6B10118 Медицина в Семей медицина университеті

Пәндер

• Қазіргі қоғамның негіздері

  Модуль студенттердің сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін, экономика, құқық, кәсіпкерлік, менеджмент және қаржы саласындағы жүйелі білімдерін дамытуға бағытталған. Модульді оқу шеңберінде студенттер денсаулық сақтау саласындағы негізгі құқықтық және экономикалық нормаларды, құқықтық және тиімді кәсіптік-кәсіпкерлік қызметтің принциптерін меңгереді, сонымен қатар негізгі медициналық терминология болып табылатын латын тілінің негіздерін оқуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Медицинаға кіріспе

  Пән студенттерді медицинаның даму тарихымен, медициналық білімнің қалыптасуындағы негізгі кезеңдермен және дәрігердің қоғамдағы рөлімен таныстырады. Пән аясында денсаулық пен ауру туралы іргелі түсініктер қарастырылады. Студенттерге медицина және биомедицина саласындағы дәрігер-зерттеуші ретінде кәсіби мансабын жоспарлау мен даярлауға қажетті ақпарат, ресурстар және құралдар ұсынылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Химия негіздері

  Пән адам ағзасында болып жатқан физика-химиялық процестерді кешенді зерттеуге бағытталған, нуклеозидтердің, нуклеотидтердің және нуклеин қышқылдарының құрылымы, олардың метаболикалық процестердегі рөлі, көмірсулардың құрылымы мен қасиеттерінің байланысы, биологиялық мембраналардың құрылымы және олардың зат алмасу мен энергиядағы рөлі, метаболизмді реттеудегі ферменттердің рөлі туралы түсінік қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Денсаулық сақтаудағы инклюзия, тұрақты даму және өміртіршіліктің қауіпсіздігінің негіздері

  Пән студенттердің инклюзивті көзқарас, тұрақты даму қағидаттары және денсаулық сақтау жүйесіндегі өміртіршіліктің қауіпсіздігін қамтамасыз ету салаларындағы білімдері мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Медициналық тәжірибенің әлеуметтік, экологиялық және этикалық аспектілері, медициналық көмектің тең қолжетімділігі, еңбекті қорғау және төтенше жағдайлардың алдын алу мәселелері қарастырылады. Пән болашақ денсаулық сақтау мамандарының кәсіби жауапкершілігін, экологиялық және әлеуметтік ойлауын дамытуға ықпал етеді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Медицина студенттеріне арналған биологияға кіріспе

  Пән молекулалық және жасушалық биологияның іргелі принциптерін жан-жақты зерттеуге, жасушалардың құрылымы мен функцияларын, жасушалық сигнализацияны, биомедициналық технологияларды, биотехнологияны, медициналық биологияны, ген экспрессиясын және эволюцияны зерттеуге бағытталған, жасуша деңгейіндегі тіршілік әрекетінің негізгі механизмдерін және олардың денсаулыққа және патологиялық процестердің ағымына одан әрі әсерін түсіну үшін қажетті негіз жасайды.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 10
  

• Медициналық генетикаға кіріспе

  Пән адамның тұқымқуалаушылық және өзгергіштік заңдылықтарын зерттеуге бағытталған, студенттерді тұқым қуалайтын аурулардың себептері мен механизмдерімен, оларды диагностикалау және алдын алу әдістерімен, эмбриондық дамудың заңдылықтарымен, онтогенездің сын кезеңдерімен, туа біткен ақаулардың алдын алу тәсілдерімен, денсаулықты сақтаумен, сондай-ақ қазіргі клиникалық медицинадағы генетиканың маңызымен таныстырады.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 3
  

• Ғылыми ойлау негіздері

  Пән білім алушылардың университетте табысты білім алуына және болашақ кәсіби қызметіне қажетті рационалды, сыни және дәлелді ойлау бойынша базалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курс білім алушыларды ғылыми білімнің қалай құрылатынымен, ғылыми әдістердің қалай жұмыс істейтінімен және қазіргі зерттеулердің негізінде жатқан логика мен аргументация принциптерімен таныстырады.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 3
  

• Тері, тірек-қимыл, жүйке және эндокриндік жүйелердің морфологиясы мен физиологиясы

