7R01167 Инфекционные болезни (детские) в Медицинский университет Семей

Дисциплины

• Модуль Детские инфекционные болезни в поликлинике

  Цель дисциплины - обучить резидентов оказывать квалифицированную помощь детям с инфекционными заболеваниями на амбулаторном уровне. В ходе изучения дисциплины резиденты смогут обследовать детей с инфекционной патологией, назначать обследование и лечение, определять показания к госпитализации, оказывать неотложную догоспитальную помощь, организовывать противоэпидемические мероприятия и диспансерное наблюдение при инфекционных заболеваниях у детей.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 30
  

• Менеджмент научных исследований

  Дисциплина включает изучение правил организации проведения описательных, аналитических и экспериментальных исследований. В рамках дисциплины, обучающиеся научатся правилам оформления исследований указанных дизайнов, которые помогут им правильно составить протокол собственного научного исследования, избегая структурных и систематических ошибок на различных этапах исследования.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 4
  

• Модуль Детские инфекционные болезни в стационаре-1

  В ходе изучения дисциплины резиденты обучаться работе в команде и будут способны при воздушно-капельных инфекциях, острых-кишечных инфекциях, вирусных гепатитах и гельминтозах: госпитализировать детей в инфекционный стационар, заполнять документацию, проводить обследование и дифференциальную диагностику, формулировать клинический диагноз, планировать лечение, курировать и динамически наблюдать на стационарном уровне в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 70
  

• Лечебное питание при инфекционных заболеваниях

  Дисциплина направлена на формирование у резидентов профессиональных знаний и практических навыков по организации рационального и лечебного питания у детей с инфекционными заболеваниями, с учетом патогенеза, тяжести состояния, специфики, периода болезни.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 4
  

• Модуль Детские инфекционные болезни в стационаре-2

  В ходе изучения дисциплины резиденты обучаться работе в команде. и будут способны: при зоонозах, особооспасных инфекциях и неотложных состояниях: госпитализировать детей в инфекционный стационар, заполнять документацию, проводить обследование и дифференциальную диагностику, формулировать клинический диагноз, планировать лечение, курировать и динамически наблюдать на стационарном уровне в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами.

  Год обучения - 2
  Кредитов - 34
  

Профессии

Результаты обучения

• Оказывает квалифицированную специализированную помощь в амбулаторных, стационарозамещающих и стационарных условиях, в экстренной и плановой формах детям с инфекционной патологией под контролем наставника; проводит диспансерное наблюдение; организовывает противоэпидемические и профилактические мероприятия в организациях, оказывающих инфекционную помощь; заполняет медицинскую документацию и анализирует медико-статистическую информацию.
• Умеет взаимодействовать с детьми с инфекционной патологией, их окружением и участниками здравоохранения под контролем и надзором наставника с целью достижения лучших результатов для детей с инфекционными заболеваниями.
• Оценивает риски и использует наиболее эффективные методы диагностики и лечения для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи детям с инфекционными заболеваниями.
• Действует в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по специальности «Инфекционные болезни детские», оказывает базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работает в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации.
• Формулирует адекватные исследовательские вопросы по специальности, критически оценивает профессиональную литературу, эффективно использует международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвует в работе исследовательской команды инфекционного профиля.
• Обучается самостоятельно и обучает других членов профессиональной команды инфекционного профиля; участвует в конференциях, семинарах, исследованиях и научных проектах, в непрерывном профессиональном совершенствовании под контролем наставника.
• Обладает эмпатией и навыками общения; способен проявлять терпимость и уважение к детям и их окружению (родителям, опекунам, законным представителям); способен к сотрудничеству и работе в команде; устойчив к стрессу; склонен к рефлексии и самоанализу.