6B02121 Дәстүрлі музыка өнері (түрлері бойынша) в Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық консерваториясы

Пәндер

• Ансамбль - 4 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пән мазмұны білім алушыларды ансамбль құрамындағы дербес көркемдік қызметке кәсіби тұрғыда даярлауға бағытталған. Негізгі көңіл концерттік тәжірибеге, көпшілік алдында өнер көрсетуге және бағдарламаларды жазып алу дағдыларына бөлінеді. Сабақ барысында сахналық образды жеткізу, эмоциялық әсерлілік, сахналық күйзеліс жағдайындағы дәл ансамбльдік өзара әрекеттестік сияқты дағдылар қалыптастырылады. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушылар орындаушылық еркіндік, артистизм, күрделі ансамбльдік репертуарды меңгеру, сахналық тұрақтылық және ансамбль шеңберінде әсерлі көркемдік бейне қалыптастыру қабілеттерін жоғары деңгейде көрсете алады.

  Несиелер - 3
  

• Үш ішекті домбырамен ән айту (халық әні)

  Пән үш ішекті домбыраны пайдалана отырып, дәстүрлі қазақ музыкасын орындаудың ерекше аспектілерін зерделеуге және игеруге бағытталған. Ол дәстүрлі қазақ аспабында вокалдық орындаушылық пен ойын элементтерін біріктіреді. Пәннің негізгі мақсаты-үш ішекті домбыра мен вокалда орындау дағдыларын дамыту, әуезді және ырғақты құрамдас бөлікті біріктіре білу.

  Несиелер - 3
  

• Ансамбль - 1 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пән әншінің ансамбльмен және сүйемелдеумен өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Студенттер дыбыстық тепе-теңдікті құруды, динамикалық қолдауды қамтамасыз етуді және вокалды орындауға дұрыс жауап беруді үйренеді. Пән аясында студенттер ансамбльдің сүйемелдеуімен фольклорлық және кәсіби әндерді орындаудың қыр-сырын меңгереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Міндетті фортепиано - 1

  Пәннің мазмұны қосымша фортепиано аспабын меңгеру арқылы білім алушының орындаушылық дағдыларын кеңейтеді. Фортепианода оқыту саусақтардың дұрыс қойылуын игеруге, білім алушылардың оқу ақпаратының бағдарламалық талаптарына сәйкес игеруге, штрихтардың, мелизмдердің сауатты орындалуына, шығарманың құрылу динамикасын дұрыс анықтауға ықпал ететін жеке қасиеттерін тәрбиелеуге бағытталған. Оқу нәтижесінде білім алушы фортепианода ойнау дағдыларын дамытады, есту қабілеті бойынша іріктеу дағдыларын, орындалатын шығармаларды теориялық талдау саласында бастапқы дағдыларды меңгереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• Домбыра - 1 (халық әні)

  Пәннің мазмұны домбырада орындаушылықты практика жүзінде игеруге бағытталған. "Төкпе" және "шертпе" дәстүрлі мектептерімен таныстыру. Орындаушылық репертуарды тәжірибе жүзінде меңгеру. Домбырада қағыстарды ойнау дағдыларын жетілдіру. Домбырамен сүйемелдеу барысында әншінің дауысына ерекше мән беріледі Пәнді меңгеру нәтижесінде: білім алушы домбырада ойнау дағдыларын жетілдіреді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Дауыс қою - 1 (халық әні)

  Пән вокалдық дағдыларды дамытуға және жақсартуға, дауысты бақылауды және ән айту техникасын жақсартуға бағытталған. Ол студенттерге оңтайлы дыбыс пен мәнерлілікке қол жеткізуге көмектесу үшін дауыспен жұмыс істеудің теориялық және практикалық аспектілерін қамтиды. Пәнді аяқтағаннан кейін білім алушылар: дауыс аппаратының анатомиясы мен физиологиясының негіздерін меңгеріп, осы білімді тәжірибеде қолдануды үйренеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Сольфеджио - 1

  "Сольфеджио-1" оқу пәнінің мазмұны музыкалық естуді, музыкалық есте сақтауды ұйымдастыруға және дамытуға, таза интонация дағдысын дамытуға бағытталған. Бұл пән орындаушылық және шығармашылық қызметте алған дағдыларды қарқынды және көп қырлы пайдалануға арналған. Пәнді меңгерудің нәтижесі теориялық материалды білу болып табылады; интервалдарды, аккордтарды, реттіліктерді интонациялаудың тазалығы, есту талдау дағдыларын дамыту.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер- 1

  Жеке практикалық пәннің мазмұны орындаушылық өнердің кәсіби дағдыларын дамытуға; дыбыс шығару және фразалау мәдениетін тәрбиелеуге; музыкалық есте сақтау механизмдерін дамытуға; есту процестерін белсендіруге; әуезді, ладогармониялық, тембрлік естуді дамытуға; музыкалық ойлауды дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Міндетті фортепиано - 3

  Пәннің мазмұны білім алушының пианистік дағдыларын кеңейтеді, сүйемелдеу және парақтан оқу дағдыларына үйренеді. Оқу нәтижесінде: білім алушы пианистік дағдыларды дамытады, осы пән шеңберінде қажетті репертуарды игереді, сүйемелдеу, парақтан оқу дағдыларын, тақырыптық және академиялық концерттерде сахналық еркіндікті көрсетеді

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• XVIII ғасырға дейінгі музыка тарихы

  Пәннің мазмұны әлемдік музыка мәдениетінің тарихи дамуының негізгі кезеңдерімен таныстырады, негізгі музыкалық құбылыстарды түсінуге ықпал ететін білім негізін құрайды. Музыканың өнер түрі ретінде пайда болуы, осы дәуір композиторларының көркемдік бағыттары, шығармашылығы мен стильдері қарастырылады. Оқу нәтижесінде: музыкалық шығармашылық процестері мен оның жетекші бағыттарына еркін бағыт-бағдар беріп, музыканың пайда болғанынан 18 ғасырға дейінгі тарихын біліп шығады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Дирижерлау негіздері- 1 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пәннің мазмұны оркестр мен хорды басқарудың негізгі аспектілерін, сондай-ақ музыкалық топты басқарудың негізгі принциптерін қамтиды. Курс дирижердің табысты жұмыс істеуі үшін қажетті практикалық және теориялық дағдыларды дамытуға бағытталған. Нәтижесінде білім алушы дирижерлаудың негізгі принциптері мен техникасын меңгереді, ноталық мәтінді, оның ішінде әртүрлі музыкалық стильдер мен жанрларды оқуды және түсіндіруді үйренеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Дауыс қою - 2 (халық әні)

  Пән дауыстық дағдыларды дамытуға кешенді көзқарасты қамтамасыз етеді, бұл сәтті орындау үшін негіз болып табылады. Нәтижесінде білім алушы дұрыс тыныс алу техникасын меңгереді, дауыс диапазонын дамытуды, интонация мен тембрді, сондай-ақ айтылу мен артикуляцияны басқаруды үйренеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Домбыра - 2 (халық әні)

  Пәннің мақсаты домбырада ойнау дағдыларын одан әрі жетілдіруге бағытталған. Аспапты еркін және сенімді меңгеру қабілетін дамытуға, әсіресе әншінің сүйемелдеу контекстінде назар аударылады. Студенттер жаңа репертуарды меңгереді, бұл олардың музыкалық көкжиегін кеңейтуге және орындаушылық біліктілігін арттыруға көмектеседі. Оқыту нәтижесінде студент әншінің еркін және көркемдік тұрғысынан мәнерлі сүйемелдеуіне және сәтті концерттік қойылымға дайындықты қамтамасыз ете отырып, орындаушылық дағдыларды кешенді дамытуды меңгереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Сольфеджио - 2

  Сольфеджио-2 оқу пәнінің мазмұны таза интонация дағдыларын жетілдіруге, музыкалық есте сақтауды, есту анализін, ладтық және ырғақтық қабылдауды дамытуға бағытталған. Пән музыкалық шығарманың әртүрлі компоненттерінің аналитикалық ойлауын және есту қабілетін дамытады. Оқу нәтижесі-білім алушылардың жалпы музыкалық және музыкалық есту қабілеттерін дамыту.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Фольклорлық және туыстас аспаптарда ойнау негіздері

