6B02143 Халық аспаптары (Қобыз және ОХА) в Қазақ ұлттық өнер университеті

Курс оркестрлік орындаушылықтың көркемдік-шығармашылық қызмет түрі ретіндегі ерекшеліктерін ашады, оркестрлік партияларды еркін оқуды дамытуға үйретеді.

Курс көркемдік-шығармашылық қызметтің бір түрі ретінде оркестрлік орындаушылық ерекшеліктерін ашады, оркестрлік партияларды еркін оқуды дамытуға үйретеді.

Фортепиано практикасы пәні фортепианода ойнау, сүйемелдеу және ансамбльдік музыкалау дағдыларын игеруге, сондай-ақ болашақ мамандардың сәтті орындаушылық және педагогикалық қызметі үшін қажет түрлі жанрлар мен стильдердің туындыларын практикалық зерттеуге бағытталған практикалық пән болып табылады.

Ойын аппаратының еркіндігі бойынша жұмыс, ұтымды фортепиано техникасының тәсілдері; репертуарлық тізімге сәйкес этюдтер мен виртуоздық пьесаларды, полифонияны, күрделі формасынды және ансамбльдік орындауды зерделеу; көпшілік алдында ойынға дайындық.

Студенттің кәсіби дамуының бастапқы деңгейін анықтау. Оқытудың жеке траекториясын құру. Музыканттың кәсіби-техникалық дамуының негізі ретінде ойын аппаратын қалыптастыру. Арнайы аспапта ойнау техникасының негізгі дағдыларын дамыту. Оқу процесінде студенттің өзіндік білім беру мәдениетін қалыптастыру.

Студенттердің пианистік өнер және орындаушылық саласында базалық білімін, практикалық іскерлігін және дағдыларын қалыптастыру; студенттердің фортепианолық орындаушылық үшін қажетті музыкалық қабілеттер кешенін дамыту; қарапайым фортепианолық репертуардан парақтан оқу, эскиздік өту дағдыларын қалыптастыру. Әр түрлі стильдер мен авторлардың шығармаларымен танысу.

Пән біртекті аспаптар ансамбльдерінде (дуэттер, триолар, квартеттер және т.б.) ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамытуға бағытталған. Студенттердің кәсіби дамуының бастапқы деңгейін анықтау. Ұжымдық оқыту траекториясын құру. Күрделілігі орташа репертуарды бірлесіп орындаудың шығармашылық атмосферасына – салымдарды немесе өңдеулерді тарту.

Курс оркестрлік орындаушылықтың көркемдік-шығармашылық қызмет түрі ретіндегі ерекшеліктерін ашады, оркестрлік партияларды еркін оқуды дамытуға үйретеді.

Музыканттың кәсіби-техникалық дамуының негізі ретінде ойын аппаратын қалыптастыру. Арнайы аспапта ойнаудың базалық орындаушылық дағдыларын жетілдіру. Кәсіптік оқыту және тәрбиелеу процесінде өзіндік жұмысты дамытуға ынталандыру.

Курс әр түрлі жанрдағы және нысандағы музыкалық шығармалардағы агогика белгілерін, динамиканы сауатты орындауды ескере отырып, оркестрлік партиялар парағынан оқуға; халық оркестрінде оркестр ретінде репетициялық-концерттік жұмысқа үйретеді.

Курс оркестрлік орындаушылықтың көркемдік-шығармашылық қызмет түрі ретіндегі ерекшеліктерін ашады, оркестрлік партияларды еркін оқуды дамытуға үйретеді.

Фортепиано практикасы пәні фортепианода ойнау, сүйемелдеу және ансамбльдік музыкалау дағдыларын игеруге, сондай-ақ болашақ мамандардың сәтті орындаушылық және педагогикалық қызметі үшін қажет түрлі жанрлар мен стильдердің туындыларын практикалық зерттеуге бағытталған практикалық пән болып табылады.

Курс оркестрлік орындаушылықтың көркемдік-шығармашылық қызмет түрі ретіндегі ерекшеліктерін ашады, оркестрлік партияларды еркін оқуды дамытуға үйретеді.

Фортепиано әдебиетін өз бетінше меңгеру, музыкалық шығарманың түпкі ойын өз орындауында іске асыру қабілетін дамыту; пән бойынша қосымша әдебиетті оқу, белгілі пианист-орындаушылардың аудиожазбаларын тыңдау, концерттерге қатысу барысында есту және талдау қызметінің дағдыларын дамыту; дыбыс шығарудың, фразировкалардың, ұшаның және т. б. түрлі тәсілдерін меңгеру деңгейін жетілдіру.

