7M04171 Экономика (2) в Қазақ еңбек және әлеуметтік қатынастар Академиясы

"Жобаларды басқару" пәні студенттерге жобаларды басқаруға қажетті негізгі ұғымдар мен құзыреттіліктерді ұсынады. Пәнді оқу барысында студенттер үдерістерді; процедураларды; құралдар мен әдістерді; жобаның кешенді жоспарын құру және орындау үшін нәтижелерді зерттейді. Олар жобаның жарғысын құруды үйренеді; талаптарды анықтау; жобаның ауқымын анықтау, құру және басқару; және нәтижелерді тексеру. Жобадағы өзгерістерді сәтті басқару талқыланады.

Бұл курста шетелдік тәжірибені бейімдеу арқылы бизнесті экономикалық бағалаудың теориялық және практикалық аспектілері қарастырылады. Көбінесе бағалау оның мүліктік кешенін бағалаумен теңестіріледі, ал әлемдік практикада Бизнесті бағалау деп перспективада табыс әкелуге қабілетті Қолданыстағы бизнестің құнын айқындау түсініледі. Сондықтан курста кәсіпорынның экономикалық көрсеткіштеріне және қаржылық жағдайына ерекше назар аударылады. Сонымен қатар, дағдарыс тенденцияларын ерте анықтау үшін дағдарысты басқару технологиясындағы менеджмент жүйесіндегі бағалауды қолдану қызықты.

"Жоғары мектеп педагогикасы" пәні кәсіби қызметте заманауи педагогикалық теориялар мен әдістерді пайдалануға дайындықты қамтамасыз ететін кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастырады.

Ғылым ретінде стратегия белгілі бір жағдайларда стратегиялық мінез-құлық туралы білім береді. Стратегия практикалық қызмет саласына жатады және тек практикалық қызметте көрінеді. Сондықтан стратегия туралы өнер деп айтуға болады, онда стратегия, Білім сияқты, құрал ретінде, ал стратег жасаушы ретінде. Стратегия іс-қимыл тәсілі ретінде негізгі мақсатқа тікелей жету үшін қолма-қол ресурстар жеткіліксіз болған жағдайда қажет болады. Стратегияның міндеті-негізгі мақсатқа жету үшін қолма-қол ақшаны тиімді пайдалану. Стратегия компанияның салалық ұстанымдарын жасайды және осы ұстанымдарға қол жеткізуге бағытталған оның саясатының ішкі үйлесімділігін қамтамасыз етеді. Стратегия даму бағытын анықтайды және компания нақты жасамайтын нәрсені белгілейді. Магистранттардың стратегия теориясын оқып үйрену және экономикалық стратегияның әртүрлі компоненттерін іс жүзінде қолдануға үйрету.

"Басқару психологиясы"пәні магистранттарда басқарушылық қызметтің психологиялық заңдылықтары туралы жүйелі идеяларды қалыптастыру және олардың жұмысының осы түрлерін зерттеу үшін толық бағдарлама құру, көшбасшы қызметінің құрылымында психологиялық білімді қолдану және оның ерекшеліктерін талдау болып табылады.

"Тарих және ғылым философиясы" пәні ғылым тарихы мен философиясының іргелі теориялық проблемаларын, сыни ойлау тұрғысынан қазіргі әлеуметтік-мәдени жағдайларды талдауды анықтайды, заңдарды, тенденциялар мен категорияларды жүйелеу арқылы оқыту мәселелерінің шешімдерін анықтауға және философияның негізгі ережелері мен заңдылықтарын игеруге бағытталған.

"Бизнестегі жүйелік талдау" курсы кезінде магистранттар жүйелерді дамытудың стандартты модельдерін үйренеді: жүйелерді дамытудың өмірлік циклі. Магистранттар бизнес-жүйелер талдаушылары дайындайтын нақты нәтижелерді қалай оқып, тіпті жасауды үйренеді. Бұл құжаттар ұйымның қажеттіліктеріне сәйкес келетін жүйені құру немесе сатып алу және конфигурациялау туралы ұйымның нұсқауы ретінде қызмет етеді.

