6B01507 Биология және химия в Байқоңыров ат. ЖезУ

Пәндер

• Жалпы химия

  Пәннің мақсаты – химияның негізгі заңдылықтары, заттардың сапалық және сандық талдауының химиялық және физика-химиялық әдістері туралы теориялық және практикалық білім алу. Пән химияның негізгі стехиометриялық заңдылықтарын, атомдық және молекулалық массаларды анықтау әдістерін, жер қыртысы мен кеңістіктегі элементтердің таралуын, периодтық заң мен периодтық жүйені, атомдардың периодты түрде өзгеретін және периодты түрде өзгермейтін қасиеттерін, атомдардың химиялық байланыстарын қарастырады. комплексті қосылыстар және олардың практикада қолданылуы.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Химиялық экология

  Пәннің мақсаты: Қоршаған ортаның күйі мен қасиеттерін анықтайтын химиялық процестер туралы білім алу Пән табиғи геохимиялық және биогеохимиялық процестерді сипаттау аясында агросфера химиясының мәселелерін қарастырады. Химиялық элементтердің пайда болуы, Жердің және оның биосферасының пайда болуы, элементтік құрамы, атмосфера, гидросфера, литосфера, сонымен қатар олардың қоршаған ортаға ену жолдары мен ондағы мінез-құлқы туралы қазіргі заманғы көзқарастар берілген. улы ластану, радиациялық ластану және атмосфераның ластануының салдары қарастырылады: қышқылдық жаңбырлар, озонның бұзылуы және парниктік эффект

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Педагогикалық мамандыққа кіріспе

  «Педагогикалық мамандыққа кіріспе» оқу пәнін оқу бірінші курс студенттері арасында жалпы және кәсіптік педагогикалық мәдениеттің негіздерін, болашақ білім беру саласындағы мамандардың жалпы кәсіптік құзыреттіліктерін, білімнің біртұтас жүйесін қалыптастыруға бағытталған. педагог мамандығының ерекшеліктері туралы, жасаған мамандық таңдауының маңызын түсініп, санасында бекіту.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Оқушылардың даму физиологиясы

  Курстың мақсаты – болашақ мұғалімдерде мектеп оқушыларының әр кезеңдегі дамуының негізгі заңдылықтарын қалыптастыру. Курс мектеп оқушыларының жасына байланысты физиологиясының негіздері, ағзаның жас ерекшеліктері, дене дамуының заңдылықтары, денсаулықты нығайту және оқу іс-әрекетінің әртүрлі түрлерінде жоғары көрсеткіштерді қолдау туралы заманауи ақпаратты зерделеуге бағытталған; оқу іс-әрекетінің гигиеналық нормалары.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Экология және өмір қауыпсіздігі

  Экология және тіршілік қауіпсіздігі саласындағы білімдерін қалыптастырады, оларды күнделікті және кәсіптік қызмет саласында қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін пайдалануға. Экологиялық және қауіпсіздік мәселелері басымдық ретінде қарастырылатын құндылық бағдарларына бағыттайды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Органикалық химия

  Пәннің мақсаты: органикалық қосылыстардың жіктелуі, алу әдістері, органикалық қосылыстардың химиялық және физикалық қасиеттері және оларды қолдану әдістері туралы теориялық білім алу. Пәнді оқу нәтижесінде студент химияның негізгі стехиометриялық заңдары, атомдық және молекулалық массаларды анықтау әдістері, жер қыртысы мен кеңістіктегі элементтердің таралуы, периодтық заң және периодтық жүйе, периодтық өзгерістер және атомдардың периодтық өзгермейтін қасиеттері, химиялық байланыстың күрделі қосылыстары.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Полимерлер химиясы негіздері

  Курстың мақсаты студенттерді макромолекулалық қосылыстар туралы ғылымның физикалық және химиялық негіздерімен таныстыру. Пән полимерлердің номенклатурасын, олардың физикалық және химиялық қасиеттерін және қолданылуын қарастырады. Поликонденсация және полимерлену процестері, полимерлену процесінің стереохимиясының сұрақтары көрсетілген; жеке тарауда әртүрлі стереорегулярлы полимерлердің түзілу механизмдері мен кинетикасы және олардың қасиеттері қарастырылады; полимерлердің химиялық трансформациясы және кросс-байланыс, целлюлоза мен поливинил спиртінің гидроксил тобындағы полимерге ұқсас алмастырулар, сонымен қатар каучук пен полиолефиндердің галогенизациясы. Трансплантаттық және блоктық сополимерлерді әртүрлі әдістермен алу мәселелері зерттелуде

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Тұрақты даму

  Студенттерде қазіргі қоғамның әлеуметтік, экономикалық және экологиялық мәселелерін шешуге кешенді тәсіл ретінде орнықты даму тұжырымдамасын жүйелі түсінуді қалыптастыруға бағытталған. Курс тұрақты дамудың негізгі принциптерін, климаттың өзгеруі, табиғи ресурстардың деградациясы, әлеуметтік теңсіздік және экономикалық тұрақсыздық сияқты жаһандық сын-қатерлер мен қауіптерді зерттейді. Экономикалық өсу, әлеуметтік әділеттілік және қоршаған ортаны қорғау арасындағы тепе-теңдікке қол жеткізудің стратегиялары мен тетіктері қарастырылады. Мемлекеттік, қоғамдық және халықаралық институттардың рөліне, сондай-ақ тұрақты даму мақсаттарын іске асыруда әр адамның және ұйымның жеке жауапкершілігіне ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері

