7R01167 Инфекциялық аурулар (балалар) в Семей медицина университеті

Пәндер

• Емханадағы балалар инфекциялық аурулары модулі

  Пәннің мақсаты – резиденттерді амбулаториялық деңгейде балаларға жұқпалы аурулар кезінде білікті көмек көрсетуге үйрету. Пәнді оқу барысында резиденттер келесі дағдыларды меңгереді: жұқпалы патологиясы бар балаларды тексеру; қажетті тексерулер мен ем тағайындау; госпитализацияға көрсеткіштерді анықтау; стационарға дейінгі кезеңде шұғыл көмек көрсету; жұқпалы аурулар кезінде эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру; балаларды диспансерлік бақылауды жүргізу.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 30
  

• Ғылыми зерттеулердің менеджменті

  Пән сипаттама, аналитикалық және эксперименталды зерттеулерді жүргізуді ұйымдастыру ережелерін зерделеуді қамтиды. Пән аясында білім алушылар аталған дизайндарды зерттеу ережелерін үйренеді, олар зерттеудің әр түрлі кезеңдеріндегі құрылымдық және жүйелі қателерді болдырмай, өздерінің ғылыми зерттеулерінің хаттамасын дұрыс құрастыруға көмектеседі.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Стационардағы балалар инфекциялық аурулары модулі-1

  Пәнді оқу барысында резиденттер топпен жұмыс істеу дағдыларын меңгереді және ауа-тамшылы инфекциялары, жедел ішек инфекциялары, вирусты гепатиттер және гельминтоздар кезінде: балаларды жұқпалы аурулар ауруханаға жатқызу, құжаттарды толтыру, тексеру мен ажырату диагностика жүргізу, клиникалық диагнозды тұжырымдау, емдеуді жоспарлау, стационарлық деңгейде ағымдағы және нормативтік-құқықтық актілерге сәйкес қадағалау және динамикалық бақылауды жүзеге асыра алады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 70
  

• Жұқпалы аурулар кезіндегі емдік тамақтану

  Пән резиденттерде жұқпалы аурулармен ауыратын балаларға патогенезді, жағдайдың ауырлығын, аурудың ерекшелігін және кезеңін ескере отырып, ұтымды және емдік тамақтануды ұйымдастыру бойынша кәсіби білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Стационардағы балалар инфекциялық аурулары модулі-2

  Пәнді оқу барысында резиденттер топпен жұмыс істеу дағдыларын меңгереді және зоонозды, аса кәуіпті инфекциялары және шұғыл жағдайлар кезінде: балаларды жұқпалы аурулар ауруханаға жатқызу, құжаттарды толтыру, тексеру мен ажырату диагностика жүргізу, клиникалық диагнозды тұжырымдау, емдеуді жоспарлау, стационарлық деңгейде ағымдағы және нормативтік-құқықтық актілерге сәйкес қадағалау және динамикалық бақылауды жүзеге асыра алады.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 34
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Тәлімгердің бақылауымен жұқпалы аурулар бар балаларға амбулаториялық, стационарды алмастыратын және стационарлық жағдайларда, шұғыл және жоспарлы түрде білікті мамандандырылған көмек көрсетеді: диспансерлік бақылауды жүргізіледі; инфекциялық көмек көрсететін ұйымдарда эпидемияға қарсы және профилактикалық іс-шараларды ұйымдастырады; медициналық құжаттарды толтырады.
• Жұқпалы аурулары бар балалар үшін жақсы нәтижелерге қол жеткізу мақсатында инфекциялық патологиясы бар балалармен, олардың айналасындағылармен және денсаулық сақтау қатысушыларымен тәлімгердің бақылауымен және қадағалауымен өзара іс-қимыл жасауға қабілетті.
• Тәуекелдерді бағалайды және жұқпалы аурулары бар балаларға медициналық көмектің қауіпсіздігі мен сапасының жоғары деңгейін қамтамасыз ету үшін диагностика мен емдеудің ең тиімді әдістерін қолданады.
• «Балалардың жұқпалы аурулары» мамандығы бойынша Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастыру алаңы шеңберінде әрекет етуге, төтенше жағдайларда базалық көмек көрсетуге, ұлт денсаулығын нығайту саясатын жүзеге асыру үшін кәсіптік топтар құрамында жұмыс істеуге қабілетті.
• Мамандығы бойынша адекватты зерттеу сұрақтарын тұжырымдайды, кәсіби әдебиеттерді сыни бағалайды, өзінің күнделікті қызметінде Халықаралық дерекқорларды тиімді пайдаланады, инфекциялық бейіндегі зерттеу тобының жұмысына қатысады.
• Инфекциялық бейіндегі кәсіби команданың басқа мүшелерін оқыта алады және өз бетінше оқи алады; конференцияларға, семинарларға, зерттеулерге және ғылыми жобаларға, тәлімгердің бақылауымен үздіксіз кәсіби жетілдіруге қатысады.
• Эмпатия мен қарым-қатынас жасау қабілетіне ие; балаларға және олардың айналасына (ата-аналарына, қамқоршыларына, заңды өкілдеріне) төзімділік пен құрмет көрсете алады; ынтымақтастыққа және топпен жұмыс істеуге қабілетті; күйзеліске төзімділік таныта алады; рефлексия мен өзін-өзі талдауға бейім.