"Шет тілі (кәсіптік)" пәні кәсіптік мазмұндағы әдебиеттерді оқуға арналған өзінің негізгі мамандығы бойынша сөздікті жалпылау болып табылады; студенттердің шет тілінде жалпы мәдени мазмұндағы тақырыптарды талқылау қабілетін дамыту бойынша жұмыс жүргізу.

"Микро-макроэкономикалық талдау" пәні магистранттарды микро-макроэкономикалық талдау және пайымдау негіздерімен таныстырады, бұл оларға экономикаға байланысты мамандандырылған, қолданбалы курстарды, жобаларды немесе міндеттерді түсінуге және жақындауға көмектеседі. Демек, оның мақсаты нарықтық экономикадағы тауарлар мен қызметтерді өндіруді, бөлуді және тұтынуды басқаратын процестер туралы түсінік беру болып табылады. Пән кейбір сипаттамалық ақпаратты ұсынады (мысалы, банк жүйесі қалай жұмыс істейді немесе елдің экономикалық өндірісінің мәні қалай есептеледі), оның негізгі бағыты микро-макроэкономикалық талдау құралы ретінде қолданылатын тұжырымдамалар мен модельдерді енгізуге бағытталған.

"Кәсіпорын қызметінің экономикалық диагностикасы" пәні-жеке нәтижелерді, толық емес ақпаратты зерттеу негізінде кәсіпорын жұмысының экономикалық көрсеткіштерін талдау және бағалау, оның даму перспективаларын және ағымдағы басқару шешімдерінің салдарын анықтау. Диагноздың нәтижесінде экономиканың жай-күйін және оның тиімділігін бағалау негізінде жедел, бірақ маңызды шешімдер қабылдау үшін қажетті тұжырымдар жасалады, мысалы, мақсатты несие беру, кәсіпорынды сатып алу немесе сату, оны жабу және т.б. Кәсіпорын қызметін диагностикалаудың мәні тұрақты, орташа, стандартты мәндерден ықтимал ауытқуларды болжау және қалыпты жұмыс режимінің бұзылуын болдырмау үшін болжау субъектісінің машиналарының, аспаптарының, техникалық жүйелерінің, экономикасы мен қаржысының жай-күйін көрсететін белгілерді анықтау және зерттеу, негізгі сипаттамаларды өлшеу болып табылады. Студенттердің теориялық білімдерін қалыптастыру және тереңдету, нәтижелері тиімді басқару шешімдерін әзірлеу және іске асыру үшін негіз болатын кешенді бизнес-диагностика жүргізу біліктері мен дағдыларын қалыптастыру.

Макро деңгейдегі салықтық жоспарлау-бұл мемлекеттің экономикалық, саяси және әлеуметтік міндеттерін орындау үшін бюджеттің және әр түрлі деңгейдегі бюджеттен тыс қорлардың салық кірістерінің жалпы сомасын анықтаудың кешенді процесі. Шағын деңгейдегі салықтық жоспарлау шаруашылық жүргізуші субъектілердің салық шығыстарын қысқартуға және кәсіпкерлік қызметті одан әрі дамыту үшін өз қаражатын ұлғайтуға ұмтылуынан туындайды.

"Экономикалық зерттеулер" пәні экономика мәселелері бойынша бірегей зерттеулер жүргізуде. Категорияның мәні қарастырылады: ғылым, НТҚ және инновациялық қызмет, ғылыми және ғылыми-техникалық қызмет субъектілері. Ғылыми зерттеулерді басқару және жоспарлау негіздері, Экономикалық зерттеулер кезеңдері зерттеледі. Ғылыми зерттеулердің әдіснамасы мен әдістеріне көп көңіл бөлінеді, экономикалық құбылыстар мен процестерді зерттеу әдістері толығырақ қарастырылады. Бағдарламада ғылыми зерттеулерді және басқаларды ақпараттық қамтамасыз етуге едәуір сағат бөлінген. Пәнді зерделеу ҚР экономикасын жаңғырту және әртараптандыру міндеттерімен, сондай-ақ "ҚР индустриялық-инновациялық дамуының 2003-2019 жылдарға арналған стратегиясын", ғылымды дамытудың 2015 жылға дейінгі мемлекеттік бағдарламасын", "ҚР 2015 жылға дейінгі технологиялық дамуының мемлекеттік бағдарламасын"жүзеге асыру тұрғысынан ғылымды дамыту міндеттерімен толық байланыстырылады.

