6B10102 Медицина в Кенжеғали Сағадиев атындағы Халықаралық Бизнес Университеті

Пән көру органдарының клиникалық анатомиясы мен қызметі; көздің алдыңғы бөлігінің, тамыр жолы мен линзаның патологиясы; көру органдарының жарақаттары; Орбита, ирис және көз жасы аппараттарының аурулары туралы білімді қалыптастырады. Шұғыл жағдайларда емдеу, дәрігерлік тактика дағдыларын дамытады. Этикалық қағидаттар мен заңнама талаптарын сақтай отырып, коммуникативтік дағдылар мен жауапты мінез-құлықты қалыптастырады.

Пән ауруханаішілік инфекциялардың және АИТВ-тың негізгі клиникалық белгілері мен синдромдары туралы білімдерін дамытады. Диагностикалық дағдыларды және пациенттерге мамандандырылған күтімді дамытады; дәрілік терапия, сауықтыру және алдын алу шараларын енгізеді. Этикалық қағидалар мен заң талаптарын сақтай отырып, қарым-қатынас дағдыларын, жауапкершілікті мінез-құлықты және кәсіби міндеттерін орындауға берілгендікті қалыптастырады

Пән инфекциялық этиологияның тропикалық және субтропикалық климаты бар елдердегі аурулар тобы туралы білімді қалыптастырады. Симптоматикалық және синдромологиялық диагностика; емдеу, Оңалту және эпидемияға қарсы іс-шараларды қолдану дағдыларын қалыптастырады. Әдеп қағидаттары мен заңнама талаптарын сақтай отырып, коммуникативтік дағдыларды, жауапты мінез-құлықты және кәсіби міндеттерді орындауға бейілділікті қалыптастырады

Пән тыныс алу жүйесі ауруларының этиологиясы, патогенезі және клиникалық көріністері туралы білімді қалыптастырады. Пульмонологиялық бейіндегі ауруларды және туберкулезді диагностикалау, емдеу дағдыларын дамытады. Төтенше жағдайларда жедел жәрдем дағдыларын дамытады. Этикалық қағидаттарды сақтау; заңнама талаптарын сақтай отырып, жауапты мінез-құлық дағдыларын қалыптастырады. Пациенттермен, олардың отбасыларымен және медицина қызметкерлерімен қарым-қатынас дағдыларын дамытады.

Пән терінің құрылымы, қызметі және оның қосымшалары; этиологиясы, патогенезі, инфекциялық емес және инфекциялық дерматоздардың, аллергиялық бұзылулардың, дәрілік бөртпелердің, жыныстық инфекциялардың клиникалық көріністері туралы жүйелі білімді қалыптастырады. Әртүрлі дерматоздарды диагностикалау, емдеу және алдын алу дағдыларын дамытады. Этикалық қағидаттар мен заңнама талаптарын сақтай отырып, коммуникативтік дағдылар мен жауапты мінез-құлықты қалыптастырады..

Пән науқасты кәсіби, білікті тексеру, шұғыл және төтенше жағдайларда дифференциалды диагностика жүргізу дағдыларын дамытады ; шұғыл медициналық көмек көрсету және негізгі реанимация. Төтенше жағдайларды диагностикалау және емдеу стандарттарын қолдану, апат ошағында медициналық тексеру жүргізу дағдыларын дамытады; командада жұмыс істеу дағдылары, науқастармен және олардың туыстарымен қарым-қатынас жасау дағдыларын қалыптастырады.

Пән сәулелік диагностика әдістерімен (рентгенологиялық, ультрадыбыстық, радионуклидтік әдістер, компьютерлік және магниттік-резонанстық томография) кескін алу принциптері; сәулелік диагностика әдістерінің физикалық негіздері туралы білімді қалыптастырады. Ең көп таралған ауруларда сәулелік диагностиканы қолдану дағдыларын дамытады. Этикалық қағидаттар мен заңнама талаптарын сақтай отырып, коммуникативтік дағдылар мен жауапты мінез-құлықты қалыптастырады.

Пән құлақтың, тамақтың және мұрынның клиникалық анатомиясы мен физиологиясы туралы білімді қалыптастырады; эпидемиология, этиология, патогенез, клиника, құлақтың, мұрынның, параназальды синустың, жұтқыншақтың, көмейдің және онымен байланысты аймақтардың негізгі ауруларының диагностикасы туралы. Шұғыл жағдайларда емдеу, алдын алу, дәрігерлік тактика дағдыларын дамытады. Әдеп қағидаттары мен заңнама талаптарын сақтай отырып, коммуникативтік дағдыларды, жауапты мінез-құлықты қалыптастырады.

Пән балалар мен ересектердегі жұқпалы аурулардың этиологиясы, патогенезі, клиникалық ерекшеліктері туралы білімді қалыптастырады. Жұқпалы аурулардың өмірге қауіп төндіретін асқынулары кезінде диагностика, терапия, алдын алу, шұғыл көмек көрсету дағдыларын дамытады. Этикалық қағидаттарды сақтау; заңнама талаптарын сақтай отырып, жауапты мінез-құлық дағдыларын қалыптастырады. Пациенттермен, олардың отбасыларымен және медицина қызметкерлерімен қарым-қатынас дағдыларын дамытады.

