6B02110 Хореография өнерінің педагогикасы в Қазақ ұлттық хореография академиясы

Курс шеңберінде студенттер классикалық бидің теориясы мен әдістемесін оқып, 1 жылдық оқу бағдарламасы бойынша сабақтарды практикалық оқыту дағдыларына ие болады. Олар қимылдарды үйрету әдістемесі бойынша білімдер алады: аяқтар мен қолдардың орналасуы, дене мен бастың орналасуы.Қозғалыстарды орындау техникасында практикалық дағдыларды дамытады, жаттығу комбинацияларын құру принциптерін оқиды. Сабақтар «қарапайымнан қиынға» принципі бойынша құрылады.

Курс би қойылымдарын үйрету процесінде би суретті орналастыра отырып, музыкалық материалдармен, образды бере білу мен бидің көңіл-күйін жеткізу құралдарымен таныстыруға бағытталған.

Пән практикалық сабақтарды музыкалық-ырғақты және дене тәрбиесін қамтитын музыкалық сүйемелдеу арқылы жүргізуді білдіреді. Қимыл арқылы, музыкалық шығармалардың көлемі мен шапшаңдығына сәйкес вариативтік есеп жүргізе білу шеберлігі арқылы музыкалық ұғымын қалыптастырады, музыкалық, шығармашылық, физикалық қабілетін анықтайды.

Әлемдік хореографиялық өнер эволюциясының негізгі кезеңдерін зерделеу, хореографиялық стильдер мен бағыттарды, уақыттың тарихи лентасы контексіндегі оның даму үрдістерін талдау

Курс кәсіби деректерді жақсарту үшін жалпы дамыту жаттығуларын жүргізу дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді: аяқтарды тарту, дислокация, қадам, негізінен хореографиялық мектептердің бастауыш және орта сыныптарынан секіру. Музыкалық сүйемелдеумен әр түрлі жаттығулар жүргізе білу, сабақтарды эстетикалық мазмұнмен байыту, оқушыларды мәнерлі, дәл және әдемі қимылдарға үйрету

Пән стиль, манера, қимыл-қозғалысты орындау техникасы мен сипаты сынды басты ұғымдарды меңгертуге бағытталған. Білім алу процесінде білім алушылар терминдерді меңгереді, олардың көру түсінігі мен кеңістік ұғымы дами түседі

"Фортепиано" курсы студенттің музыкалық қабілеттерін дамытуға әсер етеді, одан әрі кәсіби қызметте қажет болатын фортепианода жұмыс түрлерін үйретеді. Бұл пән музыкалық білім берудің көптеген мәселелерін біріктіреді және осы мамандық студенттерінісабақ беру процесінде көмекші буын ретінде қызмет етеді, көркем-образдық ойлауды, көркемдік талғамды, сондай-ақ әртүрлі жанрлар, стильдер, музыкалық бағыттар туралы толық түсініктерді қалыптастыруға және дамытуға ықпал етеді. Фортепиано сабақтары гармоникалық, әуезді естуді, ырғақ сезімін, синхрондылықты дамытады, болашақ режиссер - хореографтар үшін маңызды

оқу процесінде студенттерді әртүрлі музыкалық жанрлардың шығармаларымен таныстыру, қиын емес шығармалар мен сүйемелдеу парағынан оқу дағдыларын қалыптастыру қажет. Студенттер негізгі ережелерді білуі керек, терминологияны меңгеруі керек; фортепианода ойнау дағдыларын игеруі керек: дененің, қолдың дұрыс орналасуын бақылау; дыбыс шығару, иілу, педальдеу техникасымен жұмыс істеу.