  Пән студенттер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы құқықтық сананы қалыптастыруға бағытталған. Онда «сыбайлас жемқорлық» ұғымының теориялық және әдістемелік негіздері, сыбайлас жемқорлық мінез-құлық сипатының психологиялық негіздері, жастардың сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыру ерекшеліктері, іс-әрекеттер үшін моральдық-этикалық жауапкершілік мәселелері, сыбайлас жемқорлық, құқық нормалары туралы жалпы түсінік беретін құқықтың негізгі салаларының мәселелері қарастырылған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Педагогика

  Пән Қазақстан Республикасының құбылмалы әлеуметтік-экономикалық жағдайында студент тұлғасы қалыптасатын тұтас педагогикалық үрдіс туралы теориялық білімді игеруге бағытталған. Тұтас педагогикалық процестің негізгі принциптері мен заңдылықтары; оқу процесін басқарудың формалары мен әдістері; педагогиканың басқа ғылымдармен байланысын игеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Экономика негіздері және кәсіпкерлік

  Тұтынушылар мен өндірушілердің ұтымды мінез-құлқы принциптерін, нарықтық сұраныс пен нарықтық ұсыныстың қалай қалыптасатынын, экономиканы мемлекеттік реттеудің мақсаттары қандай екенін түсінетін Экономикалық теория, микроэкономика және макроэкономика негіздерін зерттеу

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Омыртқалылар зоологиясы

  Курстың мақсаты – жануарлар дүниесінің таксономиясын зерттеу. Пән жануарлар организмдерінің құрылысы, тіршілік процестері, экологиясы, мінез-құлқы, таралуы және әртүрлілігі туралы фактілік материалдарды ашады. Курс жануарлардың құрылымдық ұйымдасу деңгейлерінің сипаттамаларына, таксономиялық топтардың систематикасы мен филогенезіне талдау жасау және жоғары дамыған омыртқалылардың өте күрделі тобының сипаттамаларына негізделген.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Өсімдіктердің жүйеленуі

  Пәннің мақсаты – өсімдіктер таксономиясы және «биологиялық түрлер» ұғымы туралы жалпы түсінік, студенттерді биологиялық түрлердің бинарлы номенклатурасымен таныстыру, өсімдіктердің негізгі таксономиялық топтары туралы білімдерін қалыптастыру. Пән өсімдіктердің таксономиясын қарастырады, әртүрлі жүйелі топтағы өсімдіктердің құрылысы мен көбею ерекшеліктерін зерттейді; өсімдіктер әлемі эволюциясының негіздері туралы түсініктерді зерттейді; басқа тірі организмдер мен қоршаған орта арасындағы байланыстар.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Биохимия

  Курстың мақсаты – тіршіліктің молекулалық негіздерін, органикалық қосылыстардың негізгі кластарының алмасу жолдарын зерттеу. және патологиялық процестердің дамуының молекулалық механизмдерін түсіну үшін оларды реттеу, сонымен қатар ауруларды диагностикалаудың биохимиялық әдістерін зерттеу. Белоктардың, нуклеин қышқылдарының, көмірсулардың, липидтердің, минералдардың, витаминдердің және гормондардың биохимиясы бойынша теориялық және эксперименттік зерттеу әдістері қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Териология

  Пәннің мақсаты – сүтқоректілер класының шығу тарихын, биологиясы мен экологиясының ерекшеліктерін, қоршаған ортамен қарым-қатынасын ең жарқын бейімделу мысалында зерттеу. Пән қазіргі түрлердің таксономиясын қарастырады, олардың экожүйедегі биоценоздық рөлін, практикалық экономикалық мәнін анықтайды, сонымен қатар сүтқоректілердің мәселелерін, олардың таралуын, тіршілік ету ортасын және сүтқоректілердің ерекшеліктерін зерттейді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Құқық негіздері

  Пән Қазақстан Республикасы құқығының қағидаттары, нормалары және институттары туралы білім береді, студенттердің құқықтық санасы мен құқықтық мәдениетін қалыптастырады, құқық нормаларын сақтау қажеттілігіне сенімін, өзін қоғамның толыққанды мүшесі ретінде сезінуді, заңмен кепілдік берілген құқықтар мен бостандықтарға ие болуды қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• Омыртқасыздар зоологиясы

  Пәнді меңгеру мақсаты – биосфераның бір бөлігі ретінде жануарлар дүниесінің алуан түрлілігі және оның тұрақты дамуындағы жануарлардың рөлі туралы қазіргі заманғы идеяларды, зоология саласындағы терең базалық теориялық және практикалық білімдерді қалыптастыру. жануарларды ұйымдастырудың негізгі деңгейлері туралы түсінік алу жануарлардың жеке дамуының барлық кезеңдерінің маңыздылығы, жануарлар дүниесінің әртүрлілігінің себептері мен оның қалыптасуының негізгі заңдылықтары, органикалық дүниенің даму заңдылықтары туралы қазіргі көзқарастар

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Номенклатуралық ботаника

  Пәнді оқытудың мақсаты – студентке биологиялық номенклатура негіздері туралы нақты білім жүйесін құру. Пән өсімдік әрекетінің құрылымын, өсімдік жасушаларының құрылысын, ұлпалардың жіктелуін және олардың сипаттамаларын, сыртқы және өсімдіктердің вегетативтік және генеративті мүшелерінің ішкі құрылысын, өсімдіктердің көбеюін және генотипін сипаттаудың негізгі құрамын ашады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Қаржылық сауаттылық негіздері

  Пән Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын қаржы жүйесінің жұмыс істеу қағидаттарымен, қаржы құралдарымен және негізгі қаржылық нормативтік-құқықтық құжаттармен танысу негізінде студенттердің экономика және қаржы саласындағы құзыреттерін қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Адам анатомиясы

