное использование материально-технических, трудовых, финансовых ресурсов для решения сложных, нестандартных задач в рамках инновационных изменений Будут изучены: формы организации инновационной деятельности; основные виды инновационного продукта; способы трансфера новшеств, механизм их коммерциализации; технологии управления инновационными процессами; причины сопротивления изменениям; инструменты управления изменениями

Цель дисциплины: формирование у докторантов компетенций в вопросах антикризисного управления на основе изучения закономерностей развития экономических систем, теоретических основ антикризисного управления, методологии распознавания, диагностики, принятия и реализации управленческих решений по предотвращению или преодолению кризиса организации.

Основной целью дисциплины является формирование способностей составления стртагеии управления личным брендом, оценки эффективности личного брендинга, организации процесса разработки элементов бренда, стиля. Программа направлена на усвоение навыков аналитической, креативной и инновационной деятельности при проектировании, продвижении и капитализации перонального бренда.

Цель дисциплины: сформировать навыки работы по управлению человеческими ресурсами, планированию и комплектованию штата. Будут изучены: совершенствования систем оценки персонала, особенности использования cистемы KPI, повышения производительности труда, рациональное использование имеющихся трудовых ресурсов; развитие персонала; создания организационных и экономических условий для эффективной работы, повышения профессиональной компетентности работников; методы мотивации.

Цель дисциплины: формирование навыков разработки дизайна и моделирование бизнес-процессов сфере образования. Программа нацелена на изучение: моделирование деятельности организации сферы образования; инструментальные средства анализа и моделирования бизнес¬-процессов в образовании; создание моделей деятельности вуза в условиях цифравизации; разработка моделей бизнес-¬процессов организации сферы образования

проводить масштабные комплексные исследования и на этой основе анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать возможные направления их развития;

создавать концепции стратегических альтернатив для организации сферы образования с учетом турбулентных изменений для достижения целей организаций с использованием моделей трансформации бизнеса, управления сопротивления персонала к изменения, оценки и своевременного реагирования на риски, а также разработкой roadmap для успешной реализации трансформации организации образования;

создавать современную структуру организаций сферы образования с учетом развития национальных и мировых образовательных систем посредством расчета возможности финансирования новых структур и их эффективности, а также стратегический ценностно-ориентированного управления на основе проектов и программ реализуемых новыми подразделами использующих современные цифровые технологий;

разработать стратегические управленческие решения посредством методов оптимизации и многокритериальных задач принятия решений, методов и технологией составления прогнозов социально- экономических и финансовых показателей и расчета доходности;

проектировать и реализовывать исследования в области преобразований системы образования для организационного обеспечения инновационных изменений в образовании;

разрабатывать собственную модель эффективного управления человеческими ресурсами и организационным поведением, включая мотивацию, лидерство, групповую динамику, управление конфликтами и высокой корпоративной культуры и социальной ответственности бизнеса;

систематизировать проектные процессы и эффективно управлять инновационными проектами в условиях обеспечения конкурентоспособности вуза маркетингового, финансового и стратегического анализа;

формировать экспертное заключение по улучшению операционных процессов на основе глубокого анализа деятельности организаций с использованием различных методов экономического, финансового, технического и социального исследования в соответствий определенных стандартов и нормативно-правовых актов с учетом обеспечения экономической и технической безопасности деятельности организаций;

разработать и реализовать программы комплексного контроля с использованием процедур реализации современных моделей противодействия криминальным угрозам путем саморегулирования и самоуправления рисками, с применением методов финансового менеджмента, а также с использованием современных технологий контроля;

формировать программу инновационного развития организаций, отрасли посредством исследования мирового опыта, методов стратегического анализа и инвестирования капитала с использованием современных программных обеспечений;

строить программу личностного роста, которая будет способствовать развитию в себе инструментальные, межличностные, системные, личностные компетенции, управленческие навыки – лидерство, целеполагание, принятие решений, управление временем способность мыслить глобально и постоянному расширению горизонт планирования;

быстро и легко устанавливать контакты с другими членами команды проекта, грамотно излагать свою точку зрения и предлагать пути и способы решения проблем.