6B01521 Химия және биология мұғалімдерін даярлау в М.Х.Дулати атындағы Тараз университеті

Пәндер

• Педагогика

  Пәннің мақсаты-педагогикалық қызметтің мәні, заңдылықтары, принциптері мен технологиялары туралы негізгі білімді қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижелері: педагогикалық жүйелерді, мұғалімнің функцияларын, білім беру қызметін ұйымдастырудың әдістері мен формаларын, оқу-тәрбие процесін басқарудың заманауи тәсілдерін қолданады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Бейорганикалық химияның теориялық негіздері

  Пәннің мақсаты-білім алушыларда бейорганикалық қосылыстар, олардың жіктелуі, номенклатурасы, құрылымы, изомериясы және олардың нәзік құрылымдары, физикалық-химиялық қасиеттері туралы іргелі білімді қалыптастыру. Пәнді игеру барысында білім алушылар келесі дағдыларға ие бола алады: бейорганикалық қосылыстардың химиялық реакцияларының теңдеулерін құра алады. Бейорганикалық қосылыстардың тотығу дәрежесін анықтау қабілетін қалыптастыра алады; периодтық кестені қолдана отырып, кез-келген элементтің электронды конфигурациясын сипаттай алады. Бейорганикалық қосылыстардың құбылыстары мен қасиеттерін байқау және сипаттау, қорытынды жасай алады. Д.И.Менделеевтің периодтық заңының мағынасын ашып түсінеді; Периодтық жүйе және олардың атомдарының құрылымдық ерекшеліктері туралы ережелер негізінде химиялық элементтер мен олардың қосылыстарын сипаттай алады. Д.И.Менделеевтің периодтық жүйе топтары элементтерінің қасиеттерін біледі және түсінеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Жалпы химия

  Пәннің мақсаты-Бейорганикалық және органикалық жүйелердегі химиялық реакциялардың негізгі ұғымдарын, теориялық заңдылықтарын, физикалық-химиялық негіздерін қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: жалпы химия курсының негізгі бөлімдерін біледі және түсінеді, терминологиялық аппаратпен жұмыс істей алады. Тотығу реакцияларының теориясын біледі және түсінеді. Бутлеровтың химиялық құрылымы теориясының негізгі ережелерін түсінеді және қолдана алады. Д.И.Менделеевтың Периодтық заңды және элементтерінің мерзімді жүйесін кәсіби практикада қолдана біледі. Бейорганикалық және органикалық қосылыстардың негізгі кластарын біледі және түсінеді. Атомдар мен молекулалар құрылымының негізгі теорияларын түсінеді және қолданады. Ядролық химия және атомдардың ядролық түрленуінің негіздерін біледі және түсінеді. Элементтердің ядролық синтезін түсінеді. Дисперсті жүйелер химиясының негіздерін біледі және түсінеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Құрылымдық ботаника

  Пәннің мақсаты — студенттерде өсімдіктердің әртүрлі ұйымдасу деңгейіндегі морфологиялық және анатомиялық құрылымы туралы іргелі білімді қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар өсімдіктердің вегетативті және генеративті мүшелерінің сыртқы және ішкі құрылымын талдай алады, микроскопиялық зерттеу әдістерін қолданады, ұлпалардың қалыптасу заңдылықтарын түсіндіреді, өсімдіктердің анатомиялық құрылымдарын олардың жүйелік орны мен экологиялық жағдайларына байланысты ажыратады және ғылыми қызмет үшін қажетті морфо-анатомиялық терминологияны меңгереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Ботаника

  Пәннің мақсаты — студенттерде өсімдіктердің құрылымы, тіршілік әрекеті, әртүрлілігі, систематикасы және экологиясы туралы іргелі білім қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар өсімдіктердің жасушаларының, ұлпаларының және мүшелерінің құрылымын талдайды, негізгі таксондарды жіктейді, морфологиясы мен бейімделуін сипаттайды, ботаникалық номенклатура мен анықтау әдістерін қолданады, экожүйелер мен адам өміріндегі маңызын түсіндіреді, сондай-ақ далалық және зертханалық зерттеулер жүргізу дағдыларын көрсетеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Білім беру психологиясы

  Пәннің мақсаты – студенттерде заманауи білім беру процесінің психологиялық негіздері туралы түсінік қалыптастыру, оқыту жағдайында тұлғаның танымдық процестерін, жеке ерекшеліктерін зерттеу, психологиялық қолдау құралдарын меңгерту және тәжірибеде психологиялық білімді қолдану дағдыларын дамыту. Пәнді оқу барысында келесі тақырыптар қарастырылады: білім беру процесін психологиялық қамтамасыз ету, қазіргі білім берудің психологиялық принциптері, оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық негіздері, оқу іс-әрекетін ынталандыру, педагогикалық қарым-қатынас психологиясы, білім беру ортасындағы тұлғаның қалыптасуы мен дамуы, білім беру ортасының психологиялық қауіпсіздігі, мұғалімнің эмоционалды денсаулығы. Оқыту нәтижелері: білім беру психологиясының негізгі теориялары мен тұжырымдамалары туралы білімдерін көрсете біледі; білім алушылардың мотивациясына, үлгерімі мен мінез-құлқына әсер ететін факторларды анықтайды; білім беру ортасында психологиялық әдіс-тәсілдерді қолдана алады; білім алушылардың мінез-құлқын психология тұрғысынан талдап түсіндіреді; педагогикалық қарым-қатынас техникасы мен білім алушыларды психологиялық қолдау құралдарын меңгереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Цитология және гистология, эмбриология