"Фирманың экономикалық қауіпсіздігі" пәні жаңа пән болып табылады. Онда экономиканың нақты секторының экономикалық қауіпсіздігін қалыптастыру мен дамытудың объективті алғышарттары, сондай-ақ бәсекеге қабілетті өнім өндіру мақсатында кәсіпорын мен ұйымның әртүрлі ресурстарын ұйымдастыру және пайдалану процесінде экономикалық қауіпсіздікті қамтамасыз етудің экономикалық тетіктері зерттеледі. Пәнді оқытудың мақсаты магистранттардың Ұлттық экономика кәсіпорындары мен ұйымдарының экономикалық қауіпсіздігін қамтамасыз етудің теориялық және практикалық негіздері мен механизмдерін зерделеу болып табылады.

"Персоналды басқару" пәні кадрлар бөлімі мен персоналды басқару, жеке басшылар мен менеджерлердің рөлдерін, қызметі мен міндеттерін енгізеді, түсіндіреді және түсіндіреді. Ол персоналды басқару құзыретіне кіретін және менеджерлер мен қызметкерлердің персоналды басқару міндеттерін орындауды қамтамасыз ететін әртүрлі функцияларға қатысты. Қазіргі заманғы, тиімді, оқытылған персонал мен бөлім менеджерлерінің маңыздылығы ешқашан маңызды болған емес, өйткені олар кәсіпорынның қызметіне жағымды әсер ету, жұмыс күшінің төмен немесе төмен өнімділігінің алдын алу мүмкіндігіне ие.

"Әлеуметтік экономикалық процестерді болжау" пәнінің пәні өткен кезеңдегі әлеуметтік-экономикалық процестердің (объектілердің, құбылыстардың) даму заңдылықтары мен үрдістері және олардың зерттеліп, танылуы қажет болашақтағы жай-күйі болып табылады. Курс мазмұнының негізгі бөлігі экономикалық және әлеуметтік жоспарлаудың мәні, теориясы, әдіснамасы және ұйымдастыру мәселелерін қамтиды. Бұған жоспарлауға стратегиялық, салалық және өңірлік тәсілдерді жетілдіру жөніндегі, сондай-ақ мемлекеттің экономикалық саясатынан туындайтын басым міндеттерді жүзеге асыруға арналған кешенді-нысаналы бағдарламаларды әзірлеу жөніндегі мәселелер блогы да кіреді. Жоспарлау әдіснамасын зерделеу кезінде жоспарлаудың тұжырымдамасын, принциптері мен әдістерін, сондай-ақ шаруашылық жүргізу объектісіне және экономиканы басқару иерархиясына байланысты жоспарлар көрсеткіштерін таңдау жүйесі мен жүйесін ғылыми негіздеуге негізгі назар аударылады. Өндірістік және бюджеттік жоспарлаудың біртұтастығын қамтамасыз ету, салалар мен аймақтарды дамыту жоспарларын әзірлеу, сыртқы экономикалық байланыстар және т.б. осы міндетте жетістікке жету үшін әр түрлі ақпарат көздері мен қатаң басқару саясатын қамтитын қаржылық талдаудың ерекшеліктерін ескере отырып, деректерді талдаудың бүкіл процесін мұқият жоспарлау және ұйымдастыру қажет.