Пән зертханалық диагностика әдістерін меңгеру, зертханалық мәліметтерді интерпретациялау, амбулаториялық жағдайда қолданылатын скринингтік сынақтар дағдыларын дамытады; жеке зертханалық көрсеткіштердің өзгеруіне диагностикалық зертханалық ізденістердің дифференциалды алгоритмдерін құру және нақты науқас үшін зертханалық зерттеулерді таңдауды негіздеу; жиі кездесетін ауруларға зертханалық синдромдардың дифференциалды диагностикасын жүргізуді қалыптастырады.

Пән хирургиялық процедуралар кезінде науқастың физиологиялық функцияларын бақылау білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Операцияға қауіпсіз дайындық, анестетиктерді ұтымды таңдау және операциядан кейінгі қалпына келтіру мәселелерін зерттейді. Этикалық қағидаттарды сақтау дағдыларын қалыптастырады; заң талаптарын сақтай отырып, жауапты мінез-құлық. Пациенттермен, олардың отбасыларымен және медицина қызметкерлерімен қарым-қатынас дағдыларын дамытады.

Пән физиологиялық жүктілікті жүргізу; гестозды, гинекологиялық ауруларды диагностикалау; экстрагенитальды патологиясы бар жүкті әйелдерді динамикалық бақылау, түсік түсірудің алдын алу дағдыларын дамытады. Онкоскринингті зерттейді; медициналық құжаттаманы ресімдеу және регистрлерді толтыру дағдыларын қалыптастырады. Өзін-өзі жетілдірумен, этика мен денсаулық сақтау саласындағы қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілерді сақтай отырып, коммуникативтік дағдылар мен жауапты кәсіби мінез-құлықты қалыптастырады.

Пән жүйке жүйесі ауруларының этиологиясы, даму механизмдері, белгілері туралы білімді қалыптастырады. Дегенеративті және жүйке-бұлшықет ауруларын диагностикалау, емдеу, алдын алу; динамикалық бақылау, нейрореабилитация; медициналық құжаттаманы ресімдеу дағдыларын дамытады ; тіркеулерді толтыру, медициналық-әлеуметтік сараптамаға жіберу. Өзін-өзі жетілдірумен, этика мен денсаулық сақтау саласындағы қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілерді сақтай отырып, коммуникативтік дағдылар мен жауапты кәсіби мінез-құлықты қалыптастырады.

Пән негізгі шұғыл жағдайлардың даму механизмдері мен тән белгілері туралы білімді қалыптастырады. Осы синдромдарды диагностикалау, ішкі ағзалардың аурулары бар тұрақты пациенттерде осындай жағдайлардың даму қаупін болжау және оларды жою бойынша шұғыл шаралар қабылдау дағдыларын дамытады. Этикалық қағидаттар мен заңнама талаптарын сақтай отырып, коммуникативтік дағдылар мен жауапты мінез-құлықты қалыптастырады.

Пән профилактикалық тексерулер, әртүрлі аурулары бар отбасы мүшелерін диспансерлік бақылау; әртүрлі жас-жыныстық топтардың денсаулық көрсеткіштері туралы ақпаратты жинау, медициналық-статистикалық талдау; медициналық сараптама; мамандандырылған көмек көрсету; оңалту және санаторий-курорттық емдеу бойынша білімді, клиникалық және коммуникативтік дағдыларды қалыптастырады. Этиканы, заңнама талаптарын сақтай отырып және өзін-өзі жетілдіре отырып, жауапты кәсіби мінез-құлықты қалыптастырады.

Пән дене сұйықтықтарының трансфузиясы, үйлесімділік пен үйлесімсіздік проблемалары, трансфузиядан кейінгі реакциялар, олардың алдын алу және емдеу туралы білімді игеруді қамтамасыз етеді. Гемотрансфузиялық анамнезді жинау және бағалау дағдыларын,; денсаулық сақтау саласындағы нормативтік-құқықтық актілердің этикалық қағидаттары мен талаптарын сақтауға баса назар аудара отырып, қан компоненттерін құюға мұқтаж пациенттерді тексеру дағдыларын дамытады.

Пән медицина және денсаулық сақтау саласындағы құқықтық қатынастарды реттейтін Қазақстан Республикасының қолданыстағы нормативтік құқықтық базасы туралы білімді дамытады. Құқық саласында да, медицина мен денсаулық сақтау саласындағы құқықтық қатынастар аясын реттейтін арнайы құқықтық нормаларды іс жүзінде қолдануда да ойлауды дамыту дағдыларын қалыптастырады. Медицина және денсаулық сақтау саласындағы қолданыстағы халықаралық құқықтық стандарттарды енгізеді.

Пән басқару психологиясының негізгі ұғымдарын, парадигмаларын, тұжырымдамаларын; басқару психологиясының әдістерін; басқарудың психологиялық мәселелерін талдау кезінде ақпаратты алу және түсіндіру қабілетін; басқарудың қазіргі заманғы теорияларының кең ауқымында шарлау; еңбек ұжымдарындағы өзара әрекеттесудің әртүрлі формаларын талдау; табу дағдылары психологиялық негізінде ұйымдастырушылық-басқарушылық шешімдер заманауи технологияларды қолдана отырып әзірлемелер.

