6B10220 Әлеуметтік жұмыс в Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университеті

Бұл курс әлеуметтік қызметкер мамандығының қалыптасу тарихымен таныстырады. Әлеуметтік жұмыстың негізгі категориялары мен тұжырымдамалары, қағидаттары, талаптары, құқықтық базасы, Қазақстан Республикасында қазіргі кезеңде әлеуметтік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру туралы баяндайды.

Экология және тіршілік қауіпсіздігі туралы пәнаралық ғылым ретінде табиғат пен қоғамның өзара байланыстары туралы қазіргі заманғы идеяларды қалыптастыру; экономикалық ғылымның даму кезеңдерін, меншіктің нысандары мен құқықтық аспектілерін, баға белгілеу тетіктерін, шағын кәсіпкерліктің және экономиканы дамытудың рөлін қарау; сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл бойынша білім жүйесін қалыптастыру және сыбайлас жемқорлыққа тұрақты төзбеушілікті дамыту; ҚР Конституциясын және басқа да нормативтік құқықтық актілерді қолдану заңдылығын қамтамасыз ету; мемлекеттік органдардың қызметінде заңдылықты қамтамасыз ету.

Бұл пән қазақ/орыс тілін объект ретінде емес, базалық білімді игеру құралы ретінде пайдалана отырып, тереңірек зерделеуді көздейді. Пәнді оқытудың мақсаты қазақ/орыс тілдерінде коммуникативтік қарым-қатынас дағдыларын, осы мамандықтың базалық категориялық-тұжырымдамалық аппаратын қалыптастыру және кәсіптік-бағдарланған тілдік даярлықты қамтамасыз ету болып табылады .

Бұл пән болашақ әлеуметтік жұмыс бакалаврын денсаулыққа әсер ететін факторларды білуге, сондай-ақ физикалық, психикалық және әлеуметтік әл-ауқатты сақтау және нығайту тәсілдеріне үйретуге бағытталған. Курс бірқатар модульдерге бөлінеді: әлеуметтік медицинаның негізгі ұғымдары мен категориялары; негізгі аурулардың әлеуметтік-медициналық аспектілері және қызметтің нақты салаларында медициналық-әлеуметтік көмек көрсетудегі әлеуметтік қызметкердің орны мен рөлі.

Оқу курсының мазмұны әлеуметтік жұмыстың теориялық негіздерін, әлеуметтік жұмыс теориясының әдіснамалық негізін, оның әлеуметтік саясат құрылымындағы орнын, Әлеуметтік жұмыстың әртүрлі бағыттарын ұйымдастыру және жүзеге асыру ерекшеліктерін, әлеуметтік жұмыс саласында кадрлар даярлау процесін жүзеге асыруды көрсетеді.

Бұл пән Әлеуметтік жұмыстағы негізгі бағыттарды, оның ерекшеліктерін және қазіргі Ресейде қолданылатын терминологиялық аппаратты зерттей отырып, әлеуметтік профильдегі кадрларды даярлауға бағытталған, өйткені бұл елдің тәжірибесі ҚР-да әлеуметтік қызметтерді дамыту үшін өте Ақпараттық болып табылады

Бұл курстың негізгі міндеті-Әлеуметтік жұмыс негізделген негізгі теориялар мен тұжырымдамаларды ашу. Курс мынадай маңызды мәселелерді қозғайды және ашады: әлеуметтік жұмыстың әлеуметтанулық негіздері; әлеуметтік жұмыс проблемаларын зерттеудің әлеуметтанулық әдістері мен техникасы; әлеуметтік өзгерістердің әлеуметтік салаға оң және теріс әсері.

Этноәлеуметтану курсы этнос, ұлт, ұлтаралық (этносаралық), интернационалдық және т.б. базалық негіздер мен санаттарды, сондай-ақ этносаралық қатынастар саласындағы ықтимал тәуекелдерді зерделеуді және қарауды қамтиды. Бұл курстың негізгі мақсаты-жалпыұлттық келісім мен бірлік идеяларына бағытталған.