  Пән студенттерді өздерінің негізгі аспаптарына құрылымы, акустикасы және орындау техникасы жағынан ұқсас фольклорлық және туыстас музыкалық аспаптармен таныстыруға бағытталған. Оқу барысында аспаптардың құрылымдық ерекшеліктері, дыбыс шығару тәсілдері, артикуляция және т.б. қарастырылады. Нәтижесінде студенттер фольклорлық және туыстас аспаптарда ойнаудың базалық білімдері мен дағдыларын меңгеріп, орындаушылық әмбебаптылығын дамытады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Ансамбль - 2 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пән ансамбль құрамындағы солист-әншінің бірлескен музыкалық өзара іс-қимыл жасау дағдыларын одан әрі дамытуға бағытталған. Нәтижесінде студент концерттік-орындаушылық репертуарды меңгереді, ансамбльде жұмыс істеу қабілетін дамытады, оның ішінде басқа қатысушылармен үйлестіру, солист-әншіні қолдау және үйлесімді музыкалық орындаушылық жасау.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Дирижерлау негіздері-2 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пән мазмұны дирижердің кәсіби дағдыларын одан әрі дамытуға, қол қимылы техникасын терең меңгеруге, сондай-ақ репертуарлық көкжиегін кеңейтуге бағытталған. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушылар дирижерлік техниканы сенімді меңгергенін көрсетеді, күрделі партитураларды талдау және интерпретациялау дағдыларын игереді, музыкалық үдерісті нақты уақытта басқара алады және орындаудың көркемдік тұтастығына қол жеткізе алады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер - 2

  Пәннің мазмұны музыканттың кәсіби өсуі үшін қажетті орындаушылық техникалар мен аналитикалық дағдыларды терең игеруге бағытталған, олар келесі аспектілерді қамтиды: штрихтар техникасының әртүрлі түрлерін игеру, динамикалық әдістердің алуан түрлілігі, орындалатын шығармаларды талдау, музыкалық шығармаларды орындау жазбаларын салыстырмалы талдау.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Міндетті фортепиано - 2

  Пәннің мазмұны кәсіби қызметке қажетті көлемде пианисттік дағдыларды тереңдетуге, фортепианода өз бетінше практикалық жұмысқа дайындалуға бағытталған. Оқу нәтижесінде: білім алушы пианисттік дағдыларды дамытады, осы пән аясында қажетті репертуарды меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• Қазақ дәстүрлі музыка тарихы 1

  Пәннің мазмұны студенттерді қазақтың дәстүрлі музыкасының жанрлары мен стильдерінің тарихи дамуымен таныстырады. Пән студенттердің музыкалық және интеллектуалдық ой-өрісін кеңейтуге, қазақ музыкасының тарихи даму процесі туралы білімдерін жүйелеуге ықпал етеді. Оқу нәтижесінде: студент қазақ дәстүрлі музыкасының ежелгі дәуірден ХХ ғасырдың бірінші жартысына дейінгі қалыптасуы мен дамуының негізгі тарихи кезеңдері туралы, дәстүрлі мәдениетті тасымалдаушы түрлерінің генезисі мен эволюциясы туралы түсінікке ие болады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Классикалық-романтикалық музыка тарихы

  Пәннің мазмұны 18-19 ғасырлардағы классицизм мен романтизм дәуірінің музыкалық дәстүрлері мен жетістіктерін зерделеуді қамтиды, сондай-ақ жетекші композиторлардың шығармашылығын, маңызды музыкалық құбылыстарды және олардың кейінгі ғасырларға әсерін көрсетеді. Оқыту нәтижесінде: білім алушы классицизм мен романтизм дәуірі, жарқын өкілдері, жанрлық бағыттары мен стильдері, маңызды тарихи оқиғалар мен музыкалық ағымдар туралы білімге ие.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Гармония

  "Гармония" пәнінің мазмұнына мыналар кіреді: II және III дәрежелі туыстық модуляциялар, эллипсис, энгармоникалық модуляциялар және алыс тональдіктегі модуляциялар, мажор-минорлы және минор-мажорлы жүйелер. Секвенциялар мен аккордтық тізбектерді ойнау дағдылары қалыптасады. Оқыту нәтижесінде студент полихроматикалық және хроматикалық туыстық тональдіктегі модуляциялар, сондай-ақ энгармоникалық модуляцияларды ойнау дағдыларын меңгереді, әуендерді үйлестіре алады, гармонияның форма қалыптастыру, фактура, метроритм, әуенмен байланысын талдайды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер тарихы

  Пәнді оқытудың мазмұны қазақ халық аспаптарында орындаушылық өнерді дамытудың тарихи процесі болып табылады. Пәннің мазмұнында әр түрлі ұрпақ музыканттарының орындаушылық принциптерін зерттеуге ерекше орын беріледі. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы зерттелетін саладағы теориялық және практикалық мәселелерді пайымдау, дәлелдеу және шешу арқылы кәсіби салада қолдануға қабілетті теориялық білім кешенін алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер - 3

  Пән жаңа репертуарды игеруге және шығармашылық бастаманы тәрбиелеуге, музыкалық шығармаларды игеру әдістемесі ұғымдарын және орындаушылық қиындықтармен жұмыс істеу тәсілдерін қалыптастыруға бағытталған. Пәннің мазмұны кәсіби қасиеттерді қалыптастырады және келесі мақсаттарға ие: студенттердің интеллектуалдық қабілеттерін, олардың кәсіби санасын дамыту, музыкалық-теориялық және музыкалық-тарихи мәліметтерді жинақтау, музыкант-орындаушының жеке басын одан әрі өзін-өзі тануға ынталандырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Қазақ музыкасы-1

  Пәннің мазмұны қазақ музыка өнерінің тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, композиторлардың шығармашылық бейнелерін, негізгі көркемдік стильдерін, бағыттары мен жанрларын зерттеуге бағытталған. Пәнді меңгеру нәтижесінде студентте: қазақ музыка мәдениетінің бастаулары мен қайнар көздері туралы; қазақ кәсіби музыкасының даму жолдары туралы; қазақтардың музыкалық және мәдени тарихы туралы түсінік қалыптасады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Музыка теориясы

  Пәннің мазмұны музыка теориясының негіздерін неғұрлым жетілдірілген тұрғыдан игеруге бағытталған. Бұл курста интервалдық және аккордтық жүйелер қарапайым, хроматикалық, альтернативті ретінде ғана қарастырылмайды. Оқыту нәтижесінде студент өткен материал бойынша негізгі теориялық ұғымдарды біледі, берілген әуендер мен шығармаларды талдай алады, белгілі бір тізбектерді, секвенцияларды ойнау дағдыларын меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Музыка тарихы 1760-1900

  Пәннің мазмұны классицизм мен батыс еуропалық романтизмнің үздік музыкалық жетістіктерін зерттеуге арналған. Пән дәуірлердің кезеңділігін, жанрлар мен образдардың негізгі ауқымын, композитордың ой-өрісін, музыкалық драматургиясын, француз революциясының әсерінен дамыған мәнерлі құралдар жүйесін ашады. Оқу нәтижесінде: студентте 1760-1900 жылдардағы музыканың тарихи орны мен маңызы туралы түсінік қалыптасады, осы кезең композиторларының музыкалық мұрасы мен шығармашылығына еркін шолу жасай алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер - 3 Домбра/Дирижирование/Сыбызғы/Сазсырнай/Жетіген (Minor)

  Пән халықтық және классикалық шығармаларды жеке түсіндірудің әртүрлі тәсілдерін игеру үшін шығармашылық ойлауды қалыптастырады. / Пән халық аспаптар оркестрінің қарапайым репертуарымен дирижерлық ету практикасына, қолмен жұмыс жасау техникасының негіздерін зерделеуге бағытталған./ Пән фольклорлық музыкалық аспапта ойнауды практикалық меңгеруге, дыбыс шығарудың ерекшеліктерін, қолды қоюды, бастапқы және орташа күрделілік репертуарын игеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Қазақ музыкасы-2

  Пәннің мазмұны Қазақстан Республикасының тәуелсіздік жылдарындағы композиторлық мектеп пен композиторлардың шығармашылығын оқуға бағытталған. Оқу нәтижесінде студент: қазақ музыкасының тарихындағы негізгі жаңа белестерді, композиторлық мектептердің белгілі өкілдерін, олардың негізгі шығармаларын біледі; қазақ музыка мәдениетінің тарихы бойынша әдебиеттерді оқу дағдысына ие; әртүрлі стильдегі композицияларды талдай алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Музыкалық шығармаларды талдау негіздері