Пән егде жастағы және егде жастағы науқастарда этиологиясы, даму механизмдері, ауру белгілері туралы білімді қалыптастырады. Диагностика, емдеу, жүргізу дағдыларын қатар жүретін және ықтимал тәуекелдерді ескере отырып дамытады; пациенттерді динамикалық бақылау. Өзін-өзі жетілдірумен, этика мен денсаулық сақтау саласындағы қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілерді сақтай отырып, коммуникативтік дағдылар мен жауапты кәсіби мінез-құлықты қалыптастырады

Пән менеджменттің негізгі бөлімдерін зерделеу арқылы басқарушылық ойлау негіздері туралы түсініктерді қалыптастырады; басқарудың жалпы теориялық принциптері туралы білім, басқару мәселелерін практикалық шешу дағдылары; басқарудың әлемдік тәжірибесін зерттейді . Тиімді шешімдер қабылдау үшін білімді, экономикалық ойлау дағдыларын және медициналық қызметтегі мәселелерді шешудің нақты әдістерін қалыптастырады.

Пән ғылымның негіздері, әдістері мен салдары туралы білімді қалыптастырады, кәсіби қызметте туындайтын философиялық, идеологиялық, гносеологиялық және логикалық-әдістемелік мәселелерді табысты талдауға қажетті дағдыларды дамытуға ықпал етеді. Пән сонымен қатар философияның, ғылымның тарихы мен әдістемесінің жалпы мәселелерін зерттейді, әлеуметтік-гуманитарлық танымның философиялық мәселелерін және құқық философиясының мәселелерін қарастырады

Оқыту процесінде ғылыми-зерттеу жұмысы саласындағы білім мен өз бетімен іздену дағдылары қалыптасады. Зерттеулер жүргізу, ғылыми зерттеу тақырыбын таңдау , мақсаттарды, міндеттерді негіздеу және зерттеу жұмысының жоспарын жоспарлау; ғылыми жұмыстарды дайындау және ресімдеу ; қазіргі ақпараттық технологияларды пайдалана отырып әдебиет көздерін библиографиялық іздеу; дайындықтар мен жарияланымдар мен шолулар, мақалалар, баяндамалар дағдылары қалыптасады .

Пән кәсіби - бағдарланған әдебиеттерді, оның ішінде кәсіби медициналық құжаттаманы түсіну және аудару білімін, іскерлігін және дағдыларын қалыптастырады; кәсіби тақырыптар бойынша коммуникация процесіне (ауызша және жазбаша) кіру; алынған және жалпы қабылданған кәсіби ақпаратты пайдалана отырып, қажетті құжаттаманы толтыру; кәсіби мәтіндермен жұмыс істеудің негізгі тәсілдері мен әдістерін үйретеді.

Пән медицина қызметкері мен пациенттің құқықтары мен міндеттері туралы білімдерін дамытады; Медициналық қателіктер кезіндегі әдістер мен шараларды енгізеді; медицина қызметкерлерінің ар-намысын, қадір-қасиетін және іскерлік беделін қорғауды қамтамасыз ету ; кәсіби жауапкершілікті сақтандыру; тәуекел жағдайында науқасқа зиян келтірген жағдайда жауапкершіліктен босату туралы білімдерін дамытады.

Пән құқық саласы ретінде медициналық құқықтың пәні мен құрылымы туралы білімді қалыптастырады; медицина қызметкерлерінің құқықтық жағдайын білуді ескере отырып , дәрігердің кәсіби қызметі туралы идеялар . Сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылық жасаған жағдайда медицина қызметкерлерін азаматтық және әкімшілік жауапкершілікке тарту негіздері мен тәртібін зерделейді. Пән сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің мазмұны мен принциптерін ашады.

Пән дәрілік заттарды тиімді және қауіпсіз таңдау принциптері; ұтымды фармакотерапия; дәрілік заттардың айналымы саласындағы заңнаманың негіздері туралы білім береді. Белгілі бір науқасты емдеу кезінде жеке көзқарас дағдыларын дамытады. Жаңа дәрі-дәрмектер туралы білімді кеңейтеді. Өзін-өзі жетілдірумен, этика мен денсаулық сақтау саласындағы қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілерді сақтай отырып, коммуникативтік дағдылар мен жауапты кәсіби мінез-құлықты қалыптастырады.

Пән ғылыми-зерттеу жұмысының нәтижелерін жазбаша және ауызша баяндау бойынша білім, дағдыларды дамытады; ғылыми мақала, тезистер жазу, жобалау; ғылыми есепті құрастыру және дайындау; тіркеу, ғылыми қауымдастыққа ұсыну үшін зерттеу есептерін ұсыну. Ғылыми қарым-қатынас дағдыларын дамытуға ықпал етеді, жазбаша және ауызша ғылыми мәтіндердің ғылыми стилінің ерекшеліктерін зерттейді.

