6B03102 Халықаралық қатынастар в Махамбет Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті

Студенттер ақпаратты талдау және жүйелеу, өз идеяларын алға тарту және негіздеу қабілеттерін игереді, осының барлығын ақпараттық ресурстардың әр түрін сыни бағалай отырып, нақты құрылымдалған, логикалық реттелген мәтін түрінде ұсынады. Оқу процесінде студенттер өздерінің ғылыми идеяларын білдіруге арналған тиімді практикалық құралдармен қамтамасыз етіледі.

Бұл пәнді меңгере отырып, студенттер бәсекелестік ортадағы кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың теориялық негіздері мен тәжірибелік дағдыларын үйренеді. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, олар жаңа бизнес тұжырымдамалардың табиғатын зерттейді, кәсіпкерлік қызметтегі жетістікке жетелейтін негізгі құрамдас бөліктерді сипаттайды. Топтарда жұмыс жасай отырып, студенттер бизнес-жобалар құрастырады және жаңа бизнес-жоспарларды жасау, оларды сыни тұрғыдан талдау қабілеттері мен мүмкіндіктерін дамытады.

"Кәсіпкерлік құқық" пәні студенттерге кәсіпкерлік қызметті құқықтық реттеу туралы білімді меңгеруге мүмкіндік береді. Қазақстан Республикасы мен кәсіпкерлік қызметті құқықтық реттеу көздерінің мазмұны мен қолданылу практикасын зерделеу негізінде кәсіпкерлік қызметтің әртүрлі салаларында қалыптасатын қоғамдық қатынастарды реттейтін қолданыстағы заңнама жүйесі.

Діннің мәнін, оның құрылымын, функциялары мен қоғам мен адам өміріндегі рөлін, оның тарихи даму ерекшеліктерін, Қазақстан дінінің қалыптасуы мен динамикасын, дін саласындағы мемлекеттік саясаттың мәнін зерттеу. Конфессияаралық диалог, діни жағдайды талдау және бағалау, сыни ойлау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Әдістері: проблемалық оқыту, салыстыру, талдау, герменевтикалық әдістер, эссегерменевтикалық әдістер, эссе

Студенттер гигиена, еңбекті қорғау талаптарына және сыртқы жағымсыз әсерлерден қорғау ережелеріне сәйкес салауатты өмір салтының негізгі құрауыштарын меңгереді, өмірлік жағдайларда білімді пайдаланады. Топпен жұмыс істей отырып, студенттер алғашқы көмек көрсету тәсілдерін меңгереді, тіршілік қауіпсіздігі үшін алдын алу шараларының маңыздылығын түсінеді.

Пән студенттерде жаһандық және сыни ойлауды, басқарушылық, ұйымдастырушылық дағдыларды халықаралық қатынастар мен әлемдік саясаттағы ұзақ мерзімді үрдістерді, жаһандық саясаттың әртүрлі модельдерінің мәнін, қарсы тұру елдерінің екі тобының жаһандық мақсаттары мен стратегияларын зерттеу арқылы қалыптастыруға бағытталған. Оқыту барысында проблемалық оқыту, Блум таксономиясы, жобалық әдіс, кейс-study қолдану жоспарланып отыр.

Студенттер халықаралық қатынастардың мәнін, құрылымын, олардың қызмет ету механизмін, халықаралық қатынастардың негізгі концепцияларының пайда болуы мен эволюциясын және оларды зерттеу әдістерін зерттеу кезінде интент-талдауды, контент-талдауды, шешім қабылдау процесін талдау әдісін, мәселені анықтау үшін жүйелік әдісті, оны шешу мен таңдаудың ықтимал баламаларын таңдауды үйрену. Қолдану әдістері: Блум таксономиясы, коллоквиумдар, түпдеректерге реферативтік шолу.

Зерттеу барысында сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің себептері, алғышарттары, негізгі әдістері мен нысандары қарастырылады. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет ішінен оқытылады, яғни студенттердің өздері мемлекеттің сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатының жолсерігі болады, сыбайлас жемқорлыққа нөлдік төзімділік тәрбиеленеді.