  «Музыкалық шығармаларды талдау негіздері» курсының мазмұны музыкалық шығармалардың құрылымын, сондай-ақ музыкалық форманы талдау әдістері мен амалдарын зерттеу болып табылады. Музыкалық шығармалардың құрылымы курста әртүрлі аспектілерде қарастырылады: мазмұнды, композиторлық стильдің ерекшеліктеріне, орындаушылық интерпретацияға, сондай-ақ тыңдаушыға бағытталуына байланысты. Оқыту нәтижесінде студент негізгі ұғымдарды (музыкалық шығарма, форма, мазмұн, жанр, стиль, музыкалық тіл) меңгереді және оларды кәсіби қызметте қолдана алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер - 4

  Пәннің мазмұны орындаушылық техниканы, көркемдік қабылдауды және музыкалық шығармаларды түсіндіру қабілетін жетілдіруге бағытталған бірнеше негізгі аспектілерді қамтиды. Пән бағдарламасы студенттердің репертуарын кеңейтуді, әртүрлі дәуірлер мен стильдердің шығармаларымен танысуды қамтиды. Студенттер классикалық және заманауи шығармаларды игереді, бұл оларға әртүрлі интерпретациялық тәсілдерді дамытуға және музыкалық көкжиектерін кеңейтуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Қазақ дәстүрлі музыка тарихы 2

  Пәннің мазмұны XIX ғасырдағы кәсіби музыка өкілдерінің дамуы мен шығармашылығына, оның стиліне, жанрлық ерекшеліктеріне арналған. Оқу нәтижесінде: білім алушы ән мен аспаптық музыканың жергілікті ерекшеліктерін біледі; қазақ фольклоры үлгілерін және ауызша-кәсіптік музыканы жанрлары, стильдері бойынша ажыратуды біледі; әртүрлі аймақтық дәстүрге жататын авторлардың шығармаларын жеке стильдер бойынша анықтай алады; алған білімдерін кәсіби қызметінде қолдана алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Айтыс (халық әні)

  Пәннің мазмұны айтыс жанрының пайда болу тарихынан қазіргі айтыс ақындарының шығармашылығына дейінгі кезеңдегі көркем, құрылымдық, әлеуметтік және поэтикалық музыканың ерекшеліктерімен танысуға; айтыс пен ақынның қоғамдағы рөліне бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушы айтыс жанры және айтыстың әлеуметтік қоғамдағы рөлі туралы білім алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер 4 Домбра/Дирижирование/Сыбызғы/Сазсырнай/Жетіген (Minor)

  Пән шығармашылық бастаманы жандандыруға және көркемдік қабілеттерін дамытуға, рухани байытуға және жетілдіруге бағытталған. / Пән дирижерлік техниканы жетілдіруге, жаңа оркестрлік шығармаларды игеруге, дирижер ретінде күрделілігі жоғары дәрежеге бағытталған. / Пән фольклорлық аспаптарға арналған шағын және ірі нысандағы шығармаларды зерделеуге және орындауға, ойын әдістері мен көркемдік мәнерлілік құралдарын игеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Қаржылық сауаттылық, кәсіпкерлік және құқық негіздері

  Пән шығармашылық индустриялар контексінде қаржылық сауаттылықтың, кәсіпкерлік пен құқықтың негізгі қағидаттарын жан-жақты қамтиды. Курста қаржыны тиімді басқару, бюджетті жоспарлау, инвестициялау әдістері қарастырылады. Мәдениет пен өнер саласындағы кәсіпкерлік қызметтің құқықтық нормалары мен ерекшеліктерін ескере отырып, бизнес-жоспарларды әзірлеуге ерекше назар аударылады. Білім алушылар сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің негіздерін зерделейді, экономикалық тұжырымдамаларды талдайды және қаржылық тәуекелдерді бағалайды, тұрақты және табысты жобаларды құру үшін қажетті құралдарды меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Экология және тұрақты даму

  «Экология және тұрақты даму» пәні экологияның негізгі ұғымдарын, экологиялық проблемаларды, тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі негіздерін, сондай-ақ тұрақты дамуды қамтамасыз етуге бағытталған тәсілдер мен стратегияларды қамтиды. Курстың мазмұны экологияның теориялық және практикалық аспектілерін, адамның табиғатқа әсері және экологиялық проблемаларды тұрақты шешу жолдарын қамтиды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Музыкалық-мәдени дәстүрлер

  Пәннің мазмұны мәдениеттің дүниетанымдық негіздерімен және қолданбалы өнердің, қолөнердің, дәстүрлі қазақ өнерінің басқа да салаларының канондарымен таныстырады. Оқу нәтижесінде білім алушы патриотизмге тәрбиелеуге ықпал ететін отандық мәдениет туралы тұтас түсінікке ие болады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Оркестр партияларын үйрену - 1 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пәннің мазмұны білім алушының орындаушылық техникасын дамытуға бағытталған. Практикалық пән орындаушыларда парақтан ноталарды оқу техникасын қалыптастырады. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушы халық оркестрлері мен ансамбльдерінің репертуарынан оркестрлік қиындықтарды меңгереді және ырғақ, метр, екпін, штрихтар мен аппликатураны сақтай отырып, музыкалық шығармаларды кәсіби орындау дағдысына ие болады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Ән хаттау - 1 (халық әні)

  Пәннің мазмұны келесі негізгі аспектілерді зерттеуді және игеруді қамтиды: әуендерді музыкалық аспапқа транскрипциялау, ырғақтық мәндерді анықтау, тональдік пен модуляцияны талдау. Бұл курс ноталарды оқу және жазу дағдыларын дамытуға, сондай-ақ әндердің құрылымы мен үйлесімділігін дәл ойнату және орналастыру үшін түсінуге бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Қазанғап мектебінің орындаушылық ерекшеліктері - 1 (домбыра)

  Пән Батыс Қазақстанның орындаушылық домбыра дәстүрінің өкілі күйші-Қазанғапты зерттеуге бағытталған. Ерекшелігі– білім мен орындаушылық тәсілдерді "Ұстаз-шәкірт" бірегей әдістемесі арқылы оқыту. Пән Қазанғаптың шығармашылығын, оның музыкалық шығармалары мен стилін зерттеуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Домбыра күйлерін лайықтау-1 (қобыз-баян)

  "Домбыра күйлерін лайықтау - 1" пәнінің мазмұны "төкпе" стиліндегі қазақ домбыра музыкасын теориялық талдауға және практикалық игеруге бағытталған. "Төкпе" стиліндегі домбыра күйлеріндегі ладтық тіректер жүйесі оқытылады. Оқыту нәтижесінде білім алушының қобыз мен баянда орындау үшін "төкпе" стиліндегі домбыра күйлерін аударудың практикалық дағдылары болады. Аспапта импровизациялаудың бастапқы дағдылары болады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Заманауи қобыз орындаушылық өнері (қобыз)

  Пән қазіргі кезеңдегі қобыз орындаушылық өнерінің дамуын зерттеуге арналған. Студенттер қобыз орындау техникасындағы өзгерістермен танысады, ойнаудың жаңа тәсілдерін зерттейді, дәстүрлі әдістерді заман талабына және жаңа музыкалық ағымдардың ықпалына бейімдейді. Оқу нәтижесінде студент қобыз өнерінің тарихы мен оның қазіргі кезеңдегі дамуы туралы терең түсінік алады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер - 5

  Пән табысты музыкалық қойылым мен кәсіби мансаптың кілті болып табылатын орындаушылық дағдылар кешенін жетілдіруге бағытталған. Дыбыс шығару мәдениетіне, сөз тіркестеріне, динамикалық және тембрлік әртүрлілікке ерекше назар аударылады. Пән бағдарламасы әртүрлі дәуірлердің, стильдердің, мектептердің, бағыттардың, жанрлардың және формалардың музыкалық шығармаларын үйренумен игеруді қамтиды.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Ансамбль - 3 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пән мазмұны ансамбльдік дағдыларды тереңдетіп меңгеруге, жоғары деңгейдегі көркемдік интерпретация мен орындаушылық өзара әрекеттестікке басымдық беруге бағытталған. Білім алушылар фактурасы дамыған, полифониялық құрылымы, ырғақтық және тембрлік күрделілігі бар күрделі репертуарды меңгереді. Сабақ барысында стильдік дәлдікке, орындаушылық нюанстарға, сондай-ақ ансамбль шеңберіндегі көшбасшылық және коммуникативтік қасиеттерді дамытуға ерекше назар аударылады. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушылар ансамбльдік өзара әрекеттестікке берік дағдыларын көрсетеді, жеке интерпретациялық шешімдерін ұсына алады, әртүрлі орындаушылық міндеттер мен көркемдік тұжырымдамаларға бейімделе алады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Этносольфеджио (домбыра, КМА, халық әні)