Оқу бағдарламасы түлектердің үш циклді шет тілін оқытудың ажырамас бөлігі болып табылады және ағылшын тілін кешенді оқытуға негізделген және міндетті компонент болып табылады. Бағдарлама студенттерден айтарлықтай шығармашылық жұмысты талап ететін оқу материалының біртіндеп күрделенуімен оқу материалының, тақырыпты және материал бойынша жұмыс түрлерінің сабақтастығын қамтиды. Пәннің мазмұны иерархия мен интегративтілік қағидаты бойынша өзара байланысты төрт модуль түрінде құрылымдалған. Бұл пән болашақ мектеп мұғалімінің көптілді коммуникативті кәсіби құзыреттілігін қалыптастырады.

Әлеуметтік жұмыс шетелдегі тәжірибесі пәнін зерделеу шетелдік әріптестерінің қызметі туралы жаңа бір нәрсені біліп қана қоймай, өз тәжірибесі мен білімін түсінуге, отандық әлеуметтік практиканы одан әрі дамыту үшін жаңа перспективаларды белгілеуге мүмкіндік береді. Студент әлеуметтік жұмыс теориясы мен тарихының философиялық, әдіснамалық және психологиялық-педагогикалық негіздері туралы түсінік алады.

Әлеуметтік жұмыс психологиясы пәні қазіргі әлеуметтік қызметкер жұмысының психологиялық компоненті туралы материалды қамтиды. Курс аясында әлеуметтік көмекке мұқтаж және өмірлік қиын жағдайға тап болған адамдардың психологиясы мен мінез-құлқының негізгі принциптері зерттеледі.

Бұл пән студенттердің "әлеуметтік жұмыс" Білім беру бағдарламасының кезеңдерін, қалыптасу формалары мен модельдерін және осы аймақтың дамуының әр түрлі кезеңдеріндегі қоғамдық институт ретінде шетелдегі әлеуметтік жұмыс тарихын кезең-кезеңімен зерделеуге және қазіргі кезеңге шығуға бағытталған.

Пән қазіргі қоғам дамуының ең проблемалық салаларының бірін қамтиды. Әлеуметтік қызметкердің Қазақстан халқының осы тобымен практикалық және профилактикалық жұмысының негізі ретінде жастар арасында ауытқулардың пайда болу себептерін, факторларын және көріну бағыттарын зерттеу.

Бұл пән Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік қызметкерлер жұмысының негізгі бағыттарының бірін қамтиды. "Тәуекел топтарымен" жұмыс болашақ маманды республикада және әлемде осындай адамдар тобымен жұмыс жасауда қолданылатын негізгі теориялар мен тәсілдермен таныстыруды көздейді.

Діни және этникалық толеранттылық негіздері - бұл мамандарды әлеуметтік-гуманитарлық даярлау бағдарламасына кіретін пән. Пәнді оқыту барысында мәдени аренада бар құндылықтарға, идеяларға шолу жасалады, діндердің әлемдік канондарына қатысты компаративистік көзқарас жүргізіледі, қазіргі діни-өркениетті динамикадағы тұлғаның рөлі талданады.

Бұл пән мүмкіндігі шектеулі адамдармен жұмыс істеудің негізгі қағидаттары мен тәсілдерін зерделеуге, сондай-ақ мүмкіндігі шектеулі адамдармен жұмыс істеудің саяси-құқықтық негіздерін, мемлекеттің әлеуметтік саясатының қағидаттарын, заңнамалық базаны білуге, мүгедектермен жұмыс нысандарын білуге және меңгеруге бағытталған.

Пәннің мазмұны Әлеуметтік жұмыстағы кәсіби маңызды құндылықтарды зерттеуге, оның әлеуметтік қызметкер қызметінің құндылық негіздерін қалыптастыруға және дамытуға бағытталған. Бағдарламаны құрудың логикасы мен дәйектілігі кәсіби қызметті ұйымдастырудағы этикалық-аксиологиялық тәсілдің мәнін, әлеуметтік жұмыс саласындағы жалпыадамзаттық мораль қағидаттарын іске асыру ерекшелігін ашуға мүмкіндік береді.

Бұл пән мүмкіндігі шектеулі балалардың психологиялық ерекшеліктерін, сондай-ақ Қазақстан Республикасында әлеуметтік мемлекет құру жағдайында олармен әлеуметтік жұмыстың нысандарын, тәсілдерін, жүйелерін, озық әлемдік тәжірибесін білуге бағытталған материалды қамтиды.