Музыканың тарихы мен теориясын, әлемдік музыканың даму кезеңдерін және оны өнердің музыкалық түрлерінде (опералар, симфониялар, балеттер) интерпретациялауды зерттеу. Музыкалық тілдің негізгі элементтерін (дыбыс қатарлары, ладтар, интервалдар, аккордтар), музыкалық шығармадағы тональды ауысу тәсілдерін, құрылымын, текстураны үйрену. Музыкалық тілдің негізгі элементтерін үйрену

Ресейлік және қазақстандық хореографиялық өнер эволюциясының негізгі кезеңдерін зерделеу, хореографиялық стильдер мен бағыттарды,отандық хореографиялық өнердің қазіргі даму үрдістерін талдау, отандық хореографтардың шығармашылығымен танысу

Пән би репертуарын орындау кезінде сауатты практикалық қойылымды көрсете отырып, бидің түрлі суреттері мен ережелері туралы білімін қолданып, мінез пен образды берудің жеке шығармашылығын дамытуға бағытталған

Курс шеңберінде студенттер өтілген материалды қайталайды және станоктың экзерсисінде жатық башпаймен қозғалыстарды пысықтау әдістемесін меңгереді. Олар жартылай айналу, екі аяқпен айналу, бір аяғымен секіруді оқыту әдістемесін үйренеді. Олар күрделі қимылдарды, станоктың жанында және залдың ортасында түрлі кейіпті енгізу дағдыларын игереді.

Білім алу процесі кезінде студенттер би репертуарын оқу жолдары арқылы орындаушылық қызметін жетілдіріп, педагогикалық және репетициялық (дайындық) қызмет дағдыларын меңгереді.

Курс - кәсіби цикл пәндерінің қатарына кіреді (таңдау пәндері). Пәнді оқу студенттер алған білімге негізделеді: базалық бөлімнің Гуманитарлық, әлеуметтік және экономикалық циклінің пәндері

Пән аяқ күшін, тұрақтылықты, қимылдарды орындау қарқынын жеделдету арқылы үйлестіруді және де pirouette оқыту тәсілдерін үйрену әдістерімен таныстырады. Студенттер En tournant оқытудың негізгі ережелерімен танысады.

«Кәсіпкерлік қызмет негіздері» пәнін оқытудың мақсаты студенттерді бәсекелестік ортада кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың теориялық негіздері мен практикалық дағдыларына үйрету болып табылады. Сонымен қатар кәсіпкерліктің теориялық және әдістемелік негіздерін қарастыру; - кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мәселелерін зерттеу және оның тиімділігін бағалау; - кәсіпкерлікті дамытуды реттеу мен қолдаудың мемлекеттік тетіктерін анықтау және пайдалану.

Курс күрделілік деңгейі әртүрлі хореографиялық мәтіндердің көркем-мәнерлі бояуларын бере отырып, бірлесе орындау кезіндегі негізгі қимылдар мен элементтердің кәсіби шеберлігі мен дағдыларын танытуға арналған

Пән түрлі жанр мен стильдердегі хореографиялық мәтіндерді сауатты түрде көрсетуге бағытталған. Білім алушылар би композицияларын құру әдістерін игеріп, қойылым жұмыстарының дағдыларын меңгереді.

«Халық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі (1 жылдық оқу)» курсы аясында білім алушылар халық-сахналық би бойынша сабақ жүргізудің педагогикалық технологиялары мен оқыту әдістемесін зерделейді. Оқу барысында студенттер хореографиялық ұжымдарда халық биін оқыту әдістемесі бойынша білім алады, сондай-ақ халық билерін орындау техникасы бойынша практикалық дағдылар мен дағдылар қалыптасады.

Курс аясында студенттер халықтық-эстрадалық би негіздерін және 1 жылдық бағдарлама бойынша сабақ өткізудің педагогикалық технологияларын зерттейді. Кәсіби қасиеттер қалыптасады: төзімділік, күш, орындау техникасы, эмоционалды мәнерлілік, музыкалық шеберлік, шеберлік, ансамбльде жұмыс істей білу, сахналық тәртіп, орындау “мәдениеті”, халықтық-сахналық билерді орындау техникасындағы практикалық дағдылар музыкалық материалды таңдауда концерт шеберімен жұмыс

Хореографиялық білім берудің қалыптасуы мен дамуын зерттеу. Қазіргі хореографиялық педагогика процестерін түсіну және бағалау. Білім берудің психологиялық - педагогикалық тәрбие әдістері, ұжымдағы коммуникативті қарым-қатынас және ата-аналармен кері байланыс арқылы студенттерге жеке көзқарас ретінде ұғымдарды меңгеру.

