7R01107 Пульмонология (ересектер, балалар) в Оңтүстік Қазақстан медицина академиясы

Пәндер

• Амбулаториялық-емханалық пульмонология-2, ересектер

  Бұл пән білім алушының аллергиялық және негізгі клиникалық белгілері бойынша білімін және дағдыларын қалыптастырады. өкпенің кәсіби аурулары, ұйқыдағы тыныс алу бұзылыстары, халықаралық мәліметтер базасы мен жасанды интеллектті қолдана отырып, диагностикалық зерттеу әдістерінің нәтижелерін түсіндіру; өкпені оңалтудың негізгі қағидаттары бойынша және бронх-өкпе жүйесі аурулары бар пациенттерге медициналық көмек көрсетудің амбулаториялық-емханалық деңгейіндегі инклюзиялардың негізгі қағидаттарын ескере отырып, денсаулық сақтауда цифрлық құралдарды пайдалана отырып, бейімделген физикалық оңалту бағдарламаларын әзірлеу; бронх-өкпе аурулары кезінде еңбекке уақытша және тұрақты жарамсыздық кезінде сараптама жүргізу және медициналық құжаттаманы ресімдеу; ұлт денсаулығын нығайту саясатын жүзеге асыру үшін кәсіби командалар құрамында жұмыс істеу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 12
  

• Стационардағы пульмонология-2, ересектер

  Фтизиопульмонология. Бұл пән туберкулезді ерте сатысында анықтау, сондай-ақ сырқаттанушылық туралы деректерді талдау және емдеу тиімділігін бағалау мақсатында өкпенің рентгенограммалары мен КТ сканерлерін автоматтандырылған интерпретациялау үшін білім алушыда АИ қолдану білігін және дағдыларын қалыптастырады. Онкопульмонология. Бұл пән білім алушыда өкпенің ісіктерінің генетикалық деректерін талдау, ең жақсы емдеу тәсілдерін анықтау үшін терапияға жауапты болжау үшін АИ қолдану білімін және дағдыларын қалыптастырады; бронх-өкпе жүйесінің және өкпедегі іріңді процестердің даму аномалиясының диагностикасы және негізгі клиникалық белгілері бойынша; тәуекелдерді бағалау және бронх-өкпе ауруларының алдын алу, салауатты өмір салтын қалыптастыру бойынша Халыққа пульмонологиялық көмектің қауіпсіздігі мен сапасының жоғары деңгейін қамтамасыз ету үшін неғұрлым тиімді іс-шаралар жүргізу үшін.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 26
  

• Стационардағы пульмонология-1, ересектер

  Бұл пән білім алушының халықаралық деректер базасы мен жасанды интеллектті пайдалана отырып, зерттеудің көрнекі әдістерінің нәтижелерін түсіндіру бойынша білімін және дағдыларын қалыптастырады; пульмонологияда фармакотерапияны қолдану; стационар жағдайында тыныс алу органдарының тыныс алу ауруларын диагностикалау, емдеу; пациенттің жағдайын бақылау үшін жасанды интеллектті пайдалану (қандағы оттегі деңгейін, тыныс алу қозғалысын және басқа көрсеткіштерді бақылау функциялары).

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 22
  

• Амбулаториялық-емханалық пульмонология-1, ересектер

  Бұл пән білім алушының диагностика, амбулаториялық кезеңде емдеу, бронх-өкпе патологиясы бар науқастардың профилактикасы мен оңалту бойынша білімін және дағдыларын қалыптастырады; бронх-өкпе жүйесі аурулары бар пациенттерге медициналық көмек көрсетудің барлық деңгейлерінде дәлелді практика негізінде халықаралық деректер базасын пайдалана отырып, бронходилатациялық терапияның негізгі қағидаттарын; пациент үшін ең жақсы нәтижелерге қол жеткізу мақсатында пульмонологиялық пациентпен, оның қоршаған ортасымен, денсаулық сақтау мамандарымен өзара іс-қимыл жасау; медициналық құжаттаманы және медициналық-статистикалық ақпаратты басқаруда.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 18
  

• Амбулаториялық-емханалық пульмонология-1, балалар

  Бұл пән білім алушының бронх-өкпе ауруларын диагностикалаудың функционалдық әдістері және дифференциалды диагностикасы бойынша білімін және дағдыларын қалыптастырады; амбулаториялық кезеңде балалар пульмонологиясындағы жалпы аурулардың диагностикасы және негізгі клиникалық белгілері бойынша; балалардағы бронх-өкпе ауруларын диспансерлеу бойынша; МӘМС, ТМККК бойынша қызметтер көрсету бойынша.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 12
  