Девиантты мінез-құлықтағы топтармен әлеуметтік жұмыс пәнінің мазмұны мынадай мәселелер кешенін қамтиды: девиантты мінез-құлықтың мәні, оның басқа ұғымдармен байланысы, девиантты мінез-құлықтың көріну формалары, себептері, девиантты мінез-құлықты әлеуметтік бақылау.

Оқу курсының мазмұны әлеуметтік жұмыстың әдістері мен технологияларының теориялық негіздері мен практикалық қолданылуын зерттеуге бағытталған. Оқу тақырыптарын зерттеудің логикасы мен дәйектілігі әлеуметтік жұмыс әдістерінің сипаттамасын, оның технологиялық ерекшелігін, Әлеуметтік жұмыстың жалпы және жеке технологияларының мазмұнын қамтиды, практикалық Әлеуметтік жұмыстың әр түрлі бағыттарын ашуға ықпал етеді.

Бұл пәннің материалы физикалық денсаулық ерекшеліктерінің әсерінен психикасы өзгерген адамдармен өзара әрекеттесудің психологиялық негіздері мен формаларын зерттеуге бағытталған. Сондай-ақ, халықтың осы тобымен байланыс орнатудың негізгі тәсілдерінің кейбір аспектілері ашылады.

Пән ауылдық жерлерде әлеуметтік қызметкердің білімі мен жұмыс дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курста ауылдық жерлерде халықты әлеуметтік қорғау мен әлеуметтік көмекті іске асырудың ерекшеліктері мен тетіктері көрсетілген.

Бұл пән қызмет көрсету сапасының мониторингі сияқты халықты әлеуметтік қорғаудың маңызды саласын зерттейді. Сапаны бақылау, оны жүзеге асыру жүйесі және әлеуметтік қорғау стандарттары студенттерге ұсынылатын "әлеуметтік жұмыс" Білім беру бағдарламасының негізгі мәселелері болып табылады.

Бұл пән жобалау қызметінің әдіснамасы мен тұжырымдамалық аппаратының, болжау әдістемесі мен технологиясының мәселелерін қамтиды, болжау мәселелері қарастырылады. Пән шеңберінде әлеуметтік құбылыстарды болжау ерекшелігі әртүрлі әлеуметтік инновациялардың көп факторлылығы, поликритериалдылығы және виртуалдылығы тұрғысынан қарастырылады.

Пән жақын және алыс шет елдердегі ауылдық жерлердегі әлеуметтік жұмысқа арналған. Материал осы саладағы жұмыс тәжірибесін сипаттайды және бағалайды. Еңіс ауылдық жерлерде әлеуметтік қызметкер жұмысының ерекшелігіне жасалады.

Пән аясында параллельді дамып келе жатқан статикалық және динамикалық модельдер жүйесін құру негізінде жобалаудың әдіснамалық тұжырымдамасының негізгі ережелері тұжырымдалады, олардан жобаның талаптары мен сипаттамалары алынады. Модельдерді зерттеу жүйесі процестердің, функциялардың, ағындардың, деректердің және ұйым қызметінің басқа статикалық және динамикалық аспектілерінің сипаттамасын қамтиды.

Бұл пән жұмыссыз жастар, девиантты мінез-құлықты жастар, "қиын" жасөспірімдер, жастардың бейресми бірлестіктері, педагогикадағы, психологиядағы, әлеуметтанудағы жастар мәселелерін зерттеу, трансформацияланатын қоғам жағдайындағы жастармен әлеуметтік жұмыс проблемаларының өзектілігі сияқты бағыттар бойынша жастармен әлеуметтік жұмысқа арналған.

Бұл пәнде әлеуметтік жұмыс экономикасының теориялық және әдіснамалық негіздері, Денсаулық сақтау және білім беру экономикасының негіздері, сондай-ақ халықты әлеуметтік қорғаудың экономикалық қызметін ұйымдастырудың негізгі принциптері мен тәсілдері қарастырылған.

Бұл пән студенттерге әлеуметтік жұмыс саласында болжау, жобалау және модельдеу, оларды өз бетінше қолдану, сондай-ақ әлеуметтік қызметтің әртүрлі формалары мен бағыттарында қолдану бойынша білім, білік және дағдыларды алуға бағытталған.

Ұсынылған пән жастық шақ тұлғасының даму ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған, қазіргі қоғамдағы жастық шақ тұжырымдамасының және жасөспірімнің негізгі девиантты мінез-құлқының жұмыс істеу заңдылықтары.