  Пәннің мақсаты – қазіргі жетістіктер негізінде студенттердің адам анатомиясы, жалпы дене және жеке мүшелер мен жүйелер туралы білімін қалыптастыру. Пән эволюция процесінде адам дамуының негізгі кезеңдерін зерттеуді, жеке мүшелердің де, жалпы организмнің де құрылымы мен қызметінің өзара тәуелділігі мен бірлігі туралы білімдерді қалыптастыруды, ағзаның өзгерумен байланысын қамтиды. қоршаған орта жағдайлары, экологиялық, генетикалық факторлардың әсері, еңбек табиғаты да зерттеледі.Ағзаның дамуы мен құрылысына кәсіп, дене шынықтыру және әлеуметтік жағдайлар.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Цитология және гистология

  Пәнді оқытудың мақсаты – түлектің жануарлар жасушаларының құрылысына кәсіби дайындығы, зерттеу әдістерімен таныстыру, өз бетінше танымдық әрекетін белсендіру. Пән тірі организмдердің жасушаларының, ұлпалары мен мүшелерінің микроскопиялық және субмикроскопиялық құрылысы мен дамуын, организмдердің дамуының негізгі биологиялық заңдылықтарын ашады. Пәнді оқу нәтижелері бойынша студент химиялық және биологиялық құрал-жабдықтарды пайдалана алады, үлкейткіш құрал-жабдықтармен жұмыс істей алады, уақытша дайындықтар дайындайды және тәжірибелер жүргізеді

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жасуша биологиясы

  Пәннің мақсаты – жасуша деңгейінде жүретін биологиялық процестердің химиялық негіздері саласындағы білімдерді, сонымен қатар прокариоттық және эукариоттық организмдердің жасушаларымен жұмыс істеудің негізгі дағдыларын меңгеру. Пән тірі жасушалардың молекулалық ұйымы мен реттеу механизмдерін зерттейді; жасуша эволюциясы, жасушалардың қоршаған ортамен әрекеттесуі, жасуша аралық байланысы, көбеюі және цитодифференциациясы, сонымен қатар бактериялар, өсімдіктер және жануарлар жасушаларының құрылысы мен қызметіндегі ұқсастықтары мен айырмашылықтары, жасуша биологиясының әдістері.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Аграрлық экология

  Пәннің мақсаты – жоғары сапалы биологиялық өнімдердің тұрақты өндірісін қамтамасыз ету, агроэкожүйелердің табиғи биоэнергетикалық әлеуетін барынша пайдалану, ауыл шаруашылығы секторының табиғи-ресурстық базасын сақтау және молайту, сондай-ақ агроэкожүйенің табиғи-ресурстық қорын сақтау және молайту, сондай-ақ, биологиялық өнімдердің тұрақты өндірісін қамтамасыз ету. қоршаған ортаға теріс әсер ету. Пән келесі мәселелерді қарастырады: ауыл шаруашылығын экологияландыру; мелиоративтік және агротехникалық шараларды ұтымды жүзеге асыру мүмкіндіктерін іздеу; Ауыл шаруашылығы дақылдарын өсірудің ресурс үнемдейтін технологияларының мәселелерін шешу; жоғары сапалы өсімдік шаруашылығы өнімдерін алу құралдарын құру, топырақ құнарлылығы туралы шешім қабылдау; агроэкологиялық мониторинг.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Инклюзивті білім беру

  Пәнді оқу білім беру мүмкіндігі шектеулі жандар мен ерекше білім беруді қажет ететіндер үшін оқытуды ұйымдастыруды зерделеуге бағытталған. Инклюзивті білім беруді жүзеге асырудың әр түрлі аспектілері: тарихи даму, философиялық және нормативтік негіздер, тұжырымдамалар және білім берудің халықаралық модельдері қарастырылған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Сенсорлық жүйелердің физиологиясы

  Пәннің мақсаты – сенсорлық жүйелердегі сезімтал ақпаратты өткізу және өңдеу ерекшеліктері туралы білім беру. Пән сенсорлық жүйелердің ұйымдастырылуы мен қызметінің негізгі принциптерін, объективті және субъективті сенсорлық физиологиядағы зерттеу әдістерін – рецепторлардағы трансдукцияның құрылымы мен молекулалық механизмдерін, рецепторлық потенциалдардың пайда болуындағы иондық арналардың рөлін ашады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Tәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

  Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі арнайы пән, ол жүзеге асырады студенттерді сынып жетекшісі, педагог ретінде тәрбие жұмыстарына дайындау, тәрбие қызметін жүзеге асыратынПәннің мақсаты: кәсіби-педагогикалық құзыреттілікті қалыптастыру болашақ мұғалімдерді тәрбиелеу процесінің негіздерін, ұйымдастыру және тәрбие қызметін жүзеге асыру.Пәннің міндеттері: - студенттердің кәсіптік-педагогикалық оқушылармен тәрбие жұмысының теориясы, әдістемесі және технологиясы саласындағы құзыреттіліктер; - тәрбие теориясы бойынша білімді кеңейту және тереңдету; - студенттердің жалпы педагогикалық және арнайы құзыреттілігін қалыптастыру;, жобалау, ұйымдастыру, коммуникативтік, диагностикалық, аналитикалық және т. б.; - студенттер қызметін креативтілікті үздіксіз дамытуға ынталандыру; оқушылармен тәрбие жұмысы жүргізілген.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Биологияны оқыту әдістемесі

