7M07108 Органикалық заттардың химиялық технологиясы в ҚМТУ

Пәндер

• Мұнай өңдеудің және мұнай химиясының инновациялық технологиялары

  Пән мұнай өңдеу мен мұнай химиясындағы инновациялық технологиялар саласындағы теориялық негіздерді зерттейді. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: мұнай өңдеу, майлар өндірісі, көмірсутекті газдарды заманауи өңдеу процестері. Курсты зерделеу инновациялық шешімдерді пайдалана отырып, мұнай өңдеу және мұнай-химия технологияларын жетілдіру мәселелерін игеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Қатты жанғыш қазбалардың сипаттамасы және негізгі үрдістер

  Пән қатты отынды өңдеудің заманауи мәселелерін зерттейді. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: қатты отынның сипаттамасы, көмірдің органикалық массасының жіктелуі және термиялық өңделуі, қатты қалдықтың, шайырдың, газдың ыдырау өнімдері. Курсты оқу қатты жанғыш қазбаларды химиялық өңдеу және оларды кәсіби қызметте пайдалану туралы білімді қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Шет тілі (Кәсіби)

  Пәннің мазмұны коммуникативтік салалардан, сөйлеу тақырыптарынан және кәсіби-ғылыми қарым-қатынастың типтік жағдайларынан тұратын когнитивті-лингвомәдени кешендер түрінде ұсынылған. Курсты оқу шетелдік кәсіптік-салалық білім беру үрдісінде мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Қатты жанғыш қазбаларды термиялық өңдеудің негізгі әдістері

  Пән көмірді қайта өңдеу кезіндегі химиялық процестердің өтуінің жалпы заңдылықтарын зерт-тейді. Курс келесі бөлімдерден тұрады: көмір өндіру мәселелері, көмірдің органикалық массасын жіктеу және термиялық өңдеу, қатты қалдық, шайыр, газ ала отырып ыдырату өнімдерін рекомбинациялау. Курсты оқу қатты жанғыш қазбаларды химиялық өңдеу бойынша білімді қалыптастыруға және оларды практикада қолдануға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылым тарихы және философиясы

  "Ғылым тарихы мен философиясы" курсы магистранттарда ғылыми ойлау мәдениетін қалыптастырады, аналити-калық қабілеттерді және зерттеу қызметінің дағдыларын дамытады, болашақ ғалымға қажетті теориялық және практикалық білім береді. Бұл курс ғылым феномені мәселелеріне арнайы философиялық талдау пәні ретінде енгізеді, ғылымның тарихы мен теориясы, ғылымның даму заңдылықтары және ғылыми білімнің құрылымы туралы білімді қалыптастырады. Жасанды интеллекттің философиялық аспектілерін ғылым философиясының бағыты ретінде талдау. Медицина, қаржы, көлік, өндіріс, білім беру және т.б. әртүрлі салаларда жасанды интеллект теориясының негізгі принциптерін қолдану мүмкіндіктерін түсіну. Этикалық мәселелер, деректер қауіпсіздігі және машиналардың шектеулі мүмкіндіктері сияқты жасанды интеллект тәуекелдерін талдау. Жүйелік тәсіл негізінде проблемалық жағдайларға сыни талдау жасау, іс-қимыл стратегиясын әзірлеу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Хемометрия

  Пән оңтайлы өлшеу процедураларын құрастыру және дұрыс химиялық ақпаратты алу үшін әртүрлі әдістерді пайдаланумен байланысты ұғымдарды оқытады. Курс келесі бөлімдермен берілген: қателердің санаты, қателіктер, t-тесттер, ең кіші квадраттар әдісі, сызықтық модель және қалдықтарды талдау. Курсты оқу деректерді талдау және ақпаратты өңдеудің жалпы принциптері бойынша практикалық білімге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Биологиялық белсенді заттар синтезінің теориялық негіздері

