6B02149 Эстрада композиторы, дыбыс өңдеуші в Күләш Байсейітова атындағы Қазақ ұлттық өнер университеті

Пәндер

• Аспаптану

  Курстың мазмұны: Аспаптану саласында қажетті білім алу; аспаптардың техникалық мүмкіндіктерін, дыбыс шығару, транспондау тәсілдерін зерттеу. Ұпайларды талдау. Эстрадалық-джаз музыкасының партитураларын тыңдау дағдыларын меңгеру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Джаз сольфеджиосы I

  Курстың мақсаты - поп-джаз музыкалық материалы бойынша стильдік құлақ және интонациялық дағдыларды дамыту. Курстың мазмұны дәл интонация дағдыларын қалыптастыруды және поп-джаз музыкасының музыкалық тілінің әртүрлі элементтерін құлақ арқылы анықтауды; аналитикалық ойлау қабілеттерін дамыту, поп-джаз стильдері мен жанрларының музыкалық шығармаларының синтаксистік құрылымдарының элементтерін білу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Мамандық I

  Пәннің мақсаты - форма сезімін дамыту және музыкалық құрылыстың техникалық және логикалық аспектілерін түсіну. Әуен мен гармонияны, аккордты және аккордсыз дыбыстарды, сондай-ақ мотивтерді, сөз тіркестерін, сөйлемдерді және нүктелерді үйреніңіз. Музыкалық шығармаларды талдау және құрудың қарапайым формаларын меңгеру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Фортепиано I

  Пән студенттердің көркем-бейнелі ойлау мен шығармашылық бастамасын дамытуды, сол арқылы кәсіби қызметінде фортепиано аспабын қолдана алатын маман дайындауға бағытталған. Оқу пәні фортепианода ойнау, сүйемелдеу және ансамбльдік музыкалау дағдыларын игеруге, сондай-ақ болашақ мамандардың сәтті орындаушылық және педагогикалық қызметі үшін қажет түрлі жанрлар мен стильдегі шығармаларды зерттеуге бағытталған практикалық пән болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• Фортепиано IІ

  "Фортепиано II" оқу пәні интерпретация, парақтан оқу және орындау техникасы сынды үш негізгі салада студенттердің практикалық және шығармашылық дағдыларын дамытуға бағытталған. Оқушылар музыкалық есте сақтау мен орындау техникасын жақсартуға ықпал ететін күрделі репертуармен жұмыс істейді. Бұған қоса, курс студенттердің тәжірибесін байытатын және бірлескен орындау дағдыларын дамытатын ұжымдық (ансамбльдік) орындау сабақтарын қамтиды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 2
  

• Партитураларды оқу I

  Пәннің бағдарламасы Тарихи практикада аспаптық-оркестрлік ойлауды дамыту процестерін зерттеуге және симфониялық партитураларды оқу техникасының аналитикалық және практикалық дағдыларын меңгеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Мамандық II

  Пәннің мақсаты: музыкаға құлақты дамыту және студенттерді музыкалық сөйлеу элементтерімен таныстыру. Практикалық фортепианода ойнау арқылы студенттер музыкалық өнердің технологиясын меңгереді және дыбыстық ойлау қабілетін жетілдіреді, музыкалық құрылымдар мен техниканы тереңірек түсінеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Джаз сольфеджиосы II

  Пән музыканттың есту қабілетінің үйлесімді дамуына ықпал ететін негізгі формаларды кірістіреді: сольфеджирлеу, музыкалық диктант, есту талдауы, интонациялық және ырғақтық жаттығулар. Пән келесі модульдерді кірістіреді: ішкітональді хроматизм, халық музыкасының әуендері, блюз лады, мажор және минор сатыларындағы аралықтар мен аккордтар, симметриялық ладтар, қосымша және алмастырғыш тондары бар аккордтар, туыстық 1-дәрежелі пернедегі модуляция, кеңейтілген ладтық жүйе, хроматизмнің күрделі түрлері, синкопалар.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Партитураларды оқу II

  Бұл курс білім алушыларда парақтан оқу дағдыларын қалыптастырады. Білім алушылар партитура туралы жалпы мәліметтер алады (партитураны анықтау, аспаптық топтар мен аспаптардың орналасу тәртібін құру). Оркестрлер құрамы зерделенеді; партитураларда кездесетін негізгі терминдер мен шартты белгілер зерделенеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Қазақ музыкасы мен фольклорының тарихы I