Студенттер экологияның негізгі түсініктерін және табиғат пен қоғамның тұрақты даму заңдылықтарын меңгереді. Осы курсты оқу барысында студенттер биосфераның құрылымы мен динамикасын сипаттайды, тірі заттардың ғаламдық рөлін түсіндіреді, экология саласындағы қазіргі заманғы мәселелерді талдайды, организмдердің тіршілік ортасымен өзара байланысын анықтап, адам қызметінің қоршаған ортаға антропогендік әсерінің салдарын бағалайды.

Құқық негіздері пәнінің оқыту мақсаты негізгі заңнамалардың теориялық ережелерінің білімдерін қалыптастыру, қолданыстағы заңнаманың қабылдануы мен заңнамаға енген өзгерістердің мемлекеттік жүйемен байланысы және азаматтық қоғамда құқықтық мәдениет деңгейін арттыру болып табылады.

Пәннің мақсаты халықаралық қатынастар мен дипломатияның ерекшеліктерін, дипломат пен халықаралық қатынастар мамандығының ерекшеліктерін, оларға қойылатын талаптарды, халықаралық қатынастарды реттеудегі осы мамандықтың маңызы мен рөлін зерттеу барысында кәсіби рефлексия қалыптастыру болып табылады. Сабақ барысында іскерлік ойындар, ассоциограммалар, кейс-study, презентациялар, эссе жоспарланып отыр.

«Мәңгілік ел» идеясының мазмұнын, оның құндылықтық сипатын, сыртқы қауіп-қатерлер мен дабылдар жағдайындағы маңыздылығын, елді модернизациялаудағы рухани және әлеуметтік бағдарлардың рөлін, «Қазақстан-2050» Стратегиясының мазмұнын, қазақстандық қоғамның дамуының экономикалық, саяси және әлеуметтік бағдарларын оқып үйрену арқылы студенттер бойында құндылықтық бағдарларды және қазақстандық патриотизмді қалыптастыруға бағытталған.

Пәннің мақсаты студенттерде мәдениеттанулық талдау дағдыларын қалыптастыру, мәдениеттің мағынасын ашу және антикалық, орта ғасыр, қайта өрлеу, жаңа заман, ХХ ғ. - XXI ғ. батыс мәдениетінің өзіндік ерекшелігін зерттеу процесінде оның жетістіктерін бағалау. Оқытуда презентация, герменевтикалық әдіс, мәтіндермен жұмыс жсоапраланады.

Пәннің мақсаты студенттерде ХХ-ХХІ ғғ. өн бойындағы батыс қоғамының әлеуметтік құрылымының экономикалық, саяси даму мәселелерін зерттеу үрдісінде 1918-2018 жж. батыс елдерінің даму заңдылықтарын, тенденциялары мен тарихи оқиғаларды бағалау және талдау дағдыларын қалыптастыру. Тарихи құжаттармен жұмыс кезінде проблемалық оқытуды қолдану, Блум таксономиясы бойынша тапсырмалар, салыстырмалы әдіс жоспарланады.

Экономикалық, әлеуметтік, саяси дамуды, деколонизациялауды, XX ғ. - XXI ғ. шығыс қоғамдарын жаңғыртуды зерттеу процесінде проблемалық оқыту, тарихи құжаттармен жұмыс істеу, Блум таксономиясы, салыстырмалы әдіс қарастырылған.

Студенттер қытай, жапон және корей қоғамдарының даму механизмдерін, олардың экономикалық, әлеуметтік, саяси дамуын, дәстүрлер мен рухани мәдениеттің ерекшеліктерін зерттей отырып, әлемдік тарих пен халықаралық қатынастардың әр түрлі кезеңдеріндегі Қытай мен Жапонияның рөлі мен орнын талдау және бағалау әдістері мен дағдыларын меңгереді. Проблемалық оқыту, тарихи құжаттармен жұмыс, Блум таксономиясы, салыстырмалы әдіс қарастырылған.

Халықаралық қатынастардың қазіргі жүйесінің мәні мен типологиясын, оның құрылымын, қалыптасу және қызмет ету заңдылықтарын қарастырудың басты мақсаты студенттерде халықаралық қатынастардың жағдайын талдау, бағалау және болжау қабілетін қалыптастыру болып табылады. Пәнді оқу барысында Блум таксономиясы, дискуссиялар, «кейс-study», реферативті шолулар қолданылады.