балет сыныбының концертмейстерімен ынтымақтастықты дамытудың әдістемесін, тәсілдері мен қағидаттарын, хореографиялық пәндерді музыкалық сүйемелдеудің ерекшеліктерін ашады. Музыкалық ойды дамытудың маңызды кезеңдерін, интонациялық және метроритмикалық, комбинациялардың құрамымен сауатты қолдану.

Би жанрларының пайда болуы мен даму тарихы, музыкалық теорияның негіздері, хореографиялық пәндерді музыкалық сүйемелдеу ерекшеліктері туралы түсінік береді. Драматургия заңдарына, орындаушылық шеберлік пен көркемдік-бейнелік мазмұнды түсіндіруге негізделген музыкалық шығарманы тұтас қабылдауды, оның композициялық құрылымын білдіреді

Курс шеңберінде білім алушылар 1 жылдық оқу бағдарламасы бойынша Халықтық-сахналық бидің негізін және сабақ жүргізудің педагогикалық технологияларын зерделейді. Кәсіби қасиеттер қалыптасады: шыдамдылық, күш, орындау техникасы, эмоционалды экспрессивтілік, музыкалық, әртістік, ансамбльде жұмыс істей білу, сахналық тәртіп, "орындау мәдениеті", халықтық-сахналық билерді орындау техникасы бойынша практикалық дағдылар және музыкалық материалды таңдау кезінде концертмейстермен жұмыс істеу тәжірибесі.

Орындау техникасы бойынша теория жүзінде алған білімін, әдіс-тәсілдерін практика жүзінде қолдана білу. Қимылдың стилін, мәнері мен сипатын таныта отырып, сауатты түрде практикалық орындауға қажетті кәсіби қасиетін жетілдіру

Халықтық-сахналық бидің бағдарламалық қимылдарын орындау техникасы бойынша практикалық шеберлік пен дағдыларды қалыптастырады. Музыкалық қабілетінің, әртістік шеберлігінің төзімділігін дамытады және жеке тұлғалық қабілетін анықтайды

Білім алу процесі кезінде академиялық стильді, әсем мәнерлілікті, шеберлікті, музыканың эмоциялық мазмұны мен сипатын, ансамбльдің көңіл-күйін аша білу шеберлігін қатаң сақтай отырып, өтілген материалды жоғары орындаушылық мәдениетпен көркем түрде іріктей білуді танытады

Үлкен кейіптерде tour lent әдістемелік негіздерін үйрену, айналуға дайындықтың барлық түрлерін оқыту принциптерін игеру. Аяқ алмастыруды үйретудің педагогикалық тәсілдерімен танысу және үлкен секірістерді зерттеу әдістерімен танысу.

Екінші оқу жылының бағдарламасы бойынша станокта жаттығулар мен қозғалыстардың күрделі түрлерін зерттеу. Станок жанында оқу комбинацияларын және зал ортасындағы күрделі емес би этюдтерін өз бетінше құрастыру. Бағдарлама болашақ халық-сахналық би педагогтарын жүйелі, дәйекті, әдістемелік тұрғыдан біртұтас оқытуға арналған нұсқаулық болып табылады.

В основу курса входит раскрытие профессиональной подготовки и творческой индивидуальности обучающихся, свободное владение стилевыми особенностями и техникой танца, применение, полученных знаний и навыков в области постановочно-репетиторской деятельности.

