7M01502 Химия в SDU University

Пәндер

• Химияны жобалап оқыту және STEM

  "Химияны жобалап оқыту және STEM" пәні магистранттарға әртүрлі пәндік салалардан білімді біріктіруді талап ететін нақты мәселелерді немесе мәселелерді шешу процесінде өз бетінше білім алу мүмкіндігін береді. Жоба әдісінің негізінде болашақ химия мұғалімдерінің танымдық дағдыларын дамыту мен сыни және шығармашылық ойлауды дамыту көзделеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми зерттеу әдістері

  Бұл курс магистранттарды химияның зерттеу құралдары мен әдістерінің негіздерімен таныстырады. Ол химия негіздерін, заманауи әдістерді талдайды және зерттеуге қажетті құралдарды ұсынады идеялар, мақалалар, журнал рейтингтерін түсіну, ғылыми зерттеу үшін жалпы процедуралар, ғылыми мақалаларды оқу, ағылшын тілінде академиялық жазу негіздерін үйрену, диссертациялар мен ғылыми мақалалар жазу, зерттеу этикасы, дұрыс дәлелдемелерді алу әдістері, латексті теру. Курсты оқу барысында магистранттар осы саладағы зерттеушілердің әртүрлі зерттеу бағыттарымен танысады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Бұл пән магистранттарға ұйымдық ортадағы менеджменттің психологиялық аспектілеріне қатысты негізгі қағидалар мен түсініктерді үйретеді. Курс қызметкерлердің көшбасшылыққа, коммуникацияға, мотивацияға және дамуына психологиялық процестердің әсері туралы түсінікті дамытуға бағытталған. Магистранттар психологиялық теорияларды, көшбасшылықты, стратегиялық мотивацияларды, шешім қабылдаудың психологиялық аспектілерін және конфликтологияны осы білімді адамдарды және ұйымдық процестерді тиімді басқару контекстінде қолдануға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• ЖОО-да жалпы және бейорганикалық химияны оқытудың заманауи технологиялары

  Жалпы және бейорганикалық химия курстарына арналған белсенді оқыту әдістері мен заманауи технологияларды іздеу және психологиялық-педагогикалық құзыреттілікке негізделген оқыту әдістері, мысалы, проблемалық оқыту, кейс-стади, сыни тұрғыдан ойлау әдістері, бағалау критерийлері және жоғары оқу орнындағы білім беру ұйымының әртүрлі оқыту формаларындағы жаңа технологиялар туралы білім алудың жолдары меңгеріледі.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Шет тілі (кәсіби)

  Бұл пән магистранттардың болашақ кәсіби мансаптарында тиімді қарым-қатынас жасау үшін қажет болатын ағылшын тілі мен қарым-қатынас дағдыларын одан әрі дамытуға бағытталған. Курс грамматикалық дәлдікті, тиімді жазуды дамытуға және құрылымдық тұрғыдан тиімді, грамматикалық дәл және контекстке сәйкес құжаттарды жасауға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылым тарихы мен философиясы

  Курс ғылыми ойлаудың дамуының философиялық негіздері мен тарихи жағдайларын терең зерттеуді көздейді. Магистранттар ғылыми әдіс негізінде жатқан философиялық концепцияларды, ғылыми теориялардың қалыптасуының тарихи кезеңдерін зерттейді, сонымен қатар осы аспектілердің қазіргі ғылыми парадигмалардың дамуына әсерін талдайды. Курс сыни тұрғыдан ойлауды қалыптастыруға, ғылымның философиялық негіздерін түсінуге және олардың құқық пен қоғамның әртүрлі салаларына ықпалына ықпал етеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Педагогикалық диссертацияны ұйымдастыру әдістемесі

  «Педагогикалық диссертацияны ұйымдастыру әдістемесі» курсы студенттердің қызығушылықтарын анықтауды, зерттеу сұрақтарын нақтылауды, ғылыми әдебиеттерге шолу жасауды, теориялық негіздеуді, зерттеу жобаларын жоспарлауды, сандық, сапалық және аралас әдістерді таңдауды, мәліметтерді жинау құралдарын аңыктауды үйретеді, және этикалық ой-пікірлерді колға алып диссертацияның бөлімдерін калай ұйымдастыру керек екенің жүйелі түрде бағыттайды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Жоғары органикалық химия

