7M01102 Білім берудегі менеджмент в Yessenov University

Пәндер

• Конфликт психологиясы және модерация

  Пәннің мақсаты: магистранттардың қақтығыс психологиясы мен модерация саласындағы терең теориялық білімдерін қалыптастыру, оларды талдау, болжау және басқару қабілеттерін дамыту, сондай-ақ нақты кәсіби контексте тиімді қолдана алатын практикалық дағдыларын жетілдіру. Курс қақтығыс құбылыстарының психологиялық механизмдерін терең меңгертіп, сондай-ақ әлеуметтік және кәсіби контексте туындайтын конфликтілерді тиімді басқару стратегияларын игертуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Басқару психологиясы

  Пәннің мақсаты: басқару қызметі және тұтас педагогикалық процесс бойынша болашақ мамандардың кәсіби-психологиялық құзыреттілігін қалыптастыру. Курста басқару психологиясының теориялық және әдіснамалық негіздері, еңбек ұжымын басқару психологиясы және ұжымдағы әлеуметтік–психологиялық ахуал, тиімді басқаруды ұйымдастыру, басқару қызметінің әлеуметтік-психологиялық мәселелерін шешу мәселелері, тұлғаға психодиагностикалық және психологиялық кеңес беру мәселелері, психологиялық-педагогикалық және пәндік білімді интеграциялау тетіктері мен принциптері қарастырылады

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Шет тілі (кәсіби)

  Пәннің мақсаты кәсіби қызметті табысты жүргізу үшін қажетті негізгі коммуникативтік дағдылар мен дағдыларды дамыту және пысықтау болып табылады. Пән Кәсіби саладағы коммуникация терминологиясын, сондай-ақ мәтінді аудару кезіндегі грамматикалық құрылымдар мен лексикалық ережелерді зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу кезінде мамандыққа тән негізгі терминдердің, сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналары және олардың баламалары қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Патенттану

  Пәннің мақсаты: патенттанудың қазіргі жағдайымен, патенттік заңмен, авторлық құқық және сабақтас құқықтар туралы заңмен, өнертабыс объектілерімен, өнертабысқа өтінім жасаумен, патенттік құжаттаманы іздеумен және патенттік іздеу түрлерімен таныстыру. Курста зияткерлік өнеркәсіптік меншіктің барлық объектілері (Өнертабыстар, пайдалы үлгілер, өнеркәсіптік үлгілер, тауар белгілері және т.б.) бойынша Қазақстан Республикасының заңдары, сондай-ақ зияткерлік меншікті, оның ішінде өңірлік патенттік корпорацияларды қорғаудың халықаралық жүйелері қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылым тарихы және философиясы

  Пәннің мақсаты-ғылым тарихын зерттеу негізінде ғылыми ойлау стилін қалыптастыру. Курс теориялық негіздерді зерделеуге, шетелдік және отандық ғылым әдіскерлерінің бастапқы көздерімен, классикалық еңбектерімен жұмысты талдауға, дербес және сыни ойлауға жәрдемдесуге, кәсіби даму үшін ойлау кеңдігі сияқты қасиеттерді қалыптастыруға, тиімділікті, еңбекке қабілеттілікті немесе оқуды арттыру үшін қажетті негізгі кәсіби және жеке қасиеттер негізінде жаңа қасиеттерді дамытуға бағытталған. Ғылымның тарихи кезеңдерін, қоғам, мәдениет, адам туралы ғылымның қалыптасу тарихын қарастырады

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Инновациялық зерттеу әдістері және коммерцияландыру

  Пәннің мақсаты: зерттеу жұмысын тиімді ұйымдастыруда білім алу барысында және болашақ кәсіби қызметінде зерттеу жұмыстарымен айналысуға дайындаудағы кәсіби білімі мен дағдыларын жетілдіру. Курс болашақ педагогтерді іс-әрекеттегі зерттеу мен командалық зерттеудің ерекшеліктері негізінде педагогикалық қолданбалы зерттеуді ұйымдастыру мен оны өндірістік практикада қолдануды жоспарлау дағдысын қалыптастыруға бағытталған. Курс педагогикалық қолданбалы зерттеу әдіснамасымен, әдістерімен және әдістемесімен таныстыра отырып, өз тәжірибелерін зерттеуді мектеп тәжірибесімен және болашақ педагогтерді даярлау ісімен сабақтастығын зерделеуді қарастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектеп педагогикасы

