6B01702 Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті в "Ақмешіт" гуманитарлық-техникалық институты

Пән курсында тіл білімінің негізгі ұғымдары, өзекті мәселелері мен маңызды үрдістері ашылады; тіл білімінің пәні мен объектісі, түрлі лингвистикалық мектептердің негізгі ережелері анықталады. Фонетика және фонология, лексикология және лексикография, грамматика, морфология және синтаксис саласындағы зерттеудің мәні, принциптері қамтылған.

Курс ежелгі әдебиеттің негізгі жанрлары, поэтикасы, жанрлық құрамы туралы білім береді, ежелгі мифтермен, алғашқы әдеби ағымдар мен бағыттармен, алғашқы эпикалық, драмалық, прозалық және публицистикалық шығармалармен таныстырады. Курсты игеру барысында студенттер зерттелетін дәуірдің тарихи-философиялық аспектілеріне байланысты әдеби шығармаларды форма мен мазмұнның бірлігінде талдау дағдыларын игереді.

Болашақ мамандарда сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимылдың экономикалық шаралар жүйесі туралы тұтас түсінік қалыптастыру, сондай-ақ ол үшін экономикалық ғылымның заңдылықтары мен әдістерін пайдалана отырып, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мінез-құлық үлгілерін зерделеу.

Экология мәселелері, экологияның жаһандық, ұлттық мәселелері баяндалады. Табиғи ресурстар, есепке алу, бағалау, ұтымды пайдалану және қорғау мәселелері, жасыл экономика мәселелері қарастырылады. СтуденттердІ әртүрлі сипаттағы төтенше жағдайларда халықты және аумақтарды инженерлік қорғау негіздерімен таныстырады

Пән курсында әдебиеттанудың негізгі ұғымдары, өзекті мәселелері мен маңызды үрдістері ашылады; әдебиеттанудың пәні мен объектісі айқындалады. Көркем мәтінді талдаудың мәні, принциптері қамтылған. Пәнді игеру аясында студенттер әдеби фактілерді жинау және көркем әдебиетті талдау дағдыларын, кәсіби қызметінде пайдалану үшін көркем шығарманы талдаудың негізгі әдістерін игереді.

Пән білім алушылардың сыни ойлау дағдыларын, коммуникативтік және зерттеу дағдыларын, цифрлық сауаттылықты дамытуға бағытталған оқытудың белсенді әдістерін қолдана отырып, оқу процесін ұйымдастырудың теориясы мен практикасын меңгеруге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде студент оқыту мен тәрбиелеудің оңтайлы нәтижелерін алу мақсатында оқытудың белсенді әдістерін таңдай алады; педагогикалық міндеттерге сәйкес оқыту мен тәрбиелеудің белсенді әдістерін қолдана отырып, білім беру қызметін ұйымдастыра алады; оқушылардың танымдық белсенділігін бақылау және бағалау.

Пән тұлғаның дамуына, жаңа білім алуға қажетті дағдыларды қалыптастыруға бағытталған, білім мен мәдениет жетістіктері, кәсіби міндеттерін табысты орындау. Функционалдық сауаттылық коммуникативтік және әдіснамалық құзыреттіліктің міндетті компоненті болып табылады.

Пән Педагогиканы оқыту мазмұнын, педагогикалық ғылымның қалыптасуының негізгі кезеңдерін және қазіргі педагогиканы зерттеу пәнін қарастырады. Адам өмірінің анатомиялық және физиологиялық параметрлерін ескере отырып, педагогикалық процестердің негізгі механизмдерін талдау бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу дағдыларын игеруге ықпал етеді.

«Қазіргі орыс тілінің фонетикасы» курсында қазіргі әдеби орыс тілінің дыбыстық құрылымы, жалпы тіл жүйесіндегі лингвистикалық циклдің пәні ретінде фонетиканың ерекшеліктері туралы ғылыми білім бар. Пәнді оқу барысында сөйлеу нормаларының заңдылықтарын, жазбаша мәтінді графикалық және орфографиялық рәсімдеу принциптерін зерттеу негізінде тілді практикалық қолдану дағдылары қалыптасады.

Инклюзивті тәжірибені ұйымдастыру мен жобалау аумағында студенттердің кәсіби құзыреттіліктерінің деңгейін көтеру.Инклюзивті білім беру барлық балалар әртүрлі оқытуды қажет ететін тұлға болып табылады деген ұстанымға бағытталған әдіснаманы дамыту.

Бұл курс лексика мен фразеологияның маңызды мәселелерін қамтиды, орыс тілінің лексикалық жүйесімен, негізгі ұғымдармен, лингвистикалық талдаудың берік дағдыларын дамыту үшін қажет әдеби сөйлеу нормаларының жүйесімен таныстырады.