Курс станокта және залдың ортасында секіру қимылдарын, жұптық бидің әртүрлі ережелерін және серіктестердің қарым-қатынас дағдыларын дамытуға бағытталған. 32-64 тактіге би этюдтерін одан әрі күрделендіру есебінен күш пен шыдамдылықты дамыту, мәнерлі және музыкалық орындауды игеру, қимыл стилін, мәнерін, сипатын көрсету, білім алушылардың шығармашылық даралығын анықтау бойынша жұмысты жалғастыру

"Хореографиядағы анатомия, физиология, биомеханика" болашақ түлектерді адам ағзаларының анатомиясы мен физиологиясы туралы біліммен, адамның қозғалтқыш аппараты құрылымының биомеханикалық негіздерімен және физикалық жаттығулармен, балетпен айналысатын адам ағзасының анатомиялық және кәсіби ерекшеліктерімен, олардың одан әрі табысты жұмыс істеуі үшін қажетті біліммен қысқаша таныстыруға арналған

Курстың негізі-tours техникасының әдістемелік тәсілдерін игеру, станоктың экзерсисінде үйлестіруді дамыту принциптерін меңгеру; комбинация ішінде ауыспалы қарқынмен адажионың күрделі формасын оқыту процесіне енгізу, экспрессивтілікті, музыкалылығын, әртістігі мен орындау шеберлігін анықтауда және оны одан әрі дамытуда жас және жеке ерекшеліктерін қолдана білу. Allegro бөлімінде en tournant бірқатар секірістерді және үлкен секірістерде элевацияны дамыту тәсілдерін зерттеу әдістемесі

Қимылдарды орындау техникасын жетілдіруді және жеке деректерді ашуды, би этюдтерін күрделендіруді, сабақ өткізу қарқынын сақтауды талап етеді, физикалық белсенділікті бөлу және студенттердің кәсіби деректерін, психологиялық жағдайын және физикалық мүмкіндіктерін есепке алу. Серіктеспен қарым-қатынас дағдысын қалыптастырады.

Қазіргі хореографияның әртүрлі бағыттарын орындау техникасы бойынша практикалық дағдыларды қалыптастырады. Оқу барысында студент түрлі ұғымдарды («ауа», «су», «көлденең жұмбақ», «навигациялық нүктелер») меңгереді; музыкалық сүйемелдеудің ерекшеліктері; дене пластикасы арқылы мінезді, әдепті беру. Қазіргі заманғы бидің техникасын игеру

5-ші оқу жылының бағдарламасында станок жанында экзерсисте айналу техникасын меңгеру; залдың ортасында адажионың күрделі формасын енгізу; allegro бөлімінде en tournant секірулерін және үлкен секірістерді орындау қарастырылады. Меңгерілетін қимылдарға әдістемелік талдау; жас ерекшеліктеріне сәйкес оқу комбинацияларын құрастыру және өткізу дағдыларын жетілдіру; сабақ жүргізу үшін концертмейстермен бірге музыкалық материалды таңдау; бағдарламалық қимылдарды сауатты практикалық орындау; кәсіби педагогикалық қасиеттерді қалыптастыру. Пән практикалық материалды есепке ала отырып,, оны теориялық және әдістемелік біліммен нығайтып қамтамасыз етеді.

Қазақ биінің шығуын зерттеу; қазақ сахналық биінің негізін қалаушылардың өмірі мен шығармашылығымен танысу; мұрадан алынған хореографиялық шығармаларды практикалық тұрғыдан меңгеру. Хореографиялық мәтінді жазу, бейнематериалмен және дереккөздермен жұмыс жасау бойынша талдау дағдылары қалыптасады

Хореографиядағы медицина негіздерін зерттеу студенттерді Адам анатомиясы мен физиологиясы, балетпен айналысатын адам ағзасының анатомиялық және кәсіби ерекшеліктері және одан әрі табысты жұмыс істеу үшін қажетті балет медицинасының негіздері туралы біліммен қамтамасыз етуге арналған