Пән оң және теріс салдарлармен қатар жүретін қалалық және ауылдық өмір салтын қалыптастыру ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған. Әлеуметтік қызметкерлер әлеуметтік проблемаларды тудыратын бірқатар әлеуметтік құбылыстарды құрайтын осы жағдайларды ескеруі керек.

Бұл пән қолданыстағы, қолданыстағы және перспективалы әлеуметтік стандарттар негізінде Республикада және әлемде халықты әлеуметтік қорғау жүйесін зерделейді.Сондай ақ әлеуметтік саладағы ұлттық заңнама негізінде қоғамда әлеуметтік стандарттарды әзірлеу негіздерін береді

Бұл пән студенттерді қолданбалы зерттеулерге негізделген практикалық әлеуметтанумен таныстырады. Жүргізу қағидаттарының әдіснамасы, нәтижелерді есептеу жүйесі және қолданбалы нәтижелерді практикада іске асыру қағидаттары, сондай-ақ әлеуметтік технологиялардың әрекет ету қағидаттарымен танысу жарияланады.

Пән оқушыны әлеуметтік түсіндірме ілімдерінің қалыптасу және даму тарихымен таныстырады. Курстың басты бағыты белгілі ғалымдарға, олардың көзқарастары мен қоғамды адамдарды біріктіретін негізгі ұжым ретінде дамыту туралы көзқарастарына бағытталған.

Бұл пән осы салада технология заң шығарушылары болып саналатын батыс мемлекеттеріндегі жастармен әлеуметтік жұмысқа арналған: жұмыссыз жастар бойынша жұмыс, девиантты мінез-құлқы бар жастармен, "қиын" жасөспірімдермен, жастардың бейресми бірлестіктерімен жұмыс.

Пән студенттерде әлеуметтанушылық зерттеулер жүргізудің білімі мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курс әлеуметтанушылық зерттеулердің негізгі теорияларымен, зерттеуді ұйымдастыру және жүргізу ережелерімен, сондай-ақ нәтижелерді есептеудің заманауи құралдары мен жүйелерімен таныстырады.

Бұл пән стандарттар жүйесінің теориялық негіздерін, оларды әлеуметтік қызметтер саласында қолдану технологияларын зерттеуге бағытталған. Стандарттар мен нормалар мемлекеттік органдар тарапынан әлеуметтік дамудың маңызды параметрлерін реттеу саласын білдіреді. Әлеуметтік стандарттау әлеуметтік әл-ауқаттың оңтайлы деңгейі болып табылатын қоғамның әлеуметтік-экономикалық дамуының параметрлерін көрсетеді.

Пән курсында отбасы микросоциологиясының негізгі теориялық тәсілдері мен перспективалары, отбасы құрылымы мен динамикасын зерттеудің әдіснамалық принциптері көрсетілген. Отбасылық оқиғалар, циклдер, желілер және отбасылық мінез-құлық желілері туралы деректерді жинау және талдау әдістері қарастырылады. Отбасылық және ерлі-зайыптылық үйлесімділік әдістері мен сынақтарын талдау семантикалық дифференциал техникасының кең мүмкіндіктерін ашады.

Тәртіп өзінің өмірлік мәселелерін сырттан келетін көмектен тыс шеше алмайтын, өзінің әлеуметтік функцияларын орындай алмайтын мүгедектерге әлеуметтік қолдауды іске асыру қажеттілігін қарастырады. Отбасындағы қарым-қатынастың ерекшелігіне айтарлықтай орын беріледі.

Бұл пән өзінің өмірлік мәселелерін сырттан келетін көмектен тыс шеше алмайтын, өзінің әлеуметтік функцияларын орындай алмайтын отбасын әлеуметтік қолдауды іске асыру қажеттілігін қарастырады. Ата-аналардың педагогикалық мәдениетін қалыптастыруға, отбасындағы ұрпақтар арасындағы қарым-қатынастың ерекшелігіне байланысты мәселелерге айтарлықтай орын беріледі.

Курстың мазмұны қазіргі кезеңдегі әлеуметтік жұмыста ұйымдастырудың, басқарудың және әкімшілендірудің негізгі принциптері мен әдістемелерін ашады, сонымен қатар әр түрлі елдер өздерінде әлеуметтік жұмысты ұйымдастыруда қолданатын негізгі теориялық тәсілдерді қарастырады.