Қазақстан Республикасының индустриялық-инновациялық даму стратегиясы Қазақстан Республикасының 2019 жылға дейінгі кезеңге арналған мемлекеттік экономикалық саясатын қалыптастыруға бағытталған және экономика салаларын әртараптандыру және дамудың шикізаттық бағыттан қайта өңдеуге көшу жолымен елдің орнықты дамуына қол жеткізуге бағытталған. "ҚР-дағы индустриялық-инновациялық саясат" пәні саясатты айқындайтын адамдардың және тәуелсіз елдердің басқа да негізгі ұлттық субъектілерінің нақты мақсаттарға қол жеткізуге көмектесетін ғылым, технологиялар және инновациялар саласындағы саясат пен бағдарламаларды әзірлеуі, жүзеге асыруы және түзетуі үшін құзыреттілік деңгейін арттыруға мүмкіндік береді.

"Мамандық пәндерін оқыту әдістемесі" пәні жоғары оқу орындарында экономикалық пәндерді оқыту бойынша теориялық және практикалық негіздерден, әдістемелік ұсынымдардан тұрады. Мұнда оқытудың интерактивті әдістерін, оқытудың белсенді формаларын, нақты жағдайларды, тест тапсырмаларын қолдана отырып сабақтарды өткізудің мүмкін нұсқалары келтірілген. "Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі" пәні арнайы білім беруде қолданылатын оқыту әдістеріндегі жағдай мен үрдістерді анықтауға бағытталған зерттеуді оқытады. Қазіргі оқыту әдістерінде сұрақтарға, демонстрацияға, түсіндіруге, практикалық әдістер мен ынтымақтастық әдістеріне көбірек көңіл бөлінеді және көбінесе іс-әрекетке негізделген.

"Қазақстан экономикасын басқару" пәні біз өмір сүріп жатқан ҚР үшін орталық мәні бар мәселелерді, жұмыс істеп тұрған ұйымдар ретінде, сондай-ақ ұйымның мақсаттарына қол жеткізу үшін қалай бөлінеді және үйлестіріледі. Экономика және менеджмент-әрқайсысы бір-бірінің өзара қарым-қатынасын нығайтатын мінсіз зияткерлік серіктестер. Менеджмент өзінің мақсаттарына жету үшін ұйым ішінде жұмыс күшін тиімді пайдалануға және тиімді пайдалануға мүдделі. Басшылық жекелеген жеке ұйымдар арасындағы өзара байланыс пен өзара іс-қимылды қарастырады. Магистранттарға экономиканы басқару саласындағы ғылыми зерттеулердің заманауи тақырыптары мен әдістеріне байланысты теориялық білім мен практикалық ұсыныстар беру. Магистранттар басқару экономикасын халықаралық жағдайда зерттейді.

"Институционалдық экономика" пәні - институттарды және олардың экономика мен қоғамдағы рөлін түсінуге жасалған қадам. Бұл пәннің негізгі мақсаты-институттардың әртүрлі салаларда қалай жұмыс істейтінін, әлсіз немесе тиімсіз болған жағдайда не болатынын көрсету. Институционалды экономика пәні қазіргі институционалдық теорияға, оның дамуы мен қазіргі жағдайына, оның негізгі құралдары мен тәсілдеріне шолу жасайды. Бұл құралдарды пайдалану тәсілдеріне және нақты мәселелерді шешуге арналған тәсілдерге ерекше назар аударылады. Институционалдық экономиканы игеру экономикалық теорияны оның экономикалық саясат мәселелерімен өзара байланысын одан әрі терең зерттеу үшін қажет.

Ғылым білімнің, қызметтің, әлеуметтік институттың ерекше түрі ретінде; дүниетанымдық бағдар жүйесіндегі ғылым; ғылыми білімнің табиғаты және ғылым өлшемдері; ғылым құрылымы; ғылыми танымның әдістері мен нысандары; ғылым философиясының қазіргі заманғы тұжырымдамалары. "Ғылыми зерттеулер негіздері" пәнінің ерекшелігі-ол жаңа бастаған зерттеушінің басында ғылымның бейнесін жасауға бағытталған. Ғылымның мақсаты-ғылыми білімді қалыптастыру.