Курс түрлі стильдер мен ерекшеліктердің хореографиялық туындыларын жасауға үйретеді,композициялық құрылыс дағдыларын дамытады; қазақ халқының салт-дәстүрлеріне қызығушылықты қалыптастырады; би лексикасы арқылы әйелдер билерін, эмоционалдылықты, ерлер биінің темпераментін жырлауға үйретеді

Қарапайым комбинациялар мен би этюдтерін орындау техникасына машықтану. Жұпта қарым-қатынас жасай білу дағдылары, би және оны музыкалық орындау және де берілген үлгіні орындау қабілеті. XVI-ХІХ ғасырлардағы тарихи-тұрмыстық би элементтері. Бидің композициялық үлгісінің өзіндік ерекшелігі. Музыкалық материалды таңдау.

XVIII-XIX ғасырлардағы билермен таныстырады. 3-ші оқу жылының бағдарламасы бойынша мазурка, раѕ de trios, полка-мазурка, полонез-мазурка, Француз кадрили (4, 5, 6 фигуралар) элементтерін оқыту әдістемесін игеруді жалғастырады. 4-ші оқу жылының бағдарламасы XVI-XVII-XVIII, XIX ғасырлардағы тарихи-тұрмыстық билерді және ХХ ғасырдағы бал билерін оқытудың әдістемелік принциптерін және орындау тәсілін қарастырады: әдістемелік талдау, құрастырылған оқу мысалдары үшін музыкалық материалды таңдау, бағдарламалық билерді өткізу.

Станокта экзерсистің музыкалық сүйемелдеуінің ерекшеліктері, залдың ортасында партерде, кросста би комбинациялары меңгерілген, орындау техникасы күрделене отырып, оқу комбинациялары мен этюдтерді орындау кезінде мінез-құлық мен әдептілік меңгерілген; оқу процесінің құрамдас бөлігі ретінде импровизацияның әртүрлі түрлерін меңгеру; оқу мысалдарын әдістемелік құрастыру, заманауи би, хореографиялық композициялар, этюдтер сабағын құру.

Пән әлемдік өнер туындыларының мәнімен, ұлттық және әлемдік стильдер мен көркемдік бағыттардың пайда болуы мен даму заңдылықтарымен, өнердің мәдени және қоғамдық-саяси өмірдің басқа салаларына әсерімен, өнердің тарихтағы және қазіргі әлемдегі мәдени құбылыс ретіндегі маңыздылығымен таныстырады

Ұйымдастырушылық даму заңдылықтары және өнер саласындағы ұйымдарды басқару ерекшеліктері туралы негізгі білімді зерттеу. Кәсіби менеджерлердің мінез-құлық этикасы. Өнер саласындағы қызметтерді маркетингтік зерттеу, талдау және жылжыту әдістемесі. Өнер саласындағы басқарудың заманауи әдістері.

Орта ғасырлардағы би композициясын зерттеу. XVI-XIXғ.ғ тарихи-тұрмыстық би элементтерін оқытудың әдістемелік негіздері, XVIғ.ғ кавалердің тағзымы және реверанс. XVII ғ.ғ тарихи-тұрмыстық би элементтерін зерттеу әдістемесі. XVII ғасырдағы билердің композициялық құрылысының ерекшеліктерін игеру.

Білім алушыларды оқытудың барлық деңгейлерінде кәсіби оқу орындарында және би ұжымдарында қазіргі заманғы биді оқытуды жүзеге асыруға дайындайды. Қазіргі заманғы хореографияның түрлі бағыттарын орындау техникасы бойынша практикалық, әдістемелік дағдыларды қалыптастырады; кәсіби орындаушылық, педагогикалық дағдылар; музыкалық сүйемелдеудің ерекшелігін меңгереді; дене пластикасы арқылы мінезді, мәнерді беру