  Пәннің мақсаты — цитология, гистология және эмбриология негіздерін біріктіре отырып, адамның жасушаларының, тіндерінің және мүшелерінің құрылымы, дамуы мен қызметі туралы жүйелі білім қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар адам жасушаларының, тіндерінің және мүшелерінің құрылымын, сондай-ақ эмбриогенездің негізгі кезеңдерін біледі; құрылым мен қызмет арасындағы өзара байланысты және патология кезінде осы процестердің бұзылуының маңыздылығын түсінеді; гистологиялық препараттарды талдау және микроқұрылымы бойынша тіндер мен мүшелерді анықтау үшін микроскопиялық зерттеу әдістерін қолданады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жасанды интеллект: принциптері мен қолданылуы

  Пәннің мақсаты - студенттерге жасанды интеллект жұмысының принциптері туралы түсінік беру және оны әртүрлі салаларда қолдану дағдыларын қалыптастыру. Пәннің міндеттері: АИ негізгі технологиялары мен әдістерін зерделеу, машиналық оқытудың негізгі алгоритмдерін меңгеру, пайдаланудың практикалық жағдайларын қарастыру, деректерді талдау дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ АИ енгізудің этикалық және құқықтық аспектілерімен танысу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Сапалық химиялық талдау

  Пәннің мақсаты-сапалы химиялық талдау саласында теориялық түсініктер мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: химиялық зертханада жұмыс әдістері мен тәсілдерін біледі, түсінеді және қолданады. Иондар мен топтық реагенттердің жалпы аналитикалық жіктелуін біледі және түсінеді. Сапалы химиялық талдауды дамытудың негізгі бағыттарының рөлін түсінеді. Элементтер мен олардың қосылыстарының химиялық құрылымы мен қасиеттері туралы білімді қолдана алады. Аналитикалық топтардың негізгі катиондары мен аниондарына сапалы реакция теңдеулерін жаза білу. Әр түрлі аналитикалық топтардың ион қоспаларын бөлу дағдыларына ие бола алады. Белгісіз қатты және сұйық заттарды сапалы талдау дағдыларына ие болады. Сапалы химиялық талдау бойынша эксперименттік есептерді шеше біледі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Зоология

  Пәннің мақсаты — студенттерде жануарлардың алуан түрлілігі, құрылымы, тіршілік әрекеті, эволюциясы және экологиясы туралы жүйелі білімді қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар қарапайымдылардан бастап сүтқоректілерге дейінгі жануарлардың негізгі жүйелік топтарын олардың морфологиясы, анатомиясы, мінез-құлқы және бейімделуі тұрғысынан талдай алады, олардың филогенетикалық байланыстары мен эволюциялық заңдылықтарын түсіндіреді, жануарлар организмдерін жинау, сипаттау және жіктеу әдістерін қолданады, экожүйелердегі, ауыл шаруашылығындағы, медицинадағы және адам қызметіндегі рөлін анықтайды, сондай-ақ биологиялық коллекциялармен, препараттармен және анықтағыштармен жұмыс істеу дағдыларын көрсетеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Элементтер химиясы

  Пәннің мақсаты-элементтер мен олардың қосылыстарының қасиеттерінің жиілігі саласындағы негізгі білімді, дағдыларды қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: атомдардың мөлшері мен энергетикалық параметрлерінің салыстырмалы сипаттамасын біледі және түсінеді. Алу әдістерін, металдардың химиялық белсенділігін, олардың сумен, оттегімен, сутегімен реакциясын қолдана алады. Оксидтердің, пероксидтердің, супероксидтердің, сілтілі металдардың озонидтерінің қасиеттерін біледі және түсінеді. Гидроксидтердің, карбонаттардың, сульфаттардың қасиеттері мен олардың диссоциациясы, жылу тұрақтылығы туралы білімді қолдана алады. Сілтілік металдар тұздарының ерігіштігін және кристалдық торлардың энергиясын біледі және түсінеді. Галогендердің табиғи қосылыстарын біледі және түсінеді, техникада және зертханада қарапайым заттарды алуды біледі. Электрондық құрылым, қарапайым заттағы байланыс күші, физикалық қасиеттері және уыттылығы туралы мәліметтерді біледі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Өсімдіктер физиологиясы негіздері

  Пәннің мақсаты — студенттерде өсімдік организмінің тіршілік әрекетінің негізін құрайтын метаболикалық процестер туралы жүйелі түсінік қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар фотосинтез, тыныс алу және минералдық алмасу сияқты негізгі процестердің табиғатын түсіндіре алады, өсімдіктердің өсу, даму және бейімделу заңдылықтарын талдайды, олардың қоршаған орта жағдайларымен өзара байланысын анықтайды және алған білімдерін теориялық және практикалық мәселелерді шешу үшін қолданады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Талдаудың физика-химиялық әдістері

  Пәннің мақсаты-ғылыми зерттеулер жүргізу үшін қажетті физика-химиялық талдау әдістері арқылы алынған нәтижелерді түсіндірудің теориялық негіздерін, әдістері мен дағдыларын игеру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: ультракүлгін аймақта сұйық үлгілерге талдау жүргізе алады; аспаптарды сынама даярлауды, калибрлеуді жүргізе алады; Тамақ өнімдерінің сапасын анықтауда талдаудың оптикалық және электрохимиялық әдістерін қолдана алады. Электронды сіңіру спектрлерін түсіндіру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Сандық химиялық талдау