Бұл пән әртүрлі психологиялық және медиативті технологияларды қолдану, әлеуметтік көмек пен қорғауға мұқтаж, сондай-ақ қиын өмірлік жағдайға тап болған адамдардың санаттарымен жұмыс жасау арқылы жанжалды жағдайларды шешудің технологиялары мен әртүрлі нұсқаларын зерттейді.

Бұл пән жанжалды жағдайларды шешу технологияларын және әлеуметтік көмек пен қорғауға мұқтаж, сондай-ақ өмірлік қиын жағдайға тап болған адамдардың санаттарымен жұмыс істеудегі жанжал әлеуетін төмендетуді зерттейді.

Бұл пән қазіргі уақытта отандық әлеуметтік кеңістіктегі ең озық және перспективалы болып табылатын Батыс мемлекеттерінің әлеуметтік саясат саласындағы жетістіктерін зерттейді. Студенттерге әлемдегі озық әлеуметтік саясатты ұйымдастыру және дамыту жүйелері туралы білім береді.

Пән әлемнің қазіргі мемлекеттерінің әлеуметтік саясат жүйесін зерттейді. Мемлекеттік және жергілікті басқарудың әртүрлі деңгейлерінде әзірлеу мен іске асырудың жүйелері мен принциптеріне талдау жасайды. Студенттерді осы бағыттағы халықаралық тәжірибе мәселелері бойынша біліммен қамтамасыз етеді.

Әлеуметтік саладағы қатынастар реттелетін және Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік жұмыстың мәні болып табылатын құқықтық институттар мен нормаларды тереңдетіп зерделеуді көздейтін пән.

Бұл пән әлеуметтік қызметкерлердің еңбек қызметінде кездесетін Әлеуметтік жұмыстағы жанжалдар мен жанжал жағдайларын зерттейді, сондай-ақ әлеуметтік көмекке мұқтаж адамдармен жұмыс істеудегі жанжал әлеуетін шешуге және мидиациялауға көп көңіл бөлінеді.

Бұл пән оқушылардың "әлеуметтік жұмыс" Білім беру бағдарламасын Қазақстан Республикасында әлеуметтік саясатты әзірлеудің, қалыптастырудың және іске асырудың негізгі қағидаттарын, сондай-ақ жергілікті жерлерде әлеуметтік қорғауды жүзеге асырудың институттары мен тетіктерін зерделеуге бағытталған.

Курс Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік қамсыздандыру жүйесінің негізгі элементтерін зерделеуге, Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік қамсыздандыру жүйесі саласындағы білімді меңгеруге, Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік қамсыздандыру жүйесінің негізгі бағыттарын, деңгейлерін, түрлері мен элементтерін бағдарлай білуге бағытталған.

Пән курсы әлеуметтік қызметкерлер мен ұйымдардың қолдауымен қазіргі қоғам жағдайында қартайған кезде тұлғаны дамыту мен өзін-өзі жүзеге асырудың негізгі аспектілеріне арналған. Қажетті жағдайлар жасау процесін және осы әлеуметтік қызметкердің рөлін зерттеуге баса назар аударылады.

Курс әлеуметтік кеңес берудің базалық санаттарын қарастыруды, жеке және топта әлеуметтік кеңес беру мәселелерінде әлеуметтік жұмыс технологияларын зерделеуді, сондай-ақ әртүрлі бағыттар бойынша консультациялық кездесулерді ұйымдастыру және өткізу жүйесін қамтиды.

Курс Әлеуметтік жұмыстағы супервайзер қызметінің орнын, рөлін, мағынасын, құрылымы мен ерекшеліктерін зерттеуді қамтиды. Сондай-ақ, оның әлеуметтік көмек және қорғау жүйесіндегі кәсіби бағыты мен ерекшелігінің негізгі аспектілерімен танысу.

Бұл пән Қазақстан Республикасының Көші-қон саясатының негіздерімен, мигранттардың көмегі мен бейімделуін тіркеу жүйесімен танысуға, сондай-ақ Орталық Азиядағы көші-қон процестерін, олардың негізгі бағыттары мен Адамдардың елеулі массаларының орын ауыстыруын тудыратын факторларды зерделеуге бағытталған.