Пән біртекті аспаптар ансамбльдерінде (дуэттер, триолар, квартеттер және т.б.) ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамытуға, ықыластылық, жауапкершілік, тәртіптілік, мақсаттылық, ұжымшылдық сияқты қасиеттерді қалыптастыруға бағытталған. Күрделілігі орташа репертуарды – қосымшаларды немесе өңдеулерді қалыптастыру. Концерт залдарында өнер көрсету тәжірибесі.

Ойын аппаратының еркіндігі бойынша жұмыс, ұтымды фортепиано техникасының тәсілдері; репертуарлық тізімге сәйкес этюдтер мен виртуоздық пьесаларды, полифонияны, күрделі формасынды және ансамбльдік орындауды зерделеу; көпшілік алдында ойынға дайындық.

Курс қазақтың дәстүрлі музыкасының негізгі заңдылықтарын зерттеуге арналған. Пән оқушылардың есту қабілетін тәрбиелейді және дамытады.

"Кәсіби қазақ (орыс) тілі" курсы коммуникативтік-дискурстық аспектідегі қазақ/орыс тілінің мазмұнына, кәсіп пен мамандық негіздеріне, іскерлік коммуникация мәдениетіне кіретін пәнаралық білім саласын білдіреді. Пәнді оқытудың мақсаты-кәсіби қызметтің әртүрлі салаларындағы қарым-қатынастың өзекті міндеттерін орыс/қазақ тілі арқылы шешуге қабілетті маманның коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру.

Музыкалық фольклор шығармаларын талдау» пәні қазақ музыкалық фольклор үлгілерінің құрылымдық ерекшеліктерін танып білуге бағытталған курс. Халық шығармашылығының музыкалық түрі қазақ халқының музыкалық ойлау жүйесін, одан кеңірек, әлемді қабылдау түрін түсінуге көмектеседі.

Пән біртекті аспаптар ансамбльдерінде (дуэттер, триолар, квартеттер және т.б.) ұжымдық музыка ойнау процесінде музыкалық естуді (әуезді, гармониялық), метроритмді, музыкалық қабылдауды, есте сақтауды, ойлауды дамытуға бағытталған. Парақтан оқи білуді жетілдіру. Репертуарды арнайы жасалған бірегей шығармалардан немесе қосымшалар мен өңдеулерден қалыптастыру.

Оркестр ойынында арнайы сыныптарда алынған аспапта ойнаудың практикалық дағдыларын қолдану; оркестр құрамында ансамбльдік ойнау дағдыларын дамыту. Курс студенттің қарапайым әндерді сүйемелдеудің практикалық дағдыларын дамытуға үйретеді.

Талдау курсында оқу пәні музыкалық шығармалардың формалары мен жанрлары болып табылады. Музыкалық шығармаларды талдауды меңгеру сәтті музыкалық және педагогикалық іс-әрекет үшін студенттердің кәсіби дайындығында қажет.

Оркестр ойынында арнайы сыныптарда алатын аспапта ойнаудың практикалық дағдыларын қолдану; оркестр құрамында ойнаудың ансамбльдік дағдыларын дамыту. Курс студентте қарапайым әндерді сүйемелдеудің практикалық дағдыларын дамытуға үйретеді.

Оркестр ойынында арнайы сыныптарда алынған аспапта ойнаудың практикалық дағдыларын қолдану; оркестр құрамында ансамбльдік ойнау дағдыларын дамыту. Курс студенттің қарапайым әндерді сүйемелдеудің практикалық дағдыларын дамытуға үйретеді.

Арнайы аспапта ойнау техникасының әртүрлі түрлерінің дағдыларын, ақпараттық-коммуникативтік технологиялар арқылы Орындаушы музыканттардың кәсіби қабілеттерін қалыптастыру. Музыкалық естуді тәрбиелеу.

Курс 20 ғасырдағы композиторлық техниканың негізгі музыкалық-теориялық аспектілерін зерттеуге және оның үлгілерін талдауға бағытталған

"Гармония" пәні классикалық гармонияның негізгі стильдік (тарихи қалыптасқан) заңдылықтары туралы, гармонияның мәнерлі және формальды пайда болатын рөлі туралы түсініктерді, музыкалық стильдерді, музыканың мәнерлі құралдарының жүйесін түсінуді, музыкалық өнердің жоғары көркемдік үлгілеріне құндылық-эстетикалық қарым-қатынасты; музыкалық-шығармашылық қасиеттерін, өлшемдік сезімдерін, формаларын, музыкалық ойлауды белсендіруді, ладогиялық ойлауды тәрбиелеуді қалыптастырады.