Пән курсы ағартушылықтың әдеби процесінің ерекшеліктерін, оның жетекші өкілдерінің шығармашылық мұрасы негізінде оның негізгі бағыттарын ашады. Осы кезеңдегі шығармалардың көркемдік әдісі, стилі мен тілі: XVIII ғасырда пайда болған барокко, классицизм және сентиментализм мәселесіне ерекше назар аударылады. Пәнді оқу барысында студенттер әр нақты ескерткіштің дәуірдің әлеуметтік-мәдени және әдеби дамуындағы орнын ескере отырып, шығармаларды талдауға тарихи-әдеби көзқарас әдістемесін игереді.

Пәннің мақсаты - орыс тілі мен әдебиеті бойынша жаңартылған оқу бағдарламасының мақсаты мен мазмұнын түсіну, орыс тілі мен әдебиетін кіріктірілген оқыту контексінде кәсіби дағдыларды қалыптастыру. Пән орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесінің, ұйымдастырушылық нысандарының, әдістерінің, тәсілдері мен құралдарының негізгі санаттарын зерделеуге бағытталған.

Пән курсы сөзжасам туралы тілдік деңгей ретінде түсінік береді, орыс сөзжасамының күрделі бірліктерімен таныстырады, орыс тілінің морфемикасының маңызды мәселелерін қамтиды. Морфемалардың түрлері зерттеледі, туынды сөздің өнімділігі мен белгілері туралы түсінік беріледі.

Пән ақпараттық ағындарда еркін бағдарлануға, ақпаратты ұйымдастыруға және жүйелеуге мүмкіндік беретін сыни ойлау дағдыларын дамытуға; мәтіндермен жұмыс істеу, сыни оқу, ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын дамытуға бағытталған. . Пәнді игеру нәтижесінде студенттер әртүрлі мазмұндағы ақпаратты дұрыс қабылдау және талдау дағдыларын, пікірталас пен полемиканы жүргізу әдістерін, өз көзқарастарын жазбаша дәлелді түрде жеткізе алады; Әлеуметтік және кәсіби қызметте шешім қабылдаудың әртүрлі стратегиялары мен әдістерін қолдана алады.

«Қазіргі орыс тілінің морфологиясы» пәнінің курсында осы сыныптарға жататын сөздердің грамматикалық, сөздердің грамматикалық (морфологиялық) категориялары мен формалары, қазіргі орыс тілінің морфологиялық жүйесіндегі белсенді процестер қарастырылады.

Пән қазіргі орыс емлесі мен тыныс белгілерінің принциптері мен нормаларын зерттеуге, орыс жазуының негіздерін теориялық тұрғыдан қамтуға, орыс емлесінің қиын бөлімдерін игеруге, оның жекелеген салаларында бар даулы істермен танысуға, “орфографиялық қырағылық” пен тыныс белгілерінің сауаттылығын дамытуға бағытталған.

Курс барысында жеке адамның әлемді тануының ерекшеліктерімен байланысты тілдердің ұлттық ерекшелігі, лексиканың, грамматика мен синтаксистің ұлттық түсі, ұлттық коммуникативтік мінез-құлықтың жекелеген мәселелері қарастырылады. Пәнді оқу қарым-қатынастың жалпы және кәсіби салаларында мәдениетаралық диалогты жеңу және жүзеге асыру дағдыларын қалыптастырады; әртүрлі мәдениеттер мен социумдардың өкілдері арасындағы қарым-қатынастың мүмкін жағдайларын модельдеу мүмкіндігі.

Пән студенттерді 19 ғасырдағы орыс әдеби аудармасының өзіндік ерекшелігімен таныстырады, тарихи және әдеби процестің маңызды жақтарын ашады, А.Карамзин, в. Жуковский, А. С. Пушкин, М. Лермонтов аударма қызметі арқылы жаңа орыс аударма мектебін қалыптастырудың шарттары мен алғышарттары

Пән орта мектепте орыс тілі мен әдебиетін қашықтықтан оқытудың қазіргі заманғы технологияларының мазмұны, қашықтықтан білім беру әдістемесі, қашықтықтан оқыту технологияларының ұйымдастырушылық нысандары туралы білімді қалыптастыруға, сондай-ақ оларды оқу жетістіктерін бақылауда пайдалануға бағытталған

Пән курсы XIX ғасырдың 1-ші жартысындағы орыс әдебиетін ұсынады. орыс мәдениеті контекстінде; дәуірдің ең танымал жазушылары мен ақындарының көркемдік шеберлігінің өзіндік ерекшелігін анықтайды: В. А. Жуковский, К.Н. Батюшков, И. А. Крылов және т. б.

