7M10112 Мейіргер ісі 1 жыл в Казахстанский медицинский университет «ВШОЗ»

Мейірбике специалистов мамандары үшін жобалық менеджменттің өзектілігі. Жоба: түсінігі мен мәні, ерекшеліктері, түрлері мен түрлері. Идеяны қалыптастыру және жоба тұжырымдамасын әзірлеу. Жобаны басқарудың мәні. Жобаның өмірлік циклі. Жобаның мақсаты мен стратегиясы. Жобаның ортасы. Жобаға қатысушылар. Жобаны жоспарлау кезеңінің мазмұны, жоспарлау процестері, жұмысты бөлу құрылымы. Жобаны іске асыру кезеңінің ерекшеліктері. Жобаның нәтижелілігін бағалау, көрсеткіштер. Мейірбикелік практиканы дамыту бағдарламаларын жобалау.

Пән әріптестерімен, пациенттердің туыстарымен және пациенттердің өздерімен қарым-қатынасты жарықтандырады. Медициналық ортада тиімді қарым-қатынас дағдыларын дамытуға, мейірбикелік іс-әрекеттегі этикалық нормалар мен құқықтық аспектілерді түсінуге бағытталған. Магистранттар пациенттермен, әріптестермен және денсаулық сақтаудың басқа қатысушыларымен тұлғааралық қарым-қатынастың маңыздылығын зерттейді, сондай-ақ олардың медициналық практикадағы мінез-құлқын басқаратын этикалық принциптер мен нормаларды біледі. Олар сондай-ақ медициналық этика мен практикаға қатысты заңдар мен ережелерді ескеруді және сақтауды үйренеді. Бұл пән мейірбикенің кәсіби дағдылары мен мәдениетін қалыптастыруда, пациенттерге сапалы қызмет көрсетуде және денсаулық сақтаудағы заң стандарттарын сақтауда шешуші рөл атқарады.

Пән сапа менеджменті жүйесін зерттеуге бағытталған. Сапаны басқарудың негізгі функциялары. Мейіргерлік көмектің сапасын басқару тәсілдері, түрлері. Мейірбикелік көмектің сапасына әсер ететін факторлар. Мейірбикелік көмектің сапасын бағалау критерийлері. Мейіргерлік көмектің сапасын арттырудың негізгі жолдары мен бағыттары. Басқару функциялары. Принциптері, әдістері, орта медициналық персонал деңгейіндегі басқару стильдері. Пәнді игерудің мақсаты азаматтардың денсаулығын сақтау бойынша Медициналық, ұйымдастырушылық-басқарушылық және зерттеу қызметінде білім алушының басқару саласындағы әмбебап, жалпы кәсіби және кәсіби құзыреттерін қалыптастыру болып табылады.

Денсаулықты нығайту бағдарламаларындағы медбикелердің рөлі, халықаралық ұсыныстар. Денсаулықты нығайту бағдарламаларының мазмұны мен құралдары. Денсаулықты бағалаудың скринингтік бағдарламалары. Денсаулық мектептері: медбикенің міндеттері, түрлері, функционалдығы. Денсаулықты нығайту бағдарламаларындағы индикаторлар жүйесі, әзірлеу және бағалау әдістемесі. Халықтың медициналық сауаттылығы: заманауи технологиялар. Халыққа арналған әдістемелік ұсынымдар, құрастыру ережелері. Пациенттерді ынталандыру әдістері мен құралдары.

Ғылыми жарияланымдардың түрлері. Ғылыми мәтіндерді сыни талдау, ғылыми мәтіннің сипаттамалары. Ғылыми мақала мен тезис бойынша жұмыстың негізгі кезеңдері. Библиография, негізгі жобалау процедуралары. Дәйексөз. Әсер ету факторлары туралы түсінік. Хирш Индексі. Шетелдік басылымдарда жарияланымдарды ресімдеу бойынша негізгі ұсынымдар. Ғылыми жарияланымдарда референттік (анықтамалық) материалды ресімдеу. Әдебиеттер тізімін безендірудің заманауи құралдары (Mendeley бағдарламасы) дереккөздермен және олардың дәйексөздерімен жұмыс істеу процесін автоматтандыруға арналған. Презентация жасау ережелері мен принциптері.