  Пәннің мақсаты: білім беру, оқыту және білім беру заңдылықтарын зерттеу және жоғары мектеп мұғалімін даярлау процестерін басқару. Курс жоғары оқу орындарында жұмыс істейтін педагогикалық жүйелерді, сондай-ақ жоғары оқу орындарын басқару жүйелерін игеруге бағытталған. Курста жоғары мектеп педагогикасының теориялық және әдіснамалық негіздері, білім берудің заманауи парадигмасы, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында білім беру-ғылыми үдерісті жоспарлауға және ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптар; жоғары білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық актілер, педагогикалық менеджмент, педагогикалық деонтология, педагогикалық аксиология негіздері қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Білім саласындағы қаржы менеджменті

  Пәнді оқытудың мақсаты-ағымдағы және перспективалық қаржылық жоспарлау мәселелері бойынша теориялық білімді, дағдылар мен құзыреттерді қалыптастыру, ақша қорларын қалыптастыру және пайдалану, ақша айналымын ұйымдастыру, материалдық және қаржы ресурстарының теңгерімділігі; капиталдың тиімді құрылымын қолдау; ақша қаражатының түсуі мен пайдаланылуын бақылау. Бұл пән ұйымды басқару жүйесіндегі қаржылық менеджменттің рөлі мен орнын сипаттайды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Киберпедагогика

  Пәннің мақсаты: оқыту процесінде цифрлық технологияларды қолдануды жетілдіру, цифрлық контентті құру және цифрлық трансформацияны құру үшін қажетті дағдыларды дамыту, оқыту процесінде цифрлық технологияларды қолдануды жетілдіру. Курс желілік оқытудың теориялық және қолданбалы қағидаттары негізінде онлайн/ аралас курсты жобалау мен іске асыруда цифрлық ресурстарды, технологияларды пайдалануға бағытталған. Курс интернет-технологиялар, виртуалды оқыту, цифрлық сервистер және құралдар арқылы жеке оқытуды көздейді

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• HR менеджмент

  Пәнді меңгерудің мақсаттары мен міндеттері: қазіргі заманғы ұйымның адам ресурстарын басқару саласында кешенді теориялық білімді қалыптастыру, практикада адам ресурстарын басқарудың әртүрлі әдістерін қолданудың практикалық дағдыларын игеру, адам ресурстарын басқару және басқару саласындағы теориялық білімді жүйелеу; адам ресурстарын басқарудың заманауи әдістерін игеру; практикада заманауи тәсілдер мен әдістерді қолдана білу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Мектептегі қауіпсіздік және қарым-қатынас

  Курстың мақсаты-білім алушының жасына сәйкес келетін қауіпсіз, позитивті және жоғары мәдениетті оқыту ортасын құру. Пәннің міндеттері: қауіпсіз, жағымды әсер ететін және білім беру ортасын дамытатын, білім мен шығармашылық өзін-өзі көрсету және әлеуметтік және мәдени сәйкестікті қалыптастыру, қауіпсіз оқу ортасын қалыптастыру үшін жұмыс жасау, алдын-ала келісусіз, білім алушының қадір-қасиеті мен даралығын құрметтеу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Білім берудегі көшбасшылық

  Пәннің мақсаты: Білім беру жүйесіндегі көшбасшылықтың теориялық және практикалық негіздерін меңгерту, білім беру ұйымдарын басқарудағы заманауи көшбасшылық модельдері мен стратегиялық шешімдер қабылдау дағдыларын қалыптастыру. Сонымен қатар, магистранттардың сыни ойлауын, басқарушылық мәдениетін, кәсіби этика мен әлеуметтік жауапкершілік негізіндегі көшбасшылық қабілеттерін дамыту.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Деректерді талдау және өңдеу (BigData)

  Пәннің мақсаты: мәліметтерді талдаудың заманауи принциптері, әдістері мен құралдары туралы теориялық және тәжірибелік білімді қалыптастыру. Пән мазмұны үлкен мәліметтерді талдау, жинау, сақтау және жүйелеу мәселелері, басқарудың әртүрлі платформаларының жұмыс принциптері; күрделі көп өлшемді мәліметтерді талдау, үлгілеу және визуализациялау; нақты әлемдегі күрделі мәліметтермен, сондай-ақ кейстермен байланысты тәжірибелік мәселелер, тақырыптық зерттеулер; MS Excel бағдарламасының негізгі мүмкіндіктері тақырыптарын қарастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Білім беру жүйесіндегі жаһандық және ұлттық трендтер

