6B10119 Стоматология в Қазақстан-Ресей медицина университеті

Бұл пән екі тақырыптық модульдің интеграциясы болып табылады: молекулалық биология және медициналық генетика. Пәнді меңгеру кезінде студенттер нуклеин қышқылдарының құрылымын, тұқым қуалайтын ақпаратты іске асыру механизмдерін, секвенирлеу әдістерін, полимеразды–тізбекті реакцияны, кариотиптеуді және т. б. зерттейді; тістер мен жақ-бет аппараттарының туа біткен ауытқулары бар науқастардың генотиптерін диагностикалауды үйренеді; генетикалық анықталған ауытқулардың пайда болу және даму себептерін, оларды диагностикалау, алдын алу және емдеу әдістерін, сондай-ақ келесі ұрпаққа берілу ықтималдығын білетін болады.

Адамдар өмір сүріп, оның сапасын сезінетін заманауи әлемде құндылықтарды бірте-бірте қайта бағалау жүріп, нәтижесінде адамзат баласы ақыры денсаулықтың маңыздылығын түсініп отыр. Жоғары медициналық білім берудің қазіргі заманғы даму жағдайында медицина тарихын оқыту болашақ дәрігердің ғылыми дүниетанымын қалыптастырып, тарихи ой-өрісін, теориялық білімін кеңейтуде, медицина ғылымының тарихи даму үдерісінің заңдылықтарын, отандық медицина мен медициналық білім берудің осы үдерістегі рөлін түсінуде логикалық ойлауын дамыту айрықша мәнге ие. Медицина тарихын зерделеу білім алушыларды медицина мен денсаулық сақтау саласындағы жалпыадамзаттық мәселелер мен міндеттердің, халық денсаулығын қорғаудың жаһандық сипатын түсінуге әкеледі. Студенттер өзінің болашақ мамандығының тарихи негіздерін танып, әртүрлі дәуірлер мен өркениеттердің медициналық мұрасының қаншалықты бай екенін түсінеді, әлемдік және отандық медицинаның көрнекті өкілдерімен танысады. Алынған білім болашақ дәрігерлерге өткен дәуірлердің де, қазіргі заманғы медицина тарихындағы да ғылыми жетістіктер мен жаңалықтарды кәсіби тұрғыдан түсіндіруге және жаңаша баға беруге, медицина мамандығының арнайы бір саласы дамуындағы өз орнын анықтауға көмектеседі.

Пән студенттердің биологиялық объектілердің жасушалық, тіндік деңгейлерде, органдар мен жалпы организм деңгейінде жұмыс істеуін ұйымдастырудың биофизикалық мәнін зерттеуге бағытталған. Пәнді меңгеру барысында студенттер ион алмасу, биоэлектрогенез, бұлшықет жиырылуының биомеханикасы және қан айналымы, көру, есту жүйелерінің табиғатын; биологиялық процестерді модельдеу әдістерін; әртүрлі физикалық модельдер негізінде физиологиялық процестердің физикалық көрінісін; негізгі медициналық аппаратураның жұмыс қағидаларын зерттейді.

«Латын тілі» пәні-грек-латын тектес заманауи медициналық терминологияның, медицина ғылымының терминологиялық негізінің дербес аяқталған курсы. Осы пәнді меңгеру барысында студенттер латын терминдерімен анатомиялық, фармацевтикалық және клиникалық терминологиядағы мамандандырылған ұғымдарды белгілеуді үйренеді; осы терминоэлементтер бойынша клиникалық терминдерді тұжырымдау; оның жекелеген компоненттерінің мағынасын білу негізінде терминдердің жалпы мағынасын анықтау; Оқу рецептерін орыс тілінен латын тіліне аудару және жазу және керісінше.

Пәнді меңгеру барысында студенттер тіс дәрігері жұмысының негізгі аспектілері туралы негізгі білім мен түсінікке ие болады. Олар тіс дәрігерінің кәсіби мінез-құлқының негізгі қағидалары мен нормаларын, соның ішінде этикалық аспектілерді және пациенттердің жеке өмірін сақтаудың маңыздылығын зерттейді; асептика және антисептика ережелері және стоматологиялық тәжірибеде инфекциялық бақылау шараларын сақтаудың маңыздылығы. Жасына, жынысына, этникалық тегіне, мүгедектігіне немесе әлеуметтік жағдайына қарамастан, халықтың барлық санаттары үшін стоматологиялық көмекке тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін инклюзия құндылықтарына ерекше назар аударылады.

Пән ең көп таралған шұғыл жағдайларда дәрігерге дейінгі көмек көрсетудің негізгі білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Пәнді оқыту нәтижелері бойынша студенттер дәрігерге дейінгі шұғыл көмек көрсетуді талап ететін пациенттің қоршаған ортасы мен жалпы жағдайын жедел бағалау дағдыларын қалыптастырады. Курс инклюзивті тәсілге ерекше назар аударады: қауіпсіздікті қамтамасыз ету және мүгедектерге, қарттарға, балаларға және әлеуметтік осал топтарға көмек көрсету. Тиімді көмек қол жетімді және барлығына бейімделуі керек деген түсінік қалыптасады.

Пән химиялық процестердің негізгі физика-химиялық заңдылықтары, биологиялық белсенді қосылыстардың құрылымы мен жұмыс істеу механизмдері туралы жүйелі білімді қалыптастырады. Пәнді меңгеру барысында студенттер заманауи медицинада қолданылатын аспаптардың жұмысының физика-химиялық қағидаларын үйренеді.

Пән студенттерде практикалық медицинаның талаптарын ескере отырып, макро - және микроскопиялық анатомияның, физиологияның, биологияның заманауи жетістіктері негізінде адам ағзасының мүшелері мен тіндерінің анатомиясы туралы білімді қалыптастырады. Пән бас, мойын мүшелерінің құрылымы мен қызметі туралы терең, егжей-тегжейлі білім алуға ықпал етеді, олар студенттерге басқа іргелі және клиникалық пәндерді, сондай-ақ тіс дәрігерінің болашақ практикалық қызметін кейінгі зерттеуде қажет.