Негізгі бағдарламалық қозғалыстар теориясы мен әдістемесін және әйелдер бөлімінің қазақ биінің элементтерін үйрену. Қазақ биі сабағын жүргізудің педагогикалық принциптерін меңгеру. Оқу мысалдарын құрастыру әдістемесі, өзіндік практикалық көрсету және тапсырманы орындау

Пән практикалық материалды дәйекті игеруді ескере отырып, оны теориялық ұстанымдармен нығайта отырып оқытылады және үш бөлімнен тұрады: - классикалық би теориясы мен әдістемесі (теориялық сабақтар); - классикалық бидің қозғалысын зерттеу әдістемесі (практикалық сабақтар); - педагогикалық жұмыс әдістемесі (практикалық сабақтар)

Бітіру біліктілік жұмысын өзекті талаптарға сәйкес орындау. Кәсіби қызмет саласындағы өзекті мәселелерді зерттеу, теория білім алуды, түлектің практикалық дағдыларын жүйелеу, жинақтау және практикада қолдану.

қазіргі заманғы хореографияның әртүрлі бағыттарын оқыту негіздері бойынша білім қалыптасады, қазіргі заманғы биді орындау мен өткізудің практикалық дағдылары алынады. Импровизацияның әртүрлі түрлерін игереді; музыкалық сүйемелдеудің ерекшеліктерін және оқу мысалдарын құрастыруды меңгереді.

Бағдарламалық материалды зерделеу және меңгеру – қимылдардың музыкалық және әдістемелік орналасуы; 6 жылдық оқу бойынша бағдарламалық материалды әдістемелік талдау; классикалық би бөлімдері бойынша оқу мысалдарын құрастыру; оқу мысалдарын әдістемелік талдау, орындаушыларда өзіндік практикалық көрсету және оларды практикалық өткізу; музыкалық материалды іріктеу.

Сабақтың құрылымы өзгеруде: жұмыстың негізгі бөлігі залдың ортасында, станокта - ең қиын қимылдарға машықтану. Секіру мен айналуды орындау техникасы жетілдірілуде, нәтижесінде күш, төзімділік және кәсіби ерік дамиды. Шығармашылық даралықты ашудағы үздіксіз жұмыс бидің мейлінше мәнерлі пластикалық өрнегі арқылы бишінің орындауындағы кең және жарқын мәнерді Студенттердің әр түрлі ұлттардың билерінің ұлттық ерекшеліктерін жаңғыртудағы жеке қабілеттерін анықтауды жалғастырады. Орындау мәнерін, сипаты мен стилін көрсетуді талап етеді.Сабақтың барлық бөлімдерін талдау дағдыларын және олардың болашақтағы кәсіби педагогикалық қызметке әсерін қалыптастырады дамытады.

Орындау мәнерін, сипаты мен стилін көрсетуді талап етеді.Сабақтың барлық бөлімдерін талдау дағдыларын және олардың болашақтағы кәсіби педагогикалық қызметке әсерін бойын сіңіреді.

Оқытылатын курс халықтың тарихын, әдет-ғұрпын, дәстүрін, би мәдениетін білуге міндеттейді; әр түрлі аймақтардың этнографиялық және географиялық ерекшеліктері және олардың халықтың кәсіби хореографиялық өнерінің қалыптасуы мен дамуына әсері; білім алушылар орындау стилін, сипаты мен мәнерін меңгереді; шығыс биінің бағдарламалық материалын оқытудың әдістемелік негіздері бойынша білім алады

Білім алушыларды дуэтті бидің даму тарихымен, классикалық балет үлгілерімен, балет спектакліндегі дуэттің мағыналық жүктемесімен, партерлік және әуеде қолдаудың негізгі техникалық тәсілдерімен таныстырады, өзіне тән қателерді анықтауға және оларды түзетуге үйретеді;

Негізгі бағдарламалық қозғалыстар теориясы мен әдістемесін және ерлер бөлімінің қазақ биінің элементтерін үйрену. Қазақ биі сабағын өткізудің педагогикалық принциптерін меңгеру. Оқу мысалдарын құрастыру әдістемесі, өзіндік практикалық көрсету және тапсырманы орындау