Денсаулық сақтау жүйесіндегі менеджмент теориясы мен практикасы, басқару функциялары, байланыстырушы процестер, топтық динамика және көшбасшылық, ұйымдағы адам. Менеджменттің барлық негізгі мектептері мен бағыттарының кең таралған, заманауи және өзекті тұжырымдамалары мен құралдарын біріктіретін кешенді тәсіл. Менеджмент түрлері, оларды мейірбикелік практикада қолдану.

Пән ағылшын сөйлемдерінің құрылымын қамтитын арнайы мәтіндерге негізделген негізгі грамматикалық қиындықтарды талдауды зерттейді. Сөйлем түрлері. Бағыныңқы сөйлемдердің түрлері. Барлық топтардың уақыты. Модальды етістіктер. Пассивті кепіл. Пассивті құрылымды ана тіліне беру. Субъективті көңіл-күй. Қатысушы айналымдар. Эмфатикалық құрылымдар. Инфинитивті құрылымдар. Қатысушы құрылымдар. Герундтық құрылымдар. Диалогтік және монологтық сөйлеу дағдыларын тереңдету, еркін оқу, әңгімелесу, шет тілінде хабарламалар мен баяндамалар жасай білу магистранттың мамандығы мен ғылыми жұмысына байланысты тақырыптар көзделеді

Мейірбике ісін реформалау тарихы, қоғамдық денсаулық сақтаумен байланысы. Мейірбике ісін реформалауды реттейтін халықаралық құжаттар. Қазіргі заманғы денсаулық сақтау реформаларындағы медбикелердің рөлі: халықаралық және отандық тәжірибе. Мейірбике ісін дамытудағы қоғамдық бірлестіктердің рөлі. Мейірбике ісі және денсаулықты ақпараттандыру. Мейірбике категории және халықтың әлеуметтік осал топтары. Мейірбике ісінің денсаулықтың алдын алуға және нығайтуға қосқан үлесі. Дербес мейіргерлік практиканы дамыту бағыттары. Денсаулық сақтаудың интеграцияланған бағдарламаларындағы мейірбике ісі.

Тәртіп қоғамдық денсаулықты және оны анықтайтын факторларды халықтың денсаулығын сақтауды, нығайтуды және қалпына келтіруді қамтамасыз ететін жүйемен көрсетеді. Қоғамдық денсаулықтың негізгі заңдылықтарын, оның деңгейі мен динамикасын анықтайтын факторларды зерттеу; санитарлық-гигиеналық тәрбие мен салауатты өмір салты мәселелері бойынша кеңес берудің заманауи ерекшеліктері. Әлеуметтік маңызы бар аурулар мен қауіп факторларын скрининг негіздері. Денсаулықты нығайту мектептері: медбикенің рөлі, ұйымдастыру ережелері, оқу бағдарламасы. Қазақстандағы денсаулықты нығайту бағдарламалары.

Білім беру және ақпараттық ортаның психологиясы. Әлеуметтік психология. Психологиялық әдістер және заманауи жағдайларда оқыту тиімділігі мен сапасын арттыру құралдары. Оқыту процесінің психологиялық құрылымының динамикалық сипаттамасы. Оқыту процесінде студенттің танымдық қызметінің психологиясы. Даулы жағдайларда оқу процесін басқарудың интеллектуалдық функцияларын дамыту. Ғылыми-педагогикалық ұжымды қалыптастыру мен дамытудың психологиялық ерекшеліктері.

Мейірбикелік қызметтерді стандарттау. Мейірбикелік практика стандарттары: түрлері, мазмұны, құрастыру ережелері. Мейірбике стандарттарының сапасын бағалау. Мейірбике ісін ұйымдастыру стандарттары. Мейірбикелік қызмет стандарттары. Мейірбикелік қызмет сапасының көрсеткіштері.

Интернеттен және электронды мәліметтер базасынан ақпарат іздеу. Медициналық ақпаратты сыни талдау. Мейірбике ісіндегі клиникалық зерттеулердің әдіснамалық сапасын бағалау. Ғылыми медициналық әдебиеттің мазмұны. Ғылыми жарияланымның құрылымы мен мазмұны. Ғылыми хабарламаны бағалау және пайдалану. Ақпарат көздерімен жұмыс. Дәстүрлі дәлелдер иерархиясы. Дәлелдеу деңгейлері. Мейірбике ісіндегі зерттеулерді жоспарлау. Зерттеу нәтижелерін рәсімдеу.. Дәлелді медицинаның бес кезеңі.