"Алынбайтын протездерді дайындау технологиялары мен ортопедиялық стоматология негіздері" пәні ортопедиялық емдеуді диагностикалаудың, жоспарлаудың және іске асырудың негізгі аспектілерін қамтиды. Оқу барысында студенттер тіс-жақ жүйесінің анатомиясы мен физиологиясымен, биомеханика негіздерімен және тәждер, көпірлер және қойындылар сияқты тұрақты протездер жасау үшін қолданылатын заманауи әдістер мен материалдармен танысады. Курс протездеу кезеңдерін зерттеуді қамтиды: алғашқы кеңес беру мен құймаларды алудан бастап протездерді жасауға және орнатуға дейін. Өңдеу және модельдеу әдістеріне, сондай-ақ ортопедиялық стоматологиядағы эстетика мен функционалдылық принциптеріне ерекше назар аударылады. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер ортопедиялық процедураларды сәтті орындау және пациенттерді сапалы емдеуді қамтамасыз ету үшін қажетті білім мен практикалық дағдыларды алады.

Бұл пәнді оқу барысында студенттер тіс анатомиясы, ауыз қуысының құрылымы және тіс пен қызыл иекке байланысты негізгі аурулар туралы негізгі түсінікке ие болады; кариестің, периодонтиттің және басқа да стоматологиялық мәселелердің себептері мен даму механизмдерін, сондай-ақ оларды диагностикалау әдістерін зерттейді. Олар сондай-ақ кариозды тіндерді кетіру және қуысты толтыру үшін дайындау қағидаларын зерттейді. Сонымен қатар, студенттер толтыруға, тістерді қалпына келтіруге және күлімсіреу эстетикасын қалпына келтіруге арналған әртүрлі материалдарды таңдауды және қолдануды үйренеді.

Пәнді меңгеру барысында студенттер жасушалардың қалыпты құрылымын, ұйымның тіндік деңгейіне тән адамның эмбриологиялық дамуының жалпы заңдылықтарын және олардың жасына және жынысына байланысты әртүрлі органдарда мамандану нәтижесінде пайда болатын тіндердің нақты ерекшеліктерін, сондай-ақ әртүрлі биологиялық, физикалық, химиялық және басқа факторлардың әсерінен олардың бейімделу механизмдерін зерттейді.

Пәнді меңгеру барысында студенттер тұтас организмнің тіршілік әрекеті процесін және тірі ағзаның функцияларын жүзеге асыру механизмдерін, олардың өзара байланысын, сыртқы ортаға бейімделуін, эволюция және жеке тұлғаның жеке дамуы процесінде пайда болуы мен қалыптасуын зерттейді; адам ағзасының негізгі физиологиялық заңдылықтарын, организмнің әртүрлі ынталандыруларға реакциясын (қозу, тежелу процестері) зерттейді.

Пәнді меңгеру барысында студенттер хирургиялық, бедерлі, бағдарлы, проекциялық анатомия негізінде органдардың, тамырлы-жүйке түзілімдерінің, бас пен мойынның талшықты кеңістіктерінің топографиялық-анатомиялық қатынастарын зерттейді, қабаттық құрылымды, органдардың, тіндердің топографиялық-анатомиялық қатынастарын және бас аймағында локализацияланған аурулардың клиникалық белгілерін түсіндіру үшін анатомиялық түзілімдерді білуге ықпал етеді. мойын. Пән патологиялық процестердің пайда болу, таралу алғышарттарын анатомиялық негіздеу арқылы клиникалық ойлауды дамытуға ықпал етеді.

Микробиология және иммунология пәнін игеру барысында студенттер микроорганизмдердің қасиеттерін, жұқпалы аурулардың пайда болуы мен дамуындағы рөлін, ағзаның қорғаныс реакцияларының механизмдерін зерттейді. Микроорганизмдердің өзара әрекеттесу принциптерімен, зертханалық диагностика әдістерімен, микробқа қарсы терапия және алдын алу негіздерімен танысады. Сонымен қатар иммундық жүйенің қызметі және оның денсаулықты сақтаудағы маңызы туралы білім қалыптастырады. Зерттеу дағдыларын игереді және пациенттерді емдеу нәтижелерін бағалау және кейіннен ғылыми деректерге негізделген терапия принциптерін енгізеді.

«Биохимия» курсы «Стоматология» мамандығы бойынша студенттерді даярлау жүйесінде маңызды рөл атқарады және тіс тінінің патологиясы туралы ғылыми түсініктің қалыптасуына, минералдану мен деминерализацияның негізінде жатқан метаболикалық процестердің барысы мен басқарылуын білуге ықпал етеді. Оқу пәнінің бағдарламалары тіс тінінің құрамына кіретін қосылыстардың химиялық құрамы, негізгі кластарының құрылымы және жасуша деңгейінен ағзаның тұтастай жұмыс істеуіне дейінгі тіс тініндегі метаболикалық процестерді сипаттайтын динамикалық Биохимия туралы білімді қалыптастырудың негізгі міндеттерін зерттеуді қамтиды.

Пән студенттердің адам ағзаларының патологиясының құрылымдық (материалдық) негіздерін зерттеуге бағытталған. Оны меңгеру барысында студенттер жалпы патологиялық процестердің, жасуша патологиясының, онкологиялық патологияның даму заңдылықтарын зерттейді. Пәннің клиникалық қолданбалы маңызы адам ауруларының құрылымдық негіздерін, тіс-жақ ауруларының ерекшеліктерін зерттеуден тұрады.

Пән пациенттің жас ерекшеліктерін ескере отырып, органдар мен жүйелер патологиясындағы типтік патологиялық процестердің, негізгі синдромдардың этиологиясы, патогенезі туралы заманауи білімді қалыптастырады; ақпараттық-техникалық мүмкіндіктерді пайдалана отырып, клиникалық-зертханалық деректерді патофизиологиялық талдау және интерпретациялау дағдылары; тісті-жақ аймағының ауруларын диагностикалау, емдеу және алдын алуда білімді қолдану қабілеті; аналитикалық және ғылыми- зерттеу жұмысы.

