7M04171 Экономика (2) в КазАТиСО

Дисциплина «Управление проектами» предоставляет студентам проекты основными концепциями и компетенциями, необходимыми для руководства проектами. В изучении дисциплины студенты исследуют процессы; процедуры; инструменты и методы; и результаты для создания и выполнения комплексного плана проекта. Они обучатся созданию устава проекта; определению требований; определению, созданию и управлению масштабом проекта; и проверка результатов. Будет обсуждено успешное управление изменениями в проекте.

В данном курсе рассматриваются теоретические и практические аспекты экономической оценки бизнеса через адаптацию зарубежного опыта. Зачастую оценка отождествляется с оценкой его имущественного комплекса, в то время как в мировой практике под оценкой бизнеса понимается определение стоимости действующего бизнеса, способного приносить доход в перспективе. Поэтому в курсе особое внимание уделено экономическим показателям деятельности и финансовому состоянию предприятия. Кроме того, интересным является использование оценки в системе менеджмента при технологии антикризисного управления для раннего обнаружения кризисных тенденций.

Дисциплина "Педагогика высшей школы" формирует профессиональные компетенции, обеспечивающих готовность к использованию современных педагогических теорий и методов в профессиональной деятельности.

В качестве науки стратегия дает знания стратегического поведения в тех или иных ситуациях. Стратегия относится к области практической деятельности и проявляется только в практической деятельности. Поэтому о стратегии можно говорить как об искусстве, в котором стратегия, как знание, является в роли инструмента, а стратег в роли творца. Стратегия, как способ действий, становится необходимой в ситуации, когда для прямого достижения основной цели недостаточно наличных ресурсов. Задачей стратегии является эффективное использование наличных ресурсов для достижения основной цели. Стратегия создает отраслевые позиции компании и обеспечивает внутреннюю согласованность ее политики, нацеленной на достижение этих позиций. Стратегия определяет направление развития и фиксирует то, чего именно компания не будет делать. Изучение магистрантами теории стратегии, и научить на практике применять различные составляющие экономической стратегии.

Дисциплина "Психология управления"является формированием у магистрантов систематических представлений о психологических закономерностях управленческой деятельности и составление полной программы для изучения этих видов их работы, использование психологических знаний в структуре деятельности руководителя и анализ ее особенностей.

Дисциплина "История и философия науки" выявляет фундаментальные теоретические проблемы истории и философии науки, анализ современных социально-культурных ситуаций с позиции критического мышления, нацелено на выявление решений проблем обучения через систематизацию законов, тенденций и категорий, и освоение основных положений и закономерностей философии.

Во время курса «Системный анализ в бизнесе» магистранты изучат стандартные модели разработки систем: жизненном цикле разработки систем. Магистранты узнают, как читать и даже создавать конкретные результаты, которые готовят аналитики бизнес-систем. Эти документы служат руководством для организации при определении того, следует ли создавать или покупать и настраивать систему, отвечающую потребностям организации.

Дисциплина "Иностранный язык (профессиональный)" является обобщением словаря по своей основной специальности для изучения литературы профессионального содержания; проведение работы по развитию способности студентов обсуждать темы общекультурного содержания на иностранном языке.

Дисциплина «Микро-макроэкономический анализ» познакомит магистрантов с основами микро-макроэкономического анализа и рассуждений, что поможет им понять и подойти к более специализированным, прикладным курсам, проектам или задачам, связанным с экономикой. Следовательно, его цель - дать представление о процессах, управляющих производством, распределением и потреблением товаров и услуг в рыночной экономике. Дисциплина предоставляет некоторую описательную информацию (например, о том, как работает банковская система или как рассчитывается ценность экономического производства страны), его основное внимание уделяется введению концепций и моделей, которые используются в качестве инструментов микро-макроэкономического анализа.