  Эстрада әртістерінің білім беру жүйесіндегі маңызды Жалпы кәсіби пән болып табылады. Музыкалық фольклор. Қазақтың көне музыкалық аспаптары. Салттық фольклор. Шаманизм. Ән фольклорының тұрмыстық жанрлары. Ауызша кәсіби музыкалық өнер. Ақын дәстүрі, айтыс. Сал және сере өнері. Эпикалық дәстүр. Ежелгі күйлер мен аңыздар. Домбыраның кәсіби дәстүрі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Мамандық III

  Курстың мазмұны: Каденциялар. Вариация ұғымы. Тақырыптың ритмикалық түрленуі. Фактура. Текстураның түрлері. Экспозициялық және байланыстырушы құрылымдар. Қосалқы құрылыстар. Классикалық формалар мен схемалар.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Гармония

  "Гармония" пәні классикалық гармонияның заңдылықтары мен оның музыкадағы рөлі туралы идеяларды қалыптастырады. Оқу барысында студенттер түрлі музыкалық стильдердегі дыбыстардың үйлесу ережелерін үйренеді Курс білім алушылардың эстетикалық қабілеттері мен музыкалық-шығармашылық қасиеттерін дамытады және ладогармониялық ойлау қабілетін тәрбиелеуге ықпал етеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі

  Бастауыш сынып оқушыларымен жұмыс істеуге кірісуге және музыкалық-теориялық пәндер бойынша оқытудың алғашқы айларын БЖМ, БМ және музыкалық колледждерде өткізуге мүмкіндік беретін ең аз мәліметтер. Әр пән бойынша материалды тереңдетіп оқыту. Жұмыс процесі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Аспаптандыру

  Пән оркестр құрамындағы аспаптардың сипаттамасын, партитураны талдау және жазу ережелерін меңгеруге бағытталған. Білім алушылар нота жазу қағидаларын, оркестрлік топтардың ерекшеліктерін, аспаптардың орындағы функцияларын түсініп, эстрадалық және симфониялық оркестрлерге арнап аспаптау әдістерін қолдануды үйренеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Компьютерлік ногография

  Пән Finale және Sibelius бағдарламаларында компьютерлік ноталармен жұмыс істеу дағдыларын меңгеруге бағытталған. Күрделі ноталық мәтіндерді енгізу, редакциялау және форматтау негіздері қарастырылады. Жасанды интеллект көмегімен партитураларды автоматты түрлендіру мен аранжировка жасау технологиялары зерделенеді. Цифрлық партитуралармен өз бетінше жұмыс жасау курстың құрамына кіреді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Экология, тұрақты даму және өмір қауіпсіздігі

  «Экология, тұрақты даму және өмір қауіпсіздігі» курсының мақсаты тұрақты даму мақсаттары контекстінде студенттердің өмірі мен денсаулығын қорғау, экологиялық сауаттылығын дамыту дағдыларын дамыту. Курс өмір қауіпсіздігі мен қоршаған ортаны қорғаудың барлық аспектілерін, соның ішінде экологиялық проблемаларды, оларды шешу жолдарын және төтенше жағдайларда адамдарды қорғауды қамтиды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Джаз гармониясы

  Джаз үйлесімінің спецификалық ерекшеліктері. Джаз үйлесімінің лад негізі (базистік дыбыстар, диатондық лад, пентатоника, блюз лад, лидиялық хроматикалық тұжырымдама). Дәстүрлі және қазіргі джаз стандарттарындағы негізгі аккордтарды талдау. Джаз алмасуының техникасын, аккордтардың, полиаккордтардың үлгілерін зерттеу. Блюздің теориялық негіздері.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Компьютерлік нотографиясы

  «Компьютерлік нотография» пәні ноталық материалды компьютерлік беттеу дағдыларын теориялық және тәжірибелік тұрғыдан меңгеруді, сонымен қатар кәсіби, шығармашылық, ғылыми және педагогикалық қызметтің тиімділігін арттыру үшін іздеу және талдау технологияларын, оның ішінде жасанды интеллектті қолдануды қалыптастырады. Студенттер заманауи цифрлық ресурстарды пайдаланып, жаңа музыкалық тәжірибе жағдайына бейімделіп, сапалы нотациялық жобалар жасайды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Музыкалық шығармаларды талдау