"Алынбалы протез жасау технологиялары бар ортопедиялық стоматология негіздері" пәні алынбалы протездерді пайдалана отырып, стоматологиялық ауруларды диагностикалаудың, жоспарлаудың және емдеудің негізгі аспектілерін қамтиды. Студенттер тіс-жақ жүйесінің анатомиясы мен физиологиясын, пациенттің жағдайын бағалау әдістерін, алынбалы протездерді жобалау және жасау принциптерін үйренеді. Зерттеу барысында Кастинг, модельдеу, материалдарды таңдау және протездеу кезеңдері сияқты технологияларға баса назар аударылады. Практикалық сабақтар студенттерге құралдармен және жабдықтармен жұмыс істеу дағдыларын игеруге, сондай-ақ пациенттермен қарым-қатынас жасау және құжаттаманы жүргізу дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. Бұл пән Ортопедиялық стоматология саласында одан әрі кәсіби өсу үшін негіз қалыптастырады.

Пән студенттердің білімін, дәрілік заттарды қолданудың ұтымды режимін, оның дәрілік формасын және стоматологиялық бейіндегі пациенттерге енгізу жолдарын анықтауды қалыптастыруға бағытталған. Пән студенттерге жағымсыз реакциялар мен жағымсыз әсерлердің алдын алуға және жоюға үйретеді дәрілік заттардың өзара әрекеттесуі.

Эпидемиология және гигиена-адам қоғамында жұқпалы аурулардың пайда болу және таралу себептерін зерттеумен айналысатын, алынған білімді күресу, алдын алу және, сайып келгенде, оларды толық жою үшін, сондай-ақ қоршаған ортаның табиғи және антропогендік факторларының адам ағзасына және қоғамдық денсаулыққа әсер ету заңдылықтарымен айналысатын және гигиеналық нормативтерді, санитарлық ережелер мен іс-шараларды әзірлейтін медицина ғылымының дербес салалары.

«Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері» пәнін оқу шеңберінде студенттер олардың қоғамдық және жеке құқықтық санасын арттыруға, сондай-ақ құқықтық мәдениетті арттыруға бағытталған материалдармен танысады. Пән сонымен қатар қоғамға жат құбылыс ретінде сыбайлас жемқорлыққа қарсы күресте білім жүйесін және азаматтық ұстанымын қалыптастыруға ықпал етеді.

Пән студенттерді нарықтық экономиканың іргелі ұғымдарымен, Денсаулық сақтау саласындағы ресурстарды басқару тетіктерімен, сондай-ақ медициналық және фармацевтикалық салада кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру және жүргізу қағидаларымен таныстыруға арналған

Пән жақ-бет аппараты мен ауыз қуысының туберкулезі, ауыз қуысындағы тері және венерологиялық аурулар, жұқпалы аурулар кезіндегі функционалдық өзгерістерді бағалау дағдыларын қалыптастырады. Пән осы ауруларды диагностикалаудың дәстүрлі және инновациялық әдістерін қолдануға үйретеді.

Бұл пән студенттердің нақты пациенттің лечения таңдау үшін электрондық мамандандырылған ғылыми деректер базасында жарияланған клиникалық зерттеулердің нәтижелерін пайдалану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған; медициналық-биологиялық зерттеулердің деректерін өңдеу және талдау үшін статистикалық әдістерді қолдануды үйренеді.

Пән ішкі ағзалардың ең көп таралған ауруларын диагностикалау, диагностикалау, емдеу және шұғыл көмек көрсету қағидалары саласындағы білімді қалыптастырады; студенттерге жетекші белгілерді, синдромдарды бөліп көрсетуге, сондай-ақ алдын ала диагноз қоюға үйретеді; соматикалық аурулардың өршуі, шұғыл жағдайлардың туындауы кезінде, Стоматологиялық қабылдау кезінде науқастарға алғашқы медициналық көмек көрсету дағдыларын дамытады. Пән студенттердің пациенттермен және олардың туыстарымен, әріптестерімен және байланысты салалардың мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын меңгеруіне ықпал етеді.

Осы пән аясында студенттер кәсіби терминологияны оқиды, кәсіби ортада тиімді қарым-қатынас жасау үшін қажетті шет тілі грамматикасы саласындағы білімдерін тереңдетеді.

Пән қоршаған ортаның әртүрлі жағдайларында адам қауіпсіздігінің негіздерін зерделеуге, өмір мен денсаулыққа қауіп төндіретін факторларды анықтауға және бағалауға, халықты және аумақтарды қорғау тетіктерін түсінуді қамтамасыз етуге, сондай-ақ төтенше жағдайлар кезінде алғашқы медициналық көмектің алдын алуға және ұйымдастыруға бағытталған

"Қаржылық сауаттылық негіздері" пәні бюджетті жоспарлау, үнемдеу, инвестициялар, несиелеу және сақтандыруды қоса алғанда, жеке қаржыны басқарудың негізгі тұжырымдамалары мен принциптерін зерттейді. Студенттер қаржылық талдаудың негіздерімен танысады, қаржылық тәуекелдерді бағалауды және жеке отбасылық қаржы саласында негізделген шешімдер қабылдауды үйренеді. Курс сонымен қатар қаржы нарықтарына, салықтарға және тұтынушылардың құқықтарына қатысты тақырыптарды қамтиды, бұл студенттерге қазіргі экономикалық ортада өз қаржысын тиімді басқару үшін қажетті дағдыларды дамытуға мүмкіндік береді.

Пәнді меңгеру аясында студенттер хирургия негіздерін, соның ішінде асептика мен антисептиканы, қан құюды, хирургиялық инфекцияларды, жараларды емдеуді, жарақаттарды, ісіктерді, ауырсынуды басуды және реанимацияны үйренеді. Пән сізге қажетті білімді меңгеруге және хирургиялық ауруларды диагностикалау, емдеу және алдын-алудың негізгі қағидаларын меңгеруге мүмкіндік береді.

