7M10112 Сестринское дело 1 год в КМУ "ВШОЗ"

Актуальность проектного менеджмента для специалистов сестринского дела. Проект: понятие и сущность, отличительные признаки, виды и типы проектов. Формирование идеи и разработка концепции проекта. Сущность управления проектами. Жизненный цикл проекта. Цель и стратегия проекта. Окружение проекта. Участники проекта. Содержание этапа планирования проекта, процессы планирования, структура разбиения работ. Особенности этапа реализации проекта. Оценка результативности проекта, показатели. Проектирование программ развития сестринской практики.

Дисциплина освещает коммуникаций с коллегами, родственниками пациентов и самими пациентами. Фокусируется на развитии навыков эффективного общения в медицинской среде, понимании этических норм и правовых аспектов в сестринской деятельности. Магистранты изучают важность межличностного взаимодействия с пациентами, коллегами и другими участниками здравоохранения, а также осознают этические принципы и нормы, руководящие их поведением в медицинской практике. Они также учатся учитывать и соблюдать законы и нормативы, связанные с медицинской этикой и практикой. Эта дисциплина играет ключевую роль в формировании профессиональных навыков и культуры медсестры, обеспечивая качественное обслуживание пациентов и соблюдение юридических стандартов в здравоохранении.

Дисциплина нацелена на изучение системы управления качеством. Основные функции управления качеством. Способы, виды управления качеством сестринской помощи. Факторы влияющие на качество на качество сестринской помощи. Критерии оценки качества сестринской помощи. Основные пути и направления повышения качества сестринской помощи. Функции менеджмента. Принципы, методы, стили управления на уровне среднего медицинского персонала. Целью освоения дисциплины является формирование универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций обучающегося в области управления в медицинской, организационно-управленческой и исследовательской деятельности по охране здоровья граждан.

Роль медсестер в программах укрепления здоровья, международные рекомендации. Содержание и инструментарий программ укрепления здоровья. Скрининговые программы оценки здоровья. Школы здоровья: задачи, разновидности, функционал медсестры. Система индикаторов в программах укрепления здоровья, методика разработки и оценки. Медицинская грамотность населения: современные технологии. Методические рекомендации для населения, правила составления. Приемы и инструменты мотивации пациентов.

Типы научных публикаций. Критический анализ научных текстов, характеристики научного текста. Основные этапы работы над научной статьей и тезисом. Библиография, основные процедуры проектирования. Цитирование. Понятие факторов воздействия. Индекс Хирша. Основные рекомендации по оформлению публикаций в зарубежных публикациях. Оформление референсного (ссылочного) материала в научных публикациях. Современные инструменты оформления списка литературы (программа Mendeley) для автоматизации процесса работы с источниками и их цитированием. Правила и принципы создания презентаций.

Теория и практика менеджмента в системе здравоохранения, управленческие функции, связующие процессы, групповая динамика и лидерство, человек в организации. Комплексный подход, объединяющий наиболее распространенные, современные и актуальные концепции и инструментарии всех основных школ и направлений менеджмента. Виды менеджмента, их применение в сестринской практике.

Дисциплина изучает, разбор основных грамматических трудностей на основе спецтекстов включающие структуру английских предложений. Типы предложений. Типы придаточных предложений. Времена всех групп. Модальные глаголы. Страдательный залог. Передача пассивной конструкции на родной язык. Сослагательное наклонения. Причастные обороты. Эмфатические конструкции. Инфинитивные конструкции. Причастные конструкции. Герундиальные конструкции. Предполагается углубление навыков диалогической и монологической речи, умение свободно читать, вести беседу, делать сообщения и доклады на иностранном языке темы связанные со специальностью и научной работой магистранта

История реформирования сестринского дела, взаимосвязь с общественным здравоохранением. Международные документы, регламентирующие реформирование сестринского дела. Роль медсестер в современных реформах здравоохранения: международный и отечественный опыт. Роль общественных объединений в развитии сестринского дела. Сестринское дело и информатизация здоровья. Сестринское дело и социально-уязвимые категории населения. Вклад сестринского дела в профилактику и укрепление здоровья. Направления развития самостоятельной сестринской практики. Сестринское дело в интегрированных программах охраны здоровья.

Дисциплина освещает общественное здоровье и факторы его определяющих системой, обеспечивающей сохранение, укрепление и восстановление здоровья населения. Изучение основных закономерностей общественного здоровья, факторов, определяющих его уровень и динамику; Современные особенности санитарно-гигиенического воспитания и консультирования по вопросам здорового образа жизни. Основы скрининга социально значимых болезней и факторов риска. Школы укрепления здоровья: роль медсестры, правила организации, программа обучения. Программы укрепления здоровья в Казахстане.

Психология образовательной и информационной среды. Социальная психология. Психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения в современных условиях. Динамическая характеристика психологической структуры процесса обучения. Психология познавательной деятельности студентов в процессе обучения. Развитие интеллектуальных функций Управление процессом обучения в конфликтных ситуациях. Психологические особенности формирования и развития научно-педагогического коллектива.

Стандартизация медсестринских услуг. Стандарты сестринской практики: виды, содержание, правила составления. Оценка качества медсестринских стандартов. Стандарты организации медсестринской помощи. Стандарты медсестринских услуг. Индикаторы качества медсестринских услуг.

Поиск информации в Интернете и электронных базах данных. Критический анализ медицинской информации. Оценка методологического качества клинических исследований в сестринском деле. Содержание научной медицинской литературы. Структура и содержание научной публикации. Оценка и использование научного сообщения. Работа с источниками информации. Традиционная иерархия доказательств. Уровни доказательности. Планирование исследований в сестринском деле. Оформление результатов исследований.. Пять этапов доказательной медицины.