  Пән қалыптастырады музыкалық формалар мен жанрларды талдау дағдыларын, шығармаларды тарихи-көркемдік контексте қарастырады. Студенттер талдау әдістерін меңгеріп, музыкалық тілдің стильдік ерекшеліктері мен заңдылықтарын анықтайды. Цифрлық технологиялар мен жасанды интеллект көмегімен интонациялық талдау, автоматты транскрипция жүргізіп, оқу процесін жекелендіреді және кәсіби құзыреттіліктерін заманауи деңгейде дамытады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Инструментовка II

  "Аспаптау" пәні аспаптық-оркестрлік ойлаудың даму үрдістерін жан-жақты зерттейді, оның қазіргі жағдайын бағалау және оркестр мен ансамбльдің кез келген құрамы үшін құрал-саймандардың практикалық дағдыларын меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Қазақ музыкасының тарихы II

  "Қазақ музыкасының тарихы II" ән және аспаптық өнер тұлғаларына арналған. Пән студенттердің музыкалық, жалпы интеллектуалдық ой-өрісін, азаматтық және музыкалық-тарихи үдеріс туралы жүйелі білімдерін кеңейтеді. Студенттер аспаптық дәстүрдің ерекшеліктері, жарқын күйлердің мәні, өмірі мен шығармашылығы туралы білім алады. Атақты күйшілердің күйлерін есту, түсіну, талдау қабілеті мен шеберлігіне ерекше мән беріледі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Әлемдік музыка тарихы

  Бұл пән Батыс Еуропа композиторларының өмірі мен шығармашылығы, көркемдік және стильдік ағымдары туралы музыкалық-тарихи мағлұматтар береді, сонымен қатар музыка тілі мен әртүрлі жанрдағы шығармалардың құрылымдық ерекшелігіне қатысты теориялық мәселелерді синтездейді. Пән музыканың әдебиетпен, философиямен және өнердің басқа түрлерімен байланысына баса назар аударады, студенттерге музыкалық өнердің табиғатын түсінуге және шығармалардың мазмұнын, соның ішінде композиторлардың бағдарламалық және бағдарламалық емес шығармаларын талдауға көмектеседі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет

  Пән Қазақстан Республикасындағы саяси жүйенің негіздерін және азаматтардың құқықтық жағдайын, сондай-ақ мемлекеттік және басқару органдарының қызметін зерттеуге бағытталған. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатқа, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес тетіктеріне және оның пайда болуына ықпал ететін факторларды талдауға ерекше назар аударылады. Студенттер сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтарын талдау, сыбайлас жемқорлықты өлшеу әдістерін қолдану, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің ұлттық заңнамасымен және халықаралық стандарттарымен жұмыс істеу дағдыларын меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері

  Курс әлеуметтік, мәдени және азаматтық даму үшін жалпы білім беру құзыреттерін дамытуға бағытталған. Студенттер экономика және кәсіпкерлік негіздері бойынша теориялық және практикалық білім алады. Бизнес, кәсіпкерлік түрлері, қаржы жүйесі, тайм-менеджмент, жобаны басқару, келіссөз жүргізу, көпшілік алдында сөйлеу және қаржылық сауаттылық дағдыларын меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Мамандық IV

  Мамандық IV көркем шығармашылықтың бір түрі ретінде. Студентте табиғи шығармашылық талант пен жан-жақты білім негізінде жетілген кәсіби композиторлық шеберлікті қалыптастыру. Музыкалық өнердің формалары мен жанрларын, музыкалық материалмен жұмыс істеу әдістерін практикалық игеру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Ансамбль орындаушылығының негізі I

  Түрлі штрихтарды, динамикалық реңктер мен қарқындарды меңгеру, ансамбльдік орындаушылық дағдыларды дамытуға арналған практикалық сабақтар. Гармониялық есту қабілетін дамыту және пентатоникалық, блюз және бірінші гептатондық режимдер сияқты шкалаларды зерттеу арқылы теориялық негіз құру жаттығулары. Сауатты көзбен оқу дағдыларын меңгеру және джаз музыкасының желілік мектебін меңгеру. Бірлескен орындаушылық дағдыларды қалыптастыру, оның ішінде серіктестерді есту, дыбыс балансын құру және дыбыстық шабуылдың бірлігіне қол жеткізу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• Музыкалық-теориялық пәндерді оқыту әдістемесі