Пән емдеу-профилактикалық ұйымдарда инклюзивті саясат пен қызмет көрсету стандарттарын, инновациялық емдеу-диагностикалық технологияларды әзірлеу мен енгізуді ашады және денсаулық сақтау мекемелеріне шетелдік озық технологиялар трансфертін зерттейді. Инновацияға қойылатын талаптарды енгізеді – медициналық, әлеуметтік және экономикалық тиімділік. Тұрақты медициналық технологиялар мен тәжірибелерді, әлеуметтік әділеттілікті және медициналық көмекке тең қолжетімділікті қарастырады. Менеджменттен персоналға ашық байланысы бар икемді басқару жүйесінің қажеттілігін көрсетеді.

"Жасанды интеллект негіздері" пәні интеллектуалды жүйелерді дамытудың негізгі тұжырымдамалары мен әдістерін зерттейді. Студенттер машиналық оқыту, нейрондық желілер, табиғи тілді өңдеу және компьютерлік көру негіздерімен танысады. Курс медицина, қаржы және робототехника сияқты әртүрлі салаларда жасанды интеллекттің теориялық аспектілерін де, практикалық қолданылуын да қарастырады. Деректерді талдау, модельдер құру және олардың тиімділігін бағалау дағдыларын дамытуға баса назар аударылады.

Пән студенттердің рентген сәулелерінің биологиялық әсерін, дозиметрия негіздерін және науқастар мен қызметкерлерді олардың зиянды әсерінен қорғау шараларын меңгеруге бағытталған. Пәнді оқу барысында студенттер сәулелік диагностиканың негізгі әдістерімен танысады, рентген аппараттарымен, КТ, МРТ, ультрадыбыспен жұмыс істеу дағдыларын меңгереді, олардың құрылымы мен жұмыс істеу қағидаларын зерттейді; сәулелік диагностиканың әртүрлі әдістерін қолдануға көрсеткіштерді, қарсы көрсеткіштерді анықтауды, сондай-ақ дифференциалды диагнозды белгілеу кезінде сәулелік диагностиканың нәтижелерін пайдалануды үйренеді, мүгедектігі бар науқастар үшін диагностикалық процедураларды бейімдеу, қолжетімді ортаны құру, өзара сыйластықты қамтамасыз ету және пациенттердің физикалық, сенсорлық, когнитивтік немесе тілдік мүмкіндіктеріне қарамастан құқықтарын құрметтеу.

Пән студенттердің жеке, топтық деңгейлерде әртүрлі жас контингенттерінде профилактиканы ұйымдастыру және профилактикалық іс-шараларды жүзеге асыру бойынша кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыруға бағытталған; студенттерді стоматологиялық білім беру әдістерімен және халықты стоматологиялық денсаулықты сақтауға ынталандыруды жүзеге асырумен таныстырады. Сонымен қатар, пән студенттерде халықтың әртүрлі топтары арасында стоматологиялық аурулардың алдын алу жөніндегі деректерді түсіндіру, стоматологиялық аурулардың туындау қаупі факторларын анықтау және жою үшін ақпараттық-техникалық мүмкіндіктерді қолдану дағдыларын қалыптастырады.

Осы пән барысында студенттер әдеби шолудың тақырыбын, мақсаты мен міндеттерін тұжырымдауды үйренеді, ғылыми дереккөздерді (ғылыми мақалалар, кітаптар, Жарияланымдар және т. б.) іздеуді және таңдауды үйренеді.

Пән студенттерде хирургиялық стоматологиялық көмек көрсету дағдыларын қалыптастырады; хирургиялық бейіндегі стоматологиялық науқастың деректерін бағалау және түсіндіру үшін ақпараттық-техникалық мүмкіндіктерді қолдануға үйретеді. Пәнді меңгеру аясында студенттер хирургиялық құралдарды, онымен жұмыс істеу ережелерін, қабыну және травматикалық аурулар кезінде жақ-бет аймағының анатомиялық-топографиялық және нейрофизиологиялық ерекшеліктерін, Стоматолог-хирург жұмысының эргономикасы мәселелерін зерттейді.

Пән тістердің қатты тіндерінің ауруларын емдеу, диагностикалау және алдын алу бойынша теориялық негіздер мен практикалық дағдыларды меңгеруге арналған. Пән студенттердің кәсіби дәрігерлік мінез құлқы мен клиникалық ойлауын қалыптастыруға ықпал етеді.

Пән студенттерде ғылыми ізденіс әдіснамасы, зерттеу жүргізу кезеңдері және алынған деректерді талдау принциптері туралы базалық білімді қалыптастыруға, академиялық адалдық ережелерін сақтауға, нәтижелерді дұрыс ресімдеуге, дәйексөз келтіру нормаларын меңгеруге және плагиаттың алдын алуға, сондай-ақ зерттеу дағдыларын және ғылыми жазу мәдениетін дамытуға бағытталған. Сонымен қатар, студенттердің денсаулық сақтау жүйесінің қолданыстағы нормативтік-құқықтық негіздері шеңберінде өз іс-әрекеттері үшін саналы әрі жауапты болуына және оларды практикалық қызметінде басшылыққа алу арқылы оңтайлы медициналық қызмет көрсетуді

Осы пән бойынша студенттер менеджмент негіздерін, соның ішінде жоспарлау, ұйымдастыру, басқару және бақылауды үйренеді. Студенттер ресурстарды, процестерді және жобаларды басқарудың қағидалары мен әдістерін, сондай-ақ басқарудың әртүрлі үлгілерін, стратегиялық жоспарлауды және басқару шешімдерін қабылдауды үйренеді.