Пациенттердің генотипіне сәйкес емдеу режимдерін құру дағдыларын және алдын алу шараларының негіздемесін үйретеді Интегралды медицина туралы түсінік қалыптастырады , оның ішінде геномика негізінде дербестендірілген емдеу әдістерін әзірлеу, ауруға бейімділікке тестілеу, алдын алу, диагностиканы емдеумен біріктіру және әртүрлі патологияларды емдеуді бақылауды қалыптастырады

Пән биомедициналық зерттеулер мәліметтерін статистикалық өңдеу әдістері туралы білімді дамытады; зерттеу жұмыстарын жүргізу кезінде математикалық статистиканың үлгілері мен әдістерін практикада қолдана білу. Дамытады ғылыми жобаңызды жүзеге асыру шеңберінде SPSS бағдарламасын пайдалана отырып, алынған сандық және сапалы статистикалық деректерді құру, талдау, интерпретациялау және ұсыну бойынша практикалық дағдыларды . қалыптастырады

Пән биологиялық макромолекулалардың құрылымы мен қызметін, сондай-ақ супрамолекулалық қосылыстардағы осы молекулалық компоненттер мен механизмдердің рөлін зерттеуге бағытталған. Тақырып репликация, транскрипция, трансляция, ДНҚ-ақуыздың өзара әрекеттесуі, молекулалық сигнал беру және трансдукция, жасушалардың өсуін реттеу, антропогенез, адамның онтогенезі сияқты тақырыптарды қамтиды. Медициналық биологияда практикалық қолдануды зерттейді.

Пән студенттердің адам ағзасындағы морфофункционалды, физиологиялық күйлер мен патологиялық процестерді бағалау қабілетін, пациенттің шағымдарын, оның анамнезін, тексеру нәтижелерін, зертханалық, аспаптық, патологиялық-анатомиялық және басқа зерттеулерді жинауға және талдауға дайындығын, жағдайды тану немесе аурудың болуы немесе болмауы фактісін анықтау мақсатында қалыптастырады.

Пән ең көп таралған тұқым қуалайтын ауруларды, сондай-ақ тұқым қуалайтын аурулардың себептері ретінде мутацияға әкелетін бұзылыстарды ерте диагностикалау, алдын алу және емдеу үшін қалыпты және патологиялық жағдайларда организмнің жұмыс істеуінің молекулалық-генетикалық механизмдері туралы заманауи білімді қалыптастырады. Әртүрлі генетикалық ауруларды емдеу әдістерін анықтау үшін адам геніндегі мутацияларды зерттейді

Пән жоғары медициналық білім беру жүйесі туралы, дәрігердің жеке басы туралы; дәрігердің кәсіби қызметінің моральдық және адамгершілік қағидаттары, қазіргі заманғы медицина ғылымының перспективалық бағыттары, пациенттер мен медицина қызметкерлеріне қатысты этика және деонтология қағидаттары туралы білімді қалыптастырады. Коммуникативтік дағдыларды қалыптастыруға және кәсіби міндеттерді орындауға Жоғары бейілділікпен кәсіби мінез-құлықты дамытуға ықпал етеді.

Жалпы анатомия, микроанатомия, нейроанатомия және хирургиялық анатомия. Жүйелер мен органдардың функциялары мен топографиясымен байланысты адам денесінің құрамы. Даму және жеке ерекшеліктер. Пән студенттердің адам ағзасындағы патологиялық процестерді, патологиялық-анатомиялық және басқа зерттеулерді аурудың бар немесе жоқтығын тану немесе анықтау мақсатында бағалау қабілетін қалыптастырады.

Пән биомолекулалардың (көмірсулар, ақуыздар және т.б.) құрылымы, қызметі және өзара байланысы сияқты ұғымдарды қамтитын Биохимия принциптерінің іргелі негіздері туралы білімді дамытады. Фермент ингибиторларының энзимологиясы мен әрекетінің биохимиялық аспектілерін түсіндіреді. Ас қорыту кезіндегі биохимиялық өзгерістерді, қоректік заттардың сіңуін және дұрыс тамақтанбаудың салдарын сипаттайды. Ақуыз алмасуының аспектілері мен оларды реттеу тәсілдерін біріктіреді.

Гистология ағзалар жүйесін құрайтын адам жасушалары мен тіндерінің микроскопиялық құрылымы, қызметі туралы білімді қалыптастырады. Адам ағзасының барлық негізгі жасушалары мен тіндерін анықтау және тану дағдыларын дамытады. Эмбриология адамның эмбриональды және жатырішілік кезеңдерінің даму процесін сипаттайды, эмбрионның аберрантты даму процесін анықтау үшін туа біткен ауытқуларды талдайды.

Пән тұтастай алғанда ағзаның органдары мен жүйелерінің жұмыс істеуінің жалпы заңдылықтары туралы; организмнің әртүрлі жүйелерінің өмірлік маңызды белгілері туралы; функционалдық реттеудің принциптері мен механизмдері және гомеостаз жүйесі туралы білімді қалыптастырады. Функционалды диагностикада қолданылатын физиологиялық зерттеу әдістері туралы түсінікті дамытады. Жүйке-бұлшықет, қан айналымы, тыныс алу, жүрек-тамыр, асқазан-ішек жүйелерінің физиологиясын зерттейді.