• Фтизиатрия

  Бұл пән білім алушының өкпенің басқа ауруларымен туберкулезді дифференциалды диагностикалау бойынша білімін және дағдыларын қалыптастырады; туберкулезді, оның ішінде дәріге төзімді туберкулезді емдеу қағидаттарын қолдану; туберкулездің алдын алу және диспансерлік бақылау; туберкулезбен күресудің Әлеуметтік және құқықтық аспектілері.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Сәулелік диагностика

  Бұл пән білім алушыда өкпе ауруларының рентгенологиялық синдромдарын диагностикалау білімін және дағдыларын қалыптастырады; пульмонологиядағы шұғыл жағдайлардың сәулелік диагностикасын қолдану; өкпе аурулары кезіндегі диагностика алгоритмі; рентген үлгілерін автоматты түрде тануда, ауытқуларды анықтауда және диагностикалық процесті жеделдетуде AI қолдану.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Стационардағы пульмонология-1, балалар

  Бұл пән білім алушыда балалар пульмонологиясындағы халықаралық деректер базасы мен жасанды интеллектті; балалар пульмонологиясындағы фармакотерапияны пайдалана отырып, зерттеудің көрнекі әдістерінің нәтижелерін түсіндіру бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады; тыныс алу жолдарының аллергиялық ауруларының диагностикасы және негізгі клиникалық белгілері бойынша.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 18
  

• Стационардағы пульмонология-2, балалар

  Бұл пән білім алушыда дәлелді медицина тұрғысынан балалардағы бронх-өкпе жүйесінің туа біткен ауытқуларын және генетикалық детерминирленген ауруларды диагностикалау, дифференциалды диагностикалау, негізгі клиникалық симптомдар, емдеу және алдын алу бойынша білім және дағдыларды қалыптастырады; балалар жасындағы қарқынды пульмонология; респираторлық аурулары бар балаларда асқынулардың даму ықтималдығын болжау үшін AI қолдану.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 16
  

• Амбулаториялық-емханалық пульмонология-2, балалар

  Бұл пән ҚР ДСМ клиникалық хаттамасына сәйкес білім алушыда балалардағы орфандық аурулардың, балалардағы бронх-өкпе жүйесінің туа біткен даму ақауларының, балалардағы өкпе мен бронхтардың тұқым қуалайтын ауруларының диагностикасы мен негізгі клиникалық белгілері бойынша білім және дағдыларды қалыптастырады; өкпені оңалтудың негізгі қағидаттары бойынша және бронх-өкпе жүйесі аурулары бар балаларға медициналық көмек көрсетудің амбулаториялық-емханалық деңгейіндегі инклюзиялардың негізгі қағидаттарын ескере отырып, денсаулық сақтауда цифрлық құралдарды пайдалана отырып, бейімделген физикалық оңалту бағдарламаларын әзірлеу;

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 10
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Негізделген клиникалық диагнозды тұжырымдайды, емдеу жоспарын тағайындайды және инклюзия принциптерін ескере отырып, бронх-өкпе жүйесі аурулары бар науқастарға медициналық көмек көрсетудің барлық деңгейлерінде халықаралық базаны және цифрлық құралдарды пайдалана отырып, дәлелді тәжірибе негізінде оның тиімділігін бағалайды.
• Бронх-өкпе ауруларының алдын алу, салауатты өмір салтын қалыптастыру бойынша тұрғындарға пульмонологиялық көмектің қауіпсіздігі мен сапасының жоғары деңгейін қамтамасыз ету үшін тәуекелдерді бағалайды және барынша тиімді іс-шаралар жүргізеді.
• Белгіленген тәртіпке сәйкес ақпараттық жүйелерді пайдалана отырып, бейінді бөлімшенің жұмысы бойынша медициналық құжаттама, Медициналық-статистикалық ақпарат басқармасына қатысады.
• Медициналық көрсеткіштерді айқындайды және денсаулық сақтау ұйымдарында оңалтушылармен бірлесіп бронх-өкпе аурулары бар пациенттерді медициналық оңалту жөніндегі іс-шаралар жоспарын әзірлейді.
• Барабар зерттеу сұрақтарын тұжырымдайды, кәсіби әдебиеттерді сыни тұрғыдан бағалайды, пульмонологиялық бағыттың күнделікті қызметінде Халықаралық дерекқорларды тиімді пайдаланады, зерттеу тобының жұмысына қатысады.
• Өз бетінше оқиды және кәсіби команданың басқа мүшелерін оқытады, пікірталастарға, конференцияларға және пульмонология саласындағы үздіксіз кәсіби дамудың басқа түрлеріне белсенді қатысады.

Ұқсас БББ