  Интеграцияланған пән сүйек-бұлшықет, жүйке және эндокриндік жүйелердің морфо-функционалдық бірлік және ағза деңгейінде құрылысын мен қызметтік ерекшеліктерін, жас ерекшеліктерін ескере отырып, кешенді түрде зерттеуге бағытталған. Пән макро- және микропрепараттарда, муляждар мен анатомиялық үстелде анатомиялық құрылымдарды анықтау және көрсету дағдыларын қалыптастырады, сондай-ақ алынған білімді клиникалық жағдайларды талдауда қолдануға үйретеді.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 12
  

• Жүрек-қан тамырлары, қан түзуші, ас қорыту, тыныс алу және несеп-жыныс жүйелерінің морфологиясы мен физиологиясы

  Пән ағза жүйелерінің құрылысы мен олардың тұтас ағза құрамындағы қызмет ету механизмдері туралы кешенді түсінік қалыптастыруға бағытталған, макро- және микропрепараттар мен муляждарда құрылымдарды анықтау бойынша практикалық дағдыларды, физиологиялық үдерістердің функционалдық жағдайы мен өту механизмдерін анықтау қабілеттерін меңгеруге бағытталады. Бұл білімдер клиникалық жағдайларды талдау кезінде зертханалық деректерді дұрыс интерпретациялау үшін қажет.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 14
  

• Анатомия, физиология және гистологияға кіріспе

  Пән адамның тіндік және ағзалық деңгейдегі ұйымдасуын зерттеуге бағытталған: ағзалардың орналасуы, эпителий, дәнекер, жүйке және бұлшықет тіндерінің микроскопиялық құрылысы мен қызметі. Пән ағзалар мен жүйелердің қалыпты жұмысын қамтамасыз ету үшін құрылым мен қызметтің өзара байланысын атап көрсетеді.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 6
  

• Медицина студенттеріне арналған биохимия

  Пән тірі ағзалардың қызмет етуінің негізінде жатқан химиялық процестерді зерттеуге бағытталған, адам ағзасы мен тіндеріндегі зат алмасудың (метаболизмнің) ерекшеліктері мен оның реттелуін ашады. Алынған білім болашақ дәрігерге патологиялық жағдайлар кезінде метаболикалық үдерістердің бұзылу себептерін түсінуге, ең ақпаратты биохимиялық әдістерді таңдауға және оларды сауатты түрде түсіндіруге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 5
  

• Жасушалық және молекулалық биология

  Пәнді зерттеу жасушалар мен органеллалардың құрылымы, қызметі, метаболизм процестерін реттеудің молекулалық механизмдері, тұқым қуалайтын ақпаратты беру, матрицалық синтездер, ген экспрессиясының механизмдері, энергия алмасуының негізгі байланыстары туралы кешенді түсінік қалыптастыруға бағытталған. Пәнді зерттеу тіндер мен мүшелердегі патологиялық өзгерістердің пайда болу және қалыптасу себептерін түсінуге көмектеседі.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 4
  

• Медициналық микробиология

  Пән адамда жұқпалы аурулар тудыратын микроағзалардың (бактериялар, вирустар, саңырауқұлақтар мен қарапайымдылар) биологиялық қасиеттері мен патогенділік факторларын, олардың жүзеге асу және берілу механизмдерін жасушалық және молекулалық-генетикалық деңгейде зерттейді. Сондай-ақ, диагностика, емдеу және алдын алу әдістерімен таныстырады, бактериология, вирусология және паразитологияның негізгі ұғымдарын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 5
  

• Клиникалық эпидемиология және биостатистика негіздері

  Пән ғылыми зерттеу протоколын рәсімдеу арқылы зерттеуді жоспарлау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Пән аясында зерттеу дизайндарын, жүйелі қателерді, ғылыми зерттеулердің этикасын, Consensus және басқа жасанды интеллектке негізделген әдебиетті іздеу құралдарын қолдану, деректер түрлері мен нәтижелерді статистикалық талдау әдістері, параметрлік және параметрлік емес әдістер, сапалы деректерді талдау мәселелері қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 3
  