  Пән музыкалық-теориялық пәндерді оқыту әдістемесін, теориялық материалды, оқу-әдістемелік әдебиетті толық көлемде меңгеруге, сонымен қатар оқу-тәрбие процесін модельдеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Мамандық V

  Курстың мақсаты-алынған білімді ірі оркестрлік формаларды құру, кезең мен қарапайым формаларды құру, дамудың Вариациялық әдісі, соната формасының принциптері және оркестрлік жазу дағдылары процесінде қолдануға үйрету.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Джаз композициясы

  Композиция. Шығарманың принциптері мен ережелері. Джаз композициясы. Классика мен джаздың салыстырмалы талдауы. Классикалық джаз және қазіргі джаз. Эстрадалық-джаз мәнері композициясының тәсілдері.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Фольклордың музыкалық шығармаларын талдау

  Пәннің мақсаты – қазақ фольклорының музыкалық үлгілерін талдаудың практикалық дағдыларын қалыптастыру. Пән «Қазақтың дәстүрлі музыкасы және фольклоры» курсының теориялық материалын бекітуге және қазақ музыкалық тілінің принциптерін меңгеруге бағытталған. Алынған білім мен дағдылар студенттің одан әрі зерттеушілік әрекетіне негіз болады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Полифония

  "Полифония" пәні полифониялық музыкалық ойлауды дамытады, полифониялық музыканың жанрлары мен формалары туралы білімді қалыптастырады; полифониялық типтің даму процесінің кезеңдері, кең уақыт диапазонындағы музыкалық құбылыстарды тұтас талдау - кеш еуропалық орта ғасырлар мен қайта өрлеу дәуірінің музыкасынан бастап халықтық полифониялық үлгілерге дейін және қазіргі полифониялық циклдер; әр түрлі дәуірлердегі полифониялық музыканы талдау дағдыларын, полифониялық жазу техникасын меңгеруді, музыканы жазумен және орындаушылардың әртүрлі құрамдары үшін аранжировкамен байланысты практикада полифониялық техниканы қолдануды, салыстырмалы түрде кішігірім полифониялық формаларды жасау үшін негізгі полифониялық құралдар мен әдістерді меңгеруді қалыптастырады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Танымал музыка және джаздың тарихы

  Джаз. Әлеуметтік-экономикалық, ұлттық-этникалық, көркем-эстетикалық құбылыстар контекстіндегі джаздың қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері. Ерекше джаз тәсілдері (импровизациялық, метроритмиялық ерекшеліктер, свинг, артикуляция, дыбыстық идеал). Джаздың негізгі стилистикалық түрлері, оның даму процесінде АҚШ-та, Еуропа елдерінде пайда болған. Отандық джаздың дамуы мен стилистикасының ерекшеліктері, музыкалық өнердің басқа түрлерімен өзара әрекеттесу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Ансамбль орындаушылығының негізі II

  Практикалық сабақтарға ансамбльдердің барлық түрлері кіреді: дуэт, трио және квартет. Жаттығулар рок, свинг, босса нова, дискотека, латын музыкасы және Диксиленд сияқты стильдік тенденцияларды зерттеу арқылы гармониялық есту қабілетін дамытуға және теориялық негіз құруға бағытталған. Блюз алаңындағы джаз импровизациясының негіздері енгізіліп, импровизация элементтері бар джаз тақырыптары зерттеледі.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 2
  

• Мамандық VI

  Пән студенттің композицияны практикалық меңгеруіне бағытталған. Сабақтың негізгі формасы-жаңа шығармаларды құрастыру және егжей-тегжейлі талдау (вариация және вариация әдістерін қолдану. Рефрендер мен эпизодтардың байланысы, дамудың үздіксіздігі. Фольклорлық материалдарды пайдалану). Сонымен қатар, мұғалім сабақта эссе технологиясын түсіндіреді, студенттердің шығармаларында музыкалық ойды ұсынудың мүмкін нұсқаларын көрсетеді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Музыка шығармашылық психологиясы

  Психология пәні. Тұлға және тұлғааралық қатынастар; танымдық процестер, тұлғаның эмоционалдық, психологиялық саласы. Музыкалық шығармашылық психологиясы. Өнерді қабылдау мәселелері. Музыкалық педагогика негіздері; музыкант педагогы тұлғасына қойылатын талаптар; оқытушы мен студенттің жеке музыкалық-шығармашылық жұмысы.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Аранжировка