Пән ғылыми зерттеудің практикалық мәні туралы түсініктерді қалыптастырады; эксперименттік зерттеу нәтижелерін математикалық өңдеу дағдыларын қалыптастырады; медициналық зерттеулерде теорияны, ғылыми зерттеу әдістерін, экспериментті қолдану; нәтижелерді статистикалық өңдеу әдістері. Мамандық бойынша және ғылымның сабақтас салаларындағы ғылыми мәселелерді өз бетінше шешу дағдыларын тәжірибеде қолдануды үйретеді.

Пәндер адам ағзасының өмірлік процестерін олардың бірлігінде және қоршаған ортамен қарым-қатынасында түсіну және түсіндіру қабілетін қалыптастырады; организмнің физиологиялық ерекшеліктерін талдау, жеке жүйелер мен мүшелердің функционалдық жағдайын бағалау, организмнің физиологиялық қызметін зерттеудің эксперименттік әдістерін қолдану қабілеті; физиологиялық ақпарат негізінде диагностикалық шешім қабылдау дағдылары.

Пән тірі заттарды құрайтын заттардың химиялық құрамы мен қасиеттері, олардың алмасу реакциялары, химиялық процестердің физиологиялық функцияларға және оларды реттеу механизмдеріне өту заңдылықтары туралы тұтас түсінік қалыптастырады. Әртүрлі аурулар кезінде биоматериалдардың құрамы мен қасиеттерін зерттеу бойынша білімді; емдеудің алдын алу, диагностикалау, мониторингтеу кезінде зертханалық сынақтарды жүргізу дағдылары мен дағдыларын пайдалануға ықпал етеді.

Пән адамдарда ауру тудыратын микробтардың негізгі түрлері туралы түсінік береді; олардың құрылымы мен медициналық микробиологияға қатысты функцияларын зерттейді. Әртүрлі микробтар (бактериялар, вирустар, саңырауқұлақтар және т.б.) тудыратын инфекцияларды диагностикалау үшін қолданылатын әртүрлі әдістерді, әдістерді зерттейді. Пән бояу, өсіру және микроскопия сияқты микробиологиялық дағдылар туралы хабарлайды.

Пән халық денсаулығының көрсеткіштері; климаттық, әлеуметтік факторлардың қолайсыз әсерімен байланысты аурулар; тамақтанудың гигиеналық аспектілері; медициналық ұйымдардың гигиенасы, жұмыс істейтін халыққа медициналық-санитарлық көмектің гигиеналық проблемалары туралы білімді қалыптастырады. Эпидемиялық процестің даму факторлары, шарттары туралы білімді қалыптастырады; халықтың денсаулығын нығайтуға бағытталған профилактикалық іс-шараларды ұйымдастыру дағдыларын дамытады

Пән адамның биологиялық жүйелерінде қалыпты және патологияда болатын процестер мен құбылыстардың физикалық және физикалық-химиялық механизмдерін зерттейді. Биологиялық жүйелердегі энергияның трансформация механизмдерін, биомакромолекулалардағы электронды-конформациялық өзара әрекеттесулерді зерттейді. Қоршаған ортаның физикалық факторларының тірі организмдерге әсерін қарастырады. Адам ауруларының алдын алу, диагностикалау және емдеу үшін физиканың тұжырымдамалары мен әдістерін қолданады

Пән тыныс алу жолдарымен, зәр шығару жолдарымен және бауыр инфекцияларымен байланысты микробтарды кеңейтілген зерттеуді сипаттайды . Студенттер залалсыздандырудың, залалсыздандырудың және биохимиялық қалдықтарды кәдеге жаратудың тиісті әдістерімен танысады. Аурухана және қоғамдық практика. Ол сондай-ақ қожайын-паразиттер қарым-қатынасының механизмдерін, патогенезін, этиологиясын, эпидемиологиясын және емдеу стратегияларын зерттеуге көмектеседі

Пән ағзалардың топографиялық-анатомиялық өзара әрекеттесуін, олардың бір-біріне әсерін, клиникалық аспектілермен байланысын зерттеуге бағытталған. Негізгі хирургиялық операцияларды орындаудың принциптері мен негізгі кезеңдері туралы білімді қалыптастырады; аймақтардың, органдардың немесе жүйелердің топографиялық анатомиясының ерекшеліктерін ескере отырып, тиімді тәсілдер мен хирургиялық араласуларды таңдау. Хирургиялық манипуляциялар жүргізу және хирургиялық құралдарды пайдалану дағдыларын дамытады.

Пән дәрілік заттардың жалпы фармакологиясы, фармакологиялық кинетикасы және фармакологиялық динамикасы мәселелерін зерттейді. Дәрілік заттардың негізгі топтарының жіктелуі, әсер ету механизмі, фармакологиялық әсерлері, көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері, жанама әсерлері туралы тұтас түсінік қалыптастырады. Дәрілік препараттарға рецепт жазу, дәрілік заттардың нақты дәрілік формасын, дозасын және енгізу жолын таңдау дағдыларын дамытуға көмектеседі.