Сөйлеу іс-әрекетінің барлық түрлерінің кешенді дамуын ашады және оқу, сөйлеу, тыңдау, жазу, ауызша және жазбаша аударма сияқты сөйлеу іс-әрекетінің әртүрлі түрлерін дамытуға негізделген жалпы және кәсіби коммуникативті құзіреттіліктерді қалыптастырады және зерттелетін тілдің фонетикалық, грамматикалық, лексикалық құрылымы туралы білімдерін кеңейтеді.

Саяси талдаудың теориялық және эмпирикалық әдістерін зерттеу студенттерде халықаралық жағдайларды қолданбалы талдау дағдыларын қалыптастыруға және дипломатиялық құжаттардың жобаларын, халықаралық мәселелер бойынша сараптамалық қорытындыларды дайындауда аналитикалық құралдарды қолдануға бағытталған. Игеру жобалық әдісті, интент-талдауды, контент-талдауды, шешім қабылдауды талдау әдісін, кейс-study, мәтіндермен жұмыс жасау арқылы жүзеге асырылады.

Одан әрі дамыту және білімдерін тереңдету, ағылшын тілі дағдыларын дәлелдеме ағылшын тілінде меңгеруді көздейді оның лексика және тілдік ерекшеліктерін қалыптастыру коммуникативті-функционалдық құзыреті; мәдениетаралық құзыреті ретінде қабілеттерін мәдениетаралық қарым-қатынас, олар үйрену: дәл айтылу және алаңға түсіну, сұрақтар жағдай түсініспеушілікті, білдіруге, өз ойын, сезімін, пайдалану негізгі жағдайлармен қарым-қатынас; түсіну идеясын мәтінді ажырату, екпін, дыбыс және интонацию, әрі қарай күрделі емес мәтіндерді түсініп, олардың негізгі идеялары; жағдайды, орынды, адамды сипаттаңыз, объектілерге, проблемаларға және адамдарға деген көзқарасын қалыптастырыңыз, өзіңіз туралы жазыңыз, ашық хат, хат, сұрау, кешірім, өтініш, сөйлемді нақты, грамматикалық тұрғыдан дұрыс құрыңыз.

Жаңа замандағы халықаралық қатынастар тарихының негізгі кезеңдерін, ерекшеліктерін зерттей отырып, студенттер халықаралық қатынастар жүйесінің тарихи типологияларын салыстыруда олардың сыртқы саясатпен, мемлекеттердің дипломатиясымен және қоғамның әлеуметтік-экономикалық, саяси дамуымен тығыз байланыста тарихи-салыстырмалы талдауды қолдануды үйренеді. Сабақ барысында презентациялар, халықаралық құжаттармен жұмыс, салыстырмалы кестелер, зияткерлік ойындар қарастырылған.

XXI ғ. халықаралық қатынастар заңдылықтары, олардың дамуындағы жаңа үрдістер сипатының мәні мен типологиясын зерттеу студенттердің проблемалы әдісті, жағдайларды талдау әдісін, шешім қабылдау әдісін пайдалану арқылы кез келген өңір мен әлемнің дамуына қатысты талдау, бағалау, болжау және оларды практикалық қолдану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Қазіргі заманғы аса маңызды діни жүйелер арасындағы өзара қарым-қатынасты, халықаралық қатынастардағы діни-саяси өзара іс-қимылдың әртүрлі модельдерін, әр түрлі елдер мен аймақтардағы нақты діни-саяси жағдайды зерттеу студенттерде діни фактордың қазіргі халықаралық қатынастарға әсерін талдау және бағалау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Әдістері: талдау, ситуативный, жобалау, пікірталас, проблемалық оқыту. БАҚ материалдарымен жұмыс.

1918 жылдан бастап ХХІ ғасырдың екінші он жылдығына дейінгі кезеңде халықаралық қатынастар тарихының маңызды кезеңдерін ашады. Халықаралық қатынастардың биполярлық жүйесінің қалыптасу және даму тарихын, оның ыдырау себептерін және ХХ ғ. соңындағы халықаралық қатынастарға әсерін қарастырады. ХХ ғ. соңында және ХХІ ғ. бірінші он жылдықта халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін көрсетеді.