  Музыкалық формалардың, гармоникалық құрылымдардың және текстуралардың принциптерін қамтитын аранжировка негіздерін білу. Шығарманың стилі мен жанрын ескере отырып, әртүрлі аспаптар мен ансамбльдерге аранжировка жасай білу. Музыканы эмоционалды қабылдауға және орындау динамикасына аранжировканың әсерін түсіну, теориялық білімдерін практикада қолдану.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Дыбыс режиссерімен жұмыс

  Оқыту барысында білуі тиіс: - дыбыстың физикалық негіздері; - - студиялар мен залдардың акустикасы; - сөйлеу және ән айту акустикасы; - студиялардың дыбыстық жабдықтары; - вокалдық сөйлеу мен хорды жазу ерекшеліктері мен ерекшелігі. білу: - арнайы әдебиеттермен жұмыс істеу, кәсіби түсініктер мен терминологияны пайдалану; - "дыбыс режиссурасының негіздері" курсын оқу барысында алған білімдерін тәжірибеде қолдану. дағдыларын меңгеру: - фонограммаларды жазу кезінде және концерттік қызметте дыбыс режиссермен жұмыс істеу; - фонограммалардың дыбысталу сапасын бағалау.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 2
  

• Қазіргі заман музыкасы

  Пәннің құрылымы теориялық және практикалық бөлімдерден тұрады. Курс мазмұнындағы жалпы сұрақтар шеңбері негізінен 20 ғасырдың композиторлық техникасының негізгі музыкалық-теориялық аспектілерінің эволюциясын зерттеуге және оны тәжірибеде қолдануға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Эстрадағы заманауи бағыт І

  «Эстрадалық музыкадағы заманауи тенденциялар» пәні қазіргі эстрадалық музыкадағы қазіргі трендтер мен стильдерді зерттейді. Ол танымал жанрларды талдау, инновациялық өңдеулер, сахналық орындау техникасы және технологияның музыкаға ықпалын қамтиды. Студенттер заманауи тенденцияларды игереді, көркемдік дағдылары мен шығармашылық ойлауы дамиды.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Электрондық және компьютерлік музыкаI

  Пән зерттейді классикалық және электрондық музыканың өзара байланысын, жазу принциптері мен композиция ережелерін. Студенттер салыстырмалы талдау жүргізіп, зерттеу әдістерін және студиядағы практикалық жұмысты меңгереді. Курс дәстүрлі және заманауи тәсілдерді біріктіру дағдыларын дамытады, соның ішінде композиторлық тәжірибе мен музыкалық үдерістерді талдауда цифрлық платформалар мен жасанды интеллектті қолдануды қамтиды.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Арнайы пәндерді инклюзивті оқыту әдістемесі

  Арнайы пәндерді инклюзивті оқыту әдістемесін меңгеру, кәсіби даярлық саласындағы практикалық және әдістемелік тәжірибені жинақтау. Музыкалық-педагогикалық қабілеттерді, креативтілікті және дербестікті дамыту. Музыкалық-теориялық және музыкалық-тарихи пәндерді оқыту әдістемесі бойынша білім мен дағдыларды тереңдету және жүйелеу. Музыкалық педагогика саласында әртүрлі білім алушылармен жұмыс істеуге кәсіби құзыреттерді қалыптастыру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Аранжировка I

  Оркестрлік аспаптар мен оркестрлік мәнерлілік құралдарының ерекшеліктерін зерттей отырып, аспаптық-оркестрлік және ансамбльдік ойлау қабілетін дамыту. Музыкалық орындаушылық қызметте практикалық қолдану үшін оркестрлеудің технологиялық әдістерін меңгеру. Аспап жасауда білім алу, эстрадалық және джаз музыкасындағы әртүрлі орындаушылық топтар үшін шығармашылық дағдыларды және аранжировка негіздерін меңгеру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• Электрондық және компьютерлік музыка II

  Пән қалыптастырады электрондық композиторлық техниканың теориялық және практикалық негіздерін түсінуді. Курстың құрылымы музыкалық-теориялық принциптерді зерттеуді және оларды студиялық тәжірибеде қолдануды біріктіреді. Студенттер заманауи композиция әдістерін меңгереді, Ableton Live, Logic Pro, FL Studio платформаларымен жұмыс істейді және шығармашылық мүмкіндіктерді кеңейту мен музыкалық үдерістерді талдау үшін цифрлық технологиялар мен жасанды интеллектті пайдаланады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Ансамбль I