Мигранттарды әлеуметтік бейімдеу және оңалту пәнінің курсы оқушыларды әлеуметтік жұмыс жүйесімен қазіргі заманның өзекті мәселелерінің бірімен таныстыруға бағытталған. Мигранттарды әлеуметтік оңалту және қазіргі қоғам жағдайына бейімдеу, оларды тіркеу, жұмысқа орналастыру, құжаттарды қалпына келтіру және Отанына тасымалдау қағидаттарын зерделеуге баса назар аударылады.

Бұл пән қазіргі кезеңде жүзеге асырылып жатқан Ресей Федерациясының көші-қон саясатының негіздерімен және оның эволюциясымен, сондай-ақ Ресей Федерациясының аумағында мигранттарға көмек пен бейімделуді тіркеу жүйесімен танысуға бағытталған.

Бұл пән әлеуметтік болжау әдістері туралы айтады. Курс диагнозға әлеуметтік болжау әдісі ретінде, негізгі тенденцияларды анықтау, әлеуметтік процестің даму перспективаларын анықтау, қоғамның жағдайын, оның жекелеген салалары мен бағыттарын сипаттайтын жалпы бағыттарды белгілеу ретінде баса назар аударады.

Пән Әлеуметтік жұмыстың заманауи инновациялық технологияларының негізгі бағыттарын ашады, олардың мәні, ерекшеліктері, түрлері мен принциптері сипатталады. Адами ресурстарды қалыптастыру, сақтау және дамыту, әлеуметтік саладағы инновациялық технологияларды жобалау мақсатында әлеуметтік жұмыста инновациялық технологияларды қолдануға баса назар аударылады.

Әлеуметтік геронтология пәнінің курсы қазіргі кезеңде қарт адамдармен әлеуметтік жұмыстың әдіснамасы мен технологиялық аспектісін үйренуге бағытталған. Курс қарттар үйлері шеңберінде де, олардың қамқорлығы мен қамқорлығын жүзеге асыратын жақындарымен де қарттармен әлеуметтік жұмыс принциптерін зерттейді.

Курс әлеуметтік делдалдықтың негізгі категорияларын, әлеуметтік делдалдықтың негізгі технологияларын және оның құрылымын, осы саладағы жұмысшылардың әлеуметтік жұмысының бір түрі ретінде, сондай-ақ осындай қызмет түріне мұқтаж адамдар үшін ұйымдастыру жүйесі мен жүзеге асыру тетіктерін зерттеуді қамтиды.

Курс Қазақстандағы әлеуметтік сақтандырудың мынадай негізгі аспектілерін қарастыруды қамтиды: заңнама, төлемдерді жүзеге асыру тетіктері мен жүйелері, сондай-ақ әлеуметтік сақтандыру шарттарының ерекшелігі бар халықтың санаттары.

Курс коммуникативті технологияларды және әлеуметтік қызметкер қызметінің ерекшеліктерін зерттеуді қамтиды. Оқу барысында студенттер коммуникативті технологиялардың теориялық негіздерін, оларды қолдану принциптері мен ережелерін меңгереді.

"Пенитенциарлық жүйе мекемелеріндегі әлеуметтік жұмыс! пәнінің курсы оқушыларды осындай мекемелердегі әлеуметтік жұмыс жүйесімен таныстыруға бағытталған. Әлеуметтік оңалту принциптерін зерттеуге және бұрынғы тұтқындарды қазіргі қоғамның жағдайына бейімдеуге баса назар аударылады.

Бұл пән Әлеуметтік жұмыстың маңызды бағыттарының - диагностиканың түбіне арналған. Онда қазіргі кезеңдегі әлеуметтік жұмыстың маңызды бағыттары бойынша диагностикалық іс-шаралардың негізгі түрлері, әдістері, бағыттары мен жүйелері қарастырылады.

Бұл пән қазіргі мемлекеттердің Көші-қон саясатының негіздерімен, мигранттарды тіркеу, көмек көрсету және бейімдеу жүйесімен танысуға, сондай-ақ қазіргі әлемдегі көші-қон процестерін, олардың негізгі бағыттары мен адамдардың едәуір массаларының едәуір қашықтыққа жылжуын тудыратын факторларды зерттеуге бағытталған.

Пән курсы әлеуметтік көмек шеңберінде де, әлеуметтік қорғау шеңберінде де үлкен жастағы адамдарды психологиялық сүйемелдеумен байланысты психологиялық және Әлеуметтік геронтология мәселелерін заманауи түсінуге арналған.