Пәннің мақсаты - орыс тілі мен әдебиеті бойынша жаңартылған оқу бағдарламасының мақсаты мен мазмұнын түсіну, орыс тілі мен әдебиетін кіріктірілген оқыту контексінде кәсіби дағдыларды қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде және шағын сабақ беру жағдайында студенттер жаңартылған бағдарлама талаптарын ескере отырып, орыс тілі мен әдебиетінен сабақты жоспарлау дағдыларын меңгереді, педагогикалық инноватиканың теориясы мен практикасы туралы деректерді өзінің кәсіби қызметінде пайдалана алады.

Пән салыстырмалы тіл білімінің әдістері мен тәсілдерін, орыс және қазақ тілдерінің грамматикалық жүйесін қарастырады, салыстырылатын тілдік құбылыстардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау, осы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды тудыратын себептер мен заңдылықтарды ашу дағдыларын қалыптастырады.

Пән когнитивтік лингвистиканың негізгі ұғымдарымен, концептуалды талдау негіздерімен, концептілерді зерттеу және модельдеу әдістемесімен таныстырады; тілдің семантикалық-когнитивтік механизмі туралы білімді, лингвокогнитивтік зерттеулердің негізгі бағыттарын түсінуді қалыптастырады. Пәнді оқу барысында студенттер тілдегі ұлттық-мәдени ерекшеліктерді көрсету тәсілдерін, сөйлеу әрекетін когнитивті Талдау әдістемесін, аналитикалық дағдыларды, тұжырымдамаларды семантикалық-танымдық сипаттаудың әдістері мен әдістерін талдай алады.

Пән аймақтық әдебиеттің өзекті мәселелерін, әдебиеттегі әртүрлі бағыттар мен ағымдардың эволюциясын зерттеуге бағытталған. Курс Қызылорда облысының әдеби үдерісімен, өңірлік жазушылар мен ақындардың шығармашылығымен таныстырады.

Пән курсы қазіргі орыс тілінің қарапайым сөйлемінің синтаксистік құрылымы, сонымен қатар тілде қолданылатын құрылымдық-семантикалық және функционалды-коммуникативті заңдылықтардың жиынтығы туралы білімді қалыптастырады.

Пән курсы XIX ғасырдың 2-ші жартысындағы орыс әдебиетін ұсынады. орыс мәдениеті контекстінде; дәуірдің ең танымал жазушылары мен ақындарының көркемдік шеберлігінің өзіндік ерекшелігін анықтайды.

Пән орыс әдеби сынының негізгі кезеңдерінің ерекшеліктерін, қалыптасу және даму процесін (18 ғасырдан қазіргі уақытқа дейін), әдеби процестің ең жақсы өкілдерімен таныстырады. Пәнді оқу барысында студенттер әдебиеттану тарихын шекаралық мәдени құбылыс, идеологиялық құбылыс, тарихи процеспен, эстетикамен, философиямен өзара әрекеттесу ретінде түсінеді.

Пән ежелгі орыс тілі X- X1 ғ. жүйесін білдіреді; ежелгі дәуірден бастап қазіргі уақытқа дейін орыс тілінде болған фонетикалық, морфологиялық және синтаксистік өзгерістердің тарихы. Бұл пән қазіргі орыс тілінің тарихи түсіндірмелері болған жағдайда ғана түсінуге және түсіндіруге болатын ерекшеліктерін түсінуге көмектеседі. "Орыс тілінің тарихи грамматикасы" студенттерде тілдік фактілерді Салыстырмалы-тарихи талдаудың практикалық дағдыларын, қазіргі орыс тілінің фактілерінің артында олардың қалыптасуы мен даму тарихын көре білуді қалыптастырады.

Пәнді оқу процесінде білім алушылар әдеби шығарманы зерделеудің қажетті кезеңі ретінде талдаудың ерекшеліктерімен; оқушылардың көркем шығармаларды қабылдауы мен талдауының өзара байланысымен; авторлық ұстанымды анықтау тәсілдерімен танысады.

Пән тілдің синтаксистік құрылысын қамтиды, синтаксистік бірліктердің құрылымы мен мағынасын, синтаксистік бірліктер жүйесі туралы, синтаксистік қатынастар, синтаксистік байланыстар және грамматикалық семантика туралы негізгі ұғымдарды ашады; тілдік бірліктерді синтаксистік талдау дағдыларын қалыптастырады. Пән курсы келесі бөлімдермен ұсынылған: фразалық синтаксис, қарапайым сөйлемнің Синтаксисі, күрделі сөйлемнің синтаксисі.