Модульдік пән адам ағзасының әртүрлі жүйелерінің тіндері мен мүшелерінің құрылымы мен қызметіндегі патологиялық өзгерістерді зерттейді. Жүрек-қан тамырлары, қан түзу, тыныс алу, асқазан-ішек және эндокриндік жүйелердің патологиялық және патофизиологиялық аспектілерін қарастырады. Ауруларды емдеу және алдын алу үшін патогенезді негізгі түсіну негізінде патологияның клиникалық диагностикасы саласында медициналық білім мен дағдыларды дамытады

Пән сау және науқас адамның анатомиялық, физиологиялық, жас және жыныстық ерекшеліктері туралы білімді қалыптастырады; ағзадағы негізгі патологиялық процестердің пайда болу себептерін, қауіп факторларын және патофизиологиялық механизмдерін, ішкі органдар ауруларының белгілері мен синдромдарын. Адамның қалыпты мүшелері мен жүйелерін анамнез алу және физикалық тексеру дағдыларын қалыптастырады.

Пән халық денсаулығының көрсеткіштері, адам денсаулығын қалыптастыратын факторлар (экологиялық, табиғи-климаттық, эндемиялық, әлеуметтік, эпидемиологиялық, психоэмоционалдық, кәсіптік, генетикалық); халық денсаулығын сақтауды, нығайтуды және қалпына келтіруді қамтамасыз ететін жүйелер туралы білімді қалыптастырады. Қоғамдық денсаулықты бағалау дағдыларын және оны анықтайтын факторларды; ұйымдық-медициналық технологияларды және экономикалық, әкімшілік басқару процестерін пайдалану дағдыларын дамытады.

Пән морфологиялық-құрылымдық өзгерістердің (патологиялық анатомия), сондай-ақ жалпы патологиялық процестердің функционалдық өзгерістерінің (патологиялық физиология) негізгі принциптерін зерттейді. Пән жасушалардың зақымдануын, апоптозды, некрозды, бейімделуді, қабынуды, гемодинамиканың бұзылуын, адам ағзасындағы ісіктерді зерттеуді қамтиды. Макро және микропрепараттармен жұмыс істеудің нақты дағдыларын қолдана отырып, органдар мен тіндерде болатын патологиялық өзгерістер туралы түсінік қалыптастырады..

Пән үлкен көлемдегі деректерді талдау процесін жеңілдететін заманауи технологияларды қолдана отырып, биологиялық объектілерді, жасушалық және гендік деңгейдегі элементтерді зерттейді. Жасушалық деңгейде ауруды сауатты диагностикалау үшін негізделген тұжырымдар жасайды. Генетикалық ауытқуларды, геномдағы өзгерістерді анықтау және іргелі, қолданбалы мәселелердің тиімді шешімін табу дағдыларын үйретеді

Пән ағзаны әртүрлі инфекциялық агенттер мен антигендерден қорғауға қатысатын иммундық жүйенің жасушалары мен мүшелері туралы медициналық білімді қалыптастырады. Пән туа біткен, бейімделгіш, гуморальды және жасушалық иммунитетті және олардың иммундық жүйенің жұмысындағы рөлін зерттейді. Пән ағзаның иммундық жүйесін инфекциялық агенттерден қорғау механизмдері туралы түсінік береді

Пән науқасты ішкі ағзалардың әртүрлі патологияларына тексеру дағдыларын қалыптастырады ; клиникалық ойлау мен медициналық этика негіздерін дамытады . Типтік формада кездесетін ішкі ағзалардың жиі кездесетін ауруларының симптоматологиясын зерттейді ; тыныс алу, қан айналымы, ас қорыту, несеп шығару мүшелерінің аурулары бар науқастарды емдеудің негізгі принциптерін; төтенше жағдайлардың симптоматологиясы және оларға медициналық көмек көрсетудің негізгі принциптерін қалыптастырады .

Модульдік пән зәр шығару, жыныстық, тірек-қимыл аппараты, жүйке және жабын жүйелерінің патологиялық және патофизиологиялық аспектілерін зерттейді. Осы жүйелердің ауруларын емдеу және алдын алу үшін патогенезді негізгі түсіну негізінде патологияның клиникалық диагностикасы саласындағы медициналық білім мен дағдыларды қалыптастырады. Клиникалық ойлаудың одан әрі қалыптасуымен аурулардың пайда болуын, дамуын және нәтижесін түсіндіреді.

Пән дәрілік заттардың фармакологиялық кинетикасы мен фармакологиялық динамикасын зерттейді, ол бактерияға қарсы, вирусқа қарсы, саңырауқұлаққа қарсы, протозойға қарсы және антигельминтикалық препараттардың жіктелуі, әсер ету механизмі, фармакологиялық әсерлері, қарсы көрсетілімдері мен жанама әсерлері туралы тұтас түсінік қалыптастырады. Пән жүрек-қан тамырлары, эндокриндік, асқазан-ішек, зәр шығару жүйелері сияқты әртүрлі мүшелер жүйесіне әсер ететін дәрілер туралы білімді дамытады.