Пән ішінара алынбалы пластинкаларды, бюгельді және толық алынбалы протездерді жасау дағдыларын қалыптастырады. Пәнді меңгеру аясында студенттер протездердің көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштерін, олардың оң және теріс қасиеттерін, өндірістің клиникалық кезеңдерін, сондай-ақ ортопедиялық науқасты диагностикалау мен емдеудің дәстүрлі және инновациялық әдістерін зерттейді.

"Алынбайтын протездеу" пәні алынбайтын протездерді әзірлеуге және жасауға арналған ортопедиялық стоматологияның негізгі аспектілерін қамтиды. Оқу барысында студенттер тіс-жақ жүйесінің анатомиясы мен физиологиясымен, биомеханика негіздерімен және тәждерді, Көпірлер мен шпондарды жасау үшін қолданылатын заманауи материалдар мен технологиялармен танысады. Диагностика әдістеріне, емдеуді жоспарлауға және жоғары сапалы протездеуді қамтамасыз ететін клиникалық хаттамаларға ерекше назар аударылады. Студенттер алдын ала тексеруден және құймаларды алып тастаудан бастап протездерді бекітуге және олардың функционалдығын бақылауға дейінгі жұмыс кезеңдерін зерттейді. Практикалық сабақтар алынбайтын протездеуді сәтті орындау үшін қажетті құралдармен және жабдықтармен жұмыс істеу дағдыларын игеруге мүмкіндік береді. Оқыту нәтижесінде студенттер бекітілген протездеу саласында өз бетінше жұмыс істеуге дайын болады, бұл оларға пациенттердің тіс-жақ жүйесінің эстетикалық және функционалдық сипаттамаларын тиімді қалпына келтіруге мүмкіндік береді.

Пән неврология мен психиатриядағы негізгі аурулар менргенттік жағдайлардың жіктелуін, этиопатогенезін, клиникалық көріністерін және диагностикасын ескере отырып, пациенттің жүйке жүйесі мен психикасының саласын синдромдық бағалау дағдыларын қалыптастырады.

Пәнді меңгеру барысында білім алушылар негізгі офтальмологиялық синдромдарды, диагностика әдістері мен құралдарын, офтальмологиялық практикада қолданылатын емдеудің негізгі қағидаларын, көру органдары ауруларының және жалпы патологияның өзара байланысын және жалпы аболяциясы бар пациенттердің офтальмологқа жолдама көрсеткіштерін, офтальмологиялық практикадағы қауіпті жағдайлардың белгілерін зерделейді, соқырлыққа қауіп төндіретін жағдайларда дәрігерге дейінгі алғашқы көмекті көрсетуді үйренеді.

Пән науқастың шағымдарын, оның анамнезін, тексеру нәтижелерін, зертханалық, аспаптық және басқа зерттеулерді жинау мен талдаудың практикалық дағдыларын онкостоматологиялық аурудың бар немесе жоқ екендігін анықтау немесе анықтау мақсатында қалыптастырады.

Пән дәрігерлік этика және деонтология қағидаттарына сәйкес пациенттермен және олардың отбасы мүшелерімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырады, балаларға стоматологиялық көмек көрсету кезінде өз бетінше және командада жұмыс істеу қабілетіне үйретеді. Пәнді меңгеру шеңберінде студенттер балалардағы тістердің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін, тістердің жас ерекшеліктерін зерттейді, дәлелді медицина қағидаттарына сәйкес балалық шақта тістердің қатты тіндерін диагностикалау мен емдеудің дәстүрлі және инновациялық әдістерін қолдануды үйренеді.

Пән пациенттің жас ерекшеліктерін ескере отырып, тіс-жақ аппаратының құрылымы мен қызметі және қалыпты және патологиядағы тіс құрылымының анатомиялық-топографиялық ерекшеліктері туралы білімді қалыптастырады. Осы пәнді меңгеру шеңберінде студенттер заманауи эндодонтиялық аппаратурамен және құрал-саймандармен жұмыс істеу білімі мен дағдыларын алады, кариестің асқынған түрлерін эндодонтиялық емдеудің қағидалары мен кезеңдерін, түбірлік арналарды обтурациялау үшін пломбалау материалдары мен жүйелерін дайындау және таңдау құрамы, қасиеттері мен технологияларын зерделейді.

Пәнді меңгеру шеңберінде студенттер медициналық практикадағы емдеу-диагностикалық іс-шаралардың заңнамалық базасы мен құқықтық аспектілерін зерделейді, дәрігерлік құпияны сақтай отырып, құпия ақпаратпен жұмыс істеуді үйренеді; стоматологиялық қызметтер көрсету саласын реттейтін клиникалық хаттамалармен және нормативтік-құқықтық актілермен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырады. Халықтың осал топтарындағы пациенттермен өзара әрекеттесудің құқықтық аспектілері қарастырылады: мүгедектер, қарттар, кәмелетке толмағандар, мигранттар және т.б. Осал топтардағы пациенттермен өзара әрекеттесудің құқықтық аспектілері қарастырылады: мүгедектігі бар адамдар, қарттар, кәмелетке толмағандар, мигранттар және басқалар. Әділ денсаулық сақтауды құқықтық қамтамасыз етудің ажырамас бөлігі ретінде инклюзивті тәсілдің маңыздылығын түсіну қалыптасады.

Пән студенттерде стоматологиялық науқастарды тексеру әдістерінің бірі ретінде сәулелік диагностиканың кәсіби дағдыларын қалыптастырады. Пәнді меңгеру шеңберінде студенттер аппаратурамен жұмыс істеу кезінде пациенттің жеке қауіпсіздігі мен қауіпсіздігі техникасын үйренеді; тіс-жақ жүйесінің рентгенологиялық суреттерін оқу әдістемелерін қалыпты және патологияда үйренеді.