Джаз үйлесімінің спецификалық ерекшеліктері. Джаз үйлесімінің лад негізі (базистік дыбыстар, диатондық лад, пентатоника, блюз лад, лидиялық хроматикалық тұжырымдама). Дәстүрлі және қазіргі джаз стандарттарындағы негізгі аккордтарды талдау. Джаз алмасуының техникасын, аккордтардың, полиаккордтардың үлгілерін зерттеу. Блюздің теориялық негіздері.

Ақпараттық технологияның негізгі түсініктері; практикалық және ғылыми жұмыстарды ұйымдастыру үшін жүйелік, қолданбалы және мамандандырылған бағдарламалық құралдарды таңдау; есептеуіш техниканың қазіргі жағдайы мен даму бағыттары; деректер қорын құру, компьютерлендірілген сауалнамалар жүргізу, жоба қызметінің мақсаттары мен нәтижелерін ұсыну

Курс студентте оркестрде ансамбльдік ойнаудың техникалық дағдыларын дамытуға; гармоникалық, полифониялық және тембрлік естуді, ырғақ сезімін дамытуға үйретеді.

Пәннің мазмұны-компьютерлік нотографияны құрудың заманауи әдістерін зерттеу және оларды кәсіби қызметте қолдану дағдыларын қалыптастыру.

Бұл пән фольклорлық ансамбльдік және оркестрлік құрамдарға кіретін аспаптарда орындаушылық өнерді дамытудың жинақталған тәжірибесін іс жүзінде игеруге бағытталған. Осы құралдар мен олардың конструкцияларының тембрлік және техникалық ерекшеліктері мәселелерін зерделейді. Осы пән аясында студенттердің бағдары болашақ кәсіби қызметінде оған қажетті фольклорлық аспаптарда ойнаудың негізгі орындаушылық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Бұл пән халық аспаптарында болашақ Орындаушының кәсіби бейнесін қалыптастыруды жалғастыратын жоғары буынның теориялық пәні болып табылады. Пән курсы халық аспаптарында ойнау өнерінің пайда болу тарихын, тарихи және кәсіби дамуын, сондай-ақ қазіргі музыкалық өнермен контексте оның даму және синтез жолдарын зерттеуді қамтиды.

Пән музыкалық диалог жүргізуге, серіктестерді тыңдауға, бір-бірін түсінуге, репликаларды уақытында беруге және уақытында беруге, біртекті аспаптар ансамбльдерінде (дуэттер, трио, квартеттер және т.б.) ұжымдық музыка ойнағанда синхрондылыққа қол жеткізуге үйретуге бағытталған. Шағын шығармашылық концерттік ұжымдарды құра және басқара білу, шағын құрамдарға арналған концерттік бағдарламаларды әзірлеу. Концерт залдарында өнер көрсету тәжірибесі.

Өмір қауіпсіздігін қамтамасыз етудегі қазіргі мемлекеттің рөлі. Өмір қауіпсіздігінің ұйымдастырушылық және теориялық негіздері. Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар. Адамның тіршілік ету ортасының қауіптілігі. ТЖ кезінде халықты қорғау. Өнеркәсіптік нысандардың тұрақтылығы. Зақымдану ошақтарындағы құтқару және басқа да кезек күттірмейтін жұмыстар.

Оқу пәні саясаттану және құқықтану сияқты қоғамдық ғылымдар кешеніне негізделеді. Оқу пәнінің мазмұны сыбайлас жемқорлыққа қарсы құқықтық қатынастардың негізгі түсініктері мен заңдылықтарын қалыптастыруға бағытталған. Сыбайлас жемқорлық құбылысының адам мен мемлекеттің экономикалық, саяси және әлеуметтік құрамдас бөлігіне әсері академиялық адалдыққа баса назар аударылады.