7 жылдық оқу бағдарламасында айналу техникасын игеру; залдың ортасында адажионың күрделі формасын енгізу; allegro бөлімінде en tournant секірулерін және үлкен секірулерді орындау. Оқытылатын қозғалыстарды әдістемелік талдау; жасына сәйкес оқу комбинацияларын құрастыру және өткізу дағдыларын жетілдіру; сабақ өткізу үшін концертмейстермен бірге музыкалық материалды таңдау; бағдарламалық қозғалыстарды сауатты практикалық орындау; кәсіби педагогикалық деректерді қалыптастыру. Allegro бөлімінде бір орында және алға жылжуда аралас айналуларды орындау техникасы, үлкен қалыптарда айналу, қараю техникасы және әртүрлі тәсілдерден үлкен секірулер бойынша практикалық дағдыларды, классикалық бидің қозғалысын зерделеу әдістемесі бойынша білімді жетілдіреді

Координация мен айналу техникасын дамытуды жалғастырады; комбинациялардың ішінде ауыспалы қарқынмен және үлкен секірулерді қосумен адажионың күрделі формасын енгізу; en tournant және sissonne секірулерін орындау; мәнерлілік, музыкалық, әртістік бойынша жұмыс жетілдіріледі; үйретілетін қимылдарды әдістемелік талдау;

Шығыс билері модулі бойынша білім алушылардың алған білімдерін жинақтайды және хореографиялық шығармаларды жасауға алып келеді; сазды құралдарының барлық жүйесімен таныстырады: музыкамен, би мәтінімен, костюмдермен, атрибуттармен; композициялық құрылыс дағдыларын дамытады; Шығыс халықтарының әдет-ғұрыптары мен дәстүрлеріне қызығушылықты қалыптастырады

Халық-сахналық биді оқыту әдістемесін меңгерудің соңғы кезеңін, 5 жылдық оқытудың оқу бағдарламасын зерделеу. Орындау, оқыту, іс жүзінде жүргізу әдістемесі жетілдіріледі. Халық биінің күрделендірілген элементтерімен әр түрлі кезеңдерге арналған би жаттығуларының мысалдары мен этюдтерін құрастыру.

Шығыс биін оқыту әдістемесін, оның ерекшеліктерін зерттейді. Шеберлікті, әртістікті, музыкалық және мәнерлі орындауды, стильді, мақамды, мінезді беруді, практикалық орындаудағы асқан шеберлікті күшейтеді

Оқытудың әртүрлі оқу кезеңдерінде халық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесін, станокта жеке оқу комбинацияларын құрастырудың әдістемелік тәсілдерін, 5 жылдық оқу бағдарламасы бойынша залдың ортасында кеңейтілген комбинациялар мен этюдтерді меңгеру. Барлық бөлімдер бойынша оқу материалдарын іс жүзінде көрсете білу, халық-сахналық биді оқыту және орындау әдістемесінде бағдарлай білу, оқу комбинациялары мен тұтас сабақтарды құрастыру, сабақты сүйемелдеуге арналған музыкалық материалды таңдай білу. Халық-сахналық би сабағын және жеке оқу комбинацияларын теориялық-әдістемелік талдау, музыкалық сүйемелдеуді таңдау, оқу материалын, комбинацияларды, халық-сахналық бидің жекелеген қимылдарын әдістемелік орналастыру, халық-сахналық би бөлімдерін әдістемелік-құрылымдық және мазмұндық талдау.