  Пән ББЗ синтезі бойынша теориялық негіздер туралы білімді қалыптастырады. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: дәрілік препараттардың, өсімдік шикізатының биологиялық белсенділігін анықтау және зерттеу, табиғи қосылыстардан дәрілік заттардың құрылымы мен алу әдістері бойынша жіктеу, дәрілік препараттарды синтездеу технологиясы. Курсты зерттеу биологиялық белсенділігі бар қосылыстар мен препараттарды синтездеу бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған және инженерлік-техникалық қызметтің іргетасы болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектеп педагогикасы

  Пән жоғары мектептегі оқу-тәрбие процесін ізгілендіру мен демократияландырудың қазіргі заманғы үрдістерін, оқыту мен тәрбиелеудің жаңа технологияларын зерделейді, педагогикалық қызметтің жеке-шығармашылық стиліне бағдар береді. Курс келесі бөлімдерден тұрады: жоғары білім берудің заманауи парадигмасы, педагогикалық ғылым әдіснамасы, жоғары білім берудегі оқыту теориясы. Курсты оқу ЖМ оқытушысының кәсіби-педагогикалық мәдениетін қалыптастыруға бағытталған. Жоғары білімге ЖИ енгізудің келешегі мен тәуекелдерін түсіну (жоғары білімге ЖИ енгізу сценарийі: инерциялық, анархиялық, интервенциялық) ЖИ процессуалдық сипаттамаларына және нейрожелілерді оқыту мүмкіндіктеріне сүйене отырып, ЖОО оқытушысының жұмысын оңтайландыру Тиісті чаттар мен платформаларды қолдана отырып, виртуалды оқыту орталарын, нейрондық желілерді дамыту функцияларын қолдану: виртуалды көмекшілерді, интерактивті оқу материалдарын құру; тапсырмалар мен жаттығуларды құру, виртуалды оқыту орталарын құру, студенттердің жауаптарын талдау және кері байланысты қамтамасыз ету (ChatGPT); курстың оқу жоспарын құру; тест сұрақтарын жазу, (Ask Chad GPT, Learning Studio AI); презентацияларды құру және редакциялау (Gamma App); презентацияларды немесе басқа мультимедиялық білім беру мазмұнын (Fusion Brain) және т.б. жобалау үшін пайдалануға болатын кескіндерді жасау.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Техникалық пәндерді оқыту әдістемесі

  Пән жоғары мектеп оқытушысын әдістемелік даярлаудың негізі болып табылады. Курс жоғары мектептің білім беру процесін ұйымдастырудың нормативтік-құқықтық базасы және нәтижеге бағытталған оқытудың диагностикалық мақсаттарының негізінде оқу-әдістемелік құжаттарды әзірлеуге; тиімді формалар мен дидактикалық әдістерді таңдауға бағытталған. Курсты оқу базалық, бейіндік және техникалық пәндерді оқытудың заманауи технологияларын қолдану арқылы жүргізу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Жоғары мектептің дидактикалық жүйесіндегі жасанды интеллекттің мәні мен маңыздылығын түсіну және оның бір бөлігін техникалық пәндерді оқыту әдістемесінде қолдану. Білім беру процесінде жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалана отырып, жоғары мектеп оқытушысы мен білім алушылардың жұмыс тиімділігін арттыруды қамтамасыз ету. Тиісті чаттар мен платформалар негізінде виртуалды оқыту орталарын, нейрондық желілерді әзірлеу функцияларын қолдану: интерактивті оқу материалдарын әзірлеу; оқу сабағын өткізу жоспарын жасау; оқу сабағының нақты тақырыбы бойынша тест тапсырмаларын әзірлеу (Ask Chad GPT, Learning Studio AI); презентацияларды әзірлеу және редакциялау (Gamma App); оқу сабақтарының презентацияларын әзірлеу үшін пайдалану (Fusion Brain) және т.б.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Биоөндірістерді жабықтаудың теориялық негіздері