Мемлекеттік қызметтің ерекше түрі ретінде дипломатиялық және консулдық қызметті зерделейді, дипломатиялық және консулдық қызметтің ерекшелігін ашады, олардың құрылымы мен функционалдық мақсатын, дипломатиялық және консулдық қызметтің негізгі нысандары мен бағыттарын көрсетеді; дипломатиялық және консулдық қызметтің халықаралық қатынастар ерекшеліктерімен және мақсаттарымен, мемлекеттің сыртқы саясатының құралдарымен байланысын ашады.

«Халықаралық қатынастар» мамандығы үшін кәсіби шет тілінің ерекшеліктерін, оның лексикасы мен грамматикалық құрылысын қарастырады; Кәсіби шет тілі стилінің ерекшелігін ашады; халықаралық қатынастар саласында қолданылатын шет тіліндегі терминологияны қарастырады.

Курс студенттердің шет тілді коммуникативтік құзыреттілігін: сөйлеу, тілдік, әлеуметтік-мәдени, компенсаторлық, оқу-танымдық қабілеттерін жетілдіруге бағытталған және таңдалған тақырыптар мен қарым-қатынас салаларына сәйкес жаңа тілдік құралдарды меңгеруге ықпал етеді: қолданылатын лексикалық бірліктердің көлемін ұлғайту; тілдік бірліктерді коммуникативтік мақсаттарда пайдалану дағдыларын дамыту. Студент грамматикалық дағдыларды жүйелейді, жетілдіреді, әр түрлі жанрдағы түпнұсқа мәтіндерден ақпаратты оқиды және алады.

Дипломатияның маңызды құралы ретінде келіссөздерді зерделеп, қазіргі халықаралық қатынастар мен сыртқы саясаттағы дипломатиялық келіссөздердің мәнінің өсуі, студенттер дипломатиялық келіссөздердің мақсаттарын тұжырымдауға, олардың әдістері мен тәсілдерін меңгеруге, дипломатиялық қызметте ақпараттық технологияларды қолдануға үйренеді. Іскерлік ойындарды оқытуда қолдану, жағдаяттық есептерді шешу, жобалық әдіс қарастырылған.

Қазіргі заманғы халықаралық қатынастардың құбылысы және оның өңірлік ерекшелігі ретінде халықаралық лаңкестікті зерделейді; қазіргі кезеңдегі халықаралық терроризмнің ерекшеліктерін көрсетеді; терроризмге қарсы іс-қимыл әдістері мен терроризмге қарсы іс-қимылдың өңірлік ерекшеліктерін; терроризмге қарсы іс-қимылдың шетелдік және қазақстандық тәжірибесін қарастырады.

ХХ-ХХІғ. алғашқы он жылдығындағы геосаяси үрдістер контексіндегі халықаралық қатынастарды, олардың заңдылығы мен даму тенденциясын, халықаралық қатынастар мен геосаясаттың өзара қарым-қатынастарының ықпалын оқу студенттерде өзгермелі геосаяси жағдайдағы халықаралық қатынастарды, әлемдік саясатты талдау, бағалау, болжау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Проблемалық оқыту, кейс-study, блум таксономиясы, интеллектуальдық ойындар, дебаттар қарастырылған.

Теориялық бөлімде морфология және синтаксис сияқты неміс тілінің сөз тіркестерінің грамматикалық құрылымын қарастырады. Шет тілі бойынша базалық курста дайындықтан өткен студенттерге арналған. Неміс тілінде еркін және дұрыс сөйлеу және жазу, неміс тілін есту арқылы түсіну, мәтіндерді аудару қабілетіне қол жеткізуді болжайды. Тілдік және коммуникативтік құзыреттілікті меңгеруге ықпал етеді.

Геосаясаттың негізгі ұғымдарын, оның негізгі тұжырымдамаларын, қазіргі әлемнің негізгі геосаяси орталықтарын дамыту кезеңдерін зерделеу мемлекеттердің геостратегиясын әзірлеуге әсер ететін факторларды талдау және бағалау дағдыларын қалыптастыруға, өңірдің геосаяси кеңістігіндегі және қазіргі әлемдегі өз мемлекетінің орны мен рөлін айқындауға бағытталған. IT-технологияларды, проблемалық оқытуды, кейс-study қолдану көзделеді.