  Пәннің мақсаты-сандық химиялық талдау саласында теориялық түсініктер мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: сандық химиялық талдау әдістерін дамытудың негізгі бағыттарын біледі және түсінеді. Заттарды гравиметриялық талдаудың практикалық дағдыларын меңгереді. Белгілі бір үлгідегі белгілі бір компоненттердің сандық мазмұнын анықтай біледі. Гравиметриялық талдауда қолданылатын химиялық жабдықты пайдалану дағдыларын меңгереді. Гравиметриялық және титриметриялық талдауларда есептеулер жүргізе білу; титрлеудің қышқылдық-негіздік, тотығу-тотықсыздану, комплексонометриялық, сондай-ақ кері түрлерін жүргізу дағдыларын меңгереді. Талдау сызбаларын құру, талдау әдісін таңдау, әр түрлі анықтамалар үшін сандық талдау әдістерін жан-жақты қолдане біледі. Талдау әдісіне, анықтау әдістеріне негізделген заңдылықтар мен химиялық процестердің мәнін түсіндіре алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Бағалаудың өлшемдік технологиялары

  Пәннің мақсаты-білім алушылардың орта мектеп оқушыларының оқу нәтижелерін қазіргі заманғы критериалды бағалау білімін, іскерлігі мен дағдыларын қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар: оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес критериалды бағалаудың теориялық моделін, бағалау принциптерін, кезеңдері мен құралдарын білетін болады; оқыту мен бағалаудың біртұтастығы қағидаттарын түсінетін болады; білім алушылардың үлгерімі мен үлгерімін қамтамасыз етудің тұтас тәсілін қалыптастыратын болады; оқыту мақсаттарын іске асыруды, сондай-ақ орта мектептің оқу бағдарламаларына сәйкес оқушылардың білім алуы мен дағдыларын дамытудың дәлелдерін жинауды қамтамасыз ететін болады; әр сынып үшін химияны оқыту бағдарламасының мазмұнына негізделген бағалаудың әртүрлі әдістері мен формаларын қолданады. Өмір бойы білім, білік және оқу дағдыларын көрсете білу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Микробиология негіздері

  Пәннің мақсаты — студенттерде микроорганизмдердің морфологиясы, физиологиясы, жіктелуі және маңызы туралы негізгі білімді, сондай-ақ олардың табиғаттағы, медицинадағы және биотехнологиядағы рөлі туралы түсінік қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар микроорганизмдердің негізгі топтарын, олардың құрылымы мен метаболизмін сипаттайды, оларды өсіру және сәйкестендіру әдістерін қолданады, экожүйелер мен аурулардың дамуындағы рөлін түсіндіреді, сондай-ақ биологиялық қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып, микробиологиялық жұмыстың практикалық дағдыларын көрсетеді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Химия есептерін шешудің жалпы әдістемесі

  Пәннің мақсаты-химия мәселелерін шешудің жалпы әдістері бойынша теориялық түсініктер мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: химияның негізгі бөлімдері бойынша әр түрлі күрделілік дәрежесіндегі есептерді шешудің әдістемелік әдістерін меңгере алады. Олимпиадалық есептерді шешудің әдістемелік әдістерін талдайды. Теориялық және қолданбалы сипаттағы химия бойынша күрделі шығармашылық есептерді шеше біледі. Есептерді шешу үшін компьютерлік бағдарламаларды меңгереді. Оқушыларды химиялық мәселелерді шешуге үйрету үшін мультимедиялық құралдарды қолдану әдістемесін меңгереді. Күрделілігі жоғары міндеттер мен жаттығулардың шарттарын құра білу және шешімдерін рәсімдей біледі. Теңсіздіктер мен теңдеулер арқылы химиялық есептеу есептерін шешу дағдыларына ие болады. Заттардың (қатты, сұйық газдар) қоспасындағы есептерді шешу әдістемесін түсінеді және қолданады. Ерітінділерге, ерігіштікке, электролит ерітінділеріндегі тепе-теңдікке есептерді шешу әдістемесін түсінеді және қолданады. Термохимия, химиялық термодинамика бойынша есептерді шешу әдістемесін түсінеді және қолданады. Тотығу-тотықсыздану реакциялары және электрохимия тақырыбы бойынша есептерді шешу әдістемесін түсінеді және қолданады. Заттар мен қоспалардың құрамын анықтау бойынша сапалық және сандық эксперименттік есептерді шешу әдістемесін түсінеді және қолданады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Тіршілік қауіпсіздігі, Экология және тұрақты даму

  Пәннің мақсаты-тіршілік қауіпсіздігі негіздерімен, қазіргі экологиялық проблемалармен және тұрақты дамуға қол жеткізу тұжырымдамаларымен таныстыру. Жалпы экология қағидаттары мен адамзаттың даму қағидаттары бар экожүйелердің даму заңдылықтары, ғылыми-техникалық прогресс, ҚР Экологиялық қауіпсіздігінің негізгі мәселелері зерделенетін болады. Пәнді оқыту нәтижесінде студенттер экологиялық қауіпсіздік пен тіршілік саласындағы негізгі ұғымдар мен ұғымдарды пайдалану бойынша білім мен дағдыларды меңгеретін болады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Адам анатомиясы және морфологиясы

  Пәннің мақсаты — студенттерде адам денесінің құрылымы, оның мүшелері мен жүйелері, олардың қызметі, жас және жыныстық ерекшеліктері туралы жүйелі ғылыми білім қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар адам денесінің мүшелері мен жүйелерінің құрылымын, даму заңдылықтарын және функцияларын талдайды, сондай-ақ алған білімдерін ағзаның жағдайын функционалдық диагностикалау мен биологиялық бақылау негіздерін түсіну үшін қолданады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Мектепте химияны оқытудың жеке әдістері