  Пән биоөндірістерді жабдықтаудың теориялық негіздері туралы білімді қалыптастырады. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: аппаратураның жіктелуі және био-препараттарды, қосылыстарды алу технологиясының әдістері, биопрепараттарды синтездеу технологиясы. Курсты оқу биоқосылыстарды, препараттарды синтездеу кезінде биоөндірістерді жабдықталуы бойынша білімді қалыптастыруға және практикада пайдалануға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Органикалық синтездің замануи әдістері

  Пән магистранттарда органикалық қосылыстар реакциясының заңдылықтары мен іргелі ғылыми білімді қалыптастырады. Курс келесі бөлімдерден тұрады: қорғау топтары, карбон қышқылдары, органикалық қосылыстарды тотықсыздандыру әдістері. Пәнді оқыту қазіргі органикалық синтез саласындағы дағдыларды қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Қазақ тілі (Кәсіби)

  "Қазақ (орыс) тілі (Кәсіби)" пәні бейіндеуші пәндер циклінің ЖОО компонентіне кіреді. Курсты зерделеу кәсіби ойлау ерекшеліктерін ескере отырып, нақты кәсіптік және іскерлік салаларда, жағдайларда қарым-қатынас жасау қабілетін қалыптастыруға, сондай-ақ келіссөздер жүргізу дағдыларын қалыптастыруға, іс қағаздарын жүргізуді жүзеге асыруға, қазақ тілінде басқарушылық шешімдерді әзірлеуге бағытталған. Пәннің мазмұны кәсіби қызметті жүзеге асыруда коммуникациялық мүмкіндіктерді кеңейтуге ықпал ететін кәсіби қарым-қатынастың типтік жағдайларынан тұратын когнитивті-лингвомәдени кешендер түрінде ұсынылған. "Қазақ тілі (Кәсіби)" пәнін оқытуға қажетті кәсіби құзыреттіліктерді дамыту мақсатында орыс тілінде оқитын магистранттар оқиды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Пән басқарушылық қызметтің психологиялық мәнін түсіну мен жүйелі түсініктерін қалыптастыруға; басқарудың негізгі әлеуметтік-психологиялық әдістерін игеруге; жеке өсу мотивациясын дамытуға бағытталған. Курста басқару психологиясының әдіснамалық негіздері, басқарудың әлеуметтік-психологиялық мәселелері және оларды шешу жолдары, басшылық психологиясының негіздері қарастырылады. Курсты оқу басқару қызметінің мәдениетін арттыруға бағытталған Білім алушыларды жасанды интеллектті күнделікті және кәсіби қызметте қолдануға ынталандыру, бар қорқыныштарды жеңуге және жасанды интеллектті қолдануға байланысты мифтерді жоюға көмектесу. Оқытуды дербестендіруді жүзеге асыру; оқыту нәтижелерін болжау; оқытушының күнделікті міндеттерін автоматтандыру; оқу процесін басқару; ресурстарды жоспарлау; сауалнама нәтижелерін әзірлеуде, талдауда және өңдеуде, сауалнамада және т.б. жағдайлаарда ЖИ мүмкіндіктерін пайдалану.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Орыс тілі (кәсіби)

  «Орыс тілі (кәсіби)» пәні аясында жасанды интеллектті қолдана отырып, магистранттар мынадай құзыреттерді қалыптастырады: - синтаксистік және семантикалық талдауды қоса алғанда, орыс тіліндегі мәтіндерді автоматты түрде өңдеу және талдау үшін жасанды интеллект технологияларын қолдану мүмкіндігі; - мәтіндерді автоматты түрде құру, редакциялау және түзету, олардың емлесін, грамматикасын және стилін жақсарту үшін жасанды интеллекті қолдану мүмкіндігі; - орыс тілінің ерекшеліктерін ескере отырып, мәтіндерді техникамен аудару және бейімдеу жүйелерімен жұмыс істеу дағдылары; - сөйлеу деректерін талдау және орыс тілінде сөйлеуді тану жүйелері мен дауыстық интерфейстерді әзірлеу үшін жасанды интеллекті қолдануы; - ғылыми, техникалық және іскерлік мәтіндер саласындағы кәсіби міндеттер үшін жасанды интеллектінің тілдік модельдерін бейімдеу қабілеті; - жасанды интеллектінің лингвистикалық практикадағы жұмыс нәтижелерін бағалау және сыни талдау, мүмкін болатын қателіктер мен шектеулерді анықтауы; - құпиялылық, деректерді қорғау және лингвистикалық әртүрлілікке әсер ету мәселелерін ескере отырып, тіл білімінде жасанды интеллектің этикалық қолданылуы.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Органикалық химиядағы стандартизациялау, сертфикаттау және метрология