  Пәннің мақсаты – жалпы білім беретін мектептегі биология сабағында оқу-тәрбие процесін тиімді жүргізуге дайындығын қамтамасыз ететін әдістемелік білім мен дағды жүйесін студенттерде қалыптастыру. Ол биологиялық ұғымдардың қалыптасуы мен дамуын, оқытудың әдістемесі мен әдістемесін, биологияны оқыту әдістемесін, биологияны оқытудың формаларын, оқу процесін ұйымдастыру формаларын, мектеп бағдарламасы мен оқулықтың мазмұнын, құрылымын және оларды талдауды, негізгі мектептегі биология бөлімдері.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Адам және жануарлар физиологиясы

  Курстың мақсаты – ішкі ортаның тұрақтылығын және қоршаған дүниедегі оқиғаларға ағзаның адекватты реакциясын қамтамасыз ететін реттеуші жүйелер мен механизмдердің өзара әрекеттесуін зерттеу. Пән жеке жасушалардың қызметтерін, ағзалар жүйесінің ұлпалары мен мүшелерінің қызметін қалыптастыру процесінде осы жасушалардың өзара әрекеттесуін зерттейді, сонымен қатар адамның тірі әлемдегі орнын көруге, негіздерін түсінуге мүмкіндік береді. психоматикалық қарым-қатынастар мен ақпаратты, ойлау мен сананы өңдеудің физиологиялық негіздерімен танысады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Критериалды бағалау технологиялары

  Бұл курсты оқу студенттің білім беру мекемесінде жүзеге асыратын тәрбие мен оқытудың мазмұны мен әдістерін, оны жүзеге асырудың формалары мен құралдарын, педагогикалық қызметтің мақсаттары мен мазмұнына сәйкес бағалау құралдарын критериалды бағалау технологиясын меңгеруіне мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Өсімдіктер физиологиясы

  Пәннің мақсаты – өсімдік организмінің тіршілік әрекетінің негізінде жатқан зат алмасу жүйелерінің қызмет етуінің жалпы заңдылықтары мен негізгі механизмдері туралы қазіргі заманғы түсінікті қалыптастыру. Пән өсімдік ағзаларының белсенділігін қарастырады, негізгі физиологиялық процестерде (фотосинтез, тыныс алу, минералды қоректену, аралық зат алмасу және т.б.) синтезделетін метаболиттердің рөлін және олардың өсімдік ағзаларының өсуі мен дамуына қатысуын, сонымен қатар олардың өсу мен даму жылдамдығын ашады. өсімдіктер физиологиясының дамуы биотехнологияда, қарқынды ауыл шаруашылығында жаңа мүмкіндіктер ашады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Микробиология с основами вирусологии

  Пәнді меңгеру мақсаты – микроорганизмдердің тіршілік әрекетінің ерекшеліктеріне байланысты микробиология саласында жүйеленген білім мен дағдыны қалыптастыру. Курс микробиологияның негізгі ұғымдары мен әдістерін, бактериялық зат алмасу мәселелерін, олардың көбеюін, көбеюін, жүйелі мәселелерін, қазіргі заманғы биотехнологияларда микроорганизмдерді пайдалана отырып, азық-түлік, энергетика, денсаулық сақтау, қоршаған ортаны қорғау мәселелерін шешуді қамтиды. бактерия жасушасының құрылымы мен ерекшелігі, вирустар, олардың экстремалды жағдайларда тіршілік ету қабілеті туралы білім жүйесі.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Бейорганикалық синтез

  Пәннің мақсаты: негізгі органикалық және мұнай-химия өндірісінің теориялық негіздері мен технологиясын оқу. Пән органикалық заттарды өңдеудің заманауи әдістері мен әдістері туралы білімді қалыптастыруға арналған, органикалық қосылыстардың әртүрлі функционалды топтары мен құрылымдық фрагменттерін құру үшін қолданылатын негізгі синтетикалық әдістерді, сондай-ақ әртүрлі органикалық заттарды синтездеу схемаларын құрудың теориялық негіздерін қарастырады. органикалық химия курсында алынған органикалық қосылыстардың жекелеген кластарын алудың химиялық қасиеттері мен әдістері туралы білімді пайдалана отырып құрылымдар.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жоғары молекулалық қосылыстар химиясы

  Пәннің мақсаты: макромолекулалық қосылыстар химиясының негізгі принциптері туралы білім алу. Пәнді оқу шеңберінде химиялық эксперимент жүргізіледі. Пән полимерлердің физика-химиялық қасиеттерін, олардың құрылымын, синтезін және модификациясын анықтау дағдыларын меңгеруге бағытталған. Пән полимерлердің молекулалық массалық сипаттамаларын, полимерленуін, тізбекті полимерлену процестерінің классификациясын; катиондық және анионды полимерлену; поликонденсация; полимер денелері, аморфты полимерлер.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Циклдік қосылыстардың органикалық химиясы

  Пәннің мақсаты – студенттердің органикалық химия заңдары туралы іргелі білімдерін қалыптастыру. Пән қосылыстарды алу әдістерін, реакциялардың негізгі түрлерінің механизмдерін, органикалық заттардың технологиясының экологиялық мәселелерін, органикалық заттардың технологиясына байланысты есептерді шешуді, сонымен қатар техникалық шешімдерді негіздеу үшін химиялық есептеулерді, бөлу әдістерін, органикалық қосылыстарды бөліп алу, тазарту, идентификациялау және синтездеу; заттармен, органикалық синтез зертханасының аспаптарымен және жабдықтарымен жұмыс істеу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Органикалық синтез