  Пәннің мақсаты-орта мектепте химияны оқытудың жеке әдістері туралы теориялық түсініктер мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: бейорганикалық заттардың қасиеттерін түсіндіру үшін Менделеевтің периодтық Заңын біледі, түсінеді және қолданады. Білім алушыларда валенттілік, тотығу дәрежесі, тотығу-тотықсыздану реакциялары туралы қазіргі заманғы түсініктерді қалыптастырады. Гидролиз және оның механизмдері туралы бастапқы ұғымдар мен түсініктерді қалыптастырады. Су ерітінділері теориясы туралы түсінік береді және түсіндіреді. Электролиттік диссоциация құбылысы туралы оқушылардың түсініктерін қалыптастырады. Элементтердің сутегі мен оттегі қосылыстары туралы ақпаратты мектеп тәжірибесінде түсінеді және қолданады. Мектеп оқушыларында галогендер тобының элементтері мен қосылыстары туралы білім мен түсінік қалыптастырады. Карбонилдер мен органометалл қосылыстары туралы ақпаратты түсінеді және қолданады. Орта мектеп шеңберіндегі химия бойынша оқу және авторлық бағдарламаларды талдай алады. Оқушыларға зертханалық тәжірибелер мен практикалық сабақтарды өткізу әдістемесін түсіндіреді, мектептегі химиялық кабинетті сипаттайды.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Биологияны оқыту әдістемесі

  Пәннің мақсаты студенттерді оқушыларға білім мен тәрбие беру теориясы мен әдістемесі бойынша білім-біліктермен қаруландыру болып табылады. Пән аясында мыналар оқытылады: биологияны оқытудың материалдық базасы, Биология әдістемесіндегі негізгі дидактикалық принциптер, мектеп пәнінде биологиялық ұғ ымдарды дамыту, биологияны оқытудағы тәрбиенің түрлері, биологияны оқыту әдістері, биологияны оқыту формалары, биологияны оқыту құралдары, Биология мұғалімінің тұлғасы, оқытудың жаңа технологиялары, дәстүрлі емес сабақтар, биологиядан сыныптан және сабақтан тыс жұмыстар, қазіргі биология сабақтарына қойылатын талаптар, биология сабақтарындағы білім тексеру мен бағалау. Курсты меңгеру нәтижесінде заманауи орта мектептегі биологиялық білім беру жүйесін, биологияпәнінің орта мектептерге арналған оқу бағдарламалары мен оқулықтарының мазмұнын, игерілетін материалдың оқу-тәрбие міндеттерін анықтау, биологияны оқытудың жылдық және тақырыптық жоспарларын әзірлеу, сабақтардың, зертханалық сабақтардың жоспарларын құру, оқу барысында оңтайлы нысандарды, әдістер мен әдістемелік амалдарды, анықтауды біледі, табиғат аясына таным жорықты ұйымдастыру мен өткізу дағдыларын меңгереді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Топографиялық анатомия

  Пәннің мақсаты студенттердің адам ағзаларының барлық ішкі органдарымен жүйелерінің құрылымы, олардың функциялары, жұмысты реттеу негіздері туралы білімдерін қалыптастыру болып табылады. Пән шеңберінде мыналар оқытылады: топографиялық анатомияның пәнінің нысаны мен міндеттері, жоғарғы дене мүшелерінің топографиялық анатомиясы, төменгі дене мүшелерінің топографиялық анатомиясы, бастың топографиялық анатомиясы, ми бөлімі, кеуде бөлігінің топографиялық анатомиясы, қарынның алдыңғы қабырғасының топографиясы Курсты игеру нәтижесінде студенттер ағзаның тіршілік әрекеті процесінде оның құрылымымен жұмысының біртұтастығы туралы ақпаратты жалпы лау, талдау, қабылдау әдістерін меңгереді, жеке мүшелерді жіктейді, органдар мен олардың жүйелерінің топографиясын түсінеді, муляждармен табиғи препараттарда ағзалар құрылымының бөлшектерін көрсетеді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Вирусология

  Пәннің мақсаты — студенттерде вирустардың құрылымы, жіктелуі, көбеюі және патогенділігі, сондай-ақ олардың инфекциялық процестердегі, биотехнологиядағы және медицинадағы рөлі туралы жүйелі білімді қалыптастыру. Пәнді игеру барысында білім алушылар вирустардың негізгі топтарын біледі, олардың иесінің жасушаларымен әрекеттесу механизмдерін және инфекциялардың дамуын түсінеді, вирустық ауруларды диагностикалау, алдын алу және емдеу әдістерін меңгереді, сондай-ақ гендік инженерия мен биотехнологияда вирустарды қолданумен танысады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Экономика және кәсіпкерлік, Құқық негіздері, Қаржылық сауаттылық

  Пәннің мақсаты – студенттерді экономика мен кәсіпкерліктің негізгі принциптері мен заңдылықтарымен таныстыру, нарықтық экономикада тиімді кәсіпкерлік қызметті жүзеге асыру; құқықтық жүйе мен заңнаманың негіздерін үйрету, сондай-ақ коррупцияға қарсы күрес шаралары мен құқықтық мәдениетті қалыптастыру арқылы әділ қоғам құруға бағытталған сана мен дағдыларды дамыту; қаржылық білімін жетілдіру, жеке қаржыны тиімді басқаруға қажетті дағдыларды қалыптастыру, қаржы өнімдері мен инвестицияларды дұрыс таңдауға қабілеттілігін дамытуға қажетті білім мен дағдыларды қалыптастыру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Биорганикалық химия

  Пәннің мақсаты – органикалық химияның негіздерін, Бутлеров теориясын, коваленттік байланыс сипаттамаларын, изомерия түрлерін және реакция типтерін тереңдетіп оқыту. Адам метаболизмі мен организм тіршілігінің биохимиялық негіздерін, ақуыздар, майлар, көмірсулар, дәрумендер химиясын түсіндіру арқылы студенттердің аналитикалық ойлау қабілетін дамыту. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар реакция механизмдерін талдап, өнімдерді анықтап, жүргізу шарттарын талдай алады. Бұл пән химиялық білімнің іргетасын қалап, болашақ кәсіби қызметте іргелі дағдылармен қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Химиялық термодинамика