Бұл пән ұйымдық құрылымдардың, қатысушылардың жиынтығын, сондай-ақ инновацияларды құру және енгізу бойынша бизнесті жоспарлау бойынша іс-қимылдардың тұтас кешенін әзірлеуді және іске асыруды қамтамасыз ететін нақты рәсімдерді, басқару нысандары мен әдістерін қамтиды. Жаңа өнімдерге, қызметтерге және нарыққа шығу стратегиясына жоспарлар жасаңыз және мүмкін болған жағдайда осы жоспарларды әлеуетті клиенттермен және пайдаланушылармен тексеріңіз.

Пән жоспарлаудың анықтамасын стратегия контекстінде және жоспарлау процесінің әртүрлі тәсілдерінде зерттейді. Бұл пәнді зерттеу объектісі-компанияның ұйымдастырушылық және өндірістік жүйе ретіндегі қызметі. Тақырыпты зерттеу әдістері статистикалық, аналитикалық, экономикалық және математикалық, сондай-ақ орташа мәндер әдістері, эмпирикалық және дисперсиялық және басқалар болып саналады. Курсты Зерттеудің мақсаты нарықтық экономика жағдайында өндірісті болжау, жоспарлау және басқару саласындағы проблемаларды зерттеу және өндірістік жүйелердің тиімді қызметін қамтамасыз ететін басқарушылық шешімдер қабылдау болып табылады.

Қазақстанның әлемдік экономикалық жүйеге кірігуі, халықаралық қоғамдастыққа объективті шарасыздықпен қосылуы халықаралық сауда саласында терең білімі, практикалық дағдылары мен іскерліктері бар, халықаралық сауда операциялары мен коммерциялық мәмілелерді жүзеге асырудың теориясы мен практикасын жақсы меңгерген мамандарды даярлау қажеттілігін негіздейді. Бұл курс экономика мен сауда саясатының сыртқы сауда қатынастарының теориясы мен практикасына арналған. Ол сауданың артықшылықтарын, сауда-саттықтың өзгеретін модельдерін, бөлу үшін сыртқы сауданы ырықтандырудың салдарын, сауда, инвестициялар мен экономикалық өсу арасындағы байланысты және сауда саясатының себептері мен салдарын талдауға бағытталған. Пәннің мақсаты студенттерді сыртқы сауданың теориялық, экономикалық және құқықтық негіздерімен таныстыру және сыртқы сауда операцияларын жүргізудің практикалық дағдылары мен шеберліктерін дарыту.

Нарықтық экономикаға көшу шаруашылық жүргізуші субъектілерден өндіріс тиімділігін, өнімдер мен көрсетілетін қызметтердің бәсекеге қабілеттілігін, шаруашылық жүргізу мен өндірісті басқарудың тиімді нысандарын арттыруды, шаруашылықсыз болуды еңсеруді, кәсіпкерлікті жандандыруды талап етеді. Бұл міндетті іске асыруда экономикалық талдау маңызды рөл атқарады. Экономикалық талдаудың негіздері Кәсіпкерлік қызметті жақсартуға бағытталған оңтайлы басқару шешімдерін қабылдау үшін қолданыстағы өндірістік және экономикалық қызметті талдауға ғана емес, сонымен бірге кәсіпкерлік субъектінің болашақ қызметін болжауға мүмкіндік береді. Пәнді оқу мақсаты студенттердің бойында әдістемелік негіздерді меңгеру және практикалық жұмыста қажетті шаруашылық қызметті талдаудың практикалық дағдыларын меңгеру арқылы аналитикалық, шығармашылық ойлауды қалыптастыру

Экономикадағы кәсіпкерлік әлеуметтік-экономикалық дамуды жеделдетудің маңызды факторы ретінде қарастырылуы керек. Кәсіпкерлердің бастамасы, тәуекелі, білімі мен іскерлігі барлық экономикалық ресурстарды барынша тиімді пайдалануға, экономикалық өсуді ынталандыруға мүмкіндік береді. Кәсіпкерлік ойлауды қалыптастыру білікті мамандарды даярлаудың ажырамас шарттарының бірі болып табылады. Студенттердің "кәсіпкерлік ортаны қалыптастыру Стратегиясы" пәнін қабылдауы олардың кәсіпкерлік уәждемесіне айтарлықтай әсер етеді.