Пән сот және токсикологиялық сараптама, оның ұйымдастырушылық және процестік аспектілері, объектілері туралы білімді қалыптастырады. Міндетті сараптама жүргізу үшін айғақтарды түсінуді дамытады; мәйітті табу орнын егжей-тегжейлі тексеру, сот-медициналық сараптама мен сот экспериментін жүргізуді құжаттау дағдыларын қалыптастырады. Этикалық қағидаттарды сақтау дағдыларын қалыптастырады; қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілерге сәйкес келетін өзінің практикалық қызметі үшін жауапкершілікті оятады.

Пән халықтың денсаулығының жай-күйіне дәрігерлік бақылауды ұйымдастыруды, еңбекке жарамсыздықты сараптау және халыққа медициналық-заң көмегін көрсету мәселелерін; медициналық статистика көрсеткіштерін есептеу және есепке алу әдістемесін; халықтың денсаулық жағдайын бағалау кезінде статистикалық көрсеткіштерді пайдалануды және емдеу-профилактикалық ұйымдарда үлгілік есепке алу-есептік медициналық құжаттаманы жүргізуді бағалау үшін білім мен іскерлікті қалыптастырады.

Пән балалар ағзасындағы патологиялық процестердің этиологиясы мен даму механизмдері туралы білім береді. Типтік түрде өтетін ішкі ағзалардың жиі кездесетін ауруларын диагностикалау, емдеу дағдыларын дамытады. Балалық шақтағы өткір жағдайларда шұғыл көмек көрсету дағдыларын қалыптастырады. Медициналық құжаттаманы ресімдеу дағдыларын; заңнама талаптарын сақтай отырып, коммуникативтік дағдыларды және жауапты мінез-құлықты қалыптастырады.

Пән ересек тұрғындардың ішкі ағзаларының жиі кездесетін ауруларының асқынған ағымы, госпитализацияға көрсеткіштер туралы білімді дамытады. Ересек тұрғындар арасында дифференциалды диагностика, шұғыл көмек көрсету және оңалту шаралары бойынша дағдыларды дамытады. Қарым-қатынас дағдыларын қалыптастырады; өзінің практикалық қызметі үшін жауапкершілікті қалыптастырады; денсаулық сақтау саласындағы қолданыстағы нормативтік құқықтық актілерді басшылыққа алады.

Пән хирургиялық аурулардың этиологиясы, патогенезі және клиникалық көріністері туралы білімді қалыптастырады. Дифференциалды диагностикаға, тексеруге, ең көп таралған хирургиялық ауруларды емдеуге бағытталған тұтас пациент-орталықтандырылған күтімді қамтамасыз етеді. Жедел хирургиялық жағдайларда шұғыл медициналық көмек көрсету дағдыларын дамытады. Денсаулық сақтау саласындағы заңнаманың талаптарын сақтай отырып, жауапты мінез-құлықты қалыптастырады

Пән балалар жасының патологиясы туралы білімді қалыптастырады; балалар ағзасының жас ерекшеліктерін ескере отырып, балалар ауруларын қарау, патронаждау, диагностикалау, емдеу, алдын алу дағдыларын дамытады. Ұрықтың антенатальды қорғалуы, денсаулық топтары туралы білімді қалыптастырады; динамикалық бақылау бала, ұтымды тамақтандыруды ұйымдастыру, вакцинация күнтізбесіне сәйкес профилактикалық егулерді жүргізу дағдыларын дамытады

Пән ересек тұрғындардағы ішкі ағзалардың негізгі ауруларының этиологиясы, патогенезі, клиникалық көріністері туралы білімді қалыптастырады. Жиі кездесетін ауруларды диагностикалау, емдеу және алдын алу дағдыларын дамытады. Өмірге қауіп төндіретін жағдайларда шұғыл медициналық көмек көрсету қағидаттарын үйретеді. Заңнама талаптарын сақтай отырып, коммуникативтік дағдылар мен жауапты мінез-құлықты қалыптастырады.

Пән хирургиялық инфекцияның негізгі белгілері туралы білімді қалыптастырады; қазіргі асептика және антисептика әдістері; қан кету түрлері және қан жоғалтудың орнын толтыру. Жарақаттан зардап шеккендерді тексеру; зарарсыздандыру және дезинфекциялау; хирургиялық инфекцияның алдын алу; травматикалық зақымдануды емдеудің және қан кетуді тоқтатудың негізгі принциптерін қолдану дағдыларын дамытады. Пациенттермен қарым-қатынас дағдыларын қалыптастырады.

Пән жиі кездесетін қатерлі ісіктердің факторлары, патогенезі, белгілері туралы білімді қалыптастырады. Қатерлі ісіктерді диагностикалаудың, радикалды және паллиативтік емдеудің, қатерлі ісіктің алдын алудың заманауи әдістерін қолдану дағдыларын дамытады. Денсаулық сақтау саласындағы этика мен деонтологияны, өзін-өзі жетілдіруді және қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілерді сақтай отырып, коммуникативтік дағдылар мен жауапты кәсіби мінез-құлықты қалыптастырады.

Пән педиатрия саласындағы пациенттердің нәтижелерін зерттеу және талдау дағдыларын дамытады. Әдіснамалық тәсілдерді игеру, этикалық қағидаттарды сақтау; медициналық практикада заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып ақпаратты өңдеу, педиатриядағы әлеуметтік мәселелер бойынша зерттеулерді жоспарлау; амбулаториялық педиатриялық желіде жұмыс істеу үшін білім мен ғылыми сараптама дағдыларын игеру дағдыларын қалыптастырады.

