6B01603 Тарих және қоғамтану(IP) в М.Х.Дулати атындағы Тараз университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Ежелгі Қазақстанның тарихы мен мәдениеті Мемлекет және құқық теориясы және тарихы Ежелгі өркениеттер және көне әлем Археология Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері

2 Оқу жылы Білім беру туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу және коммуникация тұжырымдамалары Жасанды интеллект: принциптері мен қолданылуы Педагогикалық зерттеулер Ортағасырлық Қазақстанның тарихы, мәдениеті және құқығы Орта ғасырдағы Шығыс және Батыс Тарихи өлкетану Этнология Көмекші тарихи пәндер Тарихи география Деректану Тарихи демография Бағалау және дамыту

3 Оқу жылы Қазіргі зерттеулердегі пәнаралық тәсіл Ауызша тарих: теория және практика Қазақстан тарихы бойынша медиа-контент Инклюзивті білім беру ортасы Медиа және тарихи жады Қазақ қоғамының түрленуі: тарихы қарқыны Тіршілік қауіпсіздігі, Экология және тұрақты даму Қоғамтану Оқытудың әдісі мен технологиялары Тарихи түсінік мәселелері. Тарихи сана Антропология негіздері Қазіргі әлемдегі біріктіру және ажырату үдерістері Көзбен көрінетін тарих Жаңа уақыттағы әлем (Батыс) Секуляризация және түрлендіру Оқытуды жоспарлау және дербес оқыту Экономика және кәсіпкерлік, Құқық негіздері, Қаржылық сауаттылық Дін әлеуметтануы Жаңа уақыттағы әлем(Шығыс)

4 Оқу жылы Кеңес дәуіріндегі Қазақстанның күнделікті тарихы Қазіргі Қазақстандағы дін және құқықтық реттеу Қазақстан тарихнамасы Қазіргі әлемдегі Батыстың өркениетті дамуының ерекшеліктері Академиялық жазу Өткендегі және қазіргі түрік өркениеті Шығыстағы ұлттық тәуелсіздіктің даму жолдары және қозғалыстары Қазақстанның қазіргі заман тарихы Қазақстанның зияткерлік тарихы Зерттеулер, даму және инновациялар

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Құқықтық және экономикалық білімді пайдалана отырып бизнесте және күнделікті өмірде сауатты шешімдер қабылдау мақсатында, негізделген қаржылық шешімдер қабылдау, жеке және корпоративтік қаржыны тиімді басқару.
• Деректерді жинау, өңдеу және талдау, сонымен қатар кәсіби қызметтегі қолданбалы мәселелерді шешумақсатында жасанды интеллект құралдарын пайдалана отырып, іргелі қолданбалы зерттеулерді жүргізеді, ғылыми әзірлемелерді коммерцияландыру идеяларын тұжырымдау және негіздеу кезінде академиялық мәтіндерді сауатты пішімдейді.
• Тұлғаға бағдарланған, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, мектеп жасындағы балалардың өмірі мен қызметін тәрбиелеу, дамыту, ұйымдастыру үшін педагогика мен психология бойынша білімді қолдануға қабілетті.
• Жалпы орта білім беретін ұйымдағы тәрбие және білім беру үдерісіне мониторинг жүргізуге, олардың нәтижелерін талдауға және бағалауға қабілетті.
• Педагогикалық этика нормалары мен академиялық адалдық қағидаттарын сақтай отырып, жалпы орта білім беру саласында және гуманитарлық ғылым бағытында жергілікті, өңірлік және республикалық деңгейде өз бетінше және командада зерттеу жұмыстарын жүргізуге қабілетті.
• Мектепте тәрбие мен білім беру үдерісін ұйымдастыру және басқару бойынша дағдыларды, жалпы орта білім беруді дамыту саласындағы менеджмент негіздерін және кәсіпкерлік икемділік-дағдыларын қолданады.
• Әлем және Отан тарихындағы тарихи оқиғаларды, үдерістер мен құбылыстарды өзара байланыста талдайды, жалпыны салыстырып, белгілі бір фактілерді бөліп көрсетеді.
• Өзекті қоғамдық құбылыстар мен үдерістерге бағдарланады; қазіргі қоғамдағы діни және рухани-мәдени құбылыстар мен үдерістерді талдайды және бағалайды, оған қатысты өзінің азаматтық ұстанымын көрсетеді.
• Заманауи тәсілдер мен әдістерді қолдана отырып, қажетті ақпаратты іздейді, деректерді жинайды, тарихи дереккөздермен, архив материалдарымен, музей экспонаттарымен жұмыс істейді.
• Тарих және қоғамтану бағытында жаңа білімді синтездеу үшін ғылыми әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, зерттеу бағыты мен әдіснамасын таңдауды жүзеге асырады.
• Өнеркәсіптік және экологиялық қауіпсіздік саласындағы ықтимал тәуекелдерді азайту жөніндегі шараларды әзірлеу және іске асыру, сондай-ақ заңнамалық және нормативтік талаптарға сәйкес кәсіби қызметте экологиялық қауіпсіз және тұрақты тәжірибені енгізу.

Ұқсас БББ