Осы пәнді меңгеру шеңберінде студенттер әйелдердің репродуктивті жүйесінің клиникалық-физиологиялық ерекшеліктерін, физиологиялық жүктілігі бар әйелдің денесінде болатын процестерді; қалыпты босану, босанғаннан кейінгі физиологиялық кезеңдегі процестерді; жүкті әйелдерді, босанатын әйелдер мен босанған әйелдерді тексерудің негізгі және қосымша әдістерін, жүктілік пен босанудың ықтимал асқынуларын, босанғаннан кейінгі кезеңді, емдеу және шұғыл көмек көрсету қағидаларын зерттейді, алдын алу шаралары; жатырішілік ұрықтың жай-күйін диагностикалау, оның азап шегу белгілері; жүктілікті жоспарлау және контрацепция мәселелері. Бұл пәннің мақсаты студенттердің анамнез және объективті зерттеу деректері негізінде пациенттерді тану дағдыларын қалыптастыру, бала туу функциясымен байланысты физиологиялық және патологиялық процестерді маманға уақтылы жіберу және қажет болған жағдайда әдеттегі акушерлік жағдайда шұғыл акушерлік көмек көрсету болып табылады.

Пәнді оқудың мақсаты студенттерді хирургиялық емдеуге баса назар аудара отырып, балалар стоматологиясы саласындағы өзіндік практикалық жұмысқа дайындау болып табылады. Пәнді меңгеру аяқталғаннан кейін студенттер қауіпсіздік пен тиімділік принциптерін сақтай отырып, балалардағы стоматологиялық проблемаларды диагностикалау, хирургиялық емдеу және алдын алу үшін өз білімдері мен дағдыларын қолдануды үйренеді.

Пән студенттердің балалардағы соматикалық және жұқпалы ауруларды зерттеуге бағытталған, олар ауыз қуысының тістері мен тіндерінің ерекше зақымдалуымен бірге жүруі мүмкін, балалық шақ ауруларының тіс патологиясымен және жақ-бет аймағымен байланысын анықтау дағдыларын қалыптастырады. Пәнді меңгеру барысында студенттер сондай-ақ балалар жасындағы пациенттермен жұмыс кезінде туындауы мүмкін шұғыл жағдайларда шұғыл медициналық көмек көрсету дағдыларын қалыптастырады.

"Алынбалы протездеу" пәні тіс-жақ жүйесінің қызметі мен эстетикасын қалпына келтіру үшін алынбалы протездерді жасаудың теориялық және практикалық аспектілерін қамтиды. Оқу барысында студенттер ауыз қуысының анатомиясы мен физиологиясымен, стоматологиялық диагностика және емдеуді жоспарлау негіздерімен танысады. Курс алынбалы протездерді жасау үшін қолданылатын материалдарды, оларды өңдеу технологияларын және пациенттердің жеке ерекшеліктеріне бейімделуді зерттеуді қамтиды. Студенттер құймаларды алу, модельдер мен сынақ конструкцияларын жасау әдістерін, сондай-ақ дайын протездердің сапасын реттеу және бақылау принциптерін меңгереді. Клиникалық аспектілерге ерекше назар аударылады: пациенттермен өзара әрекеттесу, олардың қажеттіліктері мен үміттерін анықтау және заманауи жабдықтар мен құралдармен жұмыс істеу дағдыларын үйрету. Пәнді игеру нәтижесінде студенттер алынбалы протездеуді сәтті орындау үшін қажетті білім мен дағдыларды алады, бұл олардың кәсіби дайындығының маңызды кезеңі болып табылады.

Пән хирургиялық стоматологиялық аурулар кезінде жақ-бет аппаратының функционалдық өзгерістерін бағалау дағдыларын қалыптастырады. Пәнді меңгеру барысында студенттер қабыну, травматикалық аурулары, сондай-ақ жақ сүйектерінің альвеолярлы процестерінің ақаулары мен деформациялары бар пациенттерге амбулаториялық стоматологиялық хирургиялық көмек көрсетуді, тістердің әртүрлі топтарын алып тастау әдістерін жүргізуді, сондай-ақ пациенттермен және олардың туыстарымен, әріптестерімен және сабақтас облыстардың мамандарымен қарым-қатынас жасауды үйренеді.

Пән болашақ мамандарды АХЖ-10 сәйкес пульпа, периодонт ауруларының этиологиясы, патогенезі, диагностикасы, дифференциалды диагностикасы және лечения бойынша оқытады.

Бұл пән бойынша студенттер түбірлік арналарды аспаптық өңдеудің әртүрлі аспектілерін, соның ішінде тіс түбірлік жүйелерінің анатомиясын, диагностика әдістерін және емдеуді жоспарлауды үйренеді. Олар қол құралдары, машиналық құралдар және эндодонтиялық жүйелерді пайдалану сияқты түбірлік арналарды өңдеудің әртүрлі әдістерін үйренеді.

Осы пән бойынша студенттер гингивит және периодонтит сияқты әртүрлі пародонт ауруларымен танысады және олардың этиологиясын, патогенезін және клиникалық көрінісін зерттейді; ең тиімді емдеу әдістерін анықтау үшін периодонтальды тіндердің жағдайын дұрыс диагностикалау және бағалау дағдыларын қалыптастырады.

Пән пациенттермен, олардың туыстарымен; әріптестерімен және байланысты салалардың мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын жетілдіреді; пародонт тіндерінің ауруларын диагностикалаудың, емдеудің және алдын алудың заманауи әдістерін меңгеру дағдыларын қалыптастырады.

Пән жақ-бет аппаратының функционалдық және патологиялық өзгерістерін диагностикалау дағдыларын, қабыну процестерін емдеу және алдын алу дағдыларын, сондай-ақ жақ-бет аймағының жарақаттарын қалыптастырады.

Пән физиотерапиялық әдістерді қолдана отырып, пародонт тіндерінің әртүрлі патологиялары бар науқастарды диагностикалау мен емдеудің білімін, клиникалық және практикалық дағдыларын қалыптастырады. Сонымен қатар, пән пациенттермен, олардың туыстарымен, әріптестерімен және байланысты салалардың мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын, пациенттің тиісті физиотерапиялық процедураларға ақпараттандырылған келісімін алу қабілетін жетілдіреді.

