8D01402 Музыкалық білім в Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Инклюзивті музыкалық білім берудегі психологиялық-педагогикалық зерттеулер Музыкалық-педагогикалық ғылымның философиялық-әдіснамалық негіздері Академиялық жазылым Ғылыми зерттеу әдістері Музыкалық білім берудегі педагогикалық өлшемдер

Оқыту нәтижелері

• музыкалық педагогиканың ғылыми іргелі білімдерінің әдіснамасын біледі, музыкалық-педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық негіздерін білу
• заманауи тенденцияларды ескере отырып, кәсіби міндеттерді шешуде музыкалық өнер мен білім, жоғары білім, ғылым және тәжірибе саласындағы интеграциялық процестерді, пәнаралық тәсілдер туралы түсінікті көрсету
• ақпараттық ағындардың қарқынды жаңаруы мен өсуі жағдайында музыкалық білім беру саласында іргелі және қолданбалы зерттеулерді ұйымдастыруға және жүргізуге, ұлттық және халықаралық деңгейде ғылыми жобаларға сараптама жүргізу
• Scopus, Web of Science және т.б. халықаралық базаларына кіретін және ҒжБССҚЕК ұсынған журналдарда өзіндік зерттеулер жариялау арқылы музыкалық педагогика мен білім берудің дамуына өз үлесін қосады; инновациялық әзірлемелерді практикаға түрлендіру және енгізуг
• инклюзивті ынтымақтастық қағидаттарына негізделген әлеуметтік-коммуникативтік құзыреттілікке ие, ғылыми қоғамдастыққа және жалпы жұртшылыққа республикалық және халықаралық конференцияларда ұлттық және халықаралық деңгейлерде сынақтан өтуге лайық алынған жаңа білім мен жетістіктерді хабарлау
• қоғамның технологиялық, әлеуметтік немесе мәдени дамуын ескере отырып, оқу-тәрбие үдерістерін диагностикалау, музыкалық-педагогикалық зерттеулерді жүргізудің ғылыми әдістері негізінде үздіксіз музыкалық білім беру жүйесінің мәселелерін шешуге арналған жаңа және күрделі идеяларды сыни тұрғыдан талдау, бағалау және синтездеу
• білім беруді басқару саласында құзыретті, халықаралық құқықтық актілерге сәйкес конструктивті қарым-қатынас және кәсіби мінез-құлық дағдылары, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі музыкалық-педагогикалық білім беру ұйымдарында инновациялық үдерісті жүзеге асыру
• білім беру міндеттерін шешуде өзін-өзі басқару технологиясын меңгерген, ғылыми-педагогикалық қызметте, шетелдік тағылымдамалар барысында өзін-өзі жетілдіру және кәсіби өзін-өзі дамыту

Ұқсас БББ