• Метаболизм

  Пән организмде болып жатқан метаболикалық процестерді, көмірсулар, липидтер және ақуыз алмасуы сияқты метаболикалық процестердің барысын, болашақ дәрігерлер метаболикалық бұзылуларды диагностикалау үшін қажет болатын сау және науқас адамдарда осы процестердің ерекшеліктерін түсінуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 3
  

• Клиникалық дағдылардың негіздері

  Пән пациенттерге бастапқы күтім жасау, мейіргерлік процедуралық манипуляцияларды және жалпы физикалық тексеруді орындау дағдыларын меңгеруге бағытталған. Студенттер биоматериалдарды алу, пациенттің функционалдық жағдайын (өмірлік көрсеткіштерін) бағалау, дәрілік заттарды әртүрлі жолмен енгізу, дәрі енгізілгеннен кейінгі асқынулардың алдын алу және инфекциялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету тәсілдерін меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 5
  

• Дәрігер мамандығына кіріспе

  Пән аясында кәсіби этика мен деонтологияның негіздері, қазіргі денсаулық сақтау жүйесінің құрылымы мен функциялары, пациенттермен және әртүрлі мамандармен тиімді қарым-қатынас принциптері оқытылады. Сонымен қатар дәрігердің негізгі құзыреттері қарастырылады, оған клиникалық ойлау, шешім қабылдаудағы жауапкершілік, командалық жұмыс, пациенттің құқықтарын құрметтеу және кәсіби стандарттарды сақтау кіреді.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 6
  

• Дәлелді медицина және статистикалық талдау әдістерін қолдану

  Пән әзірленген ғылыми-зерттеу хаттамасына сәйкес тәжірибелік зерттеу жүргізу дағдыларын үйретеді, оның нәтижелері бойынша конференцияға тезис құрастырылады. Дизайнды таңдау, зерттеу этикасы, зерттеу үлгісінің көлемін есептеу және деректерді жинау әдістері туралы білім береді. Өз нәтижелерін талдай отырып, SPSS бағдарламасында биомедициналық статистика дағдыларын меңгереді.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 5
  

• Симуляциялық практикум

  Пәннің мақсаты білім алушылардың негізгі клиникалық дағдылар саласында кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыру. Пәнді оқу барысында білім алушылар болашақ кәсіби қызметінде қажетті іргелі тәжірибелік дағдыларды меңгереді. Пән симуляциялық жабдықтарды пайдалана отырып, ағзалар мен жүйелерді физикалық тексеру әдістерін игеруге бағытталған. Оқыту студенттерге нақты науқастар үшін тәуекелсіз дағдыларды үйренуге мүмкіндік беретін қауіпсіз тәжірибе принциптеріне негізделген.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 5
  

• Мінез-құлық медицинасы және психиатрияға кіріспе

  Пән психологиялық, мінез-құлықтық және физиологиялық аспектілердің денсаулықпен байланысын зерттеуге бағытталған. Психопатологияның негіздері, психикалық ауытқулары бар пациенттермен қарым-қатынас жасау және диагностика қағидаттары қарастырылады. Курс психикалық факторлардың соматикалық аурулардағы рөлін түсінуді қалыптастырады, пәнаралық тәсілді дамытуға ықпал етеді және психиатрия мен психотерапияны кейінгі меңгеруге дайындық жасайды.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 6
  

• Медициналық сұхбат

  Пән студенттерде пациенттермен тиімді қарым-қатынас орнатуға қажетті негізгі коммуникативтік дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Сұхбат кезеңдері, байланыс орнату, белсенді тыңдау және анамнез жинау әдістері оқытылады. Ерекше назар этикалық қағидаттарға, эмпатияны дамытуға және құпиялылықты сақтауға аударылады. Курс сенімді «дәрігер–пациент» қарым-қатынасының және табысты клиникалық тәжірибенің негізін қалайды.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 6
  

• Физикалық тексеру

  Пән студенттерді пациентті тексерудің негізгі әдістерімен: қарау, пальпация, перкуссия және аускультациямен таныстырады. Ағзалар мен жүйелердің жағдайын бағалау принциптері, тексеру техникасы және нәтижелерді интерпретациялау оқытылады. Ерекше назар практикалық дағдыларды, кәсіби этиканы және пациентпен байланыс орнату қабілетін дамытуға бөлінеді. Курс клиникалық диагностика мен әрі қарайғы медициналық білім алудың негізін қалайды.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 6
  