Пәннің құрылымы теориялық және практикалық бөліктерді қамтиды. Курстың мазмұнындағы мәселелердің жалпы шеңбері негізінен эстрадалық-джаз музыкалық аспаптарын практикада қолдану саласындағы белгілі бір заңдарды қалыптастырудың объективті факторларын зерттеуге бағытталған

Экология ұғымы, экологияның ғылым ретінде қалыптасуы мен дамуы. Экологияны Зерттеудің мақсаты, міндеттері, әдістері. Қазіргі экономикалық және саяси мәселелерді шешудегі экологияның орны мен рөлі. Аутэкология: экологиялық факторлар, оңтайлы және минималды аймақтар. Демэкология: популяция сипаттамалары, тербелістер және популяция санының реттелуі. Синэкология: қауымдастықтардағы өзара әрекеттесу түрлері, қоғамдастықтың трофикалық құрылымы және экологиялық пирамидалар. Экожүйелердің функциялары: энергия алмасу және заттардың айналымы, экожүйелердің тұтастығы мен тұрақтылығы, экологиялық сабақтастық.

Арнайы аспапта ойнау техникасының әртүрлі түрлерінің дағдыларын дамыту. Стильдік ерекшеліктерді, қалыптастырушы элементтерді зерттеу, музыкалық ойлауды тәрбиелеу.

Курс студенттің оркестрдегі ансамбльдік ойынның техникалық дағдыларын дамытуға үйретеді; гармоникалық, полифониялық және тембрлік есту, ритақ сезімін дамыту.

Курс студенттің оркестрдегі ансамбльдік ойынның техникалық дағдыларын дамытуға үйретеді; гармоникалық, полифониялық және тембрлік есту, ритақ сезімін дамыту.

Құқықтық мәдениеттің түсінігі мен мәні және оның құндылықтар жүйесі ретінде қалыптасу ерекшеліктері, құқықтық мәдениеттің мазмұны және оның қоғамдағы рөлі; жеке тұлғаның құқықтық мәдениетінің мәні, оның деңгейлері, олардың қарым-қатынасы.

Қазақ музыкасының тарихы-Қазақ музыкасының тарихи фактілері мен музыкалық-стилистикалық ерекшеліктерін зерттейді. Пән студенттердің музыкалық, жалпы интеллектуалдық ой-өрісін, азаматтық және музыкалық-тарихи процесс туралы білімдерінің жүйелілігін кеңейтеді. Қазақ музыка мәдениеті тарихының заңдылықтары мен ерекшеліктері туралы; орындаушылық қызметте пәннің терминологиялық және ұғымдық аппаратын қолдана білу; музыкатану әдебиетімен жұмыс жасау дағдылары туралы білімді қалыптастырады.

«Тектес аспап» пәні тектес аспаптарды іс жүзінде меңгеруге арналған: ішекті (қыл-қобыз, прима-қобыз), клавишті-пневматикалық (баян, аккордеон), плекторлы (шертер, домбыра-прима, домбыра, бас-домбыра). Пәнді оқыту барысында осы аспаптарда орындау тәжірибесі ескеріледі: репертуар, әдістеме, аспаптардың құрылымы. Осы пән аясында студенттердің болашық кәсіби қызметінде жаңа аспапта ойнау қабілеті мен машығы жетіле түсіп, оның болашақ мамандығы да айқындала түседі.

Пән фольклорлық ансамбльдің (қазақ халық аспаптары, орыс халық аспаптары) әртісі ретінде ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамытуға бағытталған. Ұжымдық оқыту траекториясын құру. Арнайы жасалған бірегей шығармалардан күрделілігі орташа репертуарды бірлесіп орындаудың шығармашылық атмосферасына тарту.

Курстың мақсаты-студенттерді кәсіби ұжымдарда жұмысқа дайындау; оркестрлік ойлауды, студенттердің ой-өрісін дамыту; концерттік қойылымдар практикасы.

"Қазақ күйлерін талдау" пәні қазақ халқының рухани негіздері туралы түсінік береді. Оқу барысында студент қазақ әні мен күй феноменінің мәселелерін, өнердің синкреттік сипатын, қазақтар әлемінің дәстүрлі бейнесін, ән мен күйдің шығу тегі туралы аңыздар мен аңыздарды зерттейді. Ән мен күйдің шығу тегін зерттеу. Қазақ халқының рухани өміріндегі ән мен күйдің рөлі мен маңызын түсіну.

Бұл пән арқылы МММ, ООО концерттік және педагогикалық репертуардың қалыптасуы туралы базалық білім алады. Осы пән бойынша оқу бағдарламасын меңгеру арқылы, студент орындаушы-музыкант, педагог ретінде өзін тәрбиелеу жүйесін құрады.