  Бірлесіп орындау дағдыларын қалыптастыру (әріптестерді ести білу, дыбыс балансын құру, дыбыс шабуылының бірлігі). Дыбысталу сапасына, шабуылға және түсірілімдерге, артикуляцияға және фразировкаға, ырғақтық үйлесімділікке, ансамбльдердің әрбір нақты эпизодта өз партияларының рөлі мен мәнін айқын көрсете отырып орындалатын шығармалардың стилистикалық ерекшеліктерін түсінуге жұмыс қажет. Штрихтермен жұмыс.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми зерттеу негіздері

  "Ғылыми зерттеу негіздері" пәнін игерудің мақсаты - өнертанудың ғылыми пән ретінде дамуы барысында жасаған негізгі зерттеу әдістері мен тәсілдерін дәйекті түрде ұсыну. Курс тарихи контексте өнертану әдіснамасының маңызды тұжырымдамаларын зерделеуге бағытталған; - өнер тарихының (өнертану), қазіргі гуманитарлық білім жүйесіндегі өнер теориясының орны.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Арнайы педагогикалық дайындық

  «Арнайы педагогикалық дайындық» кәсіптік оқыту саласындағы практикалық және әдістемелік тәжірибені қорытындылайды, музыкалық-педагогикалық қабілеттерін, шығармашылық және дербестігін дамытады. «Арнайы педагогикалық дайындық» музыкалық-теориялық және музыкалық-тарихи циклдегі пәндерді оқыту әдістемесінде білім, білік, дағдыны тереңдетіп, жүйелейді. Бұл пән музыкалық педагогика саласында кәсіби білім мен дағдыларды қалыптастыруға қызмет етеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Джаз импровизациясы

  Музыкалық тілдің маңызды параметрлерін (интонациялық, ладалық, ырғақтық, құрылымдық) ескере отырып, импровизацияның негізі ретінде дәстүрлі және қазіргі джаз үйлесімінің негізгі теориялық принциптерімен байланыстыра отырып, әуенді желіні құра білу. Атақты джаз орындаушыларының импровизациялық соло талдау жасау; джаз стандарттарын орындаушылық түсіндіру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Хор жазу негіздері

  Пәннің құрылымы теориялық және практикалық бөлімдерден тұрады. Курс мазмұнындағы жалпы сұрақтар шеңбері негізінен хорға арналған шығармаларды аранжировкалау тәсілдері мен тәсілдерін зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• Мамандық VII

  Сабақтың негізгі түрі-жаңа шығармаларды (камералық-аспаптық жанрлар) құрастыру және егжей-тегжейлі талдау. Сонымен қатар, мұғалім сабақта эссе технологиясын түсіндіреді, студенттердің шығармаларында музыкалық ойды ұсынудың мүмкін нұсқаларын көрсетеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Оркестрлік дирижерлеудің негіздері

  Дирижерлік өнердің дамуының қысқаша тарихы. Көрнекті қазақстандық, орыс және шетелдік дирижерлер. Дирижерлау процесінің мәні. Дирижерлау техникасы, Схема және т.б. туралы түсінік.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Мамандық VIII

  Ірі оркестрлік формаларды құру барысында алынған білімді қолдануға үйрету: кезең мен қарапайым формаларды құру, дамудың Вариациялық әдісі, соната формасы принципі және оркестрлік жазу дағдылары.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Ансамбль II