  Пәннің мақсаты: негізгі органикалық өндірістің теориялық негіздері мен технологиясын оқу. Пән органикалық заттарды өңдеудің заманауи әдістері мен әдістері туралы білімді қалыптастыруға арналған, органикалық қосылыстардың әртүрлі функционалды топтары мен құрылымдық фрагменттерін құру үшін қолданылатын негізгі синтетикалық әдістерді, сондай-ақ әртүрлі органикалық заттарды синтездеу схемаларын құрудың теориялық негіздерін қарастырады. органикалық қосылыстардың жекелеген кластарын алу әдістері мен химиялық қасиеттері туралы білімді пайдалана отырып құрылымдар

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Химиялық технология

  Пәннің мақсаты: Технологиялық процестердің теориясы мен әдістерін оқып-үйрену және оларды өнеркәсіптік объектілерде тәжірибеде қолдану.Пән зертханалық зерттеулерден нақты өндіріске өтудің негізгі заңдылықтары мен әдістерін ашады; химиялық реакциялардың физикалық-химиялық негіздері, оларды өнеркәсіптік жүзеге асыру шарттарын алдын ала анықтайтын: химиялық термодинамика, микро және макрокинетика, каталитикалық процестердің теориялық және практикалық аспектілері; аса маңызды бейорганикалық және органикалық өнімдер: аммиак, күкірт, азот және фосфор қышқылдары, мұнай өнімдері, полимерлер өндірісінің ұйымдастыру принциптері мен технологиялық схемалары.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Биогеоценология

  Биогеоценология – белгілі бір аумақта биогеоценоздарды құрайтын тірі организмдер (биота) мен олардың жансыз ортасы (биотоп) арасындағы байланыстар мен өзара әрекеттесулерді, сонымен қатар олардың биосфера деңгейіндегі жиынтығын зерттейтін ғылыми пән. Ол биогеоценоздардың құрылымын, қызметін және динамикасын, сонымен қатар олардың табиғаттағы заттар мен энергия айналымындағы рөлін зерттейді. Белгілі бір аумақтағы өсімдіктер, фауна, микроорганизмдер, топырақ және климаттық жағдайларды қамтитын тұрақты экологиялық жүйе зерттеледі.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Өсімдіктер, жануарлар және адамдар экологиясы

  Өсімдіктер, жануарлар және адам экологиясы осы организмдер мен қоршаған орта арасындағы қарым-қатынасты зерттейді. Өсімдіктер экологиясы өсімдіктер мен олардың қауымдастығына қоршаған ортаның әсерін зерттесе, жануарлар экологиясы жануарларға және олардың қоршаған ортамен әрекеттесуіне назар аударады. Адам экологиясы әлеуметтік-экономикалық даму контекстінде қоршаған ортаның адам денсаулығына және денсаулық динамикасына әсерін зерттейді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Физикалық және коллоидтық химия

  Пәнді меңгеру мақсаты – қатты компоненттердің химиялық процестерінің негізгі заңдылықтары туралы жүйелі білімдерді қалыптастыру. Пән коллоидты-дисперсті жүйелердің химиялық қасиеттерін қарастырады, атомдық, молекулалық, фазалық заттардың химиялық құрамын анықтау мақсатында материалдар мен қорытпалардың құрамын сапалық және сандық көрсеткіштер негізінде талдау зерттеледі. Студент коллоидтық химияны зерттеу әдістері мен байыту өнімдерінде қолдану дағдыларын меңгереді

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Микроағзалар экологиясы

  Пәнді меңгерудің мақсаты – тірі организмдерге қоршаған орта факторларының әсер ету механизмдерін және организмдердің қоршаған ортаға әсер ету механизмдерін түсіну. Пән өсімдіктердің экологиялық топтары мен тіршілік формаларының анатомиялық-морфологиялық ерекшеліктерін, жануарлардың әртүрлі топтары мен олардың мекендейтін ортасының өзара байланысының ерекшеліктерін, экожүйелердің трофикалық құрылымын ашады; прокариот жасушасының қызмет ету ерекшеліктері және микроорганизмдердің өзекті әртүрлілігі, микробтық қауымдастықтың ерекшеліктері және зат алмасу жолдарының әртүрлілігі, сонымен қатар қоршаған орта жағдайлары мен әртүрлі экожүйелердің жағдайы

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Химияны оқыту әдістемесі

  Пәннің мақсаты: қазіргі педагогикалық теория мен практиканың жетістіктерін ескере отырып, химияны оқытудың жалпы және жеке әдістерінің іргелі мәселелерімен таныстыру, студенттердің әдістемелік білімдер мен дағдылар жүйесін тиімді жүзеге асыруға дайындығын қамтамасыз етуді дамыту. Жалпы білім беретін мектептегі биология сабақтарындағы оқу-тәрбие үрдісін анықтау. Пән химиядағы оқу процесінің заңдылықтарын: оқу мақсаттарын, мазмұнын, әдістерін, формалары мен құралдарын, мұғалім мен оқушылардың іс-әрекетін, жалпы білім беретін мектеп оқушыларының негізгі фактілерді, ұғымдарды, заңдар мен теорияларды меңгеруінің оңтайлы жолдарын табуды ашады,олардың химияға тән терминологиялық көрінісі

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Эволюциялық ілім

  Пәннің мақсаты эволюция теориясының негіздері бойынша білім, білік және кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыру, жануарлар дүниесінің тарихи дамуының себептері, механизмдері мен заңдылықтары туралы ғылыми түсінік қалыптастыру. Пән тарихи дамуды зерттейді. жануарлар дүниесінің (эволюциясы), бейімделулерінің (құрылғыларының) қалыптасуы, организмдердің жеке дамуының ерекшеліктері ), эволюцияны басқаратын факторлар және организмдердің жекелеген топтарының және тұтастай алғанда органикалық дүниенің тарихи дамуының (филогенезінің) нақты жолдары, нысандары ғылыми дүниетаным.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Молекулалық биология