  Пәннің мазмұны диктант (аудио жазбалармен және иллюстратормен жазбаша), диктантты сольфеджирлеу, әндер, «төкпе» және «шертпе» стиліндегі күйлер жазу сияқты әртүрлі музыкалық тәсілдер арқылы есту, есте сақтау және композициялық дағдыларды дамытуға бағытталған. «Этносольфеджио» пәнін оқыту нәтижесінде білім алушыда «төкпе» және «шертпе» домбыра күйлерінің материалында музыкалық есту, ырғақ, есте сақтаудың барлық түрлері дамиды. «Төкпе» және «шертпе» негізгі стильдеріндегі домбыра күйлерін құрастыру дағдылары, сондай-ақ қазақ күйлерін импровизациялау техникасы қалыптасады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Музыкалық шығармалардың құйма-құлақ әдіс арқылы теру және өңдеудің теориясы мен практикасы (баян)

  Құлақпен қабылдай алу және транспозициялау дағдыларын игеруге арналған пән аспапшының концертмейстерлік шеберлігін дамытудың кілті болып табылады. Оқыту нәтижесінде студент музыкалық шығармалардың гармоникалық құрылымын құлақпен қабылдай және түсіндіре алады, транспозициялау техникасын біледі, сонымен қатар музыкалық материалды әртүрлі кілттер мен көңіл-күйге бейімдей алады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Аспаптық музыка саласындағы жобаны жасау және жүргізу әдістемесі - 1 (домбыра, қобыз-баян, КМА)

  «Аспаптық музыка саласындағы жобаны жасау және жүргізу әдістемесі» курсы аясында білім алушылар әртүрлі кезеңдегі фольклорлық ансамбльдерді қалыптастыру мен ілгерілетудің негізгі құралдарымен, осы ансамбльдердің құрылу тарихымен танысады. Нәтижесінде ансамбльде жұмысты дұрыс жүргізу, коммуникабельділік, дұрыс жарнамалау, нарық сұраныстарын талдау және дұрыс репертуарды қалыптастыру арқылы өз орындаушылық шеберлігін дұрыс беру дағдылары қалыптасады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Домбыра күйлерін халық аспаптарына лайықтау - 1 (КМА)

  Пәннің мазмұны домбыра күйлерін халық аспаптарына, оның ішінде аңызға, композициялық құрылымға, "шертпе" стиліндегі күйлердің ырғақты үлгісіне және үш ішекті және фольклорлық аспаптардың мүмкіндіктеріне сәйкес келетін күй диапазонына негізделген мазмұнын зерттеуге және лайықтауға бағытталған. Нәтижесінде білім алушы "шертпе" стиліндегі домбыра күйлері туралы білімдерін кеңейтеді, "шертпе" стиліндегі домбыра күйлерін үш ішекті және фольклорлық аспаптарға лайықтау кезінде техника мен тәсілдер дағдыларына ие болады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• ХХ ғасырдың дәстүрлі ән мұрасы (халық әні)

  Пәннің мазмұны ХХ ғасырдың бірегей дәстүрлі музыкалық жанрлары мен халық әндерінің түрлерін зерттеуге және игеруге бағытталған. Пән халық ән мұрасының көркемдік, музыкалық-орындаушылық және мәдени аспектілерін терең зерттеуге, оның ХХ ғасыр жағдайындағы өзгеруіне, сондай-ақ дәстүрлі халық әні саласындағы студенттердің орындаушылық дағдыларын дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Оркестр аспаптарының топтық құрамы және талдануы (домбыра, KMA)

  Курстың негізгі міндеттеріне оркестрлер туралы жалпы мәліметтер, оркестр құрамы (оркестрдегі аспаптар тобы), барлық оркестрлік аспаптарға шолу, техникалық және музыкалық-мәнерлік құралдарды (диапазон, бұрау, транспозиция, артикуляция, тембрлік сипаттамалар), білімді практикалық қолдану кіреді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Арнайы пәндерді окыту әдістемесі - 1

  Пәннің мазмұны дәстүрлі музыкалық өнердің әртүрлі мектептері мен бағыттарында қалыптасқан педагогикалық әдістер мен принциптерді, сондай-ақ халықтық аспаптарда ойнауды үйрету/дәстүрлі ән айтуды үйрету әдістемесінің жалпы және нақты заңдылықтарын анықтаған жетекші мұғалімдердің практикалық тәжірибесін зерттеуді қамтиды. Оқу нәтижесінде студент аспапта ойнауды/домбырамен ән айтуды үйрету әдістерін меңгереді және оларды өзінің педагогикалық қызметінде қолдана алады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер 5 Домбра/Дирижирование/Сыбызғы/Сазсырнай/Жетіген (Minor)

  Көпшілік алдында өзін өзі ұстау және коммуникативтік талаптарын меңгеруге бағытталған: көпшілік алдында өнер көрсету дағдыларын игеру; парақтан еркін оқу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық дәстүрлер мен мектептер -1 (халық әні)

  Пәннің мазмұны ҚР түрлі өңірлеріндегі әншілік мектептердің негізгі дәстүрлерін теориялық зерделеуге және практикалық игеруге бағытталған. Ән мектептерінің стильдері, ырғақтық топтамаларының ерекшеліктері, ерекше әуен, текстуралық әртүрлілік талданады. Үлгілер әр ән мектебінің орындаушылық дәстүрлерін игеруде құнарлы материалға айналады. Оқу нәтижесінде: білім алушылар ҚР түрлі өңірлеріндегі әншілік мектептердің негізгі дәстүрлерін меңгереді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Әлем музыкасы

  Пәннің мазмұны Таяу, Орта Шығыс және Шығыс, Оңтүстік-шығыс Азия халықтарының дәстүрлі ән және аспаптық музыкасын зерттеуді қамтиды. Оқу нәтижесінде: білім алушының ой-өрісі мен кәсіби эрудициясы кеңейеді, шығыстану бойынша ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу дағдылары дамиды.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Оркестрлік класс - 1 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пән ұжымдық орындау дағдыларын қалыптастыруға, орындаушылық шеберлікті жан-жақты жетілдіруге және студенттің музыкалық ой-өрісін кеңейтуге бағытталған. Негізгі мақсат-болашақта кәсіби музыкант болуға мүмкіндік беретін оркестр құрамында ойнаудың орындаушылық дағдыларын дамыту.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Аспаптану (кобыз - баян)

  Пәннің мазмұны халық аспаптар оркестрінің аспаптары туралы ақпараттық сипаттағы дәрістер курсын ұсынады. Дәрістер кешеніне әлем халықтарының аспаптары мен еуропалық аспаптар классификациясы туралы ақпарат кіреді. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушы халық ансамблі аспаптарының музыкалық және техникалық сипаттамалары туралы, сондай-ақ әлемнің көптеген аспаптары туралы ақпаратқа ие.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Домбыра күйлерін лайықтау-2 (қобыз-баян)

  "Домбыра күйлерін лайықтау - 2" пәнінің мазмұны "шертпе"стиліндегі қазақ домбыра музыкасын теориялық талдау және практикалық игеруге бағытталған. "Шертпе" стиліндегі домбыра күйлеріндегі ладтық тіректер жүйесі қарастырылады. Оқыту нәтижесінде білім алушының қобыз бен баянда орындау үшін "шертпе" стиліндегі домбыра күйлерін лайықтауда практикалық дағдылары бар. Аспапта импровизациялаудың бастапқы дағдылары болады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Оркестрлік класс - 2 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пән оркестрлік топтарда жұмыс істеуді, оркестрлік қиындықтарды (штрихтар, аппликатура, динамикалық бояулар және т.б.) игеруді, хорға және солистерге оркестрлік сүйемелдеуді орындауды, сондай-ақ жаңа репертуарды меңгеруді қамтитын халық оркестрі құрамында ойнау дағдыларын дамытуға бағытталған. Дайындық процесі мен концерттік қойылымдарды қамтиды.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• ХХ ғасырдағы казақ музыкасынын тарихы