Дисциплина «Экономическая диагностика деятельности предприятии» - анализ и оценка экономических показателей работы предприятия на основе изучения отдельных результатов, неполной информации с целью выявления возможных перспектив его развития и последствий текущих управленческих решений. Как итог диагностики на основе оценки состояния хозяйства и его эффективности делают выводы, необходимые для принятия быстрых, но важных решений, например, о целевом кредитовании, о покупке или продаже предприятия, о его закрытии и тому подобное. Сущность диагностики деятельности предприятия заключается в установлении и изучении признаков, измерении основных характеристик, отражающих состояние машин, приборов, технических систем, экономики и финансов субъекта прогнозирования, для прогноза возможных отклонений от устойчивых, средних, стандартных значений и предотвращения нарушений нормального режима работы. Формировать и углублять теоретических знаний у студентов, формирование умений и навыков проведения комплексной бизнес-диагностики, результаты которой послужат основой для разработки и реализации эффективных управленческих решений.

Налоговое планирование на макроуровне является комплексным процессом определения общей суммы налоговых доходов бюджета и внебюджетных фондов разного уровня для выполнения экономических, политических и социальных задач государства. Налоговое планирование на микроуровне вытекает из стремления хозяйствующих субъектов к сокращению налоговых расходов и увеличению собственных средств для дальнейшего развития предпринимательской деятельности.

Дисциплина «Экономические исследования» проводит в проведении оригинальных исследований по вопросам экономики. Рассматривается сущность категорий: Наука, НТД и инновационной деятельность, субъекты научной и научно-технической деятельности. Изучается основы управления и планирования научных исследований, этапы экономических исследований. Значительное внимание уделяется методологии и методам научных исследований, более подробно рассматривается методы исследований экономических явлений и процессов. В программе выделено значительное количество часов на информационное обеспечение научных исследований и другие. Изучение предмета полностью увязывается с задачами модернизации и диверсификации экономики РК, а также задачами развития науки в свете осуществления «Стратегии индустриально-инновационного развития РК на 2003-2019 годы», Госпрограммы науки развития науки до 2015 года», «Госпрограммы технологического развития РК до 2015 года».

Дисциплина «Экономическая безопасность фирмы» является новой дисциплиной. В нем изучается объективные предпосылки формирования и развития экономической безопасности реального сектора экономики, а также экономические механизмы обеспечения экономической безопасности в процессе организации и использования различных ресурсов предприятии и организации в целях производства конкурентоспособной продукции. Целью изучения дисциплины является изучение магистрантами теоретических и практических основ и механизмов обеспечения экономической безопасности предприятии и организации национальной экономики.

Дисциплина «Управления персоналом» вводит, включает и объясняет роли, виды деятельности и обязанности отдела кадров и управления персоналом, руководителями лиц и менеджеров. Он касается различных функций, которые входят в компетенцию управления персоналом, и обеспечивает выполнение обязанностей менеджеров и сотрудников по управлению персоналом. Важность современных, эффективных, обученных менеджеров по персоналу и отделам никогда не была так важна, потому что они обладают потенциалом для положительного воздействия на деятельность предприятия, предотвращения низкой производительности или низкой производительности рабочей силы.

Предметом дисциплины «Прогнозирование социальных экономических процессов» являются закономерности и тенденции развития социально-экономических процессов (объектов, явлений) в прошлом и их состояние в будущем, которые необходимо исследовать и познавать. Основная часть содержания курса охватывает вопросы сущности, теории, методологии и организации экономического и социального планирования. Сюда же входит блок вопросов по совершенствованию стратегического, отраслевого и регионального подходов к планированию, а также по разработке комплексно-целевых программ для осуществления приоритетных задач, вытекающих из экономической политики государства. При изучении методологии планирования основные внимание уделяется научному обоснованию концепции, принципов и методов планирования, а также системы и выбора показателей планов в зависимости от объекта хозяйствования и иерархии управления экономикой. Отдельного рассмотрения требуют вопросы обеспечения единства производственного и бюджетного планирования, разработки планов развития отраслей и регионов, внешнеэкономических связей и др. Для достижения успеха в этой задаче необходимо тщательно спланировать и организовать весь процесс анализа данных с учетом особенностей финансового анализа, который включает широкий спектр разнородных источников информации и строгую политику управления.