  Пәннің мақсаты-химиялық термодинамика және оның химиялық процестерге қолданылуы саласындағы негізгі білімді, білік пен дағдыларды қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: термодинамиканың негізгі постулаттары мен заңдылықтарын түсініп, қолдана алады, қолданбалы есептерді шеше алады, қосылыстардың термодинамикалық қасиеттерін есептеудің эмпирикалық әдістерін қолдана алады; қарапайым заттар мен қосылыстардың термодинамикалық қасиеттерінің өзгеру заңдылықтарын түсіндіре алады; ерітінділердің термодинамикасы мен олардың коллигативті қасиеттерінің негізгі ережелерін түсініп, қолдана алады; қолданбалы есептерді шешуде химиялық тепе-теңдіктің негізгі ережелерін қолданыңыз.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Адам және жануарлар физиологиясы негіздері

  Пәнді оқытудың мақсаты студенттерде ағзаның және оның бөліктерінің –жасушалардың, ұлпалардың, мүшелер мен функционалдық жүйелердің тіршілік әрекетінің физиологиялық механизмдері туралы, сондай -ақ организммен қоршаған ортаның тығыз байланысы туралы негізгі идеяларды қалыптастыру болып табылады. Пән шеңберінде мыналар оқытылады: ұлпа түрлері, адам мен жануарлар ұлпаларының дамуы, жұмыс істеуінің және эволюциясының негізгі белгілері, жануарлар мен адам ағзаларының негізгі жүйелерінің - ас қорыту, бөліп шығару, қан айналымы, жүйке, тыныс алу жүйесі, қозғалтқыш, эндокриндік, сенсорлық, репродуктивтік жүйелердің жұмыс істеу ерекшелікте рі. Курсты меңгеру нәтижесінде студенттер тірі жүйелерді зерттеу және талдау әдістерін біледі, алынған физиологиялық мәліметтерді салауатты өмір салтын қалыптастыруда және денсаулықты нығайтуда пайдаланады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Органикалық химия

  Пәнінің мақсаты – полифункционалды органикалық қосылыстардың құрылымы, қасиеттері, синтезі және номенклатурасы бойынша терең біліммен қамтамасыз ету, сондай-ақ зертханалық қауіпсіз жұмыс дағдыларын қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде органикалық қосылыстарды жіктеп, IUPAC номенклатурасын қолданып, реакция теңдеулерін құрып, әдебиетпен жұмыс істеп, қауіпсіздік ережелерін меңгереді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Орталық нерв жүйесінің физиологиясы

  Пәннің мақсаты — студенттерде орталық жүйке жүйесінің (ОЖЖ) жұмыс істеуі, ағзаның физиологиялық процестерін реттеудегі және адамның мінез-құлықтық, когнитивтік функцияларын қамтамасыз етудегі рөлі туралы іргелі білім қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар синаптикалық беріліс, қозу және тежелу механизмдерін, сондай-ақ нейрогуморальды реттеу принциптерін түсінеді; қабылдау, есте сақтау және эмоциялардың физиологиялық негіздерін талдау және нейрофизиологиялық зерттеулердің деректерін түсіндіру үшін алған білімдерін қолданады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Органикалық химия есептерін шешу

  Пәннің мақсаты-есептеу және эксперименттік есептерді шешу арқылы органикалық химия саласындағы білімді жүйелеу және тереңдету. Органикалық қосылыстардың әртүрлі кластары, реакция механизмдері, сәйкестендіру және синтез әдістері қарастырылады. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: Органикалық химия бойынша есептік және логикалық есептерді шеше алады; реакция тетіктерін белгілеу үшін құрылымдық формулаларды талдай алады; органикалық қосылыстарды синтездеу және сәйкестендіру үшін білімді қолдана алады; Органикалық химия шеңберіндегі олимпиадаларға, конкурстарға және жобаларға қатыса алады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• ҒЗЖ, коммерцияландыру негіздері және академиялық хат

  Пәннің мақсаты-студенттерде ғылыми зерттеулер, академиялық жазу және ғылыми әзірлемелерді коммерцияландыру негіздері саласында базалық білім мен дағдыларды қалыптастыру. Пәннің негізгі міндеттері: ғылыми зерттеудің кезеңдері мен әдістерімен танысу. Ғылыми мақсаттарды, міндеттер мен гипотезаларды тұжырымдау қабілетін дамыту. 1. Ғылыми және академиялық мәтіндерді ресімдеу дағдыларына оқыту. Ғылыми идеяларды енгізу және коммерцияландыру процестерімен танысу. Академиялық адалдық мәдениетін қалыптастыру және дәйексөз нормаларын сақтау.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Химиялық кинетика

  Пәннің мақсаты-химиялық кинетика және оны химиялық процестерге қолдану саласындағы негізгі білімді, дағдыларды қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: формальды кинетиканың негізгі постулаттарын, ұғымдары мен заңдылықтарын түсініп, қолдана алады; қарапайым реакциялардың кинетикасын есептеу және өнімнің шығуын есептеу үшін математикалық аппаратты біледі және түсінеді; негізгі химиялық-технологиялық процестердің тепе-теңдік константаларын есептеу әдістерін қолдана алады; Катализ теорияларының негізгі ұғымдары мен заңдылықтарын біледі және түсінеді; гетерогенді Катализдің теориялық модельдерін түсіну және қолдану.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Генетика негіздері

