Қолданыстағы білім беру бағдарламасы 6B02111 Қазіргі заман хореграфиясының педагогикасы в Т.Қ.Жүргенов ат. Қазақ ұлттық өнер академиясы

Дуэт-классикалық бидің негізгі түрлерін және әуе қолдауын зерттеу. Дуэт-классикалық би үшін жер үсті және әуе қолдау техникасын орындау техникасын меңгеру.

Би театрының жанрындағы жұмыстарды қабылдау Физикалық театр жанрындағы жұмыстарды қабылдау Хореографиялық композициядағы пәнмен жұмыс жасау Хореографиялық миниатюралар құрамы және шығаруы.

Өзбек билерінің негізгі қозғалысын, татар биі, украин билері, молдаван биі, Кавказ аймағының негізгі би қозғалысын зерттеу әдістері.

Қосымша білім беру саласында классикалық би және хореографияны оқыту әдістемесін меңгеру. Классикалық биді оқытудағы негізгі бөлімдерді зерттеу. Дамуды үйлестіру және технологиялық көрсеткіштер.

Заманауи техникадағы хореографиялық композицияларды зерттеу. Импровизациялау техникасына хабарласыңыз. Контактілі импровизациядағы этюд қозғалыстарының жұмыс сапасы.

Шығармашылық шеберлігі: спиральмен және спиралусыз 90 градусқа дейін «спираль», «шұңқырмен» күрделі қосылыс формасы бар үлкен экскурсияларды қосу арқылы күрделі ағаио формасын қолданып бидің вариациясы.

Музыкалық тарихты зерттеу: көрнекті еуропалық, орыс, совет және қазақ композиторларының өмірбаяны және негізгі музыкалық шығармалары.

Студенттер жасына қатысты физикалық белсенділік.

Ғылым түсінігі және оның қазіргі қоғамдағы рөлі. Ғылыми зерттеулердің ерекшеліктері мен әдістері. Ғылыми жұмыстың негізгі кезеңдері. Ғылыми зерттеу құрылымы: жұмыс түрі бойынша негізгі және мамандандырылған элементтер.

«FALL» құлаудың күрделі түрін меңгеру тәсілі төменгі қабатта күзде «қысылу», «босату», «спираль» қосылыстарымен жұмыс істейді. Қолдысыз құлау әдісін жақсарту әдістері.

Би ұжымында сөйлеу, динамика және кеңістіктегі жұмыс. Кәсіби хореографиялық ұжымдағы дағдылар.

Хореографиялық пәндерге қолданылатын адам денесінің физиологиясы мен анатомиясының негіздерін білу.

Оқу терминологиясы. Классикалық би бөлімін өткізу дағдыларын дамыту

Кеңістіктің үш деңгейлі шешімінде «Қадамдар» секциясын оқыту әдістемесі. Кеңістіктің үш деңгейлі шешімінде «Жұмыр» бөлімін оқыту әдістемесі. Қазіргі хореография сабағында этюд құрастыру әдісі

Оқу үрдісінің оқу әдістерін ұйымдастыру және практикалық қолдануды талдау және оқу орнында немесе шығармашылық ұжымда мұғалімнің әртүрлі функциялары. Театрларға, көрмелерге, конкурстарға және мұражайларға бару.

Қолдысыз құлау әдісін жақсарту әдістері. Қазіргі заманғы би бағдарламасының әрбір қозғалысының орындалу теориясы мен әдістемесі

Қазіргі заманғы би әдістерін зерттеуде балалар мен ересектермен жұмыс істеудің педагогикалық әдістері. Екінші қабатта секіріспен өтуге үйрету әдісі.

Педагогиканың негіздерін оқу: негізгі ұғымдар мен санаттар.

Жасөспірімдер білім беру циклі бағдарламасы бойынша классикалық бидің негіздерін практикалық дамыту. Оқу терминологиясы.

Оқытудың негізгі әдістерін, командалық-басқару тактикасын меңгеру, оқу үрдісін ұйымдастыру

Үш өлшемді кеңістіктегі негізгі қадамдар мен секірулер «кептелу», «босату», «құйрық көтеру» арқылы бірінші қабат секциясының және залдың ортасындағы негізгі қозғалыстарды оқыту әдістерін меңгеру.

Музыка мен хореографияның қарым-қатынасы

Кешенді үйлестіру қозғалысын оқытудың педагогикалық әдістері. Оқу әдістемесі: сабақтың барлық бөлімдерінде бұралу, айналу .. Қозғалыс және гравитацияның импульсінің жұмысын меңгеру әдістері.

Классикалық бидің тілімен танысу, классикалық бидің стилін білу және әлемдік мәдениеттегі және хореографиялық өнердегі орны. Музыкалық сабақты талдау.