  Бұл курс студенттерді ұжымдық музыкалық білімге бағыттайды, гармоникалық білімдерін арттырады және орындаушылық дағдыларын дамытады. Техникалық күрделі ойындарды меңгеруге және ансамбльде балл жинауға көмектеседі. Ансамбль репертуары студенттердің дәстүрлі және классикалық музыканы, сондай-ақ заманауи өңдеулер мен сүйемелдеуді тануына ықпал етеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Дыбыстың физикалық негіздерін; студиялар мен залдардың акустикасын; студиялардың дыбыстық жабдықтарын; халық оркестрінің аспаптарын жазудың ерекшеліктерін білу; кәсіби ұғымдар мен терминологияны қолдана білу. Бағдарламаны білу секвенсорлар; Finale және Sibelius бағдарламасындағы музыкалық мәтінді компьютерлік теру; Cubase және Cakewalk секвенсорлары.
• Түрлі мәнерлі құралдарды пайдалана отырып, әртүрлі жанрдағы және формадағы өзіндік вокалдық, аспаптық, вокалды-аспаптық шығармаларды жасай алады. Музыкалық шығарманы дыбыстық түрде орындау барысында импровизациялауды және стандартты емес көркемдік шешімдерді табуды біледі.
• Қазақ және шетел композиторлық мектептерінің негізгі стильдерін, қазіргі мәдениеттегі тенденцияларды және олардың қоғамға әсерін, музыкалық шығармашылық психологиясын білу. Педагогикалық жаңалықтарды қолдана білу, кәсіби қарым-қатынас жасау және заманауи музыкалық-педагогикалық технологияларды қолдана білу. Музыкалық өнер туралы теориялық білімге ие болу.
• Музыкалық топ жұмыс жасайтын бағыттың ерекшелігін білу. Дауысты дауыстар мен аспаптардың дыбыс шығару және тембрлік қалыптасу ерекшеліктерін, олардың техникалық және экспрессивтік мүмкіндіктерін білу. Түрлі стильдік жағдайларда тембрлерді біріктірудің негізгі принциптерін білу. Оркестрлік стильдер мен вокалдық-хор жазуы эволюциясының негізгі кезеңдерін білу. Вокалдық, аспаптық, вокалды-аспаптық шығармалардың партитуралары мен партитураларын кәсіби түрде құрастыра білу. Текстураның кең таралған түрлері мен түрлерін білу.
• Тембрлерді, динамикалық реңктерді және фразаларды дәл үйлестіру арқылы максималды дыбыстық үйлесімділікті қамтамасыз ете отырып, ансамбльдің бүкіл партитурасын меңгеріңіз. Шығармаларға көркемдік-орындаушылық талдау жасау, орындаушылықта пәннің терминологиясы мен ұғымдарын қолдану, сонымен қатар туған және қосымша аспапта музыкалық орындау саласында шығармашылық ізденіс жүргізу.
• Педагогикадағы әдістемелік қызметтің ерекшеліктерін біледі, мамандық бойынша оқу процесін жоспарлай алады және инклюзия принциптерін ескере отырып, музыкалық қабілеттердің даму тенденцияларын талдайды. Педагогикалық әдістерді білуді және проблемаларды шешуде бастаманы көрсетеді. Эстрадалық аспаптар бойынша әдістемелік және оқу-ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасай отырып, таңдалған тақырыптарды ғылыми тұрғыдан зерттейді.
• Музыкалық шығарманы дыбыстық түрде орындау барысында импровизациялау және стандартты емес көркемдік шешімдерді таба білу. Орындаушылар ансамбльдеріне, хор және оркестрлік ұжымдарға арналған музыкалық шығармаларды орындай білу. Оркестр партитурасын талдау негіздерін білу, партитура бойынша өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын меңгеру.
• Оркестрдің немесе ансамбльдің белгілі бір құрамы үшін ұсынылған жұмысты ұйымдастыра білу; авангардтық-минималистік стильде шағын формалардың, шағын-үлкен формалардың, мини-Полифонияның шығармаларын құрастыру. Маман ретінде эстрада композиторының негізгі талаптарын білу.
• Шығармашылық процестің заңдылықтарын білу, эстрадалық және джаз музыкасының стильдерінде текстуралық және гармоникалық ойлау қабілеттерін дамыту, оның ішінде джаз стандарттарын зерттеу. Музыкалық шығарманы дыбыстық түрде орындау процесінде импровизациялау, пропорция сезімін және музыкалық мәнерлі құралдардың үнемділігін көрсету, сонымен қатар стандартты емес көркемдік шешімдерді таба білу.
• Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күресте этикалық және құқықтық нормаларды қолдану және қолдау, адамгершілік мәдениет деңгейін арттыру. Мәдениет саласы мен бизнесті басқарыңыз. Қаржыландыру, мемлекеттік реттеу және бизнес қауіпсіздігі негіздерін білу. Қоршаған ортаны қорғау туралы білімдері болуы.
• Ансамбльде ойнау білімдері мен дағдыларын іс жүзінде қолдануға қабілетті болу. Джаз және эстрада өнеріндегі заманауи бағыттарды және оның жарқын үлгілерін білу; бірлескен жұмыста сахналық қозғалыс мәдениетін білу; орындалатын шығармалардың сахналық бейнесін және мазмұнын түсіндіру; түрлі стильдер мен би жанрларын меңгеру.