Пәннің мазмұны бірнеше негізгі бөлімдерден тұрады: салалық нарық құрылымын қалыптастырудың экономикалық алғышарттары; салалық нарықтардың әртүрлі түрлерінің жұмыс істеу ерекшеліктері; салалық нарықтарды мемлекеттік реттеу негіздері. "Салалық нарықтар экономикасы" Пәні салалық нарықтардың экономикасы саласындағы зерттеудің ағымдағы теориясына кіріспе болып табылады. Ол фирмалардың ішкі құрылымын зерттеуден басталады. Содан кейін ол фирмалар мен өндірістік құрылымның детерминанттары арасындағы стратегиялық өзара әрекеттесудің әртүрлі аспектілерін талдауға көшеді. Сонымен, Бәсекелестік және өнеркәсіптік саясат пен реттеу контекстіндегі саясаттың рөлі талқыланады. Теориялық құралдарды нақты мәселелерді талдау үшін қалай қолдануға болатындығын түсінуге баса назар аударылады. Теория эмпирикалық мәліметтерге қарсы болады және оның мемлекеттік саясат пен бизнес-стратегия үшін маңызы талқыланады.

Шет тілі бойынша монологтық және диалогтық нысанда кәсіби ауызша қарым-қатынаста білімін көрсетеді, сондай-ақ халықаралық ынтымақтастықтың әртүрлі нысандары мен түрлері бойынша, оның ішінде шет тілінде ресми құжаттаманы ресімдеу дағдыларын дамытады.

Жалпы ғылыми әдіснаманы, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізудің логикасы мен технологиясын меңгеруді ескере отырып, алынған нәтижелерді өңдей білу, оларды талдау және түсіну;

Оқу-тәрбие жұмыстарын жүргізеді, педагогикалық қызметті жүргізу дағдыларына ие болады, білім беру саласында жаңа инновациялық технологиялар мен тәсілдерді меңгеру және педагогикалық практикаға енгізу.

Процестерді, құбылыстарды, жағдайларды сипаттау және болжау үшін модельдерді құра және қолдана білу, олардың сапалық және сандық талдауы мен синтезін жүзеге асыру;

Ғылыми ақпараттың үлкен ауқымымен жұмыс істей білу, оның әртүрлі көздерімен өз бетінше жұмыс істеу; информатикада бағдарлану және кәсіби міндеттерді шешу үшін компьютерлік техниканы пайдалану;

Басқару психологиясы тұрғысынан өмірлік және кәсіби жағдайларды бағалайды; өзінің әлеуетін және ұжымын дамыту үшін басқару психологиясы бойынша білімді тиімді пайдалану.

Экономикалық объектілердің қызметін талдай білу, ғылыми негізделген тұжырымдар жасау және өндіріс пен басқаруды ұйымдастырудың қажетті нысандарын таңдау, басқарушылық шешімдер қабылдау;

Отандық бизнес-әріптестіктің экономикалық, құқықтық, саяси, мәдени және технологиялық ортасының ерекшеліктерін білу;

Ғылыми дүниетаным негіздерін қалыптастыруға, логикалық ойлауды дамытуға ықпал ететін магистратура бағдарламасының іргелі және қолданбалы пәндерінің базалық білімін меңгеру.

Қазіргі әлемдік экономиканың даму ерекшеліктерін, заңдылықтарын және проблемаларын, әлемдік экономикалық жүйенің жаһандық заңдылықтары мен даму тенденцияларын, оның қозғалысының негізгі бағыттарын, нысандары мен салаларын білу.