  Пән магистранттардың инженерлік-техникалық қызметінің негізі болып табылады. Курс бөлімдерде ұсынылған: Техникалық реттеу саласындағы негізгі терминдер мен анықтамалар, Техникалық реттеу саласындағы заңнама, Мемлекеттік, нормативтік және техникалық құжаттаманы әзірлеу, енгізу, қолдану тәртібі. Курс магистранттарда Органикалық химия саласындағы техникалық реттеу құралдарының сапасына, оның ішінде жасанды интеллектті пайдалануға байланысты бірқатар мәселелерді шешу дағдыларын дамыту үшін теориялық базаны қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жасыл химия

  Пән химиялық өнімдердің қауіпсіз өндірісін ұйымдастыру мүмкіндігін зерттейді. Курс жасыл химияның он екі негізгі қағидаларымен ұсынылған. Курсты зерделеу магистранттарда химиялық өнімдерді жасау процесінде қоршаған ортаның ластануын болдырмау түсініктерін қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Органикалық қосылыстарды физика-химиялық әдіспен зерттеу

  Пән талдаудың негізгі заманауи физика-химиялық әдістерін зерттейді. Курс екі негізгі бөлімнен тұрады: хроматографиялық және спектрлік талдау әдістері. Курсты зерделеу магистранттарда органикалық заттарды зерттеудің заманауи физика-химиялық әдістері туралы түсініктерді қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Полимерлік материалдар өндірісі, курстық жұмыс

  Пән магистранттарда полимерлік материалдарды өндіру мүмкіндіктерін, шикізатты таңдауға қойылатын негізгі талаптарды, полимерлік материалдар мен бұйымдарды жасау әдістерін қалыптастырады. Курс келесі бөлімдермен ұсынылған: полимерлердің түрлері, шикізат, модификация. Зерттеу полимерлер өндірісі саласында дағдыларды қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми-инновациялық қызметті басқару, курстық жұмыс

  Пән ғылыми-инновациялық қызметті (ҒИҚ) басқару сұрақтары мен мәселелерін ашады. Курс келесі бөлімдерде берілген: ғылыми-инновациялық қызметті жоспарлау; ҒИҚ эксперименттік мәліметтерін өңдеу және талдау; ҒИҚ техникалық-экономикалық негіздемесі және жобаларды коммерцияландыру; ғылыми-инновациялық қызмет кезеңдерін бақылау; ғылыми-инновациялық тапсырмасының жобалық шешімін қалыптастыру; ҒИҚ нәтижелерін дайындау және жариялау; ҒИҚ зерттеу нәтижелерін қоғамдық қорғау үшін ұсыну. Курсты зерделеу ҒИҚ басқару дағдыларын қалыптастыруға бағытталған, оның ішінде кәсебі қызмет шеңберінде оны жоспарлау, енгізу және бақылау.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Химиялық өндірістердің технологиялық процестерін әзірлеу
• Химиялық өндіріс қондырғыларын оңтайландыру
• Химиялық өңдеу процестерін , соның ішінде жасанды интеллектті қолдану арқылы басқару
• Кәсіби қызметте креативті идеяларды әзірлеу-ге және іске асыруға басшылық жасау
• Кәсіби қызмет шеңберінде ғылыми-зерттеу жұмысын жүзеге асыру
• Кәсіптік оқу орындарында білім беру қызметін жүзеге асыру
• Өндірістік және ғылыми-педагогикалық қызметте мәдениетаралық коммуникацияны жүзеге асыру

Ұқсас БББ