  Пәннің мақсаты — студенттерде тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары, тұқым қуалайтын материалдың құрылымы мен қызметі, сондай-ақ оның организмдердің дамуындағы рөлі туралы іргелі білім қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар Мендель заңдарынан бастап гендерді картаға түсірудің заманауи әдістеріне дейінгі генетиканың негізгі қағидаттарын меңгереді, мутациялар мен рекомбинациялардың молекулалық механизмдерін түсінеді және генетиканың медицинада, ауыл шаруашылығында және биотехнологияда қолданылуын зерттейді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Инклюзивті білім беру ортасы

  Пәннің мақсаты — болашақ педагогтарда оқушылардың әртүрлілігін ескеретін және олардың жеке қажеттіліктерін қанағаттандыратын инклюзивті білім беру ортасын құруға қажетті құзыреттіліктерді қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар оқушылардың жеке қажеттіліктерін анықтайды, оқу үдерісін қолдау үшін АКТ және көмекші технологияларды тиімді қолданады, сондай-ақ оқушылардың әл-ауқатын қамтамасыз ету үшін ата-аналармен және әріптестермен психологиялық-этикалық қағидаттар негізінде ынтымақтасады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Электрохимия

  Пәннің мақсаты-білім алушылардың электрохимия саласындағы негізгі білімдерін, біліктері мен дағдыларын қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: электрохимиялық жүйелердің негізгі постулаттары мен заңдылықтарын түсініп, қолдана алады; әлсіз және күшті электролиттер теориясын біледі және түсінеді; электролиздің негізгі заңдылықтарын түсінеді және қолданады; гальваникалық жүйелер мен концентрациялық тізбектерді қолданады және талдайды; смартфондар мен гаджеттерге арналған литий-ионды батареялардың құрылымы мен жұмыс принциптерін біледі және түсінеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Генетика есептерін шығару әдістемесі

  Пәннің мақсаты — студенттерде тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтарын терең түсіну және генетикалық есептерді шешу үшін қажетті теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар классикалық, молекулалық, хромосомалық және популяциялық генетика бойынша есептерді шешу әдістерін меңгереді, Мендель заңдарын, тіркес тұқым қуалауды және басқа да генетикалық заңдылықтарды қолданады, шежірені талдап, ұрпақтардың генотиптері мен фенотиптерін анықтайды және алған білімдерін биология, медицина мен биотехнология салаларындағы практикалық қызметке дайындалу үшін пайдалана алады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Аналитикалық химиядағы химиялық есептеулер

  Пәннің мақсаты-сапалық және сандық химиялық талдаумен байланысты курстарды теориялық және техно-химиялық сүйемелдеумен байланысты білімді, іскерлікті және дағдыларды жүйелеу. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: электролиттер мен электролиттер емес ерітінділердің сандық сипаттамаларын есептей алады; сапалы реакциялардың өтуіне индикаторлардың әсер ету механизмдерін түсінеді және қолдана алады; берілген диапазондағы химиялық реакция параметрлерін реттеу тәсілдерін түсінеді және қолдана алады; сынама дайындауда технохимиялық есептеулер жүргізе алады; катиондар мен аниондар қоспаларын бөлу тәсілдерін талдау.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Биология есептерін шешудің әдістемесі

  Пәннің мақсаты — студенттерде цитология, генетика, экология және физиология сияқты биологияның әртүрлі салалары бойынша есептерді шешудің әдістемелік білімі мен практикалық дағдыларын қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар әртүрлі күрделілік деңгейіндегі биологиялық есептерді шешудің алгоритмдерін қолданады, сондай-ақ химия мен математикадан алған білімдерін біріктіре отырып, есептеуіш және стандартты емес есептерді шығарады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Биотехнология негіздері

  Пәннің мақсаты — студенттерде заманауи биотехнологияның принциптері, әдістері мен негізгі бағыттары туралы базалық білімді қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар гендік инженерия, ферментация және жасушаларды өсіру сияқты негізгі әдістерді меңгереді, олардың медицинада, ауыл шаруашылығында және өнеркәсіпте қолданылуын талдайды және биотехнологиялық шешімдерді әзірлеу мен қолдануда этикалық және құқықтық аспектілерді ескере отырып, практикалық дағдыларды дамытады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Тірі организмдердің молекулалық ұйымдасуы

  Пәннің мақсаты — студенттерді жасуша тіршілігінде шешуші рөл атқаратын нуклеин қышқылдары мен ақуыздардың құрылымы, қасиеттері мен қызметі туралы заманауи теориялық біліммен және соңғы ғылыми жетістіктермен таныстыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар молекулалық биологияның теориялық негіздерін, ДНҚ-ның хромосомада ұйымдасуын және про- және эукариоттық жүйелерде генетикалық ақпараттың берілуін қамтамасыз ететін механизмдерді біледі, сондай-ақ молекулалық және медициналық генетика, сот медицинасы және гендік терапия сияқты салалардағы рекомбинантты ДНҚ технологиясының қолданылуын талдайды.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Жоғары сынып оқушыларына арналған химия бойынша авторлық бағдарламаларды әзірлеу әдістемесі

  Пәннің мақсаты - білім алушыларда химия пәнінен авторлық оқу курстарын, элективті және факультативтік бағдарламаларды құру үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастыру. Курста авторлық бағдарламалардың құрылымына қойылатын талаптар, оларды әзірлеу кезеңдері, материалды іріктеу және құрылымдау әдістері, оқушылардың оқу нәтижелерін бағалаудың заманауи тәсілдері қарастырылады. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: құрылымдық және ғылыми негізделген авторлық бағдарламаны әзірлей алады; оқушылардың мотивациясы мен танымдық белсенділігін қалыптастыру әдістемелерін меңгере алады; инновациялық тәсілдер мен АКТ-ны білім беру процесіне біріктіру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Қолданбалы биология