  Пәннің мақсаты: студенттер арасында организмнің жұмыс істеуінің молекулалық-генетикалық және жасушалық механизмдерінің негіздері туралы заманауи білімді дамыту.Пән прокариоттар мен эукариоттардағы гендердің құрылымы туралы қазіргі заманғы идеяларды, сонымен қатар олардың негізгі әдістерін зерттейді. оларды зерттеу; жасушада жүретін матрицалық процестердің молекулалық механизмдері және олардың реттелуі, молекулалық-генетикалық әдістер мен технологияларды қолданудың негізгі принциптері; аурулардың тұқым қуалаушылық сипатын анықтау үшін генеалогиялық әдісті қолдану.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Молекулалық генетика

  Пәннің мақсаты – биологияның іргелі және қолданбалы бағыттарын ассимиляциялау үшін генетикалық ақпаратты сақтау және жүзеге асырудың молекулалық механизмдері туралы жан-жақты түсінік қалыптастыру.Адамдағы гендердің құрылымы мен қызметін анықтауға арналған «зерттеу тәсілі» бар. ген тізбегін белгілі бір фенотиппен байланыстыру үшін генетикалық скрининг көмегімен организм геномы

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Медиа және цифрлық сауаттылық

  Медиа және цифрлық сауаттылық оқытылады. Цифрлық сауаттылық дегеніміз — цифрлық құралдар мен технологияларды, сондай-ақ, ғаламтор ресурстарын қауіпсіз және тиімді пайдалану үшін қажетті білім мен дағдылар жиынтығы. Оның негізі — цифрлық тұтыну, цифрлық құзіреттілііік және цифрлық қауіпсіздік болып табылады. Медиа сауаттылық — пайдаланушыға алынған ақпараттың сенімділігін талдауға және бағалауға көмектесетін білімдер жиынтығы. Сыни және аналитикалық ойлау – медиа сауаттылықты дамытудың негізгі дағдысы.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Топырақтар мен ландшафттардағы радиоактивті изотоптар

  Пәннің мақсаты – Қазақстан Республикасының тау-кен өндіруші аймағындағы топырақтың аймақтық ерекшеліктерін экологиялық бағалау әдістерін оқып-үйрену.Пән биосфера мен топырақтың радиоактивті изотоптармен ластануын және олардың экологиялық зардаптарын, топырақтың зардаптарын қарастырады. органикалық шыққан экотоксиканттармен ластану, бейорганикалық табиғаттағы заттармен (металдар және бейметалдар), қалалар мен өнеркәсіп орталықтарының ластаушы заттарымен ластануының себептері мен салдары, қала топырағының ластану көздері, ластаушы заттардың таралу заңдылықтары.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Дарвинизм негіздері

  Пәннің мақсаты – философия мен биологиядағы эволюциялық идеялардың даму тарихына қатысты қазіргі эволюциялық ілімнің мәселелерін көрсету, эволюция факторларын көрсету, түр туралы түсініктің қалыптасуы және түрлену процесі, микро- және макроэволюция арасындағы байланыс, эволюциялық процестің бағыты. Пән барлық биологиялық пәндер бойынша алынған білімдерді қорытындылайды, әдістемелік бағыт береді, табиғат құбылыстарын дұрыс түсінуге және сонымен бірге генетиканы, цитологияны және экологияны эволюциялық тұрғыдан түсінуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Аймақтағы топырақ биологиясы

  «Топырақ биологиясы» курсының мақсаты студенттерді топырақ биотасының сапалық, функционалдық және сандық сипаттамаларымен таныстыру. Пәнді меңгеру нәтижесінде студент: 1. білуі керек: - «Топырақ биологиясы» пәнінің негізгі теориялық түсініктері мен анықтамаларын - агроценоздардағы топырақтың микробиоценозы мен микробиологиялық белсенділігінде болатын өзгерістердің себептерін және осы процестердің топырақ құнарлылығына ықтимал салдарын. білуі керек: - топырақ организмдерінің тіршілік ету ортасының экологиялық жағдайын сипаттау, топырақ қауымдастықтарының құрылымын сипаттау, қарастырылып отырған топырақ биоценозының потенциалды өнімділік деңгейін және қысым дәрежесін бағалауды; - агроценоздардағы ауылшаруашылық дақылдарының өнімділігін төмендетудегі топырақ биотасының рөлі және оның қызметін реттеу жолдары мәселелері бойынша шарлау; - әртүрлі микроскопиялық әдістерді, селективті-дифференциалды қоректік орталарда себу әдістерін жүргізу

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жасанды интеллект

  Бұл курс жасанды интеллект негіздерін, GPT сияқты LLM қалай жұмыс істейтінін және осы технологияларды сабақты жоспарлауға, мазмұнды құруға, оқыту әдістеріне, бағалауға, басқару процестерін жекелендіруге және оңтайландыруға, сондай-ақ зерттеу мен диагностикада қолдануға біріктірудің практикалық жолдарын зерттейді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Білім берудегі менеджмент

  Бұл оқу курсы қазіргі білім беруді басқарудың теориялық және әдістемелік негіздерімен, Қазақстан Республикасындағы және шетелдегі қазіргі кезеңдегі білім беру жүйесін дамытудың тенденциялары мен стратегияларымен, білім беру ұйымын басқарудың құқықтық негіздерімен, жалпы принциптерімен танысуды көздейді. Білім беру ұйымындағы өзгерістерді басқару, маркетингтік қызметті ұйымдастыру, педагогикалық ұжымның мәселелерін басқару үшін.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми зерттулердің негіздері