  Курс аясында: магистранттар алған теориялық білімді нақты практикалық мәселелерді шешу үшін қолдану; органикалық қосылыстардың құрылымы негізінде физикалық-химиялық қасиеттерін болжап, қоршаған ортадағы органикалық заттардың өзгеруін болжау және осы түрленулердің салдарын болжау; органикалық заттарды синтездеу: оқшаулау, тазарту және идентификациялау бойынша практикалық дағдыларды қалыптастыру; Тәжірибе нәтижелерін өңдей, талдай және сауатты рәсімдей білу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Органикалық химиядағы компьютерлік технологиялар

  Магистранттар компьютерлік технологияны органикалық химияда бағдарламалау әдістерін қалыптастыру, кейіннен бұл білімді басқа пәндерді оқытуда және әртүрлі мақсаттарда органикалық синтездерді дамытуда қолдану және химиялық өнімдерді өндіру, химиялық экспериментті және химиялық реакцияларды модельдеу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Заманауи педагогика және оқыту технологиялары

  «Заманауи педагогика және оқыту технологиялары» курсы жоғары білім беруде тиімді оқыту үшін қажетті психологиялық-педагогикалық құзыреттілікпен бітірушілерді қамтамасыз етеді. Бұл бағдарлама психологиялық-педагогикалық қағидалардың теориялық негіздерін ұсынады және практикалық оқыту дағдыларын дамытады. Курс қазіргі заманғы педагогикалық тәсілдер мен озық технологияларды кешенді зерттеуді ұсынады. Дәстүрлі оқыту әдістерінен тыс, ол студенттердің белсенділігі мен сыни ойлауын айтарлықтай арттыру үшін оқушыға бағытталған әдістемелерге баса назар аударады. Оқу бағдарламасы сонымен қатар оқытуды басқару жүйелерін (LMS), интерактивті цифрлық құралдарды, білім берудегі жасанды интеллекті (AI) және онлайн оқыту орталарын қоса алғанда, маңызды білім беру технологияларымен тәжірибелік жұмысты қамтамасыз етеді. Бұл студенттерге 21-ші ғасырдың талаптарына сай инновациялық, тиімді және технологиялық тұрғыдан біріктірілген оқыту тәжірибелерін жасауға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Қазіргі заманғы бағдарламалау тілдері

  Курстың мақсаты - алгоритмдеу принциптерін және алгоритмдік тілдерді қолдана отырып, ақпаратты өңдеудің заманауи әдістерін зерттеу. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер алгоритмдер мен бағдарламаларды құрудың заманауи әдістері мен құралдарын, бағдарламалау тілдерінің негізгі құрылымдарын және алгоритмдерді жоғары деңгейде жазу тәсілдерін білуі және қолдана білуі керек.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Жоғары оқу орындарында химиялық пәндерді оқытудың ғылыми-әдістемелік аспектілері

  Бұл курс оқытудың ғылыми-әдістемелік аспектілерін және химияны оқытуды интеграциялық ғылым және оқу пәні ретінде қарастыруды қалыптастырады. Сонымен қатар курста магистранттар химияны оқытудың инновациялық педагогикалық технологияларын үйренеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 7
  Несиелер - 5
  

• Физикалық химияның тереңдетілген курсы

  Бұл пән физикалық химияның тереңдетілген курсын, оның ішінде физикалық химияның дамуының заманауи тенденцияларын, физикалық химияның даму курсы мен перспективаларын зерттеуді қамтиды. Атап айтқанда, курс бағдарламасы электрохимиялық потенциалдардың мәнін, олардың түрлерін, гальваникалық элементтерге шолуды, электр қозғаушы күштің мәнін және электродтарды реттілік түрлерін зерттеуді қамтиды.Курс аясында химиялық кинетиканың негізгі ұғымдарына сипаттама беріледі, химиялық реакцияның жылдамдығы, оның реттілігі мен молекулалығы қарастырылады, әртүрлі химиялық реакциялардың кинетикасы мен механизмінің ерекшеліктері талданады, маңызы химиялық реакцияның катализі анықталады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Зерттеуде деректерді талдау

  Деректерді талдаудың қазіргі заманғы принциптері, әдістері мен құралдары туралы теориялық білімді, адам қызметінің әртүрлі салаларында деректерді талдаудың заманауи әдістерін қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастыру. - бағыттағы магистранттың біліктілік сипаттамаларына сәйкес магистранттарды іс-әрекетке дайындау, оның ішінде дағдыларды қалыптастыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 6
  

