8D01510 Физика педагогін даярлау в Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Академиялық хат Физиканы оқыту үрдісінде білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың әдістемелік негіздері Физиканы оқытуда цифрлық технологияларды қолдану әдістері Кәсіптік құзыреттілік жүйесінде білім алушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту Ғылыми зерттеу әдістері Жаратылыстану пәндерінің пәнаралық сабақтастығын іске асыру әдістемесі Педагогикалық инновацияларды дамытудағы құзыреттілік тәсіл

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, оқу сабақтарын жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу; білім, ғылым және инновациялардың интеграциясын ескере отырып, оқытылатын пәндер бойынша оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу.
• Ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар/ шығармашылық жобаларды орындауда қатысу; ғылыми нәтижелілік пен жарияланым белсенділігін арттыру; ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмым істеу.
• Пәндік білім берудің шетелдік тәжірибесіне талдау жүргізу және оны физикалық білім берудің отандық жүйесінде пайдалану жолдарын әзірлеу. Еңбек нарығының қажеттіліктеріне сәйкес жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларын жетілдіру, қалыптастыру стратегияларын, әдістері мен нысандарын іске асыру.
• Физиканы оқыту әдістемесі бойынша қазіргі заманғы мәселелерін сыни талдау, міндеттерді қою және еңбек нарығының сұраныстарына сәйкес жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің, оның ішінде инновациялық білім беру бағдарламаларын іске асыру.
• Физиканы оқытуда инновациялық технологияларды, оның ішінде жасанды интеллектіні меңгеру және оқу үдерісінде білім беруді цифрландыру бойынша ғылыми-әдістемелік өнімдерді әзірлеу және қолдану үшін тиімді пайдалану.
• Педагогикалық инновацияларды ескере отырып, физиканы оқытудың ішінара әдістемесін дамыту және жетілдіру, білім алушылардың таңдаған мамандығына тұрақты қызығушылығын қалыптастыру.
• Ғылыми зерттеулер жүргізу кезінде оқыту мен тәрбиелеу теориясы мен әдістемесінің (физика) ғылымның басқа салаларымен, мәдениетімен, өндірісімен, оның ішінде психологиялық-педагогикалық білімнің интеграциясын қамтамасыз ете отырып, кешенді және пәнаралық проблемаларды жүргізу үшін өзара байланысын пайдалану.
• Ғылыми-педагогикалық зерттеулерді өз бетінше орындау; кәсіби міндеттерді шешу үшін инновациялық ғылыми әдістерді меңгеруге және қолдануға, алынған нәтижелерді пайдалану бойынша практикалық ұсынымдар жасауға дайын болу.
• Ғылыми өнімділік пен жариялау белсенділігін арттыру, ұлттық және халықаралық мәліметтер базасымен жұмыс істеу, мамандарды даярлау саласында сала қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламаларын әзірлеу және іске асыру, әртүрлі деңгейдегі бұқаралық ақпарат құралдарында тиісті мақалаларды жариялау.

Ұқсас БББ