  Пәннің мақсаты — болашақ педагогтарда топырақтану, агрохимия және өсімдік шаруашылығы саласында кешенді білім мен зерттеу дағдыларын қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар топырақты жіктеп, оның басқа ғылымдармен байланысын талдайды, топырақ түзілуіне әсер ететін факторларды зерттеу үшін қауіпсіз эксперименттер жүргізеді, мәдени өсімдіктердің ерекшеліктерін анықтайды, Қазақстан аумағының топырақ-экологиялық жағдайын бағалайды және ғылыми жобаларды жоспарлаудан бастап деректерді талдауға және нәтижелерді ғылыми тілде ұсынуға дейін толық іске асыра алады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Тірі ағзалардың молекулалық құрылымы

  Пәннің мақсаты — тірі организмдердің компоненттерінің молекулалық ұйымдасуы мен құрылымы, сондай-ақ олардың биологиялық жүйелердің қызметін анықтаудағы рөлі туралы іргелі білімді қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар негізгі биомолекулалардың (ақуыздар, нуклеин қышқылдары, липидтер, көмірсулар) құрылымы мен қасиеттерін зерттейді, жасушаның молекулалық архитектурасын және генетикалық материалдың ұйымдасуын талдайды, бұл білімді биохимия, генетика және биотехнология сияқты салалас пәндерде қолдануға негіз болады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Органикалық химияны оқыту әдістемесі

  Пәннің мақсаты-білім алушылардың орта мектеп курсында Органикалық химия бөлімдерін оқытуға байланысты білімдерін, біліктері мен дағдыларын қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: Органикалық химия мектеп курсының негізгі бөлімдері бойынша оқушылардың білімін сапалы қалыптастыра алады; Бутлеров органикалық қосылыстарының химиялық құрылымы теориясын түсіндіре алады, органикалық реакциялар механизмдерінің негіздері бойынша оқушылардың білімін қалыптастыра алады; органикалық химияның сапалық және сандық мәселелерін шешуде тәсілдерді қолдана алады; оқушыларда Органикалық химиядағы негізгі ұғымдар мен заңдылықтарды қалыптастыру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Химия пәнінен стандартты емес есептерді шешу

  Пәннің мақсаты-стандартты емес форматтағы химия бойынша сапалық және сандық есептерді шешуде білім, білік және дағдыларды қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: сапалық және сандық міндеттерді стандартты және стандартты емес міндеттерге жіктей алады; толық емес Шартпен химиялық есептерді шешуде тәсілдер мен әдістерді қолдана алады; логикалық тізбекті құруға байланысты есептерді талдай және шеше алады; пәнаралық тәсілді қолдана отырып химия бойынша есептер жасай алады.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Биологияны оқытудағы жаңа инновациялық технологиялар

  Оқу пәнінің мақсаты биологияны оқытудағы инновациялық технологиялардың өзгергіштігінің ауқымы туралы идеяларды қалыптастыру, болашақ педагогикалық қызмет процесінде биология бойынша тақырыптың мақсаттары мен міндеттеріне қол жеткізуде ең тиімді және қолайлы технологияның көптеген нұсқаларын талдау және таңдау дағдыларын дамыту. Пән шеңберінде мыналар оқытылады: биологияны оқытуда инновациялық технологияларды қолдан зерттелетін болады. Биология сабақтарындағы заманауи педагогикалық технологиялар .Биология сабақтарында цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану. Биология сабақтарында компьютерлік технологияларды қолдану. Мектепте ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануды зерттеудің теориялық аспектілері. Курсты игеру нәтижесінде студенттер әр түрлі педагогикалық технологияларды қолдана отырып сабақтарды жоспарлау және әзірлеу әдістемесін, технологияны қолданудың тиімділігін бағалау әдістемесін меңгереді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Химия және биологияның жалпы мәселелері

  Пәннің мақсаты - жалпы химия, бейорганикалық химия, жалпы биология, ботаника және зоологияның негізгі бөлімдері бойынша тұжырымдамалы курстан өту, мектептегі химия және биология курсы аясында өтпелі тақырыптарды қалыптастыру, студентті педагогтың білімін бағалаудан сәтті өтуге дайындау. Пән шеңберінде: жалпы химия, бейорганикалық химия, жалпы биология, ботаника және зоологияның негізгі бөлімдері тұжырымдалып, қайта қаралады, орта мектептің химия және биология пәнінің негізгі сыныптары бойынша оқушылар үшін өтпелі тақырыптар қаралады, теориялық курс пен химия бойынша сандық және сапалық есептерді шешу дағдылары және биологиядан практикалық білімберді сабақ кезінде қолдану жаңғыртылады. Курсты игеру нәтижесінде студенттер өз бетінше педагогтың білімін бағалау тестінен сәтті өте алады.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Эволюциялық ілім

  Пәннің мақсаты — студенттерді эволюциялық процесті зерттеудің теориялық негіздерімен және әдістерімен таныстырып, тірі табиғатты зерттеуге эволюциялық көзқарас қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар эволюцияның негізгі заңдылықтарын, Дарвин теориясын және тұқым қуалаушылықтың молекулалық негіздерін түсінеді, эволюция теориясының теориялық және практикалық мәселелерін дәлелді түрде талқылайды және алған білімдерін кәсіби міндеттерді шешу үшін қолданады.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Биологияны оқытудағы заманауи технологиялар