Пәнді оқу барысында студенттер ортопедиялық конструкцияларды жасау және орнату бойынша практикалық дағдыларға ие болады; алынбалы және алынбайтын ортопедиялық конструкциялармен протездеуді, импланттарды және басқа да заманауи технологияларды пайдалануды қоса алғанда, тіс қатарларын қалпына келтірудің әртүрлі әдістері туралы біледі; пациенттердің жеке қажеттіліктері мен ерекшеліктеріне байланысты оңтайлы ортопедиялық шешімдерді таңдау принциптерін зерттейді. Пән сонымен қатар пациенттермен, олардың туыстарымен, әріптестерімен және байланысты салалардың мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын жетілдіреді.

Бұл пәнді оқу барысында студенттер балалардағы пульпиттердің әртүрлі формалары мен себептері, сондай-ақ қабынудың даму процесі және оның балалардың ауыз қуысының денсаулығына әсері туралы біледі. Олар пульпитті диагностикалаудың негізгі әдістерін, соның ішінде клиникалық тексеруді, симптомдарды талдауды және рентгенография сияқты диагностикалық құралдарды пайдалануды зерттейді.

Бұл пән бойынша студенттер ауыз қуысы мен тістермен байланысты болуы мүмкін әртүрлі әлеуметтік маңызды ауруларды, соның ішінде кариес, периодонтит, малоклюзия, ауыз қуысының шырышты қабығының аурулары, тіс жарақаттары және т. б..

Осы пәнді меңгеру барысында студенттер ауыз қуысының шырышты қабығының қатерлі ісікке дейінгі және онкологиялық ауруларының алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Пән сонымен қатар ауыз қуысының шырышты қабығының қатерлі ісікке дейінгі және онкологиялық ауруларын зерттеу кезінде білім алушылардың білімін, дағдыларын, клиникалық және сыни ойлауын жетілдіреді.

Пән студенттерде протездеу дағдыларын, сондай-ақ әртүрлі соматикалық, жұқпалы аурулар мен патологиялық процестерде жақ-бет аппаратының функционалдық өзгерістері кезінде емдеу әдісін диагностикалау және таңдау дағдыларын қалыптастырады.

Оқыту барысында студенттер тістерді жұлу, имплантациялау, жақтарды қалпына келтіру, тістеуді түзету және бет ақауларын түзету сияқты хирургиялық процедураларды орындауда практикалық дағдыларға ие болады. Олар диагностика мен хирургияны жоспарлаудың әртүрлі әдістерін зерттейді, сонымен қатар анестезия мен аспективті әдістерді меңгереді.

Пән патологиялық процестер кезінде жақ-бет аппаратының функционалдық өзгерістерінің білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Пәнді меңгеру барысында студенттер әртүрлі жастағы пациенттерде тіс-жақ аномалияларын диагностикалау, емдеу және алдын алу дағдыларын, сондай-ақ дәлелді медицина принциптерін ескере отырып, тіс-жақ аномалияларын емдеу және алдын алу әдістерін таңдау дағдыларын қалыптастырады.

Пән жақ-бет аймағының қабыну аурулары мен жарақаттарын диагностикалау және емдеу дағдылары мен дағдыларын қалыптастырады; пластикалық және реконструктивті-қалпына келтіру хирургиясы әдістерін, сондай-ақ туа біткен бет ақаулары бар балаларға стоматологиялық көмек көрсетуді және туа біткен бет жырықтары бар науқастарды хирургиялық оңалту кезеңдерінде пластик нәтижелерін бағалау әдістерін үйретеді.

Пән студенттерде балалардағы тіс ауруларын, периодонтты және ауыз қуысының шырышты қабығын диагностикалау мен емдеудің заманауи әдістерін меңгеру дағдыларын қалыптастырады, сондай-ақ стоматологиялық бейіндегі пациенттермен жұмыс істеу кезінде медициналық қызмет көрсету сапасын жақсарту мақсатында дербес жеке және кәсіби даму дағдыларын жетілдіреді.

Пән амбулаториялық жағдайда ауыз қуысының шырышты қабығының және еріннің қызыл жиегінің ауруын қазіргі деңгейде тану үшін стоматологиялық пациентті тексеруге білім алушылардың дайындығын, ауыз қуысының шырышты қабығының және еріннің қызыл жиегінің аурулары бар науқастарды емдеу тактикасын анықтау және қазіргі заманғы емдеу қабілетін қалыптастырады.

Осы пәнді меңгеру аясында студенттер құлақтың, жоғарғы тыныс жолдарының және онымен байланысты аймақтардың орфофизиологиялық ерекшеліктері мен патологиясын зерттейді. ЛОР мүшелерінің бас сүйек шұңқырларымен, көз ұяларымен, тіс-жақ аппаратымен, омыртқалармен, медиастиналармен, магистральды тамырлармен, жүйке діңдерімен тығыз байланыста болатындығын ескере отырып, бұл пәнді зерттеу тіс дәрігерін дайындауда маңызды рөл атқарады.

Пәнді меңгеру аясында студенттер әртүрлі тіс ауруларын диагностикалау мен емдеудің негізгі принциптерін меңгереді. Олар тіс қуысын өңдеу, тістерді толтыру және қалпына келтіру әдістерін, емдік материалдарды қолдануды, сондай-ақ тіс шөгінділерін кетіру және қызыл иекті емдеу процедураларын зерттейді.

Бұл пән бойынша студенттер ауыз қуысы мен тіс-жақ жүйесіне әсер етуі мүмкін түрлі жұқпалы ауруларды, мысалы, кариес, гингивит, периодонтит және басқаларын зерттейді. Олар осы аурулардың негізгі патогенетикалық механизмдерін, қауіп факторларын, берілу жолдарын және алдын алу шараларын зерттейді.

Пән «Клиникалық ортопедиялық стоматология -1» пәнінің логикалық жалғасы болып табылады, оның шеңберінде студенттер протездеу саласындағы білімдерін, соның ішінде алынбалы протездер, көпір протездері және имплантаттар сияқты тіс протездерінің әртүрлі түрлерін зерттеуді тереңдетеді; іс жүзінде протездерді жасау және қалпына келтіру дағдыларын, соның ішінде бедерлерді, модельдеуді және протездерді жеке ерекшеліктерге сәйкестендіруді бекітеді.