ЕО геосаяси ресурстары мен әлеуетін, ЕО халықаралық актор ретіндегі ерекшеліктерін, оның мақсаттары мен қызмет бағыттарын, ЕО сыртқы саясатына ықпал ету факторларын зерделей отырып, студенттер халықаралық құжаттарды талдау, халықаралық ұйымдардың түрлі бағдарламаларына ҚР қатысу жобаларын әзірлеу дағдыларын және халықаралық ұйымдардағы практикалық жұмыс әдістерін меңгереді. Халықаралық құжаттармен жұмыс, Блум таксономиясы, жобалық әдіс қолданылады.

Халықаралық құқықтың, оның институттарының табиғаты, халықаралық құқықтың дамуы және қызмет ету механизмдерін, халықаралық ынтымақтастықтың құқықтық мәселелерін, оның саясатпен, этикамен байланысын зерттеудің мақсаты студенттердің халықаралық акторлардың іс-әрекетін нормативтік-құқықтық бағалау дағдыларын қалыптастыру, оларда қос стандарттарды анықтау болып табылады. Проблемалық оқытуды, ситуациялық әдісті,жоба әдісін, рөлдік ойындарды қолдану жоспарланып отыр.

Теориялық бөлімде морфология және синтаксис сияқты француз тілінің сөз тіркестерінің грамматикалық құрылымын қарастырады. Шет тілі бойынша базалық курста дайындықтан өткен студенттерге арналған. Француз тілінде еркін және дұрыс сөйлеу және жазу, француз тілін есту арқылы түсіну, мәтіндерді аудару қабілетіне қол жеткізуді болжайды. Тілдік және коммуникативтік құзыреттілікті меңгеруге ықпал етеді.

Дипломатиялық этикет пен хаттаманың мәнін, принциптерін зерттеудің мақсаты студенттердің дипломатиялық сапарлардың дипломатиялық этикетінің ережелерін, дипломатиялық қабылдаулар мен іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу ережелерін меңгеруі болып табылады. Іскерлік ойындарды оқытуда қолдану, жағдайлық міндеттерді шешу, хаттамалық құжаттамамен жұмыс жасау көзделеді.

Дипломатиялық құжаттардың ерекшеліктерін, түрлерін, стильдерін, оны жүргізуге қойылатын талаптарды зерделеу кезінде студенттер дипломатиялық құжаттардың түрлі түрлерін дұрыс жасауды үйренеді, дипломатиялық хат алмасу дағдыларын және БАҚ және ресми органдар үшін ақпараттық материалдарды құрастыру әдістерін меңгереді. Іскерлік ойындарды оқытуда пайдалану, жағдайлық міндеттерді шешу, дипломатиялық құжаттардың мәтіндерімен жұмыс істеу көзделеді.

Халықаралық ұйымдардың түрлері, түрлері, олардың құрылу тарихы, мақсаттары, құрылымы, құрылтай құжаттары, халықаралық құжаттарды талдау, жобаларды әзірлеу және халықаралық ұйымдардағы практикалық жұмыс әдістерін меңгереді. Халықаралық құжаттармен жұмыс істеу, Блум таксономиясы, жобалық әдіс көзделеді.

Пәнді оқу кезінде студенттер мемлекеттің сыртқы саясатының мақсаттарында базалық білім алады, оның ішкі және әлемдік саясатпен арақатынасы, сыртқы саясатты жүзеге асыру стратегияларын, тактикасын және механизмдерін талдай алады және әлемнің жетекші елдерінің (Ұлыбритания, АҚШ, Ресей, ҚХР, Франция, Германия және т.б.) сыртқы саясатын бағалай алады. Әдістері: проблемалық оқыту, Блум таксономиясы, кейс-study, презентациялар, моделдеу.

Көпжақты дипломатияның принциптерін, ерекшеліктерін, оның нысандары мен бағыттарын, халықаралық ұйымдардың, саяси партиялардың, парламенттік комиссиялардың, көпжақты дипломатияның қатысушылары ретіндегі қоғамдық қозғалыстарды зерделеу кезінде студенттер халықаралық келіссөздердегі оның рөлін және әлемдік саясатқа әсерін талдау және бағалауды үйренуді. Оқытуда іскерлік ойындарды қолдану, ситуациялық есептерді шешу, жобалық әдіс көзделеді.