Курс орыс тілі мен әдебиеті сабақтарында мәтін, оның түрлері және оны оқыту әдістері туралы білімді қалыптастыруға бағытталған. Пәнді игеру барысында студенттер мәтінмен жұмыс жасауды оқытудың белсенді әдістерін қолдану дағдыларын қалыптастырады

Пән тіл, оның шығу тегі, қасиеттері, функциялары, сондай-ақ әлемнің барлық тілдерінің құрылысы мен дамуының жалпы заңдары туралы мәселелерді қарастырады; қазіргі лингвистикалық зерттеулердің проблематикасымен, әдіснамасымен және әдіснамасымен таныстырады.

Курс білім алушыларды қазақ әдебиетінің ежелгі түркі кезеңінен бастап 19 ғасырға дейінгі дамуының тарихи кезеңдерімен, түрлі көркемдік бағыттары мен жанрларымен, зерделеніп жатқан кезеңнің жарқын өкілдерінің шығармашылығымен таныстырады. Курс аяқталғаннан кейін студенттер әртүрлі жанрлар мен ұрпақтардың көркем мәтіндерін талдай және түсіндіре білуі керек.

Курс тілдің стилистикалық ресурстары, стилистикалық нормалар туралы білім алуға, әртүрлі стильдер мен жанрлардағы мәтіндерді талдау, түпнұсқа мәтіндерді редакциялау және құру дағдыларын дамытуға бағытталған.

Пән 17-18 ғасырлардағы ежелгі әдебиет пен шетелдік әдебиеттің негізгі заңдылықтары мен даму жолдарын зерттеуге бағытталған. Пән бағдарламасында зерттелетін кезеңнің хронологиясы, негізгі әдеби бағыттары мен стильдері, ағарту дәуіріндегі грек және рим әдебиетінің жанрлық байланыстары, олардың әдебиеттің кейінгі дамуына әсері көрсетілген.

Курс білім алушыларды 19-20 ғасырлардағы қазақ әдебиетінің тарихы мен дамуымен, түрлі көркемдік бағыттары мен жанрларымен, белгілі қазақ ақындарының, жазушыларының, драматургтерінің өмірі мен әдеби қызметімен таныстырады. Курс аяқталғаннан кейін студенттер әртүрлі жанрлар мен ұрпақтардың көркем мәтіндерін талдай және түсіндіре білуі керек.

"Ғылыми-зерттеу қызметінің негіздері" пәнін оқытудың мақсаты ғылыми зерттеулер, жобалау, құрастыру және өнертапқыштық шығармашылық саласында теориялық және практикалық дайындық болып табылады

"ХХ ғасырдағы орыс әдебиеті" пәнінің курсы ХХ ғасырдағы орыс әдебиетінің даму ерекшеліктері мен заңдылықтарымен, зерттелген кезеңдегі орыс әдебиетінің көрнекті шығармаларымен таныстырады. Курс әдеби процестің негізгі кезеңдерін зерттеуге бағытталған: 1. ХХ ғ. басындағы орыс әдебиеті (1900-1930 жж.); 2. Орыс әдебиеті 1940 - 1950 жж.; 3. Орыс әдебиеті 1950 жылдардың екінші жартысы-1990 жылдардың басы ХХ ғасырдағы орыс әдебиетінің шығармалары тарихи және әдеби контексте қарастырылады.

Екі тілді жазушыларының шығармашылығын түсіну; тәуелсіздік кезеңіндегі жаңа орыс тілді көркем проза. Қазақстанның орыс тіліндегі әдебиеттін модернизм, неореализм және постмодернизмі.

Пән осы кезеңдегі орыс әдебиетінің әртүрлі ағымдарының идеялық-философиялық негіздерін, философиялық және эстетикалық тұжырымдамалардың сипатын қарастырады; 80-жылдардың ортасынан қазіргі кезеңге дейінгі әдеби-қоғамдық өмірдің күрделілігі мен өзіндік ерекшелігін ашады; ғасырлар тоғысындағы шығармашылықтың инновациялық сипатын көрсетеді; қазіргі проза мен поэзия шығармаларындағы көркемдік әдістер мен құралдардың алуан түрлілігін, байлығын көрсетеді.

Пән әдебиеттанудың ғылым ретінде пайда болу және даму тарихымен, әдебиет теориясын зерттеудің негізгі әдеби мектептері мен әдістерімен, бағыттарымен және аспектілерімен таныстырады. Әдебиет теориясы курсы әдебиеттің өзіндік ерекшелігін адамдардың рухани іс-әрекетінің ерекше формасы ретінде талдайды, оның даму заңдылықтарын, әдістерін, жанрларын, шығармалардың құрылымдық ерекшеліктерін зерттейді, әдеби талдау дағдыларын және әдебиет шығармаларының сипаттамаларын дамытады.