Пән дәстүрлі музыканың медиа мәдениетінің маңызды мәселелерін түсінуді және сыни талдауды қамтамасыз ететін, сондай-ақ ғылыми тұрғыдан оны тану әдістерін жетілдіруге жақындауға мүмкіндік беретін теориялық және қолданбалы білім жүйесін зерттеуге бағытталған. Медиакультураның жаңа тұжырымдамаларын дереккөздер материалында зерделеу; дәстүрлі қазақ музыкасын медиа құралдар тұрғысынан түсіну. Дәстүрлі музыкалық мәдениет саласындағы символдық-коммуникативті іс-әрекеттің процесі мен нәтижелерін білу.

Музыканттың орындаушылық мәдениетін тәрбиелеу. Арнайы аспапта ойнау техникасының әртүрлі түрлерінің және музыкалық мәнерлілік құралдарының барлық түрлерінің дағдыларын жетілдіру.

Курстың тақырыбы қазақ дәстүрлі музыкасының формалары мен жанрлары болып табылады. Дәстүрлі қазақ музыкасын талдауды меңгеру студенттердің музыкалық-педагогикалық табысты қызметі үшін кәсіби даярлауда қажет.

Курстың мақсаты-студенттерді кәсіби ұжымдарда жұмысқа дайындау; оркестрлік ойлауды, студенттердің ой-өрісін дамыту; концерттік қойылымдар практикасы.

Курстың мақсаты-студенттерді кәсіби ұжымдардағы жұмысқа дайындау; оркестрлік ойлауды, студенттердің ой-өрісін дамыту; концерттік өнер көрсету практикасы.

Қазақ халық оркестріне арналған аспаптар оркестрдің тарихымен, құрамымен, сондай-ақ аспаптардың сапымен, диапазонымен, тембрімен және олардың орындаушылық мүмкіндіктерімен таныстырады. Сонымен қатар оркестрде аспаптарды қолдану тәсілдерін үйретеді. Бұл пәнді игеру барысында студент күйлерді, шағын шығармаларды, жеке дауысқа арналған әндерді аспапта орындайды.

Курста көп дауысты ұйымның түрлері, полифониялық техниканың түрлері, текстурасы мен формалары, фортепиано музыкасының полифониялық стильдері зерттеледі.

ТМД елдерінің қазіргі заманғы музыкасы курсы посткеңестік кеңістіктегі ең танымал композиторлардың шығармашылық қызметі , көркемдік-стильдік бағыттары туралы музыкалық-тарихи мәліметтер береді және музыкалық тілді, әр түрлі жанрдағы шығармалардың әуезді, гармоникалық және құрылымдық ерекшеліктерін ашуға байланысты теориялық мәселелерді синтездейді.

Пән студенттерді оқытуға арналған және болашақ педагогтарды арнайы-орта оқу орындарында оқытуға әдістемелік даярлау қажеттілігіне негізделген. Жинақталған педагогикалық тәжірибені, оқу сабақтарын дайындау мен өткізудің заманауи әдістерін теориялық және практикалық игеруге бағытталған. Әдістеме курсын зерттеуді психологиялық-педагогикалық циклмен, педагогикалық практикамен және арнайы сыныппен тығыз байланыста жүргізу керек.

Курстың мақсаты-студенттерді кәсіби ұжымдарда жұмысқа дайындау; оркестрлік репертуарды, студенттердің ой-өрісін кеңейту; студенттердің көркемдік талғамын дамыту; концерттік қойылымдар практикасы.

Курстың мақсаты-студенттерді кәсіби ұжымдардағы жұмысқа дайындау; оркестрлік репертуарды, студенттердің ой-өрісін кеңейту; студенттердің көркемдік талғамын дамыту; концерттік өнер көрсету практикасы.

Курстың мазмұнына мыналар кіреді: негізгі музыкалық формаларды (вокалдық, хорлық, аспаптық музыка) терең зерттеу. ХХ ғасыр музыкасының полифониялық формалары. Әр түрлі формадағы және жанрдағы музыкалық шығармаларды, соның ішінде симфониялық және музыкалық-театрлық жанрларды практикалық талдау.

Курстың мақсаты-студенттерді кәсіби ұжымдарда жұмысқа дайындау; оркестрлік репертуарды, студенттердің ой-өрісін кеңейту; студенттердің көркемдік талғамын дамыту; концерттік қойылымдар практикасы.