  Пәннің мазмұны әртүрлі генезистік музыкалық дәстүрлерге сүйене отырып, оның қалыптасуының тарихи процесінің іргелі негіздері контекстінде берілген. Оқу нәтижесінде студент: Қазақстандағы кәсіби композиторлық мектептің қалыптасуының негізгі кезеңдерін біледі; музыкалық шығармалардың мазмұнын өз бетінше түсіндіру дағдысына ие болады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық дәстүрлер мен мектептер-2 (халық әні)

  Пәннің мазмұны орындаушылық дәстүрлер мен өңірлік мектептерді одан әрі игеруге бағытталған. Пән болашақ әншінің халық орындаушылық дәстүрлерін жан-жақты игеруіне ықпал етеді, музыкалық мұраның тереңдігі мен байлығын ашады, ерекше орындаушылық дағдыларды қалыптастырады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Қазақ музыкасы

  «Қазақ музыкасы» пәнінің мазмұнына ХІХ ғасырдағы қазақ халқының халықтық-кәсіби, ән-аспаптық музыкасын, дәуірдің көрнекті өкілдерінің өмірі мен шығармашылығын, олардың шығармашылығының стильдік, жанрлық ерекшеліктерін зерттеу кіреді. Оқу нәтижесінде: студент қазақ халқының ХІХ ғасырдағы халық кәсіби, ән-аспаптық музыкасының тарихын біледі; осы дәуірдің белгілі өкілдері шығармаларының стильдік, жанрлық ерекшеліктерін талдау дағдыларына ие болады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Қазақ халық аспаптарын аспаптандыру (домбыра, КМА)

  Пән қазақ халық аспаптарының оркестрлері мен фольклорлық ансамбльдерінің құрамын анықтауда ақпараттық және шығармашылық дағдыларды игеруге және оларды аспаптарда қолдануға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушы оркестр мен қазақ халық аспаптары ансамбльдерінің аспаптарының ауқымын, техникалық мүмкіндіктері мен тембрлік бояуларын, сондай-ақ оларды аспаптарда қолдануды біледі.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Аспаптық музыка саласындағы жобаны жасау және жүргізу әдістемесі-2 (домбыра, қобыз-баян, КМА)

  Екінші семестрде студенттер қазіргі жетекші ұжымдармен (фольклорлық ансамбльдер) және олардың жетекшілерімен кездесу форматында жүздесе алады. Менеджмент саласында студенттер Копирайтинг, SMM, Offer Writing, Targeting мамандарымен, Қазақстанның продюсерлерімен және стилистерімен кездесуге мүмкіндік алады. Оқыту нәтижесінде студенттер фольклорлық ансамбльдерді құру мен насихаттаудың негізгі қағидаларымен танысады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Ән хаттау 2 (халық әні)

  Пәннің мазмұны әндерді ноталау техникасы мен тәсілдерін одан әрі дамытуға және музыкалық естуді дамытуға бағытталған. Сондай-ақ әр түрлі ән айту мектептерінің үлгілерін сұрыптау кезінде есту дағдыларын қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушының әндерді тондау дағдысы бар, есту дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін баға белгілеудің әдістері мен тәсілдерін меңгерген

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Ән мәтініндегі архаизмдер (халық әні)

  Пәннің мазмұны архаизмге айналған қазақтың ән, ертегі, қазақ әндері мен халық композиторларының шығармалары бойынша сөздерді терең түсінуге және дамытуға арналған. Пән қазақтың ән өнері туралы жазған өнертанушы, журналистер, фольклоршылардың еңбектеріне негізделген. Пәнді оқу нәтижесі студенттердің білімі мен дүниетанымын кеңейтуге бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі - 2

  Пәннің мазмұны білім алушыларда педагогикалық жұмыстың ғылыми - теориялық және әдіснамалық базасын алуға, сондай-ақ дәстүрлі орындау саласында білім беру дағдыларын практикалық игеруге байланысты дайындық бейіні бойынша білім беру қызметі саласында құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған. Оқу нәтижесінде білім алушы бастауыш және орта арнайы музыкалық білім беру деңгейінде арнайы пәндер бойынша білім беру қызметін жүргізуге қабілетті.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Домбыра күйлерін халық аспаптарына лайықтау - 2 (КМА)

  Пәннің мазмұны домбыра күйлерін одан әрі зерделеуге және халық аспаптарына лайықтауға бағытталған. Пәнді игеру нәтижесінде: білім алушы "төкпе" стиліндегі домбыра күйлері туралы білімдерін кеңейтеді, "төкпе" стиліндегі домбыра күйлерін үш ішекті және фольклорлық аспаптарға ауыстыру кезінде техника мен тәсілдер дағдыларына ие, сол арқылы осы аспаптардың концерттік-орындаушылық репертуарын кеңейтеді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Ансамбльмен ән айту - 2 (халық әні)

  Пәннің мазмұны білім алушының ансамбльдік сезімін одан әрі қалыптастыруға бағытталған. Көпшілік алдында өнер көрсету дағдылары мен солист-әншінің ансамбльде бірлесіп музыкалық өзара қарым-қатынас жасау қабілеті қалыптасады. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушыларда ансамбльдік орындау дағдылары, ансамбльдің сүйемелдеуімен концерттік-орындаушылық репертуарды білу қалыптасады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Ансамбльмен ән айту -1 (халық әні)

  Пәннің мазмұны – білім алушының ансамбльдік сезімін қалыптастыруға бағытталған. Көпшілік алдында өнер көрсету дағдылары және ансамбльде жеке дауыспен бірге орындаушылық қабілеті қалыптасады. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушыларда ансамбльдік орындау дағдылары, ансамбльдің сүйемелдеуімен концерттік-орындаушылық репертуарды меңгеру қалыптасады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Қазанғап мектебінің орындаушылық ерекшеліктері - 2 (домбыра)

  Пән күйші Қазанғаптың орындаушылық дәстүрін зерделеу арқылы домбырашылардың орындаушылық мүмкіндіктерін одан әрі кеңейтуге бағытталған. Пәннің негізгі мақсаттары мен міндеттеріне мыналар жатады: Қазанғап күйлерінің қалыптасу ерекшеліктері; "Ақжелен" жанрының айырмашылығы; штрих-орындаушылық техниканы меңгеру; концерттік-орындаушылық репертуарды кеңейту.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Аспаптандыру (кобыз-баян)

  Пәннің мазмұны әртүрлі оркестрлердің аспаптары және олардың аспаптандыруда қолданылуы туралы ақпараттық және шығармашылық сипаттағы практикалық сабақтар курсы болып табылады. Сабақтарда диапазон, техникалық және акустикалық мүмкіндіктер мен оркестр аспаптарының тембрлік бояулары және оларды аспаптандыруда қолдану сияқты кәсіби аспектілер игеріледі. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушы диапазонды, техникалық және акустикалық мүмкіндіктерді, оркестр аспаптарының тембрлік бояулары және оларды аспаптандыруда қолдануды игереді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Оркестр партияларын үйрену- 2 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пән мазмұны күрделі оркестрлік репертуар контекстінде орындаушылық техниканы тереңдетіп дамытуға және нотаны алғаш көргенде оқу дағдыларын жетілдіруге бағытталған. Ерекше назар көпдауысты және полифониялық партиялармен жұмыс істеуге, күрделі ырғақтық және метрико-ритмдік құрылымдарға, сондай-ақ динамика мен артикуляцияның нәзіктіктеріне аударылады. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушылар оркестрлік материалды кәсіби деңгейде меңгеріп, барлық музыкалық нәзіктіктерді сақтай отырып сенімді орындай алады, сонымен қатар ұжымдық музыкадасу жағдайында тез бейімделу қабілеттерін арттырады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер - 6

  Пән студенттерді жеке орындауға және әр түрлі музыкалық шығармалармен жұмыс жасауға дайындайды, ол орындаушы ретінде табысты мансап үшін қажетті техникалық және көркемдік дағдыларды дамытуды қамтиды. Сахналық көрініс, эмоционалды мәнерлілік және аудиториямен қарым-қатынас жасау қабілеті сияқты көркемдік қасиеттерді дамытуға ерекше назар аударылады, бұл сәтті өнер көрсету мен музыкалық ойды тиімді көрсету үшін аса маңызды.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер 6 Домбра/Дирижирование/Сыбызғы/Сазсырнай/Жетіген (Minor)

  Пән негізгі концерттік-орындаушылық репертуарды меңгеруге және тәжірибеде пысықтауға бағытталған. / Пән халық аспаптар оркестрінің дирижерлік дағдыларын дамытуға бағытталған. Күрделі формадағы туындыларды қамтитын жаңа репертуарды игеру. / Пән көркемдік репертуарды кеңейтуге, фольклорлық аспапта орындаудың жоғары техникалық дайындығын талап ететін күрделілігі шығармалармен танысу бойынша одан әрі жұмысқа бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Қазақстанның оркестр өнері (қобыз-баян)