  Студенттердің ғылыми қызмет, оның принциптері, кезеңдері мен әдістері туралы білімдерін қалыптастыруға, сондай-ақ кәсіби салада өз бетінше зерттеу жүргізу дағдыларын дамытуға бағытталған. Курс шеңберінде ғылыми зерттеулердің негізгі ұғымдары мен түрлері, ғылыми білімнің құрылымы, ғылыми танымның әдіснамасы мен әдістері, ғылыми зерттеулерді дайындау және іске асыру кезеңдері, ғылыми жұмыстарды ресімдеу ережелері, академиялық адалдық пен ақпарат көздеріне қойылатын талаптар қарастырылады. Студенттердің зерттеу ойлауын, проблеманы қою дағдыларын, гипотезаларды тұжырымдау, зерттеу әдістерін таңдау, нәтижелерді түсіндіру және ғылыми деректерді ұсыну дағдыларын қалыптастыруға ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 7
  

• Геномика

  Курстың мақсаты студенттерді биология және медицина мәселелерін шешуде геномдық зерттеулердің негізгі жетістіктерімен таныстыру. Тірі ағзалардың геномы мен гендерін зерттеуге арналған курс. Геномика организмнің потенциалдық мүмкіндіктерін, басқа организмдерден түр айырмашылығын белгілейді, сыртқы әсерлерге реакцияны, бүкіл жасушаның толық генетикалық сипаттамасын, ондағы гендер санын және олардың ретін, әрбір гендегі нуклеотидтер санын және олардың реттілігін, организмнің зат алмасуына қатысты әрбір геннің қызметін анықтайды

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Кәсіби ағылшын тілі

  Пәннің мақсаты: қарқынды дамып келе жатқан көп тілді және көп мәдениетті әлем жағдайына лайықты жауап бере отырып, өздерінің кәсіптік қызметінде проблемаларды өз бетімен шешуге және шешуге қабілетті және бастауға қабілетті бастауыш, негізгі, мамандандырылған, мамандандырылған мектеп және орта мектептердің екі шет тілінің жоғары білікті оқытушысын қалыптастыру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Генетика

  Курстың мақсаты – генетикалық ақпараттың барлық саласын және оның салдарын қамту. Пән дамуды, даму детерминизмін өзінің генетикалық аспектілерімен зерттейді, ағзаның ұрықтанудан бастап өмірінің соңына дейін өсуі мен дамуын қарастыруға мүмкіндік береді. Курс сонымен қатар әртүрлі мутациялардың молекулалық табиғатынан тірі организмдердің эволюциясына дейінгі генетикалық ақпараттағы өзгерістерді, соның ішінде даралар мен популяциялардың геномындағы өзгерістерді зерттеуге мүмкіндік береді. Популяциялық генетиканың үлгілері және спецификациясы механизмдері берілген

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• кәсіби қазақ/орыс тілі және академиялық жазу

  Академиялық жазу – бұл университетте табысты оқу үшін қажетті барлық басқа дағдыларға қатысты ең маңызды деп танылатын күрделі және көп қырлы дағдылар жиынтығы. Бұл дағдылар жиынтығы логика, талдау, сыни тұрғыдан ойлау, объективтілік және басқа идеялар мен басқа адамдардың мәтіндерін құрметтеу сияқты лингвистикалық (лингвистикалық, синтаксистік және стилистикалық), металингвистикалық құзыреттерді қамтиды. Әлеуметтік қызметтің ғылыми саласына ғылыми ақпаратты дайын және қызығушылық танытқан аудиторияға жеткізуге арналған ғылыми стиль қызмет етеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Топырақтану негіздерімен қолданбалы биология

  Топырақтану негіздерімен қолданбалы биология тірі организмдердің топырақпен әрекеттесуін зерттейді. Бұл ауыл шаруашылығына, қоршаған ортаны қорғауға және табиғи ресурстарды ұтымды пайдалануға байланысты практикалық мәселелерді шешу үшін биология мен топырақтанудан алынған білімдерді біріктіретін пәнаралық сала. Ол топырақ құнарлығын арттыру, зиянкестер мен өсімдік ауруларымен күресу, ластанған топырақты тазарту сияқты практикалық мәселелерді шешу үшін биологиялық білімді қолданады.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Дүние жүзінің флорасы мен фаунасы

  Мақсаты: дүние жүзіндегі флора мен фаунаның таралу ерекшеліктерін, тіршілік ету ортасының түрлерін, тұрақтылығы мен қалыптасуын, жер шарындағы өсімдіктердің таралу заңдылықтарын, флора аймағының аймақтарын, патшалықтардың орналасуын және оларға тән жануарлар мен өсімдіктердің негізгі эндемик түрлерін зерттеу және дүние жүзінің фаунасы мен флорасының қазіргі мәселелерімен таныстыру.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Биометрия

  Мақсаты: студенттерге биометрия саласындағы практикалық білім мен дағдылардың негіздерін және оның басқа ғылымдармен байланысын үйрету, яғни қазіргі биометрияның қарапайым әдістерін меңгеру. Курстың негізгі мақсаты – оқуға қажетті материалдарды таңдауға дұрыс көзқарас дағдыларын үйрету. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер білуі керек: - биометрия деп аталатын биологиялық объектілерді зерттеу үшін вариациялық статистика әдісін қолдануды; - биометриялық талдау әдістері. Істей білу: - биометриялық әдіс арқылы зерттелетін белгінің орташа мәндерін анықтау және олардың негізінде берілген объектілер тобында зерттелген белгілердің белгілері туралы пайымдаулар жасау. Практикалық дағдыларды меңгеру: - маңызды биометриялық көрсеткіштерді анықтау; - биометриялық зерттеулер нәтижелерін позициялық және математикалық көрсету;