Пән аясында студенттер шекаралық ынтымақтастықтың мәнін, оның механизмдерін, формалары мен бағыттарын, ерекшеліктерін, бағыттарын және көршілес мемлекеттердің шекаралық аймақтарымен ынтымақтастығы түрлерін зерделейді, шекаралық ынтымақтастықтың артықшылықтарын талдай алады және негіздей алады, қауіп-қатер жағдайында оны бағалау және болжау дағдыларын меңгереді. Әдістері: талдау, ситуативный, жобалау, пікірталас, проблемалық оқыту.

Әр түрлі елдер мен мәдениет өкілдері арасында ақпарат алмасу кезінде сапалы жазбаша және ауызша аударма дағдыларын қалыптастыру. Аударма қызметіне, сондай-ақ оған ілеспелі кәсіби жұмыс аспектілеріне (еңбекті дұрыс ұйымдастыру, сөздіктермен және анықтамалармен жұмыс істеу, құжаттаманы ресімдеу принциптері, өзіндік жұмысты оңтайландыру және т. б.) қатысты білімді, іскерлікті және дағдыларды қалыптастыру.

Европадағы жаһанданудың ерекшеліктері мен көріністерін қарастырады; Еуропаның жаһандануына әсер ету факторларын ашып көрсетеді: электрониканың, ақпараттық технологиялардың дамуы және социализмнің әлемдік жүйесінің құлауы; ғаламдық біртектілік, мінез-құлықты біріздендіру, өмір салтындағы айырмашылықтардың жоғалуы, жaлпыланған, барлығы үшін бірдей «даму» моделі сияқты жаһанданудың салдарларын көрсетеді.

Әрүрлі деңгейдегі әлеуметті-экономикалық территориялық жүйелерді, мемлекеттік билік пен жергілікті басқару органдарының қызметінің техникалық-экономикалық көрсеткіштерінің жүйесін жоспарлаудың теориясын, методологиясы мен ұйымдастырылуын оқу әлеуметтік-эконмикалық дамуды қамтамасыз ететін шаралар мен жоспарлы көрсеткіштерді, әлеуметтік-экономикалық даму мен ұйымдастырушылық үрдістерді болжау әдістерін негіздеудің тәжірибелік дағдыларын, стратегиялық жоспарлаудың технологиясы мен тәжірибесі дағдыларын қалыптастырады. Аналитикалық, кейс-study, жобалық, диспут, проблемалық оқыту әдістері қолданылады.

Аударманың теориялық және қолданбалы негіздерін, кәсіби ауызша және жазбаша аударма түрлерін қарастырады. Аударма іс-әрекетінің түрі ретінде ауызша және жазбаша аударманың теориялық модельдері. Әңгіменің екі жақты аудармасы. Бірізді аударма және оның кіші түрлері: парақтан аудару, абзацтық - фразалық аударма, сөз сөйлеу, бірізді аударма, уақыт бойынша алыс, ілеспе аударманың негізгі түрлері.

ҚР сыртқы саясатының мақсаттарын, негізгі қағидаттары мен бағыттарын, оның тәсілдері мен әдістерін, қазақстандық дипломатияның ерекшелігін зерделеу студенттердің егемендікті қорғаудың, әлемдік аренада ұлттық мүдделерді қорғау мен ілгерілетудің және республиканың қауіпсіздігін қамтамасыз етудің практикалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Әдістері: аналитикалық, ситуациялық, жобалық, пікірталас, проблемалық оқыту, шешім қабылдауды талдау.

Пән аясында студенттер әлемдік экономиканың халықаралық қатынастарға әсері туралы, жаһандық экономикадағы экономикалық байланыстардың ерекшеліктері туралы білім алады, әлемдік экономиканың даму үрдістерін болжауды, жаһандану, интернационализация, транснационализация, әлемдік экономиканың халықаралық қатынастарға ықпалдасуының салдарын бағалауды үйренеді. Әдістері: проблемалық оқыту, Блум таксономиясы, кейс-study, презентациялар, моделдеу, жобалар жасау.

Курстың мақсаты әр түрлі мекеме мен өндірісті ұйымдастыру арасындағы жан-жақты байланыстарды жүзеге асыру кезінде жоғары сапалы жазбаша аударманы қамтамасыз ете алатын мамандарды даярлау. Пәнді оқу кезінде студенттер зияткерлік ойындар мен құжаттармен жұмыс жасау арқылы жазбаша аударма дағдыларын дамытады.