  Пәннің мазмұны Қазақстанның оркестрлік музыкасын зерделеу мен талдауды, оның ұлттық музыкалық дәстүр мен қазіргі заман контекстінде дамуын қамтиды. Негізгі мақсат-Қазақстандағы оркестр өнерінің даму тарихын, оның бастауынан бастап қазіргі заманға дейін зерттеу болып табылады. Оркестр музыкасының дамуына тарихи және мәдени факторлардың әсерін талдау.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Сахна тілі - 1 (халық әні)

  Пәннің мазмұны тұрақты тыныс алуды практикалық дамытуға, дикцияны, мәнерлі дауысты, әдеби айтуды, дыбыстардың анықтығы мен анықтылығын жетілдіруге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде: студент сөйлеу және дауыс жаттығуларын меңгереді, соның ішінде тыныс алу, дауыс, дикция жаттығулары, олардың барлығы кейіннен халық әншісінің концерті мен орындаушылық тәжірибесіне тиімді әсер етеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Әндер мен күйлерді хаттау теориясы мен практикасы (қобыз)

  Пән ескі музыкалық материалды нотаға көшіру әдістерін зерттеуге бағытталған. Оқу нәтижесінде студент халық әндері мен күйлеріне түсініктеме берудің теориялық негіздерін білуі, музыкалық материалдың стилистикалық және жанрлық ерекшеліктерін анықтай білуі, дәстүрлі аспаптардың ерекшеліктерін және олардың дыбыстарын қарастыратын музыкалық графика әдістерін білуі керек.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер 7 Домбра/Дирижирование/Сыбызғы/Сазсырнай/Жетіген (Minor)

  Пән сахналық әдепті, аудиториямен қарым-қатынас дағдыларын және коммуникативті қасиеттерді дамытуды қоса алғанда, көпшілік алдында өнер көрсетуге дайындалуға бағытталған. / Пән халық аспаптар оркестрімен дирижерлық ету практикасын қоса алғанда, мемлекеттік емтихан бағдарламасын таңдауға дайындалуға бағытталған. / Пән мемлекеттік бағдарламаны таңдауды және қорытынды емтиханға дайындықты қамтиды. Фольклорлық аспапқа арналған күрделі шығармалар игеріледі

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Қазақ домбыра күйлерінің талдауы (домбыра, КМА)

  Пәннің мазмұны төкпе мен шертпе күйлерінің музыкалық мәтінін талдау болып табылады. Музыкалық мәтінді талдау күйдің композициялық-регистрлік құрылымын, ладо-гармоникалық құрылымын, күйдің метроритмикалық және ырғақты-штрихтік заңдылықтарын, оның әуезді-интонациялық аспектілерін талдауды қамтиды.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Баяншылардың концертмейстерлік шеберлігі (баян)

  Пәннің мазмұны студентті концертмейстер және сүйемелдеуші ретінде кәсіби қызметке дайындауға, Әр түрлі жанрлар мен бағыттардың орындаушыларымен өзара әрекеттесу үшін қажетті практикалық базаны қамтамасыз етуге бағытталған. Оқыту нәтижесінде студент вокалдық және аспаптық сүйемелдеудің кәсіби дағдыларын игереді. Парақтан ойнауды және әртүрлі кілттерге ауысуды біледі.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Ноталық редакторлардағы жұмыс негіздері

  Пәннің мазмұны музыкалық бағдарламалардың жұмыс принциптерін теориялық тұрғыдан игеруге және Финал мен Сибелиус ноталық редакторларында ноталық мәтінді теру және редакциялау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқу нәтижесінде білім алушы музыкалық бағдарламалармен жұмыс істеудің теориялық және практикалық дағдыларын меңгеріп, Финал және Сибелиус ноталық редакторларда ноталық мәтінді редакциялау мүмкіндігі болады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Музыкалық фактурамен жұмыс жасау-1 (баян)

  Пәннің мазмұны музыкалық фактураның құрылымдық құрамдас бөліктері – мелодия, гармония, метрлік ырғақ, штрих, акустикалық тепе-теңдік және фактура қабаттарымен жұмыс істеу әдістемесін тәжірибе жүзінде дамытуға бағытталған. Курсты меңгеру нәтижесінде: студенттер шығарманың музыкалық фактурасымен жұмыс істеу принциптерін игереді, оларды орындаудың нақты тәсілдері мен әдістерін меңгереді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Жыраулық поэзия - 1 (халық әні)

  Пәннің мазмұны ұлттық өнердің қайнар көзі ретінде "жырау" және "жыршы" өнерінің ұлы өкілдерімен танысуға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушы "жырау" және "жыршы" өнерінің белгілі өкілдері және олардың дәстүрлі орындаушылық өнер тарихындағы рөлі туралы білімге ие.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Аспаптық музыкадағы фольклорлық дәстүрлер (домбыра, кобыз-баян, КМА)

  Пән әртүрлі мәдениеттердің аспаптық музыкасындағы фольклорлық элементтердің рөлі мен маңыздылығын, соның ішінде олардың тарихи дамуын, ерекшеліктері мен қазіргі заманғы орындаушылыққа әсерін зерттеуге бағытталған. Пән студенттерге фольклор мен аспаптық музыка арасындағы байланысты тереңірек түсінуге, сондай-ақ халықтық дәстүрлерге негізделген шығармаларды түсіндіру және орындау дағдыларын игеруге көмектеседі.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• ХХ ғасыр музыкасының тарихы

  "ХХ ғасыр музыкасының тарихы" пәнінің мазмұны ХХ ғасырдың негізгі стильдері мен музыкалық бағыттарын, осы дәуір композиторларының шығармашылығын зерттеуге бағытталған. Оқу нәтижесінде: білім алушы ХХ ғасыр музыкасының негізгі бағыттарын біледі; зерттелетін шығармалардың музыкалық материалын біледі; дәуірдің көрнекті композиторларының өмірі мен шығармашылығы туралы түсінігі бар; композиторлық жазу техникасының күрделі түрлерін түсіне алады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Ғылыми-зерттеу және жасанды интеллект негіздері

  Курс білім алушылардың зерттеу дағдыларын тереңдетуге, ғылыми зерттеуді ұйымдастыру және жүргізу қабілеттерін дамытуға бағытталған. Курсты оқу барысында студенттер ғылыми әдебиеттермен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын нығайтып, зерттеу әдістерін меңгеріп, алынған деректерді өңдеу тәсілдерін үйренеді. Сонымен қатар, курс аясында жасанды интеллект ақпарат көздерін іздеу және аннотациялау, ғылыми мәтіндермен жұмыс істеу және дайын материалды редакциялау үшін қолданылады, бұл зерттеу жұмысының құрылымдалуын және талдау тиімділігін арттыруға көмектеседі.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Күй хаттау (домбыра, КМА)

  Пәннің мазмұны күйлерді хаттау техникасы мен әдістерін игеруге және музыкалық есту қабілетін дамытуға бағытталған. Сондай-ақ әртүрлі орындаушылық домбыра мектептерінің үлгілерін нотаға түсіру кезінде есту қабілетін қалыптастырады. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушы клюевтерді декодтау дағдысы бар, есту дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін таңбалау техникасы мен тәсілдерін меңгереді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Күйлердің тарихы мен аңыздары -1 (домбыра, қобыз-баян, КМА)

  Пән мазмұны дәстүрлі қазақ аспаптық музыка жанры – күйлерді зерделеуге бағытталған. Пәннің мақсаттары мен міндеттеріне күйлердің пайда болуы мен дамуының тарихи контекстін түсіну, сондай-ақ бұл жанрға байланысты аңыздар мен мифтермен танысу жатады. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушылар күйлер туралы тарихи және мәдени контексте тереңірек білім алады, сондай-ақ дәстүрлі қазақ музыкасын орындау мен интерпретациялау дағдыларын жетілдіреді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Заманауи музыка тарихы