  Оқу пәнінің мақсаты студенттерді педагогикалық технологиялардың әртүрлілігі туралы бі лім жүйесімен қамтамасыз ету болып табылады, оларды биология сабақтарында қолдану әдістері, сондай- ақ технологияларды пәнге бейімдеу әдістемесін меңгеру. Пән шеңберінде мыналар оқытылады.Қазіргі дәстүрлі оқыту. Проблемалық оқыту технологиясы. Модульдік оқыту технологиясы. Ақпараттық- коммуникациялық технологиялар. Жобалық оқыту технологиясы. Интерактивті оқыту технологиялары. Кейс-стади технологиясы. Сыни ойлауды дамыту технологиясы. Интерактивті оқыту технологиялары. Кейс-стади технологиясы. Сыни ойлауды дамыту технологиясы. Курсты игеру нәтижесінде студенттер әр түрлі педагогикалық технологияларды пайдалана отырып, сабақтарды жоспарлау және әзірлеу әдістемесін, технологияны пайдаланудың нәтижелілігін бағалау әдістемесін; әртүрлі көздерден кәсіби білімді толықтыру тәсілдерін меңгеретін болады.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақстан биоқорлары

  Пәннің мақсаты — студенттерде Қазақстанның биологиялық ресурстарының алуан түрлілігі, маңызы, ұтымды пайдаланылуы және қорғалуы туралы тұтас түсінік қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар еліміздің негізгі биоресурстарын және олардың табиғи аймақтар бойынша таралуын талдайды, олардың тұрақты даму үшін экономикалық және экологиялық құндылығын бағалайды, сондай-ақ Қызыл кітап пен ұлттық саябақтарды қоса алғанда, оларды қорғаудың құқықтық және практикалық негіздерін қолдануды меңгереді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Бейорганикалық химия бойынша күрделі есептерді шешу әдістемесі

  Пәннің мақсаты білім алушылардың бейорганикалық химия бойынша күрделі міндеттерді шешуде Дағдылар мен тәсілдерді қолдану бойынша білімдерін, дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: бейорганикалық химия бойынша күрделі есептерді шешуде тәсілдер мен әдістерді қолдана алады; бейорганикалық заттар қоспасының сапалық және сандық құрамын анықтай алады; Бейорганикалық тізбектерге арналған сапалық есептерді шешуде тәсілдерді меңгере алады; бейорганикалық қосылыстар кластарының қасиеттерін анықтауға арналған сапалық есептерді шешуді түсіндіре алады.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Коллоидты химия

  Пәннің мақсаты-дисперсті жүйелердің физика-химия саласындағы негізгі білімдерін, біліктері мен дағдыларын қалыптастыру. Пәнді игеру нәтижесінде білім алушылар: беттік құбылыстар мен беттік керілуді біліп, түсіне алады; адсорбциялық тепе-теңдікті түсініп, қолдана алады; дисперсті жүйелерді зерттеудің кинетикалық құбылыстары мен кинетикалық әдістерін түсініп, практикада қолдана алады; дисперсті жүйелерді зерттеудің оптикалық қасиеттері мен оптикалық әдістерін түсіне алады және қолдана алады; лиофильді және лиофобты жүйелердің түзілу процестері мен қасиеттерін дисперсті жүйелер.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Негізделген қаржылық шешімдер қабылдайды, жеке қаржыны тиімді басқарады, бизнесте және күнделікті өмірде сауатты шешімдер қабылдау үшін құқықтық және экономикалық білімді пайдаланады.
• Академиялық адалдық, еңбекті қорғау және қауіпсіздік қағидаттарын, сондай-ақ кәсіби қызметтің қоршаған ортаға әсерін ескере отырып, кәсіби міндеттерді шешу және ғылыми әзірлемелерді коммерцияландыру үшін ғылыми зерттеу, академиялық жазылым әдістерін және жасанды интеллект құралдарын қолданады.
• Кәсіби ортада туындайтын психологиялық-педагогикалық жағдайларды шешу қабілетін көрсетеді; білім алушылар мен ұжымның пайдасына сындарлы шешім қабылдау қабілеті; педагогикалық ұжымдағы әдістемелік жұмысқа басшылық жасайды; педагогикалық қызмет процесінде инклюзивті білім берудің әдістері мен тәсілдерін қолданады.
• Химиялық білім берудің мақсаттары мен міндеттеріне, жалпы білім беретін мекеменің, оқу топтарының, жекелеген білім алушылардың ерекшеліктеріне сәйкес химия бойынша базалық оқу материалының мазмұнын білу мен түсінуді көрсетеді.
• Кәсіптік міндеттерді шешу үшін биологиялық пәндер саласындағы практикалық білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын көрсетеді, оқыту, зерттеу және оқыту әдістемелерін пайдалануды көрсетеді.
• Кәсіби салада қолдану үшін іргелі химиялық пәндердің теориялық және практикалық білімдерін, дағдыларын және дағдыларын көрсетеді; оқытудың, зерттеудің және оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлейді.
• Химия мен биологияны оқыту саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық білімі мен практикалық дағдыларын көрсетеді; химия және биология саласында одан әрі оқуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдыларын көрсетеді.
• Қолданбалы биологиялық пәндер саласындағы білімдерін, біліктері мен дағдыларын көрсету. Қолданбалы биологиялық пәндердің жаңа білімдері мен әдістемелерін кәсіби ортада тарату қабілетін қолданады.
• Функционалдық сауаттылықты дамытудың және оқушылардың сыни ойлауын дамытудың іргелі негіздері негізінде сынып пен мектепте оқу процесін ұйымдастырудың жеке әдістері, тәсілдері мен құралдары бойынша практикалық білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын көрсетеді.
• Кәсіби-педагогикалық салада өмір бойы оқуды жалғастыру үшін қажетті өзін-өзі дамыту дағдыларын көрсетеді.