Стратегия индустриально-инновационного развития Республики Казахстан направлена на формирование государственной экономической политики Республики Казахстан на период до 2019 г. и нацелена на достижение устойчивого развития страны путем диверсификации отраслей экономики и отхода от сырьевой направленности развития к перерабатывающей. Дисциплина изучения «Индустриально-инновационная политика в РК» позволяет повысить уровень компетентности лиц, определяющих политику, и других ключевых национальных субъектов независимых странах, чтобы они могли разрабатывать, осуществлять и корректировать политику и программы в области науки, технологий и инноваций, которые помогут в достижении конкретных целей.

Дисциплина «Методика преподавания дисциплин специальности» содержит теоретические и практические основы, методические рекомендации по преподаванию экономических дисциплин в высших учебных заведениях. Здесь излагаются возможные варианты проведения занятий с использованием интерактивных методов обучения, активных форм обучения, конкретных ситуаций, тестовых заданий. Дисциплина «Методика преподавания специальных дисциплин» обучает исследование, направленное на выявление ситуации и тенденций в методах преподавания, используемых в специальном образовании. В современных методах обучения больше ориентированы на вопросы, демонстрацию, объяснение, практические методы и методы сотрудничества, и в большей степени основаны на деятельности.

Дисциплина «Управление экономикой Казахстана» изучает вопросы, имеющие центральное значение для РК, в котором мы живем, как функционирующие организации, а также как распределяются и координируются для достижения целей организации. Экономика и менеджмент - идеальные интеллектуальные партнеры, каждый из которых укреплять и взаимность друг друга. Управление заинтересовано в эффективном использовании и эффективном использовании рабочей силы внутри организации для достижения поставленных перед ней целей. Руководство рассматривает взаимосвязь и взаимодействие между отдельными частными организациями. Дать магистрантам теоретические знания и практические рекомендации, связанные с современной тематикой и методами научных исследований в области управления экономикой. Магистранты изучают управленческая экономика в международной обстановке.

Дисциплина «Институциональная экономика» - это шаг к пониманию институтов и их роли в экономике и обществе. Основная цель этой дисциплины- продемонстрировать, как институты работают в различных сферах, что происходит, если они становятся слабыми или неэффективными. Предмет институциональной экономики дает обзор современной институциональной теории, ее развития и текущего состояния, ее основных инструментов и подходов. Особое внимание уделяется способам использования этих инструментов и подходам для решения реальных проблем. Усвоение институциональной экономики необходимо для дальнейшего углубленного изучения экономической теории в ее взаимосвязи с вопросами экономической политики.

Наука как особый вид знания, деятельности, социальный институт; наука в системе мировоззренческой ориентации; природа научного знания и критерии научности; структура науки; методы и формы научного познания; современные концепции философии науки. Особенность дисциплины «Основы научных исследований» заключается в том, что он ориентирован на создание картины науки в голове у начинающего исследователя. Цель науки - создать научные знания.

Данная дисциплина охватывает совокупность организационных структур, участников, а также конкретных процедур, форм и методов управления, обеспечивающих выработку и реализацию целостного комплекса действий по бизнес-планированию создания и внедрения новшеств. Разрабатывать планы для новых продуктов, услуг и стратегии выхода на рынок и, где возможно, тестировать эти планы с потенциальными клиентами и пользователями.

Дисциплина изучает определение планирования в контексте стратегии и различных подходов к процессу планирования. Объектом изучения данной дисциплины является деятельность фирмы, как организационно-производственной системы. Методами изучения предмета считаются статистический, аналитический, экономико-математический, а также методы средних величин, эмпирические и дисперсионные и другие. Целью изучения курса является изучение проблем в области прогнозирования, планирования, и управления производством в условиях рыночной экономики и принятие управленческих решений, обеспечивающих эффективную деятельность производственных систем.