  Пәннің мазмұны ХХ-ХХІ ғасыр композиторларының музыкасына деген қызығушылықты оятуға, қазіргі заманғы өнер әлемінде болып жатқан күрделі және бір мәнді емес процестерге дұрыс баға беруге арналған. Оқу нәтижесінде: білім алушы заманауи музыканың дамуының негізгі кезеңдерін, маңызды стильдері мен бағыттарын біледі; зерттелетін шығармалардың музыкалық материалын талдау дағдыларына ие; осы дәуірдегі композиторлардың өмірі мен шығармашылығы туралы түсінігі бар; композиторлық жазу техникасының күрделі түрлерін түсіне алады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Қазақтың дәстүрлі әндерін талдау (халық әні)

  Пәннің мазмұны қазақ дәстүрлі әнінің музыкалық формасын оның мазмұнымен бірлікте талдаудың практикалық дағдыларын игеруге, әр түрлі аймақтық және стильдік әндердің құрылымдық заңдылықтарын зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы қазақтың салттық және тұрмыстық фольклорының үздік үлгілерімен танысады және орындаушылық қызметте пайдалану үшін оларды талдаудың практикалық дағдысына ие болады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Педагогика және инклюзиялық білім беру

  Педагогика болашақ музыка мұғалімін кәсіби даярлау үдерісіндегі маңызды құрамдас бөліктердің бірі. Бұл курс болашақ орта буын музыкалық білім беру мұғалімінің практикалық жұмысында қажетті ғылыми-теориялық құзіреттілік дәрежесін түсіну үшін жалпы және музыкалық психология, педагогика негіздері, инклюзивті және кіріктірілген білім беру теориясының ережелері бойынша студенттердің ғылыми түсінігін дамыту қажеттіліктеріне негізделген.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Компьютерлік ноталарды теруі

  Пәннің мазмұны музыканттардың кәсіби қызметінің тиімділігін арттыру мақсатында заманауи ақпараттық технологияларды өз бетінше пайдалану дағдыларын практикалық қалыптастыруды қамтиды. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы компьютерде тиімді жұмыс істеудің практикалық дағдыларын меңгереді, жаңа ақпараттық технологиялар саласында теориялық білім алады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер - 7

  Пән техникалық дайындықты, көркемдік көріністі және жеке стильді қоса алғанда, орындаушылық дағдыларды жан-жақты дамытуды қамтамасыз етеді. Студенттер күрделі ойын әдістерін, интерпретация әдістерін және музыкалық материалды көркемдік безендіруді меңгереді, бұл мәнерлі әрі кәсіби орындауды жасауға мүмкіндік береді. Сахналық мінез-құлықты, аудиториямен қарым-қатынас дағдыларын және коммуникативті қасиеттерді дамытуды қоса алғанда, көпшілік алдында өнер кқрсетуге баса назар аударылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Педагогикалық репертуарды меңгеру (халық әні)

  Пән мазмұны музыкалық білім берудің әртүрлі кезеңдерінде дәстүрлі ән салуды оқытуда қолданылатын педагогикалық репертуарды меңгеру мен талдауға бағытталған. Ерекше назар репертуарды білім алушылардың жас ерекшеліктері, вокалдық-техникалық мүмкіндіктері мен көркемдік деңгейіне, сондай-ақ аймақтық орындаушылық мектептердің дәстүрлеріне сай іріктеуге аударылады. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушылар халық ән материалын дұрыс таңдап, талдап, оны әдістемелік тұрғыдан сауатты қолдана алады, репертуарды вокалдық дайындық деңгейіне және орындаушылық мәдениетті тәрбиелеу міндеттеріне бейімдей алады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Сахна шеберлігі - 1 (халық әні)

  Пәннің мазмұны көпшілік алдында сөйлеудің кәсіби дағдыларын, сахнадағы сенімділікті, сондай-ақ сөйлеу кезінде денені, дауысты және эмоционалды күйді игеру қабілетін дамытуға бағытталған. Пәннің мақсаты: мәнерлілік пен өзін-өзі таныстыру дағдыларын қалыптастыру, аудиториямен өзара әрекеттесу техникасын меңгеру және т.б. Нәтижесінде студент сахналық шеберліктің негіздерін және көпшілік алдында сөйлеуге деген сенімділікті меңгереді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Оркестрлік класс - 3 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пәннің мазмұны халық оркестрі құрамындағы аспапта орындау дағдыларын жетілдіруге, парақтан оқу дағдыларын дамытуға, оркестрлік партияларды игеруге, репетициялық процеске, концерттік өнер көрсетуге, қазақ халық күйлері, сондай-ақ қазақ және шетелдік композиторлардың шығармалары негізінде түрлі жанрлық концерттік бағдарламаны үйренуге және орындауға бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Шертпе күй шеберлігі (домбыра)

  Пәннің мазмұны «шертпе» күйін және оның орындаушылық ерекшеліктерін іс жүзінде игеруге бағытталған. Күйшінің «шертпе» күйінде ойнау шеберлігінің сыры, өзіне тән ерекшеліктері, ырғақтық өрнектері, «шерпе» күйіндегі түрлі құрылымдары қарастырылады. Пәнді меңгерудің нәтижесі студенттердің осы пәнді оқыту үдерісінде үйренген шертпе күйлерін концерттік-орындаушылық репертуарға енгізу болып табылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Жыраулық поэзия - 2 (халық әні)

  Одан әрі жалғасын тапқан пән жыраулық поэзияның дәстүрлерін сақтау мен берудің заманауи әдістері мен тәжірибелерін зерделеуге, жыраулық поэзияны түсіндіру және орындау дағдыларын дамытуға, оның терең мағынасы мен эмоционалдық жүктемесін түсіну және жеткізу бойынша жұмыс істеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Жеке репертуар қоры (домбыра, қобыз-баян, КМА)

  Пән мазмұны жеке концерттік репертуармен тереңдетілген жұмыс арқылы орындаушылық шеберлікті арттыруға және кәсіби дағдыларды дамытуға бағытталған. Курстың аясында жеке сахналық өнер көрсетуге дайындықтың теориялық және практикалық қырлары қарастырылады: музыкалық материалды талдау, көркемдік-бейнелеу құралдары, сахналық тұсау және интерпретация. Пәнді меңгеру нәтижесінде студенттерде тұрақты орындаушылық тәжірибе қалыптасады, концерттік репертуар кеңейеді, кәсіби орындаушы ретінде қалыптасу үшін қажет көркем-техникалық және сахналық дағдылар жетілдіріледі.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Дәстүрлі әнді зерттеу практикасы/

  Бұл пәнді оқытудың мақсаты тарихи контекст пен дәстүрлі әндердің дамуын, дәстүрлі ән айтудың негізгі жанрлары мен стильдерін, сондай-ақ дәстүрлі ән айтуды ғылыми зерттеу саласындағы дағдыларды, зерттеу нәтижелерін ғылыми қолжазбалар түрінде ресімдеуді қамтиды.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Күй құрылымы мен орындаушылық тәсілдері (КМА)

  Пән мазмұны күй жанрының қазақтың аспаптық дәстүріндегі формалық құрылым принциптерін зерттеуге, сондай-ақ көне музыкалық аспаптарға тән арнайы орындаушылық дағдыларды дамытуға бағытталған. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушылар күй құрылымы туралы терең білім алады, орындаудың техникалық және көркемдік әдіс-тәсілдерін меңгереді, көне аспаптарда шынайы (аутентті) дыбысталу мен интерпретацияны қалыптастырады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Күйлердің тарихы мен аңыздары-2 (домбыра, қобыз-баян, КМА)

  Пән мазмұны қазақтың дәстүрлі күй жанрын тереңдете зерделеуге бағытталған, бұл орайда аймақтық орындаушылық мектептер мен күйші тұлғаларына баса назар аударылады. Күйлердің көркем-бейнелік табиғатын талдауға, музыкалық формаларды аңыздармен салыстыра қарастыруға, көрнекті күйшілердің авторлық стильдерін зерттеуге ерекше мән беріледі. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушылар күйлердің мазмұнын тереңірек түсініп, аңыз бен музыкалық бейнелеу арасындағы параллельді жүргізе алады, шығармаларды қазақ музыкалық дәстүрі контекстінде негізді түрде интерпретациялай алады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Орындаушылық өнер 8 Домбра/Дирижирование/Сыбызғы/Сазсырнай/Жетіген (Minor)

  Пән тереңдетілген оқу және практика арқылы мемлекеттік емтихан бағдарламасын жетілдіруге бағытталған. / Пән мемлекеттік емтиханына дайындықты, соның ішінде халық аспаптар оркестрінің практикалық дирижерлік жұмысын қамтиды. / Пән қорытынды емтиханға дайындықты қамтиды, онда фольклорлық аспапқа арналған түпнұсқа шығармалар орындалады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Классикалық шығармаларды орындау ерекшеліктері (қобыз)