Сабақтарда сабақ беру әдістері. Сабақтарға арналған музыкалық материалдарды іріктеу критерийлері. Секциялардағы негізгі қозғалыстарды оқу әдістері және практикалық дамуы: еденде, залдың ортасында, қадамдар мен секірулер.

Үш өлшемді кеңістіктегі негізгі қадамдар мен секірулер «кептелу», «босату», «құйрық көтеру» арқылы бірінші қабат секциясының және залдың ортасындағы негізгі қозғалыстарды оқыту әдістерін меңгеру.

«Кәсіби бағытталған шет тілі» пәні үздіксіз білім беру жүйесіндегі жетекші сала болып табылады және сол себепті де ол шет тілінің базалық курсын жалғастырады.

Эксклюзивтік пластикалық және эмоционалдық би бишілері орындады. Айналмалы қозғалыстар бағдарламасына арналған оқу үлгілерін құрастыру әдістері. Бұл курс технологияның бастапқы деңгейін заманауи оқытуға мүмкіндік береді.

Еуропа, Америка, Ресей және Қазақстан хореографиясы

Костюмнің атрибуттары мен элементтерімен жұмыс істеу. Фольклорлық сахналық бидің этюдтарын жасау тәсілі.

Сахнада халықтық сахналық бидің қозғалысын зерттеу әдістері. Орыс биінің негізгі қозғалысын зерттеудің әдістері, беларусь билері, поляк, испан биі

Әлемдік хореографиялық үдерісті зерттеу: би формаларының дамуы; хореографтардың өмірбаяны; хореографиядағы стильдер мен нысандарды белгілеген негізгі балет спектакльдері.

Әлем мәдениетіндегі негізгі музыкалық бағыттар мен стильдермен танысу

Музыкалық тарихты зерттеу: көрнекті еуропалық, орыс, совет және қазақ композиторларының өмірбаяны және негізгі музыкалық шығармалары.

Курс мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы білімдерін қалыптастырады.

Оркестрде және аджиио бөлімінде 4 позицияны игерудің педагогикалық әдістері, «қысқарту», «босату», «тент». Залдың ортасындағы негізгі қозғалыстарда «спиральды» оқытудың педагогикалық әдістері.

Классикалық би сабағын таңдау және анықтау мүмкіндігі. Оқу комбинациясын жасау.

Заң ғылымының түсінігі, мәні және мазмұны. Құқық ғылымы жүйесіндегі заң және мемлекет теориясы. Мемлекет пен құқық қалыптасуы. Мемлекеттің түсінігі, мәні және белгілері.

Костюмнің атрибуттары мен элементтерімен жұмыс істеу. Фольклорлық сахналық бидің этюдтарын жасау тәсілі.

Курс өнер саласындағы басқарудың теориялық негіздеріне және менеджмент жүйесінің жалпы принциптерін білуге бағытталған.

Сахнада халықтық сахналық бидің қозғалысын зерттеу әдістері. Орыс биінің негізгі қозғалысын зерттеудің әдістері, беларусь, поляк, испан биі.

Қосымша білім беру саласында классикалық би және хореографияны оқыту әдістемесін меңгеру. Классикалық биді оқытудағы негізгі бөлімдерді зерттеу

Курс LSP (арнайы мақсатқа, кәсіби бағдарланған қатынасқа арналған тіл) деңгейінде кәсіби орыс тілін меңгеру үшін шығармашылық мамандықтар студенттеріне арналған.

Оркестрде және аджиио бөлімінде 4 позицияны игерудің педагогикалық әдістері, «қысқарту», «босату», «тент». Залдың ортасындағы негізгі қозғалыстарда «спиральды» оқытудың педагогикалық әдістері.

Дамуды үйлестіру және технологиялық көрсеткіштер. Классикалық би сабағын таңдау және анықтау мүмкіндігі. Оқу комбинациясын жасау.

Кешенді үйлестіру қозғалысын оқытудың педагогикалық әдістері. Оқу әдістемесі: сабақтың барлық бөлімдерінде бұралу, айналу .. Қозғалыс және гравитацияның импульсінің жұмысын меңгеру әдістері.

Концерттік қойылымдарды және театрландырылған қойылымдарды дайындау кезінде мұғалім-тәрбиеші жетекшілігімен дайындық және өндірістік жұмыс барысында дағдыларды қалыптастырудың практикалық әдістері.

Оркестр бөлімінде қозғалыстардың күрделі түрін оқыту әдістемесі, «спираль», «тарылту» көмегімен үлкен секірулер, заманауи би сабағын өткізу және жасау әдісі.