  Пәннің мақсаты білім беру саласындағы әлемдік және мемлекеттік саясаттың негізгі стратегиялары мен векторлары туралы білімді пайдалану болып табылады. Курс білім берудегі жүйелік басқарудың стратегиялық тәсілдерін талдауға, қазіргі заманғы тенденцияларды практикада өз бетінше қолдануға бағытталған. Білімді басқару жүйелерін зерттейді: әлемдік тәжірибе.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Білім беру процесін педагогикалық диагностикалау

  Пәннің мақсаты: білім алушылардың жеке-психологиялық ерекшеліктерін анықтау үшін практикалық қолдану саласында біліктіліктермен дағдыларды қалыптастыру, диагностикалық әдістерді бағалай білу. Курс педагогикалық процесс объектісінің жай-күйін анықтауға және оның дамуын болжауға, сондай-ақ объектінің одан әрі қарай даму перспективаларын анықтауға бағытталған. Пәнді оқу барысында педагогикалық диагностикалық құралдардың жіктелуі, тестілерді құру және бейімдеу технологиясы, педагогикалық диагностикалық әдістер және оларға қойылатын талаптар қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Білім берудегі мәселелер және олардың аналитикасы

  Курстың мақсаты орта білім беру саласындағы зерттеу мәселелерін ойлау және зерттеу үшін ғылыми сынға негізделген. Пәннің міндеттері: сұрақтарды тұжырымдау және сәйкес әдістерді таңдау үшін зерттеу принциптерін қолдану, жарияланған әдебиеттерді шолу, зерттеу мәселелерін анықтау, деректермен жұмыс істеу, нәтижелерді талдау және зерттеу этикасына сәйкес нәтижелерді тарату.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Білім берудегі менеджмент

  Пәннің мақсаты-болашақ менеджердің білім беру саласындағы кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру, мектептің тұтас педагогикалық процесін басқару және білім беру мекемесін басқару бойынша практикалық қызметті жүзеге асыру. Пән білім беру менеджментінің теориялық-әдіснамалық негіздеріне, Қазақстанда және шетелде білім беру жүйесін дамыту бағыттары мен стратегияларына бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Мектеп басшыларына арналған құндылықтар мен этика

  Пәннің мақсаты: білім беру мекемесі басшысының адамгершілік-этикалық нормалары мен кәсіби мәдениеті туралы түсініктерін қалыптастыру, бұл оны әр түрлі педагогикалық іс-шаралар мен қарым-қатынастарда шығармашылық іске асырудың өлшемі мен тәсілі. Білім беру мекемесі басшысының кәсіби-педагогикалық қызметінің ерекшелігін, оның лауазымдық міндеттерін және өзінің кәсіби және адамгершілік-этикалық деңгейін жетілдіруді қарастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Стратегиялық білім беру, қаржылық және HR-менеджмент, басқару психологиясы саласында қолданбалы білімі бар, кәсіби этиканың жоғары деңгейіне ие білім беру мекемесі мен педагогикалық ұжымды басқарады.
• Зерттеу мәселелерін қою және шешуде ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеулер мен патенттік іздестіру әдіснамасын қолданып,орта білім беру саласындағы және білім беру жүйесін басқарудың стратегиялық тәсілдерін талдауда ғылыми жобаларды орындауға қатысады.
• Білім беру саласындағы басқару сапасын арттыру үшін оқытудың заманауи және инновациялық (оның ішінде цифрлық) технологиялары мен әдістемелерін талдайды және қолданады.
• Нақты теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу үшін заманауи ақпараттық және цифрлық технологияларды пайдаланады.
• Білім берудегі заманауи мәселелерді ескеріп, жаһандық және ұлттық трендтерді біле отырып, білім беру менеджменті саласында білімі бар, кәсіби міндеттер мен кәсіби этиканың жоғары деңгейін көрсете алатын, білім беру мекемесінің педагогикалық үрдісін басқарады.
• Білім беру процесінде, көшбасшылық қабілеттілігімен педагогикалық диагностикалаудың әдіснамалық тәсілдерін игере отырып, кәсіби міндеттерді шешеді, білім беру ортасындағы қақтығыстарды болжай және басқара алады.
• Академиялық және кәсіби ортада қауіпсіз жоғары мәдени ортаны құру принциптерін, қарым-қатынас стратегиялары мен тетіктерін біле отырып, білім беру ортасы мен ұйымдастырушылық мәдениетті қолдайды және дамытады.
• Тілдер мен ғылыми философияны, бизнесті ұйымдастыру негіздерін қолдана отырып, одан әрі кәсіби даму бағыттарын айқындап, өзінің ғылыми және педагогикалық қызметінде рефлексия және өзін-өзі бағалауды жүзеге асырады.

Ұқсас БББ