"Полифония" пәні полифониялық музыкалық ойлауды дамытады, полифониялық музыканың жанрлары мен формалары туралы білімді қалыптастырады; полифониялық типтегі полифониялық типтегі полифониялық типтің даму кезеңдері, кең уақыт диапазондағы музыкалық құбылыстардың тұтас анализі - кейінгі еуропалық орта ғасырдағы және қайта өрлеу дәуіріндегі музыкадан халық көпжолы үлгілеріне дейін және қазіргі заманғы полифониялық циклдер туралы білімді қалыптастырады.; әр түрлі дәуірдегі полифониялық музыканы талдау, полифониялық жазу техникасын меңгеру, музыканы шығарумен және орындаушылардың әртүрлі құрамы үшін аранжировкамен байланысты практикада полифониялық техниканы қолдану, салыстырмалы шағын полифониялық формаларды жасау үшін негізгі полифониялық құралдар мен тәсілдерді меңгеру дағдыларын қалыптастырады.

Пән фольклорлық ансамбльдің (қазақ халық аспаптары, орыс халық аспаптары) әртісі ретінде ұжымдық музыка ойнау процесінде есту (әуезді, гармоникалық, полифониялық, тембро-динамикалық), ырғақ сезімі, қабылдау, қиял, есте сақтау, ойлау сияқты музыкалық қабілеттерді дамытуға бағытталған. Арнайы жасалған бірегей шығармалардан репертуарды қалыптастыру.

Қазақ фольклорлық ансамбліне арналған аспаптық құрал ансамбльдің тарихымен, құрамымен, сондай-ақ аспаптардың күйлеуімен, диапазонымен, тембрімен және олардың орындаушылық мүмкіндіктерімен таныстырады. Сонымен бірге ансамбльде аспаптарды қолдануды үйретеді. Бұл пәнді оқу барысында студент күйлерді, шағын шығармаларды және жеке дауысқа арналған әндерді аспаптарда жасайды.

Әр түрлі құрамдағы ансамбльге арналған фольклорлық әндердің аранжировкасы аспаптардың тарихымен, құрылымымен, ауқымымен, тембрімен және олардың орындаушылық мүмкіндіктерімен таныстырады. Сонымен бірге ансамбльде аспаптарды қолдану тәсілдерін үйретеді. Осы пәнді оқу барысында студент жеке дауысқа арналған фольклорлық әндердің аранжировкаларын жасайды.

Орындаушылық және техникалық шеберлікті жетілдіру. Әр түрлі жеке тембр палитрасын қолдану. Кәсіби оқыту процесінде педагог-музыканттың әдіснамалық білімін қалыптастыру.

Пән музыкалық тілді, оның заңдылықтарын, мәнерлілік мүмкіндіктерін, шығарманың мазмұнын, нысаны мен стилін түсінуге; дайындық процесінің технологиясын білуге; орындалатын музыкалық формаларды орындаушылық интерпретациялау дағдыларына бағытталған.

«Заманауи музыка тарихы» пәні ХХ ғасырдағы музыкалық мәдениет ерекшеліктерімен таныстырады. Курс барысында ХХ ғасыр музыкасының негізгі бағыттары мен көркемдік үрдісі оқытылып, музыка өнерінің жауһарлары зерттеледі.

Пән практикалық транскрипция дағдыларын үйретеді. Курс классикалық әндерді негізгі арнайы аспапқа ауыстырудан басталады. Шығармашылық қиялды дамытады және оған ерекше мәнерлілік құралдары арқылы өз құралының жаңа мүмкіндіктерін ашуға ықпал етеді.

Музыкалық (Опера театрының) қалыптасу және даму жолдары; опера жанрларының Тарихи түрлерін және соған сәйкес формаларды зерттеу; Операның заманауи сахналық түсіндірмелерімен таныстыру материал (ХХ ғасырдың аяғынан бүгінгі күнге дейінгі кезең).

Пән негізгі арнайы аспапта орындау үшін халық әндерін қайта жазу дағдыларын қалыптастырады. Бұл пән шығармашылық қиялдың дамуына және негізгі құралдың жаңа техникалық және орындаушылық мүмкіндіктерін игеруге ықпал етеді. Репертуардың жаңаруына ықпал етеді.

Тақырып актер мен режиссердің жұмыс техникасының негізгі түрлерін түсінуге көмектеседі. Шығармашылық және сахналық мәселелерді шешудің жан-жақтылығы.

Мұғалім студенттің шығармашылық ойларын оятуға, жаттығулардың орындалуын бақылауға, қажетті материалдарды жинауға, актерлік жұмыста өз қабілеттері мен таланттарын дұрыс қолдана білуге ықпал етеді.