Студенттердің физиологиясы мен психологиясын әдістемелік және педагогикалық түсіну. Орта цикл бағдарламасы бойынша классикалық бидің қозғалысын практикалық зерттеу

Хореограф, балетмейстер міндеттері. Драмалық әрекет заңы. Балалар биіне арналған музыкалық материалдарды іріктеу критерийлері

Тұжырымдама әлемнің көркем мәдениетінің қазіргі заманнан бастап архитектура, әдебиет, кескіндеме, мүсін, поэзия және көркем шығармашылықтың басқа да нысандарын қамтитын бейнесін қалыптастырды.

Би комбинацияларында орындаудың үйлестіруін және музыкалықты дамыту. Халықтық сахнада би стилизациясы. Халық билеріндегі би комбинациясын орындау тәсілі, сипаты және сауаттылығы.

Оркестр бөлімінде би комбинациясын тәжірибе жүзінде меңгеру, «тарылту», «босату», «спираль» өнімділік техникасын қолдану. Залдың ортасында би комбинацияларын практикалық көрсету және меңгеру.

Тренингтік мысалдарда дененің пластмасса қозғалысын және жұмысын дамыту. Залдың ортасында және залдың ортасында бірнеше импульстармен жұмыс істеудің әдістемелік әдістері. Би түрінде оқыту комбинаттарын құру міндеттері.

Қазіргі заманғы би көшелерінің стильдерінің негізгі қозғалыстарын үйрену. Әр бағыттың сипаттамалары.

Қазіргі заманғы би билеудің түрлі әдістерін практикалық дамыту. Би ұжымдарының өнімділігінің сапасы.

Ғылыми зерттеулер тақырыбын таңдау және негіздеу. Зерттеудің ең маңызды кезеңдерінің бірі ретінде ғылыми жұмыстарды тіркеу

Қазақтың би билеуін әр орындаушыға қосу арқылы стильді этюдтерді құрастыру.

Әйелдер мен ерлер биінің секцияларының қозғалысын зерттеу әдістері: секция бойынша ерлер мен әйелдердің би бөліктерінің сипаты бойынша негізгі қадамдар, арнайы қол позициялары, қолдың қозғалысы және олардың аудармалары

Мәдени-тарихи үдеріспен бірге тарихи дамудағы өнердің жүйесін қалыптастыру және көркем стильдердің эволюциясы.

Тұжырымдама әлемнің көркем мәдениетінің қазіргі заманнан бастап архитектура, әдебиет, кескіндеме, мүсін, поэзия және көркем шығармашылықтың басқа да нысандарын қамтитын бейнесін қалыптастырды.

Қазіргі хореография тарихын зерттеу: қазіргі хореографияның негізгі бағыттары, ХХ ғасырдың көрнекті хореографтарының өмірбаяны.

Тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру. Классикалық бидің барлық бөлімдерін практикалық орындау: үстелде жаттығу, залдың ортасында жаттығу, аллегро.

Импровизацияның әдістері және шайқаста олардың мазмұны. Би комбинациясын жасау әдістемесі.

Бидің кеңістіктік дамуын меңгеру: көп деңгейлі, канон. Хореографиялық тілдің қалыптасуы. 6 немесе одан да көп адамның конкурстық бағдарламасына хореографиялық композиция құру және құру.

Оқу үдерісін белгілі бір оқу орнында немесе шығармашылық ұжымда ұйымдастырудың практикалық дағдыларыХореографиялық пәндер әдіснамасына негізделген педагогикалық қызмет. Практикалық сабақтар.

Қазіргі заманғы би көшелерінің стильдерінің негізгі қозғалыстарын үйрену. Әр бағыттың сипаттамалары.

Комбинациядағы бұрыштар мен дене позицияларының өзгеруін меңгеру. Әр түрлі деңгейдегі орындаушыларға классикалық би сабағын құрастыру.

Бәсекелестікке би билеу міндеті. Байқау бағдарламасында биді бағалау критерийлері. Би сценарийін орнату. Сюжеті жоқ хореографиялық композициядағы стиль, стилизация түсінігі.

Көше биінің техникасының ерекшеліктері. Көше билері бағыттарының негізгі және міндетті қозғалыс әдістерін оқыту әдістемесі.

Сурет биі және оның дамуы. Тақырыпты, бейнені, хореографиялық тілді анықтау.

Үшөлшемді кеңістіктегі майданның өзгеруімен бөлмені жылжытыңыз. Қозғалыстың үш бағыты бойынша жұмыстарды меңгеру әдістері: көлденең, тік және сагиталь.

Бөлшектердің ерекшелігі: бөліктердің қозғалысын зерттеу кезінде бұрыштардың құрылысының ерекшеліктері.

Хореографиялық топтағы концерттік бағдарлама құру принциптері. Би орындауы қағидалары. Хореографиялық композицияның түрлері.