  Пәннің мазмұны қылқобыз, қобыз-прима, альт-қобыз және бас-қобыз сияқты қазақ аспаптарында батыс классикалық музыкасының шығармаларын орындау тәсілдері мен техникасын зерделеуге және меңгеруге бағытталған.Пән орындаушылық шеберлікті дамытуды, классикалық репертуармен танысуды және дәстүрлі аспаптарды академиялық музыкалық өнер талаптарына бейімдеуді қамтиды

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Танымал эстрадалық музыка курсы (баян)

  Пәннің мазмұны студенттерге эстрадалық музыканың заманауи музыкалық бағыттары мен жанрлары контекстінде орындау негіздерін үйретуге бағытталған. Курсты оқу нәтижесінде студент баян мен аккордеонда эстрадалық музыканы орындау техникасын, танымал шығармаларды импровизациялау және аранжировкалау дағдыларын, сондай-ақ ансамбльде жұмыс істеу және сахналық қойылым үшін заманауи технологияларды пайдалану дағдыларын меңгереді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Ән қоры (халық әні)

  Пәннің мазмұны орындаушылық шеберлікті арттыруға және орындаушылық реперуарды дамытуға бағытталған. Жұмыс солистің орындаушылық мүмкіндіктерін кеңейтуге, музыкалық ойлауды дамытуға, орындалатын музыкалық шығарманың орындаушылық жоспарын құра білуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушының орындаушылық тәжірибесі қалыптасады, орындаушылық репертуары кеңейеді, музыкалық шығармаларды орындаудың көркемдік-техникалық деңгейі артады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Орындаушылық өнер - 8

  Пән студенттерді мемлекеттіе емтихан бағдарламасын дайындауға бағытталған, бұл орындаушылықтың жоғары көркемдік сапасын, шығармалардың эмоционалды мазмұнын жеткізе білуді және негізгі аспапта шеберлікті көрсетуді, олардың орындаушылық шеберлігін және музыкалық шығармаларда өз бетінше жұмыс істеу қабілетін дамытады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Импровизация (домбыра, КМА)

  Пәннің мазмұны практикалық оқытуға, аспапты шебер меңгеруге, әуенді өзгерте білуге, болашақ маманды импровизация әдістеріне үйретуге бағытталған. Оқу нәтижесінде: білім алушы халық композиторларының шығармашылығы контекстінде күйлерді импровизациялауды және құрастыруды біледі.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Музыкалық фактурамен жұмыс жасау-2 (баян)

  Пән мазмұны музыкалық фактураның әртүрлі түрлерін стильдік және жанрлық әртүрлілік контекстінде тереңдетіп меңгеруге бағытталған. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушылар күрделі фактуралық тәсілдерді сенімді түрде талдап, қолдана алады, музыкалық фактураны орындаушылық құрам мен көркемдік мақсатқа сай бейімдейді, музыкалық шығарманың тұтас дыбыстық келбетін қалыптастыра алады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Ғылыми зерттеулердегі қобыз және баян өнері (қобыз-баян)

  Пәннің мазмұны студенттерді қобыз және баян орындаушылық өнері саласындағы жетекші ғылыми зерттеулермен таныстыруға бағытталған. Бұл құралдарды дамытуға және зерттеуге айтарлықтай үлес қосқан авторлардың еңбектерін зерттеуге баса назар аударылады. Пән аясында студенттер музыкалық мұраны зерттеудің негізгі теорияларын, әдістемелерін және тәсілдерін үйренеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Оркестрлік класс - 4 (домбыра, КМА, қобыз-баян)

  Пәннің мазмұны оркестрлік музыкантты даярлауды аяқтауға бағытталған және қазақ халық күйлерінің, сондай-ақ қазақ және шетелдік композиторлардың шығармаларының арасынан түрлі жанрлық концерттік бағдарламаны одан әрі орындауды қамтиды. Курс нәтижесінде студент оркестр орындаушысының толық құзыретіне ие болады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Сахна шеберлігі- 2 (халық әні)

  Пәннің мазмұны актерлік шеберлікті, вокалдық өзін-өзі көрсетуді және сахналық қозғалысты дамыта отырып, сахналық мәнерлілік дағдыларын және көпшілік алдында сөйлеудің кәсіби әдістерін тереңдетіп игеруге бағытталған. Студенттер эмоциялармен, денемен және дауыспен жұмыс істеудің озық әдістерін меңгереді, аудиториямен тереңірек араласуды және өздерінің сахналық стилін дамытуды үйренеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Сахна тілі - 2 (халық әні)

  Пәннің мазмұны сахна тілінің алдыңғы материалдары дикциямен, тыныс алумен, дауыспен жұмыс істеу әдістері мен әдістерін тереңдету мақсатында қара сөздермен, өлеңдермен және ақ өлеңдермен жазылған шығармаларды сахна тілінде қолдану ерекшеліктеріне негізделген. Пәнді оқу нәтижесінде: білім алушы тыныс алу, дауыс, дикция жаттығуларын қамтитын сөйлеу-дауыстық тренингті жақсы меңгереді, мұның бәрі кейіннен әншінің концерттік-орындаушылық тәжірибесіне пайдалы әсер етеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін қажетті қазақ/орыс және шет тілдерінің ойлау мәдениеті мен нормаларын, ғылыми ақпаратты жинау мен өңдеудің, ноталар жинаудың заманауи компьютерлік технологияларын меңгерген.
• Музыкалық шығарманың жазылған және ұсынылған теориялық және тарихи контекст туралы білімі мен түсінігін, оның ішінде музыкалық стильдер мен соған байланысты орындаушылық ерекшеліктер туралы білімін көрсетеді.
• Музыкалық театрдың, филармонияның, концерттік ұйымдардың шығармашылық-өндірістік процесінде дәстүрлі жеке әнші, концертмейстер, жеке/ ансамбль/оркестр орындаушы-аспапшысы (дәстүрлі аспаптардың түрлері бойынша) ретінде қатысуға, музыкалық шығармаларды концерттік нысанда жоғары көркемдік деңгейде орындауға дайын екендігін көрсетеді.
• Өзін-өзі дайындауға, репертуарды сауатты таңдауға, репетициялық процесті ұйымдастыруға, дайындық бейіні бойынша және қосымша музыкалық аспапта түрлі жанрдағы, стильдегі шығармалардан жеке, ансамбльдік, оркестрлік концерттік бағдарламаны жоғары көркемдік деңгейде орындауға дайындығын көрсетеді.
• Әр түрлі жанрдағы және стильдегі музыкалық шығармаларға тұтас және орындаушылық талдау жасау, дәстүрлі әндерді, күйлерді лайықтау, нотаға түсіру, транскрипциялау, гармониялық, полифониялық, текстуралық және басқа да музыкалық-мінерлік құралдар арқылы музыканың көркемдік мазмұнын ашудағы рөлін анықтау дағдыларын көрсетеді.
• Музыкалық білім беру саласындағы болашақ орта буын педагогының практикалық қызметінде қажет ғылыми-теориялық құзыреттіліктің деңгейін айқындау мақсатында психологиялық-педагогикалық білімдер кешенін, оқыту әдістемелерін, инклюзивті және кіріктірілген оқытудың теориясы мен практикалық дағдыларын меңгергенін көрсетеді.
• Қазақстанның тарихы мен дәстүрлері, әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар негіздері, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, экономика, құқық пен кәсіпкерлік, қаржылық сауаттылық, дене тәрбиесі бойынша білімді, сондай-ақ дербес ғылыми зерттеу дағдылары мен дереккөздерді іздеу, аннотациялау, талдау және құрылымдау үшін жасанды интеллектіні қолдана біледі. Тұрақты даму құндылықтарын қалыптастырып, тіршілік қауіпсіздігі мен экологиялық тұрақтылықты қамтамасыз етеді, кәсіби және тұлғалық дамуға ықпал етеді.
• Есту қабілетінің дайындығын, сольфеджиолау, дирижерлау, парақтан оқу, импровизациялау, есту қабілеті бойынша орындау, әр түрлі аспаптар тобына арналған музыкалық шығармаларды транспозициялау, нота хаттау және аспаптау дағдыларын көрсетеді.
• Режиссермен, дирижермен, концертмейстермен, серіктестермен және қойылым тобының басқа мүшелерімен жобаларда/концерттерде жұмыс істеуге дайын екендігін көрсетеді.