Бұл пән бойынша студенттер жақ-бет аймағының анатомиясы мен топографиясын, соның ішінде сүйектерді, бұлшықеттерді, нервтерді, қан тамырларын және лимфа құрылымдарын зерттейді. Пән бағдарламасы осы құрылымдардың құрылымы мен функцияларын, сондай-ақ олардың басқа ағзалар мен жүйелермен байланысы мен байланысын қамтиды.

Бұл пәннің мақсаты студенттердің минималды инвазивті әдістерді қолдана отырып, балалардағы пародонт ауруларын диагностикалау, алдын алу және емдеу дағдыларын меңгеру болып табылады. Бұл периодонтальды тіндердің денсаулығын сақтауға және қалпына келтіруге, аурудың дамуын болдырмауға және тістердің ұзақ мерзімді қызметін сақтауға мүмкіндік береді.

Пәнді меңгеру аясында студенттер ауыз қуысында әртүрлі хирургиялық процедураларды жүргізу үшін қажетті теориялық білім мен практикалық дағдыларға ие болады. Пән бағдарламасы ауыз қуысының, жақтың және беттің анатомиясын, физиологиясын және патологиясын, асептика мен анестезия принциптерін қамтиды.

Курс студенттерді зерттеуді жобалаудың әртүрлі тәсілдерімен, соның ішінде сандық және сапалық әдістермен, сондай-ақ аралас әдістемелермен таныстырады. Студенттер деректерді жинау әдістерін таңдау және негіздеу процесін зерттейді, алынған нәтижелерді өңдеу және түсіндіру тәсілдерін талдайды. Бұл пәнді игеру студенттерге жоғары сапалы және маңызды ғылыми зерттеулер жүргізуге ықпал ететін әдістемелік құралдарды таңдауға сыни көзқараспен қарауға мүмкіндік береді.

Пән студенттердің тісжегі-бет жүйесінің жұмысын талдау және түсіну үшін қолданылатын механиканың принциптері мен заңдарын зерттеуге бағытталған. Бұл пән стоматология, жақ-бет ортопедиясы және инженерия саласындағы білімді біріктіреді және студенттерде тістердің, жақтардың, бұлшықеттердің, буындардың және тісжегі жүйесінің басқа элементтерінің өзара әрекеттесуі туралы түсінік қалыптастырады. Пәнді игеру шеңберінде студенттер тістердің, жақ сүйектерінің, бет және мойын бұлшықеттерінің құрылымын, сондай-ақ буындардағы артикуляциялық беттерді қоса алғанда, тісжегі-бет жүйесінің анатомиясы мен физиологиясын оқиды. Олар сондай-ақ әртүрлі протездердің, ортодонтиялық аппараттардың және импланттардың әрекет ету принциптерін және олардың қоршаған тіндермен өзара әрекеттесуін зерттейді.

Бұл пән бойынша студенттер сілекей бездерінің әртүрлі созылмалы ауруларын тануды және диагностикалауды үйренеді. Олар қабыну, инфекция, аутоиммундық процестер және сілекей бездерінің дұрыс жұмыс істемеуіне әкелетін басқа факторлар сияқты осы аурулардың негізгі себептерін зерттейді.

Осы пән бойынша студенттер балалар терапевтік стоматологиясы, соның ішінде кариесті емдеу, пульпит, периодонтит, сондай-ақ балалардың ауыз қуысы ауруларының алдын алу және бақылау шараларын қолдану туралы білімдерін тереңдетеді. Пән сонымен қатар студенттердің стоматологиялық бейіндегі пациенттерді диагностикалау және консервативті емдеу дағдыларын жетілдіруге бағытталған.

Бұл пәнді меңгеру барысында студенттер балалардағы стоматологиялық мәселелерді хирургиялық емдеуге байланысты әртүрлі аспектілерді зерттейді. Пән бағдарламасы балалардың ауыз қуысының анатомиясын, физиологиясын және патологиясын, балалардың тістері мен жақтарының даму ерекшеліктерін, сондай-ақ стоматологиялық ауруларды хирургиялық емдеуде кездесетін ерекше проблемаларды зерттеуді қамтиды.

Бұл пән бойынша студенттер гингивит, периодонтит, абсцесс, флегмон, остеомиелит және т.б. сияқты ЖБА қабыну ауруларының негізгі себептері мен даму факторларын зерттейді. Олар осы аурулардың негізінде жатқан патологиялық механизмдерді және ауыз қуысының гигиенасының бұзылуы, қабыну, инфекциялар, аутоиммундық және генетикалық факторлар сияқты қауіп факторларын зерттейді.

Бұл пән бойынша студенттер одонтогенді синуситтерді тануға және диагностикалауға үйренеді, олар тістің қабынуы, периапикальды абсцесс, фистула, киста немесе басқа тіс-жақ патологиясынан туындауы мүмкін. Студенттер тістермен және іргелес құрылымдармен байланысты осы аурулардың негізгі себептерін зерттейді.

Бұл пән бойынша студенттер бюгельді протездеудің негізгі принциптері мен әдістерін үйренеді, пациенттің жеке қажеттіліктерін анықтауға және бюгельді протездің ең қолайлы түрі мен дизайнын таңдауға үйренеді; тиімді емдеу жоспарын жасау үшін тіс қатары мен іргелес тіндердің анатомиялық және функционалдық ерекшеліктерін зерттейді.

Пән аясында студенттер ортодонтиялық емдеуді жүргізу үшін қажетті теориялық білім мен практикалық дағдыларды алады. Пән бағдарламасы тіс-жақ жүйесінің анатомиясын, физиологиясын және патологиясын, жақтың өсуі мен даму принциптерін, сондай-ақ ортодонтиялық диагностика принциптерін қамтиды.