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Тұқымқуалаушылық және өзгергіштік заңдылықтары

  Курстың мақсаты: Студенттерге генетика саласындағы практикалық білімдер мен дағдылардың негіздерін және оның басқа ғылымдармен байланысын үйрету, сонымен қатар жас маманның өз бетінше ізденуге қажетті генетикалық ойлауын дамыту. Курстың міндеті: Тұқым қуалаушылық, өзгергіштік тұқым қуалау заңдылықтарын оқып үйрену; Тірі заттардың ұйымдасуының әртүрлі деңгейлеріндегі тұқымқуалаушылық пен өзгергіштіктің көрінісін зерттеу: молекулалық, жасушалық, организмдік, популяциялық;

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Қазақстанның биоресурстары

  «Қазақстанның биоресурстары» пәні еліміздің флорасы мен фаунасын, олардың алуан түрлілігін, таралуын, сонымен қатар қорғау және тиімді пайдалану мәселелерін зерттеуге арналған. Студенттер Қазақстанның негізгі экожүйесін, биоресурстарды зерттеу әдістерін және оларды қорғау жолдарын зерттейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Биотехнология

  Пәнді меңгерудің мақсаты – зат алмасуы мен биосинтетикалық мүмкіндіктері нақты заттардың алынуын қамтамасыз ететін дақылдарды, бактериялардың, ашытқылардың жасушаларын, жануарлар мен өсімдіктерді пайдалану саласындағы түсініктерді меңгеру. Пән технологиялық мәселелерді шешу үшін тірі организмдерді, олардың жүйелерін немесе олардың тіршілік әрекетінің өнімдерін пайдалану мүмкіндіктерін, сондай-ақ гендік инженерия арқылы қажетті қасиеттері бар тірі организмдерді құру және оларды жетістіктер негізінде адам тәжірибесінде пайдалану мүмкіндіктерін зерттейді. қазіргі биология ғылымының.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Ағзалар биотехнологиясы

  Пәннің мақсаты биотехнологиялық процестер саласындағы ғылыми жетістіктердің деңгейі туралы түсініктерді қалыптастыру – дәстүрліден гендік инженерияға дейін.Пән систематикасын, құрылымын, физиологиясын, биохимиясын, генетика мен өзгергіштікті, табиғатта таралуы мен рөлін, биотехнологиялық процестерді зерттейді. адам өміріндегі, сонымен қатар микроорганизмдер биологиясының негізгі заңдылықтары , микробтардың табиғаттағы заттардың айналымы процестеріндегі рөлі мен маңызы; жасушалық және эмбриологиялық инженерияға көзқарастар; соматикалық және жыныс жасушаларын клондау және генетикалық трансформациялау принциптері.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Генетика және селекция негіздері

  Пән зерттейді: - өсімдік шаруашылығының теориялық негіздерін; - селекциялық ғылымның негізгі бағыттары және көрнекті нәтижелері; - өсімдік сорттары мен жануарлар тұқымдарын жасауда қолданылатын классикалық және заманауи тәжірибелік тәсілдер; - Қазақстанда және шетелде өсімдік шаруашылығының даму перспективалары.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Биологиядағы STEM білім беру

  Биологиядағы STEM білім беру – бұл биология мен оның қолданбаларын тереңірек түсінуді қамтамасыз ету үшін ғылым, технология, инженерия және математика (STEM) пәндерін біріктіретін тәсіл. Биологиядағы STEM білім беру биологияны физика, химия, математика және технологиямен біріктіруді қамтиды. STEM әдісі оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін, проблемаларды шешуді, топтық жұмысты және ғылыми білімді әртүрлі контексттерде қолдану қабілетін дамытады

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Жоғары біліктілікке, бәсекеге қабілеттілікке, жеке тұлғаның тұтастығына; еңбек нарығындағы өзгерістерге икемді бейімделу қабілетіне ие
• Педагогикалық процесті мемлекеттік стандарт талаптарына, жаңартылған бағдарламаларға , сондай-ақ биологиялық және химиялық ғылымдардың дамуындағы өзгерістерге байланысты жаңа технологияларға сәйкес жүзеге асырады
• Биологиялық және химиялық процестердің дамуының негізгі түсініктері мен заңдылықтарын меңгерген
• Генетика мен селекцияның, эволюциялық теорияның, микро және макроэволюцияның негізгі заңдылықтары мен қазіргі жетістіктері туралы базалық түсініктерді қолданады
• Шығармашылық ойлау элементтерін, онлайн-оқытудың, электрондық оқытудың, қашықтықтан білім беру оқиғаларының цифрлық құралдарын пайдалана отырып, кәсіби қызметті жүзеге асырады
• Биология және химия теориясы мен әдіснамасын, сондай-ақ оларды ғылыми-зерттеу жұмысында пайдалану қабілетін меңгерген
• Зертханалық зерттеулер жүргізудегі биология және химия әдіснамасының рөлі мен маңызын түсіндіреді
• Кәсіпкерлік қызметпен байланысты экономикалық білім негіздерін; ғылыми дүниетанымды қалыптастыру үшін құқықтық, философиялық және әлеуметтік-гуманитарлық білім негіздерін меңгерген
• Педагогикалық білімді, критериалды бағалау әдістерін, инклюзивті білім беру жүйесін, педагогикалық әдеп нормалары мен ережелерін дұрыс қолдануды көрсетеді
• Химиялық зерттеу,эксперимент жасау, биология және химия саласындағы зертханалық зерттеулердің нәтижелерін талдау және бағалау әдістерін меңгерген