Пән балалар үйлерінде психологиялық қызметтерді ұйымдастыруды, сондай-ақ жетім балалармен өзара әрекеттесу шеңберіндегі олардың қызметінің ерекшеліктерін зерттеуді қамтиды. Сонымен қатар, студенттер пәнді оқыту нәтижесінде балалар үйіндегі әлеуметтік жұмыстың заңнамалық негізін игереді

Пән студенттерде әлеуметтік бейімделу мен оңалтудың ерекшеліктері мен тетіктері, қиын өмірлік жағдайға тап болған адамдарды әлеуметтік бейімдеу мен оңалту деңгейін диагностикалау және түзету әдістері туралы жүйелі білімді қалыптастыруға бағытталған.

Бұл пән студенттерді жетім балалардың әртүрлі санаттарымен Әлеуметтік жұмыстың ережелері мен ерекшеліктерімен таныстырады. Курс аясында балалар психологиясымен танысу, тұлғааралық қатынастарға, әлеуметтік бейімделу мен оңалтуға кеңес беру мен түзетудің әртүрлі түрлерін ұсыну мүмкіндігі бар.

Бұл пән оқушыларды қазіргі психологиялық тәсілдерге негізделген әлеуметтік қолдау мен қорғауға мұқтаж балалардың ерекше санаты ретінде жетімдермен психоәлеуметтік жұмыстың мазмұны мен әдістемелерімен таныстырады.

Нормативтік-құқықтық, әлеуметтік-психологиялық, әлеуметтік-педагогикалық және әлеуметтік-медициналық мәселелер бойынша кеңес беру дағдыларын қалыптастыру.

Әлеуметтік серіктестік принципі негізінде халықтың әр түрлі топтарының әлеуметтік әл-ауқатын арттыру мақсатында әлеуметтік мәселелерді шешу бойынша мемлекеттік, коммерциялық және қоғамдық ұйымдардың өзара іс-қимылын және қызметін үйлестіруді жолға қою

Қазақстан Республикасының Халықты әлеуметтік қорғау, білім беру, денсаулық сақтау саласындағы заңнамасы мәселелерінде құзыретті болуға; әлеуметтік көмек көрсету және халықтың әр түрлі санаттарын қолдау жөніндегі негізгі нормативті құжаттаманы қолдануға міндетті.

Әлеуметтік саясаттың әртүрлі бағыттарын іске асыру бағдарламаларын қолдану және әлеуметтік салада жобалық-талдамалық және сараптамалық-кеңес беру қызметін дамыту.

Әлеуметтік жұмыс және аралас пәндер саласында заманауи теориялар мен тұжырымдамаларды, сондай-ақ жаңа зерттеулерді қолдану.

Адамдармен қарым-қатынас этикасын сақтау; эмпатикалыққа, әдептілікке, гуманистік дүниетанымға, коммуникативтік, өзін-өзі сынауға, күйзеліске төзімді қасиеттерге ие болу, өз эмоцияларын басқара білу.

Әлеуметтік жұмыстағы ғылыми зерттеулердің қазіргі жай-күйі мен даму тарихы, әлеуметтік жұмыс саласындағы ғылыми қызметтің ерекшелігі ғылыми әдіснамасының принциптерін меңгеру

Өмірлік қиын жағдайға тап болған әлеуметтік адамдарға (ерекше қажеттіліктері бар адамдар, жетім балалар, "тәуекел" топтары, мигранттар) мамандандырылған даярлық ерекшеліктерін практикалық қызметте пайдалану.

Халықтың әртүрлі әлеуметтік топтарының әлеуметтік әл-ауқатының факторларын және әлеуметтік маңызды проблемалық жағдайларды анықтау мақсатында кешенді әлеуметтік зерттеулерді жүргізу және басқаруды ұйымдастыру дағдыларын қалыптастыру.

Әлеуметтік қорғау міндеттерін шешу және халықтың әртүрлі топтарын белсендіру үшін өмір сүрудің түрлі салаларында инновациялық әлеуметтік технологияларды уақтылы анықтау.

Әлеуметтік процестер мен жеке өмірлік жағдайлардың дамуын диагностикалау, болжау, жобалау және модельдеу.

Жаратылыстану, әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар саласында қабілеттер мен дағдырларды қолдану және оларды әлеуметтік қызметкердің кәсіби қызметінде пайдалану