• Көшбасшылық, менеджмент, денсаулық сақтау менеджменті психологиясы және кәсіби ағылшын тілі

  Пән студенттерде медициналық саладағы тиімді басқару принциптері туралы түсінік қалыптастыруға бағытталған. Көшбасшылық, командалық жұмыс, стратегиялық жоспарлау, басқару психологиясы және кәсіби ағылшын тілі негіздері оқытылады. Медициналық ұйымдарды басқару, ресурстар мен қызмет сапасын ұйымдастыру мәселелеріне көңіл бөлінеді. Курс болашақ дәрігердің кәсіби қызметіне қажетті басқарушылық ойлау, коммуникация және жауапкершілік дағдыларын дамытады.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 6
  

• Қалыпты және патологиялық жағдайлардағы иммундық жүйе

  Пән адамның иммундық жүйесінің құрылымы, қызметі және оның қалыпты және патологиялық жағдайлардағы жұмыс істеу механизмдерін зерттейді. Студенттер иммундық жауап процестерін, ағзаны инфекциялар мен бөгде агенттерден қорғаудағы жасушалар мен молекулалардың рөлін үйренеді. Ерекше назар аллергиялар, аутоиммундық аурулар және иммундық тапшылықтар сияқты иммундық бұзылыстарға аударылады.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 6
  

• Патологияға кіріспе

  Интеграцияланған пән әртүрлі ағзалар мен жүйелердің аурулары кезінде пайда болатын себептерді, даму механизмдері мен сатыларын, морфологиялық және функционалдық бұзылыстарды зерттеуге бағытталған. Пән аясында студенттер жасушалық және тіндік деңгейлерде патологиялық процестерді, гомеостаздың бұзылуын және ағзаның зақымдануға реакцияларын оқып үйренеді.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 12
  

• Сәулелік диагностика

  Пән аясында рентгенография, КТ, МРТ, Ультрадыбыстық диагностика және ядролық медицинаны қолдана отырып ауруларды диагностикалау әдістері зерттеледі. Пәннің мақсаты-сәулелік зерттеу әдістері туралы білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Пәнді оқу барысында әдістердің физикалық негіздері, оларды қолдануға көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер қарастырылады. Пән әдісті таңдау дағдыларын қалыптастыруға және бейнелерді түсіндіре білуге бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 5
  

• Жалпы фармакологияға кіріспе

  Пән дәрілік заттардың адам ағзасына әсерін зерттеуге арналған. Дәрілердің әсер ету механизмдері, фармакокинетикасы, жанама әсерлері және дозалау принциптері қарастырылады. Негізгі препараттар топтары, олардың терапиялық қолданылуы және өзара әрекеттесуі оқытылады. Пән болашақ дәрігерлерде дәрілік препараттарды дұрыс таңдау, тағайындау және тиімділігін бақылау дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 5
  

• Эндокриндік жүйе

  Пән амбулаториялық тәжірибеде жиі кездесетін эндокриндік жүйе ауруларын ажырату диагностикасы, емдеу және алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады, сондай-ақ клиникалық ойлауды дамытып, дәлелді медицина қағидаттарына негізделген негізделген шешімдер қабылдау қабілетін жетілдіреді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 3
  

• Нейробиология

  Пән жүйке жүйесінің анатомиясы мен физиологиясы бойынша білім мен дағдыларды, сондай-ақ ең жиі кездесетін неврологиялық ауруларды диагностикалау және емдеу қабілеттерін қалыптастырады. Студенттер клиникалық жағдайлармен, нейровизуализация әдістерімен танысады және теориялық білімді науқастарды жүргізудің практикалық аспектілерімен байланыстыруды үйренеді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Инфекциялық бақылау

  Студенттерде ауруханаішілік инфекциялардың (АІИ) пайда болуы мен таралу заңдылықтары мен экологиялық-эпидемиологиялық ерекшеліктері туралы заманауи түсінік қалыптастыру, ауруханаішілік инфекцияларға тиімді инфекциялық бақылаудың негізгі қағидаттары, Қазақстан үшін өзекті аса қауіпті инфекциялар, оның ішінде COVID-19, олардың эпизоотологиялық және эпидемиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес білімі мен дағдылары, сондай-ақ медициналық мекемелерде профилактикалық және эпидемияға қарсы іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу негіздері бойынша практикалық дағдыларды қалыптастыру.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Топографиялық анатомия