Пән практикалық транскрипция дағдыларын үйретеді. Курс негізгі арнайы аспапта заманауи әндерді транспозициялаудан басталады. Шығармашылық қиялын дамытады және әдеттен тыс өрнек құралдары арқылы өз құралының жаңа мүмкіндіктерін ашуға ықпал етеді.

Курстың мазмұны зияткерлік меншік құқығының құрамдас бөлігі ретінде авторлық және сабақтас құқықтың теориялық негіздерін, авторлық және сабақтас құқық нормаларын қолдану тәжірибесін және осы саладағы қазіргі тенденцияларды ашады.

Курстың мақсаты-студенттерді кәсіби ұжымдарда жұмысқа дайындау; оркестрлік репертуарды, студенттердің ой-өрісін кеңейту; студенттердің көркемдік талғамын жетілдіру; концерттік қойылымдар практикасы. Оркестрмен ұйымдастырушылық және репетициялық жұмыс тәжірибесі; концерттік қойылымдар практикасы.

Демократиялық құқықтық мемлекеттің мәдениет саласындағы Мәдени саясат тетіктері, басқару принциптері мен әдістері туралы тұрақты білім жүйесін қалыптастыру. Мәдениет саласындағы менеджменттің ерекшеліктері туралы тұтас түсінік қалыптастыру болжанатын менеджменттің жалпы принциптерімен танысу.

Пәннің мазмұны зерттеудің дизайны, редакциясы, құрылымы, оның міндетті бөлімдері мен бөлімдері, ғылыми жұмыс үшін тақырыпты таңдау және тұжырымдау туралы ақпаратты қамтиды.

"Кәсіпкерлік негіздері" курсында студенттер кез-келген кәсіпкерге пайдалы болатын дұрыс құзіреттіліктерді дамытады. Студенттер маркетингтің негіздерімен танысады және қолданыстағы сату стратегиялары туралы біледі. Бұл курс тапқырлық, өз идеялары мен жоспарларын іске асыра білу және құру сияқты дағдыларды дамытуға көмектеседі.

Курстың мақсаты-студенттерді кәсіби ұжымдардағы жұмысқа дайындау; оркестрлік репертуарды, студенттердің ой-өрісін кеңейту; студенттердің көркемдік талғамын жетілдіру; концерттік өнер көрсету практикасы. Оркестрмен ұйымдастырушылық және репетициялық жұмыс практикасы; концерттік өнер көрсету практикасы.

«Арнайы педагогикалық дайындық» болашақ музыканттың орындаушылық және педагогикалық тәжірибесінде қажет білім, машық пен қабілетті жүйелеп, бекіте түседі. Бұл пән бақылау сипатына ие. Осының арқасында музыкалық педагогика саласындағы кәсіби білім мен қабілет ұштала түседі.

Пән фольклорлық ансамбльдің (қазақ халық аспаптары, орыс халық аспаптары) әртісі ретінде ұжымдық музыка ойнау дағдыларын дамытуға бағытталған. Бірлескен ойынның көркемдік және техникалық міндеттерін қиындату. Шығармашылық әлеуетті, қиялды, өзін-өзі көрсету қабілетін ашу. Мемлекеттік емтиханның концерттік бағдарламасын қалыптастыру.

Пән студенттердің кәсіби білімі мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған, олардың қызметі нарықтық жағдайда жұмыс істейтін мәдениетті ұйымдастыруды басқарумен байланысты болады.

Кешенді кәсіби-орындаушылық шеберлікті, музыкалық шығарманы жеке интерпретациялау қабілетін қалыптастыру. Болашақ педагог-музыканттың зерттеу мәдениетін қалыптастыру.

Пән негізгі арнайы аспапта орындау үшін басқа аспаптарда (қобыз, домбыра, жетіген, сыбызғы) орындалатын күйлерді қайта жазу дағдыларын қалыптастырады.Бұл пән қиялдың дамуына және оның арнайы құралының, оның техникалық және орындаушылық мүмкіндіктерінің терең дамуына ықпал етеді. Пән көркемдік репертуардың жаңаруына ықпал етеді.

Курстың мақсаты-студенттерді кәсіби ұжымдарда жұмысқа дайындау; оркестрлік репертуарды, студенттердің ой-өрісін кеңейту; студенттердің көркемдік талғамын жетілдіру; концерттік қойылымдар практикасы. Оркестрмен ұйымдастырушылық және репетициялық жұмыс тәжірибесі; концерттік қойылымдар практикасы.

