7R01163 Инфекциялық аурулар (балалар) в Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан медицина университеті

Пәндер

• Стационардағы балалар инфекциялық аурулары модулі-1

  Пән резиденттердің стационар жағдайында балаларда жиі кездесетін жұқпалы аурулар кезінде медициналық көмек көрсетуге қажетті базалық клиникалық білімдері мен практикалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Назар ерекше жиі кездесетін инфекцияларды, соның ішінде жіті ішек және тыныс алу жолдары инфекцияларын, балалардағы экзантемалар мен егілумен басқарылатын ауруларды жүргізуге аударылады. Резиденттер инфекциялық бақылау, санитарлық-эпидемиологиялық тәртіп, науқастарды оқшаулау қағидаларын, сондай-ақ клиникалық хаттамалар мен Балалар ауруларын интеграцияланған басқару (БЖАИЖ) принциптеріне негізделген диагностика және ем алгоритмдерін меңгереді. Сонымен қатар, медициналық құжаттарды жүргізу, шұғыл көмек көрсету, пациент жағдайының динамикасын бақылау және стационар жағдайындағы тиімді мультидисциплинарлық өзара әрекеттестік дағдылары үйретіледі.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 70
  

• Рационалды антибиотикалық терапия, антибиотиктерге төзімділік

  Пән балалардағы жұқпалы аурулар кезінде бактерияға қарсы препараттарды ұтымды тағайындау қағидаларын, соның ішінде қолдану көрсеткіштері, әсер ету спектрі, дозалау және емдеу ұзақтығы туралы заманауи түсініктерді қалыптастырады. Антибиотикорезистенттіліктің даму механизмдеріне, этиотропты емді таңдаудың алгоритмдеріне, сондай-ақ әртүрлі жастағы балаларда емнің тиімділігі, қауіпсіздігі және төзімділігін бағалауға ерекше назар аударылады. Сонымен қатар, антибактериалды препараттарды негізсіз қолданудың алдын алу, қоздырғыштардың резистенттілігін бақылау және педиатриялық клиникалық тәжірибеге дәлелді тәсілдерді енгізу мәселелері қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Жұқпалы аурулардың емдік тамақтануы

  Пән резиденттердің жедел және созылмалы жұқпалы аурулары бар балаларға жасына, аурудың ауырлығына және қатар жүретін патологияларға сәйкес ұтымды тамақтануды ұйымдастыру бойынша білімдері мен практикалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқыту барысында әртүрлі инфекциялар кезіндегі диетотерапияның заманауи тәсілдері қарастырылады, сондай-ақ су-электролиттік тепе-теңдікті түзетуге, тағамдық қолдауға және аурудан кейінгі қалпына келтіруге ерекше көңіл бөлінеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Стационардағы балалар инфекциялық аурулары модулі-2

  Пән резиденттердің стационар жағдайында балаларда кездесетін ауыр, асқынған және сирек жұқпалы ауруларды жүргізу бойынша тереңдетілген дайындығын қамтамасыз етуге бағытталған. Назар инфекциялық-токсикалық шок, жедел менингоэнцефалиттер, вирусты гепатиттер, сепсис сияқты өмірге қауіпті жағдайларды, сондай-ақ иммунтапшылық және қосалқы патологиясы бар балалардағы инфекцияларды диагностикалау мен емдеуге аударылады. Резиденттер бактерияға және вирусқа қарсы емді ұтымды таңдауға, ауруханаішілік инфекциялардың алдын алуға, клиникалық талдауларға және мультидисциплинарлық консилиумдарға қатысу дағдыларын меңгереді. Бағдарлама ғылыми және талдамалық қызмет элементтерін қамтиды: баяндама мен презентациялар дайындау, күрделі клиникалық жағдайларды талдау, эпидемиологиялық қадағалауға қатысу және кәсіби тұрғыдан үздіксіз дамуға бейімделу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 34
  

• Емханадағы балалар инфекциялық аурулары модулі

  Пән амбулаториялық жағдайда жұқпалы аурулары бар балаларға медициналық көмек көрсету үшін резиденттердің практикалық дағдылары мен клиникалық құзыреттерін қалыптастыруға бағытталған. Оқу барысында жұқпалы аурулар кабинетінің жұмысын ұйымдастыру қағидалары, жеңіл және орташа ауырлықтағы инфекциялық ауруларды диагностикалау мен емдеу, сондай-ақ созылмалы және жиі қайталанатын инфекциясы бар балаларға диспансерлік бақылау жүргізу қарастырылады. Резиденттер бастапқы медициналық көмекті көрсету алгоритмдерін, медициналық құжаттаманы жүргізу тәртібін, эпидемиологиялық қызметпен өзара әрекеттесуді, инфекция ошақтарында жұмыс істеуді және пациенттерді бағыттауды меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 30
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Жұқпалы ауруға күдік туындаған жағдайларда амбулаториялық және стационарлық жағдайларда баланы клиникалық тексеруден өткізе алады: анамнез жинау, физикалық тексеру, зертханалық және аспаптық деректерді интерпретациялау әдістерін баланың жасы мен жағдайына, сондай-ақ медициналық көмек көрсету стандарттарына сәйкес қолданады (тәлімгердің бақылауымен).
• Жұқпалы аурулары бар балаларға шұғыл және жоспарлы түрде, соның ішінде медициналық ұйымнан тыс жерде медициналық көмек көрсете алады: жүргізу тактикасын негіздейді, емдеу әдістерін таңдайды және алғашқы профилактикалық шараларды қамтамасыз етеді (тәлімгердің басшылығымен).
• Балалардағы жұқпалы аурулардың алдын алу шараларын іске асыруға қатыса алады: эпидемиологиялық қадағалау, санитарлық-гигиеналық тәртіп, дезинфекциялық шаралар және ата-аналарды жұқпалы аурулардың алдын алу туралы ақпараттандыру (тәлімгердің бақылауымен).
• Микробтарға қарсы тұрақтылықтың дамуын болдырмау мақсатында бактерияға қарсы терапияны ұтымды тағайындау қағидаттарын негіздей және қолдана алады, сондай-ақ отбасылар арасында салауатты өмір салтын қалыптастыру бойынша санитарлық-ағартушылық жұмыс жүргізеді.
• Бала және оның заңды өкілдерімен кәсіби қарым-қатынас орната алады, ауру, емдеу және болжам бойынша ақпарат беру кезінде медициналық этика мен деонтология нормаларын сақтайды (тәлімгердің бақылауымен).
• Амбулаториялық және стационарлық жағдайларда жұқпалы аурулары бар балаларға көмек көрсету кезінде медициналық персоналмен, аралас мамандықтар мамандарымен және эпидемиологиялық қызметпен тиімді өзара іс-қимыл жасай алады.
• Медициналық есептік-құжаттаманы (амбулаториялық карта, ауру тарихы, шығару эпикризі, жолдама, еңбекке жарамсыздық парағы және т.б.) қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілер мен медициналық көмек көрсету стандарттарына сәйкес толтыра алады (тәлімгердің бақылауымен).
• Балалар инфекциялық патологиясы саласында үздіксіз кәсіби даму жүргізе алады: ғылыми жарияланымдар мен клиникалық ұсынымдарды сыни тұрғыдан талдайды, дәлелділік деңгейі мен деректердің қолданбалығын бағалайды, кәсіби білім беру іс-шараларына, клиникалық талдауларға, конференцияларға және ғылыми зерттеулерге қатысады; біліктілікті арттыру және заманауи тәсілдерді тәжірибеге енгізу мақсатында (тәлімгердің басшылығымен).