Интеграция Казахстана в мировую экономическую систему, приобщение к международному сообществу с объективной неизбежностью обусловливает необходимость в подготовке специалистов, обладающих глубокими знаниями, практическими навыками и умениями в области международной торговли, хорошо владеющих теорией и практикой осуществления международных торговых операций и коммерческих сделок. Этот курс посвящен теории и практике внешнеторговых связей экономики и торговой политики. Основное внимание в нем уделяется анализу выгод от торговли, изменяющихся моделей торговли, последствий либерализации внешней торговли для распределения, взаимосвязи между торговлей, инвестициями и экономическим ростом, а также причин и последствий торговой политики. Цель дисциплины ознакомить студентов с теоретическими, экономическими и правовыми основами внешней торговли и привитие практических навыков и умений ведения внешнеторговых операций.

Переход к рыночной экономике требует от хозяйствующих субъектов повышения эффективности производства, конкурентоспособности продукции и услуг, эффективных форм хозяйствования и управления производством, преодоления бесхозяйственности, активизации предпринимательства. Важная роль в реализации этой задачи отводится экономическому анализу. Основы экономического анализа позволяет анализировать не только сложившуюся производственно-хозяйственную деятельность, но и прогнозировать будущую деятельность хозяйствующего субъекта в целях принятия оптимальных управленческих решений, направленных на улучшение предпринимательской деятельности. Цель изучения дисциплины формирование у студентов аналитического, творческого мышления путем усвоения методологических основ и приобретения практических навыков анализа хозяйственной деятельности, необходимых в практической работе

Предпринимательство в экономике необходимо рассматривать как важнейший фактор ускорения социально-экономического развития. Инициатива, риск, знание и умение предпринимателей позволяют с максимальной эффективностью использовать все экономические ресурсы, стимулировать экономический рост. Формирование предпринимательского мышления является одним из непременных условий подготовки квалифицированных специалистов. Восприятие студентами дисциплины «Стратегия формирования предпринимательской среды» оказывает значительное влияние на их предпринимательскую мотивацию.

Содержание дисциплины состоит из нескольких основных разделов: экономические предпосылки формирования структуры отраслевого рынка; особенности функционирования различных типов отраслевых рынков; основы государственного регулирования отраслевых рынков. Дисциплина «Экономика отраслевых рынков» представляет собой введение в текущую теорию исследования в области экономики отраслевых рынков. Он начинается с изучения внутренней структуры фирм. Затем он переходит к анализу различных аспектов стратегического взаимодействия между фирмами и детерминант промышленной структуры. Наконец, обсуждается роль политики в контексте конкурентной и промышленной политики и регулирования. Основное внимание будет уделяться пониманию того, как теоретические инструменты могут быть использованы для анализа реальных проблем. Теория будет противопоставлена эмпирическим данным, и будет обсуждаться ее значение для государственной политики и бизнес-стратегии.

Демонстрировать знания на профессиональном устном общении в монологической и диалогической форме по иностранному языку, а также развитию навыков оформления официальной документации по различным формам и видам международного сотрудничества, в том числе на иностранном языке.

Уметь обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся статистических и о-владения общенаучной методологией, логикой и технологией проведения научно-исследовательской работы;

Проводить учебно-воспитательные работы, обладать навыками ведения педагогической деятельности, освоить и внедрять в педагогическую практику новые инновационные технологии и подходы в сфере образования.

Уметь строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный и количественный анализ и синтез;

Уметь работать с большим объемом научной информации, самостоятельно работать с различными ее источниками; ориентироваться в информатике и использовать компьютерную технику для решения профессиональных задач;

Оценивать жизненные и профессиональные ситуации с точки зрения психологии управления; эффективно использовать знания по психологию управления для развития своего потенциала и коллектива.

Уметь анализировать деятельность экономических объектов, делать научно-обоснованные выводы и выбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения;

Знать особенности экономической, правовой, политической, культурной и технологической среды отечественного бизнес-партнерства;

Владеть базовыми знаниями фундаментальных и прикладных дисциплин программы магистратуры, способствующих формированию основ научного мировоззрения, развитию логического мышления.

Знать особенности, закономерности и проблемы развития современной мировой экономики, глобальные закономерности и тенденции развития мировой экономической системы, основные направления, формы и сферы её движения.