Пән «Қазіргі шығармаларды өңдеу» курсының жалғасы болып табылады және практикалық транскрипция дағдыларын үйретеді. Курс басқа аспаптарға жазылған заманауи шығармаларды негізгі арнайы аспапқа көшіру дағдыларын дамытады. Шығармашылық қиялын дамытады және әдеттен тыс өрнек құралдары арқылы өз құралының жаңа мүмкіндіктерін ашуға ықпал етеді.

Курстың мазмұны келесі бөлімдерді қамтиды:- ғылыми зерттеудің ерекшелігі; - ғылыми зерттеулердің теориялық-әдіснамалық негіздері; - ғылыми-зерттеу жұмыстарының кезеңдері; - ғылыми-зерттеу процесін ақпараттық қамтамасыз ету; - ғылымды ұйымдастыру және басқару нысандары; - СҒЗЖ түрлері мен нысандары; - курстық және дипломдық жұмыстарды дайындау; - ғылыми жұмыстың этикалық нормалары; - зерттеу әдістері және олардың сипаттамалары; - ғылыми жұмыстың кезеңдері мен міндеттері; - ғылыми өнім түрлері.

Пән «Заманауи әндерді өңдеу» курсының жалғасы болып табылады және практикалық транскрипция дағдыларын үйретеді. Курс басқа аспаптарға жазылған заманауи шығармаларды негізгі арнайы аспапқа көшіру дағдыларын дамытады. Шығармашылық қиялын дамытады және әдеттен тыс өрнек құралдары арқылы өз құралының жаңа мүмкіндіктерін ашуға ықпал етеді.

Пәннің мазмұны музыка өнері саласындағы ғылыми-зерттеу жұмыстарын түсінуді қамтиды. библиографиялық жазба жүргізу, ғылыми жұмыстарды ресімдеу дағдылары.

Пән дипломдық жұмысты қорғауға дайындалуға көмектеседі. Негізге болашақ жұмыстың тақырыбын, міндеттерін, мақсаттарын анықтау кіреді. Ең қолайлы әдеби көздерді анықтау.

Мемлекеттік емтиханға дайындық. Аспапты ансамбльдердің болашақ әртістерін кәсіби даярлаудың бүкіл процесінің білімін, іскерлігін және дағдыларын синтездеу және игеру. Шығармашылық концерттік ұжымды басқару практикасы. Аспаптық құрамдарға арналған концерттік бағдарламаларды жасай білу. Концерт залдарында өнер көрсету практикасы.

Болашақ оркестр әртістерін кәсіби даярлаудың барлық үрдісіндегі білім, білік және дағдыларды игеру және синтездеу. Оркестр құрамында солист ретінде концерттік қызмет өткізу.

Мамандық бойынша мемлекеттік емтиханға дайындық. Болашақ орындаушылар мен педагогтарды кәсіби даярлаудың бүкіл процесінің білімін, іскерлігін және дағдыларын синтездеу және игеру. Орындаушының шығармалардың көркемдік мазмұнын бейнелеуде қарқынның, динамиканың, соққылардың, тембрдің, сипаттың, фразаның әртүрлі модификацияларын қолдану заңдылықтарын білуі. Концерт залдарында ойнау тәжірибесі.

Арнайы құралдың акустикасы мен құрылғысы теориялық және практикалық пән болып табылады. Бұл пән Өнер, мәдениет және білім саласындағы шығармашылық қызметке музыкант мамандарды даярлаудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады.

Түркі халықтарының репертуарын зерттеу практикалық пән болып табылады. Бұл пән Өнер, мәдениет және білім саласындағы шығармашылық қызметке музыкант мамандарды даярлаудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады.

Болашақ оркестр әртістерін кәсіби даярлаудың барлық процесінің білімін, іскерлігі мен дағдыларын синтездеу және игеру. Оркестр құрамында солист ретінде концерттік қызметті өткізу

Болашақ оркестр әртістерін кәсіби даярлаудың барлық процесінің білімін, іскерлігі мен дағдыларын синтездеу және игеру. Оркестр құрамында солист ретінде концерттік қызметті өткізу.

Пән музыкалық тілді, оның заңдылықтарын, мәнерлілік мүмкіндіктерін, шығарманың мазмұнын, нысаны мен стилін түсінуге; дайындық процесінің технологиясын білуге; орындалатын музыкалық формаларды орындаушылық интерпретациялау дағдыларына бағытталған.