7R01172 Неврология (балалар) в Семей медицина университеті

Пәндер

• Стационардағы неврология модулі, балалар-1

  Пәннің мақсаты неврологиялық статусты бағалау әдістерін, жүйке жүйесінің зақымдану симптомдары мен синдромдарын оқып үйрену. Этиологиясы, патогенезі, клиникалық симптоматикасы, жіктелуі, дифференциалды диагностикасы, неврологиялық ауруларды және шекаралық жағдайларды емдеу және алдын алу туралы заманауи түсінік: бас миының және жұлынның қан тамырлық аурулары, перифериялық нерв жүйесінің аурулары, экстрапирамидалық жүйенің басым зақымдануы бар аурулар, эпилепсия, нерв жүйесінің жұқпалы аурулары, жүйке жүйесінің демиелинизациялық аурулары.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 70
  

• Ғылыми зерттеулердің менеджменті

  Пән сипаттама, аналитикалық және эксперименталды зерттеулерді жүргізуді ұйымдастыру ережелерін зерделеуді қамтиды. Пән аясында білім алушылар аталған дизайндарды зерттеу ережелерін үйренеді, олар зерттеудің әр түрлі кезеңдеріндегі құрылымдық және жүйелі қателерді болдырмай, өздерінің ғылыми зерттеулерінің хаттамасын дұрыс құрастыруға көмектеседі.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 4
  

• Биостатистика

  Пән аясында білім алушылар SPSS бағдарламасында Сандық және сапалық мәліметтерді талдау әдістерін үйренеді. Бұл курс білім алушы өзінің ғылыми жобасын жүзеге асыру аясында жинаған статистикалық деректерді талдаудың практикалық курсы болып табылады. Курс деректерді талдау және алынған нәтижелерді көрсетуге көмек көрсетуді білдіреді.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 4
  

• Амбулаториялық-емханалық неврология, балалар

  Пәннің мақсаты ерте диагностиканы меңгеру және неврологиялық педиатриялық науқастарға госпитализацияға дейінгі кезеңде көмек көрсету. Есепке алу-есеп беру құжаттамасы. Амбулаториялық қызметтің невролог-дәрігерінің функционалдық міндеттері. Алдын алу. Медициналық-әлеуметтік сараптама.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 14
  

• Стационардағы неврология модулі, балалар-2

  Пәннің мақсаты неврологиялық этиологиясы аурулардың этиологиясын, патогенезін, клиникалық белгілерін, жіктелуін, дифференциалды диагностикасын, емдеу және алдын алудың қазіргі заманғы түсініктерін зерттеу: жүйке жүйесінің перинаталды зақымданулары, жүйке жүйесінің зақымдануымен бірге жүретін сақтау аурулары, жүйке жүйесінің туа біткен ақаулары, жүйке жүйесінің қабыну және аутоиммунды аурулары, орталық жүйке жүйесінің қабыну аурулары.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 50
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Шағымдарын, ауру тарихын, балалардағы мәртебені бағалауды, клиникалық тексеруді дербес жүргізуге, балалар жасының ерекшеліктеріне баса назар аудара отырып анатомиялық-физиологиялық, жүйке жүйесінің зақымдануының топикалық деңгейін анықтауға, тексеру жоспарын жасауға, зертханалық, аспаптық бейнелеу зерттеулерінің деректерін түсіндіруге, диагностикалық зерттеулердің қауіпсіздігі мен мониторингін қамтамасыз етуге қабілетті, медициналық құжаттарды толтырады.
• Науқас үшін ең тиімді нәтижелерге қол жеткізу үшін педиатриялық неврологиялық профильдегі пациентпен, оның қоршаған ортасымен немесе заңды өкілдерімен, сондай-ақ медицинаның байланысты салаларының мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасай алады.
• Дәлелді медицина қағидаттары мен денсаулық сақтау жүйесінің талаптарына сүйене отырып, ықтимал қауіп-қатерді ескере отырып, неврологиялық патологиясы әртүрлі жастағы балаларды емдеудің, қалпына келтірудің тиімді және қауіпсіз әдісін дербес анықтай алады.
• Өз мамандығы бойынша Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде "Неврология (балалар)" мамандығы бойынша әрекет етуге, төтенше жағдайларда базалық көмек көрсетуге, неврологиялық науқастарға қатысты медициналық экспертиза жүргізуге, ұлт денсаулығын нығайту саясатын жүзеге асыру үшін кәсіпқойаралық командалардың құрамында жұмыс істеуге қабілетті.
• "Неврология (балалар)" мамандығы шеңберінде дербес немесе зерттеу тобының құрамында ғылыми зерттеулер жүргізуге, Ғылыми зерттеулер менеджменті қағидаттарына, кәсіби әдебиеттерді сыни бағалауға сүйене отырып, халықаралық дерекқорларды пайдалана отырып, зерттеу нәтижелерін ғылыми өнім түрінде ресімдеуге қабілетті.
• Неврологиялық бейін шеңберінде өз бетінше білім алуға және кәсіби команданың басқа да мүшелерін өз бетінше оқуға және оқытуға, пікірталастарға, конференцияларға және үздіксіз кәсіби дамудың басқа да түрлеріне белсенді қатысуға қабілетті, сонымен қатар науқастарға профилактикалық шаралар қолдана алады.