Курс пәннің негізгі ұғымдарын (әдеби тіл, норма, сөйлеу мәдениеті, функционалдық стиль, сөйлеушінің "тілдік паспорты", стилистика, іскерлік қарым-қатынас және т.б.) меңгеруге; сөйлеу мәдениетінің деңгейін арттыруға, орыс әдеби тілі нормаларының жүйесі туралы жалпы түсініктерді меңгеруге; коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған.

Пән студенттердің бойында оқыту сапасын бақылауды ұйымдастыруға шығармашылық көзқарасты қалыптастыруға, мақсат қоюға, оқушылардың білімін тексеру үшін материал мазмұнын таңдауға, оқыту нәтижелерін бағалау әдістерін, нысандары мен құралдарын таңдауға байланысты кәсіби дағдылар мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған

Пән студенттердің Еуропа елдеріндегі қайта өрлеу дәуірінің мәдениеті мен әдебиеті туралы түсініктерін қалыптастыруға бағытталған, сол кездегі мәдениет пен әдебиеттің өзіндік ерекшелігін зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер тарихи және идеологиялық сипаттамаларды ескере отырып, әдебиет пен өнер туындыларын талдай алады.

«Балалар әдебиеті» пәні білім алушыларда балалар әдебиеті туралы тарихи-әдеби құбылыс ретінде тұтас көзқарасты қалыптастыруға; көрнекті отандық және шетелдік балалар жазушылары мен ақындарының шығармашылығын зерттеуге бағытталған. Балаларға арналған әдебиет тарихының негізгі кезеңдерімен таныстырады, оның даму заңдылықтары мен ерекшеліктерін көрсетеді.

Қызметтің әртүрлі салаларында сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатты қолдана отырып, экономиканы мемлекеттік реттеудің тиімділігін және табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану қағидаттарын талдай отырып, сондай-ақ әртүрлі сипаттағы төтенше жағдайларда халық пен аумақтарды инженерлік қорғау негіздерін қолданып, дене шынықтыру даярлығының деңгейін қолдай отырып, патриотизм мен азаматтық ұстанымды қалыптастыруға қабілетті.

Орыс әдебиеті мен әдеби сынының дамуының негізгі кезеңдерін, негізгі әдеби ағымдар мен бағыттарды біледі, орыс әдебиетінің әдеби жанрларын ажыратады, оқытуда көркем мәтінге әдеби талдауды қолданады.

Қоғамға кірігу ерекшеліктерін және арнайы көмекке мұқтаж балаларды түзете-дамыта оқытуды пайдалана отырып, өзінің кәсіби қызметінде педагогика саласында теориялық білім мен практикалық дағдыларды қолдануға қабілетті.

Тіл мен әдебиеттің теориялық негіздерін, тілдік және әдеби фактілерді жинау мен талдаудың негізгі дағдыларын игере отырып, әртүрлі жанрдағы көркем мәтіндерді талдай алады.

Көптілді ортада орыс және қазақ тілдерінің грамматикаларының ерекшеліктерін оларды салыстыруда қолдана алады, салыстырылатын тілдердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсіндіре алады, өз көзқарасын білдіре, дәлелді қорғай алады, екі тілде көпшілік алдында сөйлеудің негізгі тәсілдерін, қашықтықтан оқыту технологиясын қолдана алады.

Шетел және қазақ әдебиетінің дамуының негізгі кезеңдерін, негізгі әдеби ағымдар мен бағыттарды біле отырып, қазақ және шетел әдебиетінің әдеби жанрларын ажырата алады, оқытуда көркем мәтінге әдеби талдауды қолдана алады.

Қазіргі орыс тілінің теориясын біле және түсіне отырып, орыс тілінің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық жүйесінің ерекшеліктерін талдай алады, тілдік бірліктерді талдау дағдыларын көрсете алады.

Сыни ойлауды дамыту технологиясын, оқу және жазу арқылы функционалдық сауаттылықты есепке ала отырып, оқытудың белсенді әдістерін пайдалана отырып жұмысты ұйымдастыра алады.

Білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, орыс тілі мен әдебиетін кіріктіре оқыту жағдайында инновациялық әдістер мен технологияларды практикада қолдана алады.

Әдебиеттану және лингвистика саласында дәстүрлі және жаңа ұғымдарды қолдана алады, теориялық әдебиеттану және тіл білімі терминологиясын біледі.