Пән туа біткен ақаулардың, жарақаттардың немесе аурулардың салдары болып табылатын тірек-қимыл аппаратының деформациялары мен функцияларының бұзылуы туралы білімді қалыптастырады. Ортопедиялық бейіндегі науқастарды тексеру; дәрілік препараттар мен ортопедиялық түзету құралдарын пайдалана отырып емдеу; шұғыл көмек көрсету дағдыларын қалыптастырады. Заңнама талаптарын сақтай отырып, коммуникативтік дағдылар мен жауапты мінез-құлықты қалыптастырады

Пән жыныс саласының аурулары бар әйелдерді диспансерлік бақылау қағидаттарын; әйелдердің профилактикалық медициналық тексерулерін жүргізу қағидаларын білуді қалыптастырады. Медициналық көрсетілімдер мен қарсы көрсетілімдерді ескере отырып, жүкті әйелдер мен бала емізетін аналардың аурулары мен жағдайлары кезінде әйел жыныс саласының ауруларын диагностикалау, дәрілік препараттарды, медициналық бұйымдарды және емдік тамақтануды қолдану дағдыларын қалыптастырады.

Пән диагностикалық манипуляцияларды орындау мақсатында цифрлық технологияларды (бағдарламалық қамтамасыз ету, медициналық ақпараттық жүйелер) қолдану ; Денсаулық сақтау мекемелерінде емдеу-диагностикалық процестің ақпараттық модельдерін әзірлеу; дәрігерлік шешімдерді қолдау жүйелері үшін медициналық деректер мен білім базасын құру және қалыптастыру; клиникалық практика жағдайында автоматтандырылған медициналық-технологиялық жүйелерді сүйемелдеу дағдыларын қалыптастырады

Пән жыныстық саланың ауруларынан зардап шегетін әйелдерді диспансерлік бақылау; әйелдерге профилактикалық медициналық тексерулер жүргізу қағидаттарын меңгеруді қамтамасыз етеді. Жіті гинекологиялық жағдайларда диагностикалауға, емдеуге және шұғыл көмек көрсетуге бағытталған тұтас пациент-орталықтандырылған күтімді қамтамасыз етеді. Заңнама талаптарын сақтай отырып, медициналық құжаттаманы ресімдеу дағдыларын, коммуникативтік дағдыларды және жауапты мінез-құлықты қалыптастырады.

Акушерлік-гинекология саласындағы зерттеу жұмысы этикалық принциптерді ескере отырып, клиникалық зерттеулерді қамтиды; медицина саласындағы заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, сырқаттанушылықтың статистикалық көрсеткіштерін талдау. Ғылыми жоба медициналық көмектің сапасын жақсартуды, диагностика мен емдеудің жаңа әдістерін әзірлеуді, әйелдер денсаулығының әлеуметтік аспектілерін зерделеуді, медициналық бағдарламалардың тиімділігін талдауды көздейді.

Пән ересектердегі негізгі психиатриялық және наркологиялық синдромдар мен ауруларды, аффективті патологияның барысы мен даму заңдылықтарын зерттейді. Студенттерді науқастарды әлеуметтік-еңбекпен оңалту және психогигиеналық іс-шаралармен таныстырады. Өзін-өзі жетілдіру жолымен этикалық жауапты кәсіби мінез-құлық, заңнама талаптарын сақтау дағдыларын қалыптастырады. Пациенттермен, олардың отбасыларымен және медицина қызметкерлерімен қарым-қатынас дағдыларын дамытады.

Пән этикалық принциптерді сақтау,пациенттерді емдеу нәтижелеріне зерттеу және талдау жүргізу; медициналық практикада заманауи ақпараттық технологиялар мен биостатистикалық әдістерді пайдалана отырып, әлеуметтік және демографиялық ақпарат; хирургия мәселелері бойынша ғылыми зерттеулерді жобалау ; амбулаториялық желі хирургының жұмысында ғылыми сараптама білімді игеру дағдыларын дамытады.

Пән Денсаулық сақтау саласындағы пациенттің клиникалық деректерін талдау, бастапқы өңдеу, басқару және сақтау дағдыларын қалыптастырады. Деректер базасын зерттейді, қолда бар деректерді визуализациялау дағдыларын қалыптастырады; Денсаулық сақтау объектілеріндегі процестерді компьютерлік жобалау әдістемесімен таныстырады. Пән пациенттердің денсаулығын бағалау және медициналық мәселелерді шешу үшін болжау дағдыларын дамытуға ықпал етеді.

Пән өз пациенттерінің емдеу нәтижелерін зерттеу және талдау қабілетін дамытады; әдіснамалық тәсілдерді игеру, этикалық қағидаттарды сақтау; медициналық практикада заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, әлеуметтік және демографиялық ақпаратты өңдеу; Ішкі медицина мәселелері бойынша ғылыми зерттеулерді жобалау; терапевт жұмысында ғылыми сараптама бойынша білім мен дағдыларды игеру дағдыларын қалыптастырады.