Каспий маңы аймағының геосаяси маңызын, инфрақұрылымын, аймақ елдерінің әлеуетін; Каспий теңізі ресурстарының маңызын; өңір елдері ынтымақтастығының нысандарын, негізгі бағыттарын зерттей отырып, студенттер аймақ елдерінің өзара іс-қимылының қиындықтары мен проблемаларын талдау және бағалау, аймақтағы қауіпсіздікті нығайту бойынша елдердің ынтымақтастығын дамыту жобалары мен үлгілерін әзірлеу дағдыларын меңгереді. Әдістері: талдау, кейс-study, жобалық, пікірталас, проблемалық оқыту.

Халықаралық ынтымақтастық технологиясы туралы жүйелі, кешенді түсінік қалыптастырады, қазіргі заманғы экономикада бизнесті ұйымдастыру үшін қажетті теориялық және практикалық білімді меңгереді, осы білімді пайдаланудың практикалық дағдыларын меңгереді. Халықаралық бизнесте ұйымдастыру мен басқару, трансұлттық корпорациялардың технологиялық саясаты, сыртқы нарықтарда қазақстандық бизнестің мүдделерін дипломатиялық қамтамасыз ету тетіктері мәселелерін қарайды. Әдістері: проблемалық оқыту, Блум таксономиясы, кейс-study, презентациялар, модельдеу, жобалар

Пәнді оқу кезінде студенттер саяси жүйенің мәні мен құрылымын, мемлекеттің оның іргетасы ретінде, дамушы елдердің саяси жүйесінің қалыптасуы мен даму ерекшеліктерін, оның құрылымының ерекшеліктерін, олардың ішкі және сыртқы саясатын талдау мен бағалау дағдыларын меңгереді, олардың әлемдік саяси кеңістіктегі рөлі мен даму перспективаларын меңгереді. Әдістер: аналитикалық, Блум таксономиясы, кейс-study, жобалық.

Қазіргі халықаралық жанжалдарды экономикалық, әлеуметтік-саяси, тарихи процесстер контекстінде, олардың бастаулары, себептері, алғышарттары, даму фазалары, оларды реттеудегі мемлекеттер мен халықаралық ұйымдардың рөлі тұрғысынан зерттеу кезінде студенттер халықаралық жанжалдарды болжау, модельдеу және жою әдістемесін меңгереді. Сабақ барысында жобалық, рөлдік ойын, диспут, ситуациялық әдіс, проблемалық оқыту ұсынылады.

Классикалық ұғымдағы қоғамды жаңғыртудың экономикалық, әлеуметтік, саяси өлшемдерін қарастырады; қазақстандық қоғамды жаңғыртудың объективті қажеттілігін көрсетеді; қазақстандық қоғамды жаңғыртудың мақсаттары мен міндеттерін, оның негізгі бағыттарын ашады; мәдениет және қоғамдық сана саласындағы жаңғыртудың мәнін ашып көрсетеді.

Медиацияны зерттеу үшінші тараптың қатысуымен халықаралық жанжалдарда жанжал жасаушы тараптардың проблемаларын шешудің оңтайлы жолдарын іздеу, заманауи халықаралық жанжалдарда медиацияның қажеттілігі мен маңыздылығы, рөлі студенттердің психологиялық тәсілдерді, медиацияның коммуникативтік дағдыларын, жанжал жағдайына ықпал ету әдістемесін меңгеруге бағытталған. Әдістері: ситуативный, жобалық, рөлдік ойын, пікірталас, проблемалық оқыту.

Дипломаттар үшін шет тілінің ерекшелігін оқу, оның стилистикалық ерекшеліктері мен шет тіліндегі дипломатиялық терминалогияның мазмұны дипломаттардың шет тіліндегі коммуникация дағдыларын және дипломаттың кәсіби қызметінде шет тілін қолдану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқытуда заманауи аударма технологияларын, сөздік жұмыстарын, құжаттармен жұмыс, эссе қолдану қарастырылған.