Оқытылатын курс халықтың тарихын, әдет-ғұрпын, дәстүрін, би мәдениетін білуге міндеттейді; әр түрлі аймақтардың этнографиялық және географиялық ерекшеліктері және олардың халықтың кәсіби хореографиялық өнерінің қалыптасуы мен дамуына әсері; білім алушылар орындау стилін, сипаты мен мәнерін меңгереді; шығыс биінің бағдарламалық материалын оқытудың әдістемелік негіздері бойынша білім алады

Композициялық жоспар жасау, тиісті музыкалық материалды таңдау, бейнелі пластиканы жетілдіру, орындаушылармен жұмыс істеу, би кеңістігін сауатты пайдалану

Курс еуропалық және латынамерикандық би негіздерін орындау әдістемесі бойынша "Е" класындағы фигуралар көлемінде еуропалық және латынамерикалық би негіздерін орындау әдістемесі бойынша білім, білік және практикалық дағдылар көлемін алуды көздейді: Баяу вальс, Квикстеп, Ча-ча-ча, Самба. Базалық байланыстарды, оқу-жаттығу қосындылары мен композицияларды жасау және орындау дағдыларын, сабақ жүргізудің практикалық тәсілдерін меңгеру және пысықтау

Мәнерлеп, музыкалық орындаудың практикалық дағдыларын қалыптастырады; классикалық бидің теориясы мен әдістемесі бойынша алған білімдерін практикада қолданады. Орындауда академизм қалыптасады, айналу және секіру техникасы жетілдіріледі, білім алушылардың даралығы анықталады.

Курс еуропалық және латынамерикалық би негіздерін орындау әдістемесі бойынша билердегі "Е" сыныбы фигураларының көлемінде білім, білік және практикалық дағдылар көлемін алуды көздейді: Баяу вальс, Квикстеп, Ча-ча-ча, Самба. Базалық қосылыстарды, оқу-жаттығу қосындылары мен композицияларды жасау және орындау дағдыларын, сабақ жүргізудің практикалық тәсілдерін меңгеру және пысықтау.

Өткен материалды орындаудың мәнерлілігі, музыкалығы, әртістігі бойынша жұмыс; кәсіби педагогикалық деректерді қалыптастыру;. сабақ өткізу үшін концертмейстермен бірге музыкалық материалды таңдау.

Бағдарлама "Е", "D" кластарын орындаушылар үшін латынамерикалық би сабақтарын оқыту әдістемесі бойынша білім, білік және практикалық дағдылар көлемін алуды көздейді. Оқу процесін жоспарлау дағдыларын, сабақ жүргізудің практикалық тәсілдерін меңгеру

Бағдарлама классикалық биді соңғы бітіруші кезеңде оқыту әдістемесін қамтиды. Сабақтар білім алушылардың бойында болашақ хореограф мамандардың практикалық қойылым, музыкалық сүйемелдеуді іріктей білу, оқу мысалдарын және емтихан комбинацияларын құру мен жүргізудің әдістемелік әдіс-тәсілдері сынды кәсіби қасиеттерін қалыптастырады

Олар өткенде құрылған, тұрақты көркемдік құндылығы бар және қазіргі өмірін жалғастыратын хореографиялық туындылармен танысады. Классикалық мұраның ең жақсы спектакльдерін өзіне тән билерді қолдана отырып зерттеу

Әйелдер мен ерлер биінің негізгі элементтерінің әдістемесін үйрену. Станоктың экзерсисінде әйелдер мен ерлер биінің сипатында оқу мысалдарын құрастыру әдістемесі, зерттелген бөлімдер бойынша этюдтер. Жұп биі қолдарының негізгі ережелері

Балетмейстерлердің үздік хореографиялық туындыларын зерделеу, Классикалық хореография мұраларының үлгілері. Бастапқы дереккөздің хореографиялық мәтінін, мәнерін, стилі мен сипатын сақтау. Хореографиялық өнердің өзіндік туындылары.

Хореографиялық ұжымдарда бал билерін оқыту әдістемесі бойынша білім жетілдіріледі, сондай-ақ "Е", "D" сыныптарын орындаушылар үшін латынамерикалық және еуропалық билерді орындау техникасы бойынша практикалық іскерліктер мен дағдылар қалыптасады