Орындау дағдыларын дамыту. Әртүрлі хореографиялық бағыттардағы билерді меңгеру: украин, ирландиялық,Башқұрт,Грекше, Венгриялық, Мексикалық еврей армян

Түрлі дәуірлердегі бал билері хореографиясында орындау өнерінің дағдыларын дамыту. Әр дәуірдің өнімділігі, стилі және стилі техникасын меңгеру.

Хореографиялық композицияларды құрастыру және қою кезінде дуэт-классикалық би әдістерін зерттеу және қолдану.

Көше биінің техникасының ерекшеліктері. Көше билері бағыттарының негізгі және міндетті қозғалыс әдістерін оқыту әдістемесі.

Кіріспе Қазақ халық биінің туылуының пайда болуы. Қазақ ұлттық хореографиясының негізін қалаушылар. Сабақ үшін музыканы іріктеу критерийлері және қазақ биінің қойылымдары

Тарихи және отандық бидің негіздерін меңгеру. Қозғалыс практикалық дамуы. XVI, XVII, XVIII және XIX ғасырлардағы билерді практикалық зерттеу.

Қазақ биінің қозғалысын 4 немесе одан да көп орындаушыларға қосу арқылы стильдендірілген эскиздерді жасау. Әр түрлі позицияларды қолдана отырып, пішінді қолды қолдана отырып

Жеке элементтер мен қозғалыстардың биін ұлттық дәстүрлерді, әдет-ғұрыптарды, мәдениетті, белгілі бір ұлттың өмір салтын қабылдау мен түсінуімен тығыз байланыста жүзеге асыру әдісін меңгеру.

Дуэт-классикалық бидің негізгі түрлерін және әуе қолдауын зерттеу. Дуэт-классикалық би үшін жер үсті және әуе қолдау техникасын орындау техникасын меңгеру.

Курс ғылыми-зерттеу жұмыстарына кәсіби дайындықты қамтамасыз етеді.

Дуэт-классикалық бидің негізгі түрлерін және әуе қолдауын зерттеу. Дуэт-классикалық би үшін жер үсті және әуе қолдау техникасын орындау техникасын меңгеру.

Орындау дағдыларын дамыту. Әртүрлі хореографиялық бағыттардағы билерді меңгеру: украин, ирландиялық,Башқұрт,Грекше, Венгриялық, Мексикалық,еврей, армян

Хореографиялық композицияларды құрастыру және қою кезінде дуэт-классикалық би әдістерін зерттеу және қолдану.

Жеке элементтер мен қозғалыстардың биін ұлттық дәстүрлерді, әдет-ғұрыптарды, мәдениетті, белгілі бір ұлттың өмір салтын қабылдау мен түсінуімен тығыз байланыста жүзеге асыру әдісін меңгеру.

кәсіптік өндірістік іс-әрекет саласындағы тәжірибелік дағдылар мен құзыреттерді тереңдету және әртүрлі жанрлар мен стильдердің музыкалық туындыларының фонограммаларын құруда студенттерді тәуелсіз кәсіби жұмысқа дайындау

ON1 Көптілді оқытудың дағдыларын қолданып, қазіргі хореография пәндері бойынша орта арнайы білім беру мекемелерінде педагогикалық қызметті жүзеге асырады.

ON2 Оқу әдістерін және өнімділік дағдыларын білу, би командаларында практикалық жұмыс жүргізу.

ON3. Бастауыш деңгейдегі орындаушылардың біліктілігін арттыру және оқыту, әдіснама мен педагогика негіздерін білу.

ON4. Шығармашылық және педагогикалық үдерістерді басқару, заң негіздері мен өнер саласында басқаруды меңгеру.

ON5 Білім беру ісін жүзеге асыруда тарих, теория және әлемдік мәдениеттің білімін білу

ON6 технологияларды қолдана отырып, заманауи, заманауи би мен ғылыми зерттеулердің негіздерін оқытудың теориясы мен әдістерін білу.

ON7 Қазіргі заманғы бидің түрлі бағыттарын оқыту және оқытудың өз әдістері.

ON8 Хореографиялық пәндер бойынша оқу үрдісін оқу практикасында алынған тәжірибені пайдалана отырып жоспарлау.

ON9 Анатомия мен физиология туралы білімді және хореографиялық пәндерді оқытудың: халықтық сахнаны, қазақ, классикалық, тарихи, күнделікті, заманауи биді оқытуды қолдана отырып, қосымша білім беру саласындағы шығармашылық ұжымдарды және білім беру орталықтарының ұйымдастыру және өткізу.

ON10 Қазіргі хореографиядағы композицияларды орындау.

О N11 Командада жұмыс істей алу, өз бетімен шешім қабылдау және оқыту тәжірибесі мен диплом алдындағы тәжірибені пайдалану арқылы жауапкершілікті өз мойнына алу.