• Аспаптық аналитикалық химия

  Аспаптық аналитикалық химия студенттерге заттарды анықтауға, сандық бағалауға және құрылымдық сипаттауға арналған аспаптық әдістерді меңгеру арқылы химиялық «аналитик» болуға мүмкіндік береді. Бұл курс спектрометрияның (UV-Vis, IR, NMR, MS, флуоресценция), атомдық спектроскопияның (AAS, AES, ICP-MS), бөлу әдістерінің (GC, HPLC, CE) және электроаналитикалық әдістерінің (потенциометрия, вольтамметрия, кулометрия) негізгі принциптері мен қолданбаларын зерттейді. Студенттер сәйкес құралдарды таңдауды, оларды (көбінесе зертханалық жағдайда) басқаруды, статистикалық талдауды пайдалана отырып, алынған деректерді түсіндіруді және олардың шектеулерін түсінуді үйренеді және бұл дағдыларды қоршаған ортаны қорғау ғылымы сияқты әртүрлі салаларда нақты әлемдегі аналитикалық мәселелерді шешу үшін қолданады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Химиялық процестерді компьютерлік модельдеу әдістері

  Химиялық процестерді компьютерлік модельдеу әдістері пәнін меңгеру мақсаты: есептеудің негізгі қолдану салаларын химиядағы компьютерлік технологиялар арқылы оқып білу. Бағдарлама программалаудың көмегімен химиялық процестерді өз бетінше зерттеуді, компьютерлік химияға байланысты ғылыми зерттеулерді талдауды және кванттық химиялық есептеулерді қамтиды. Есептерді шығару оқытылатын материалды бекітуді қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Академиялық хат

  Бұл курс факультативті компонент модульдерінің бөлігі ретінде ғылыми диссертация жазудың міндетті шарты болып табылады. Оның негізгі мақсаты - академиялық жазуда қабылданған күрделі құрылымдар мен грамматикалық мәселелерді ұсыну, сонымен қатар ғылыми еңбектер жазуға академиялық негіз дайындау. Ол студенттерді жетілдірілген грамматика мен академиялық стильдің негізгі принциптерімен таныстыратын практикалық курс ретінде жасалған. Осы аспектілердің теориялық сипаттамасынан кейін ғылыми жұмыстардың әртүрлі түрлерін жазу тәжірибесі пайда болады. Ол студенттерге диссертациялар мен / немесе ғылыми жұмыстарды одан әрі жазу үшін қажетті академиялық жазу дағдыларын үйретуге арналған.Бұл курста академиялық жазбаша қарым-қатынасты жақсартудың негізгі әдістері, ұсыныстары мен ұсыныстары болады. Бұл академиялық мәтіндерді құрастыруда, жүйелеуде және қайта қарауда практикалық тәжірибе береді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 7
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Педагогика, психология, ғылым тарихы мен философиясының қағидаттарын түсініп, дүниетанымдық және әдістемелік мәселелерін талдау, зерттеу әдістемесі бойынша білімін кәсіби қызметте қолдану
• Арнайы пәндермен тығыз байланыста кәсіби ағылшын тілін үйрену жағдайында көптілді білім беру кеңістігінде пәнаралық интеграция арқылы оқытушының коммуникативтік және кәсіби құзыретті мен шеберлігін қалыптастыру.
• Химиялық процестерді модельдеу үшін химия саласында жаңа білім мен дағдыларды игеру және компьютерлік-инновациялық технологияларды тәжірибеде қолдана білу
• Жаңа білім беру технологияларын, соның ішінде критериалды бағалау технологияларын кәсіби салада қолдану және оқу үдерісінің барлық субъектілерін бағалай отырып, химияны оқытуды дамыту.
• Кіріктірілген-STEM оқыту бойынша білім алу, қажетті кәсіби құзыреттіліктер мен дағдыларды дамыту, STEM туралы практикалық білімдерді пайдалана отырып, оқытуға арналған пән аралық жобалар жасауды үйрену.
• Химия ғылымы дамуының негізгі заңдылықтары туралы білімді жүйелеу, фундаменталды химиялық ұғымдар жүйесімен химияның әдіснамалық аспектілері, олардың химиктерді кәсіби даярлаудағы рөлін түсіну;
• Педагогикалық зерттеу әдістерін таңдау, химия саласындағы ғылыми бағыттың міндеті мен әдістемесіне сәйкес ғылыми зерттеулер жүргізу және бағалау.