Халықаралық аренадағы ТҰК қызметін, олардың қандай да бір елдің саяси режимдеріне әсер ету рычагтарын, халықаралық қатынастардағы ұлттық компаниялардың орындарын зерттеу кезінде студенттер ТҰК, ұлттық компаниялар мен мемлекеттің өзара іс-қимылын модельдеу дағдыларын меңгереді. Курс қазіргі саяси шындықты талдау, бағалау және болжау дағдыларын дамытады. Жобалар әдісі, пікірталастар, БАҚ материалдарымен, құжаттармен жұмыс жасау қарастырылған.

Пән аясында студенттер азаматтық қоғам ұғымын, оның негізгі сипаттамаларын, азаматтық қоғамның конституциялық негіздері мен кепілдігін, адам құндылығын, қажеттіліктер мен мүдделерді; қазіргі Қазақстанда «азаматтар қоғамын» қалыптастыруда қоғамдық қозғалыстардың рөлін түсінеді, азаматтық құқықтарды жүзеге асыру мүмкіндіктерін талдауды және бағалауды үйренеді. Әдістері: талдау, Блум таксономиясы, кейс-study, жобалық, пікірталас, проблемалық оқыту.

Қазақстанның халықаралық қатынастар жүйесіндегі орнын қарастырады; ҚР Ұлттық қауіпсіздігінің мәнін, оның негізгі көрсеткіштерін ашады; ҚР ұлттық қауіпсіздігін қамтамасыз ету жолдары мен әдістерін өңірде, сондай-ақ әлемдік аренада көрсетеді.

Мемлекеттік басқару жүйесін, оның объективті шарттылығын, субъективті негізділігі мен әлеуметтік тиімділігін, мемлекеттік басқарудың құрылымы мен даму шарттарын зерделеу студенттердің Қазақстанда мемлекеттік басқару органдарында практикалық қызметтің әкімшілік, ұйымдастырушылық және басқарушылық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Сабақ барысында жобалық, рөлдік ойын, диспут, ситуациялық әдіс, проблемалық оқыту ұсынылады.

Әлемдік саяси үдерістерді, олардың халықаралық қатынастар мен дипломатияның дамуына әсерін талдауға қабілетті

Сыртқы саяси ведомстволарда, халықаралық ұйымдарда, ТҰК, ұлттық компаниялар мен мемлекеттік құрылымдарда кәсіби функцияларды жүзеге асыруға қабілетті

Кәсіби және әлеуметтік қызметте халықаралық қатынастарды ғылыми және саяси талдау дағдыларын қолдана алады

Шет елдер мен ҚР сыртқы саяси қызметінің стратегиясын бағалау үшін халықаралық және ұлттық қауіпсіздіктің қауіп-қатерлері мен дабыл көздерін талдай алады

Жаратылыстану-ғылыми, әлеуметтік-гуманитарлық, құқықтық, экономикалық пәндер саласындағы базалық білімдерді кәсіби қызметке біріктіруге қабілетті

Халықаралық қатынастарды, әлемдік және сыртқы саясатты ғылыми, әлеуметтанулық зерттеудің тұжырымдамалық тәсілдері мен әдістерін қолдануға қабілетті

Кәсіби рефлексия және өзін-өзі бағалау әдістерін қолдана отырып, академиялық адалдықтың негіздері мен принциптерін қолдана алады

Қазіргі заманғы аударма технологияларын пайдалана отырып, мемлекеттік, орыс, шет тілдерін меңгеру негізінде әртүрлі тілдік және мәдени ортада еркін қарым-қатынас дағдыларын қолдана алады

Халықаралық қатынастардың қазіргі заманғы жүйесінің проблемалары мен жай-күйін, оның аймақтық кіші жүйелерін бағалауға қабілетті

Қазіргі заманғы IT-жүйелер мен сандық технологияларды пайдалана отырып, халықаралық қатынастар саласындағы ақпаратты іздестіруді, жинауды, талдауды, түсіндіруді жүзеге асыруға қабілетті

Ұжымдық құндылықтарды, қоғамдық мүдделердің басымдықтарын, белсенді азаматтық ұстанымды түсіну негізінде көшбасшылық және ұйымдастырушылық қасиеттерді көрсете отырып, командада жұмыс істеуге қабілетті

Дипломатия, соның ішінде көпжақты дипломатия, дипломатиялық хат алмасу, халықаралық келіссөздер жүргізу саласында ғылыми зерттеу және академиялық хат жазу әдістерін қолдануға қабілетті