6B01514 Математика (IP) в Әлкей Марғұлан атындағы Павлодар педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Педагогикалық мамандыққа кіріспе Элементарлық математика (алгебра) Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері (IP) Сызықты алгебра

2 Оқу жылы Оқыту әдістері мен технологиялары (IP) Аналитикалық геометрия Бір айнымалы функцияның дифференциалдық және интегралдық есебі Элементарлық математика (геометрия) Білім берудегі психология, өзара әрекеттесу және байланыс Педагогикалық зерттеулер Көп айнымалы функцияларын дифференциал және интеграл есептеу (IP) Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Алгебра және сандар теориясы (IP). Білім берудегі жасанды интеллект

3 Оқу жылы Геометриядан есептерді шығару практикумы Қатарлар теориясы Бағалау және дамыту (IP) Математикалық логика және дискреттік математика (IP). Оқытуды жоспарлау және оқытуды даралау (IP) Математиканы оқыту әдістемесі (IP) Дифференциал геометрия (IP) Геометрия негіздері және проективтік геометрия негіздері Дифференциал теңдеулер (IP) Экономика негіздері және кәсіпкерлік дағдылары Комплексті анализ (IP) Математикалық модельдеу негіздері Инклюзивті білім беру ортасы (IP) Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Білім берудегі цифрлық технологиялар Экология және өмір қауіпсіздігі

4 Оқу жылы Математикалық есептерді шешудің оқыту әдістемесі Алгебрадан есептерді шығару практикумы Олимпиадалық есептерді шешу әдістері (IP) Зерттеулер, даму және инновациялар (IP) Математикалық есептерді шешудің стандарт емес әдістері Математикалық тұжырымдарды дәлелдеу әдістері Ықтималдық теориясы, математикалық статистика және комбинаторика Математика тарихы (IP) Алгебралық жүйелер Математикалық сауаттылық негіздері Есептерді шығару практикумы: тригонометрия

Профессии

Оқыту нәтижелері

• мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, өз бетінше білім алу дағдыларын қолдана отырып, педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану
• әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою
• әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, мұғалімнің білімін жетілдірудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және математиканы оқыту дағдыларын жетілдіру және оны өзінің кәсіби өсуі үшін пайдалану
• инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау
• жаратылыстану-математикалық ғылымдарды түсіну және меңгеру үшін іргелі әдістемелік және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды түсіну және меңгеру, ғаламдық және жергілікті мәселелерді шешу үшін ғылымның басқа салаларындағы білімді қолдану және математикалық білім беру мәселелерін қолдану және интеграциялау
• қазақ халқының мемлекеттілігі мен өркениеті формаларының тарихының, эволюциясының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• ғылымның біртұтастығы идеясын түсіндіру үшін адам өмірінде болып жатқан құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау
• математикалық есептерді шешудің ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және оны оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін таңдау
• қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, жаратылыстану пәндерін оқытуда CLIL технологияларын пайдалану
• математикалық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, қазіргі педагогикалық технологияларды қолдана отырып, математиканы оқытудың берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің шарттарын құру
• білім алушылардың материалды меңгеруіндегі проблемаларын анықтау және алған білімдері мен дағдыларын практикада қолдану үшін оқу процесінде зерттеу жүргізудің заманауи және тиімді әдістерін қолдану
• математикадан алған білімдерін болашақ кәсіби қызметте қолдану үшін жүйелеу және жалпылау, зерттеу, эксперимент жүргізу және олардың нәтижелерін алу үшін оқу процестерін модельдеу

Ұқсас БББ