  Адам ағзасының әртүрлі аймақтарындағы анатомиялық түзілімдердің қабатты құрылымын, кеңістіктік орналасуын және өзара байланысын сипаттайды; әрбір нақты салаға тән топографиялық-анатомиялық ерекшеліктерді ескере отырып, анықталған симптомдарды түсіндіреді; хирургиялық араласулардағы клиникалық ойлауды жетілдіреді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Тері және тірек-қимыл аппараты

  Пән студенттерді тері мен тірек-қимыл аппараты ауруларын анықтау және талдау дағдыларына үйретеді, олардың этиологиясын, патофизиологиясын және клиникалық көріністерін түсінуді қалыптастырады, сондай-ақ клиникалық деректерді ауру үлгілерімен байланыстыру және профилактикалық, емдік және оңалту көмегінің рөлін негіздеуді үйретеді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Өкпе жүйесі

  Пән амбулаториялық тәжірибеде жиі кездесетін тыныс алу жүйесінің кең таралған ауруларын диагностикалау, жүргізу тактикасы және алдын алу бойынша негізгі қағидаттарға үйретеді, клиникалық ойлауды қалыптастырады және пациенттерді емдеуде заманауи дәлелді тәсілдерді қолдану дағдыларын дамытады.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Бүйрек жүйесі (ренальды жүйе)

  Пән бүйрек жүйесі ауруларын диагностикалау, жүргізу тактикасы мен алдын алудың негізгі қағидаттарына, сондай-ақ гемодиализ, перитонеалды диализ және бүйрек трансплантациясын қамтитын бүйрек алмастырушы терапияның негіздеріне үйретеді, клиникалық ойлауды және пациенттерді жүргізудің практикалық дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Біріктірілген өмір туралы ғылымдар және клиникалық мәселелерді шешу

  Пән бұрын меңгерілген деректерді жинау мен талдау дағдыларын пайдалана отырып, клиникалық тапсырмаларды шешу үшін теориялық білімді қолдану және тереңдету бойынша білім қалыптастырады, сондай-ақ виртуалды пациент жағдайларымен жұмыс істеу кезінде клиникалық ойлау мен шешім қабылдау қабілеттерін дамытады.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 6
  

• Тропикалық аурулар

  Пән тропикалық және субтропикалық аймақтарда таралған инфекциялық аурулары бар пациенттермен жұмыс бойынша дағдыларды оқытады, өзекті тропикалық инфекциялық аурулар кезінде негізгі симптомлар мен синдромдарға үйретеді, болжам диагнозды қоюға, салыстырмалы мен лабораторлы – аспаптық диагностикасы жүргізуге, терапия принциптеріне, профилактикалық және эпидемияға қарсы шаралар жүргізуге үйретеді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Хирургиядағы периоперациялық кезең

  Пән периоперациялық кезең ағымдар ерекшеліктері, операциялық қауіптер, операциялық енгізулер түрлері бойынша білімді игеруге көмектеседі. Заманауи операция алды дайындық және хирургиялық пациенттерді операциядан кейін жүргізу принциптеріне үйретеді. Пән периоперациялық кезеңнің асқынуларын азайту мақсатымен шаралар білімдерін береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Клиникалық фармакология

  Пән студенттерде дәрілік заттарды ұтымды қолдану қағидаттары бойынша білім, түсінік пен дағдыларды қалыптастырады, сондай-ақ клиникалық деректерге, дәлелді медицина қағидаттарына және пациенттің жеке ерекшеліктеріне сүйене отырып, оңтайлы фармакотерапияны талдау, бағалау және таңдау қабілеттерін дамытады.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 3
  

• Ас қорыту және тамақтану

  Пән амбулаториялық тәжірибеде жиі кездесетін ас қорыту жүйесі ауруларын ажырату диагностикасы, емдеу және алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады, сондай-ақ клиникалық ойлауды дамытып, пациенттерді жүргізуде заманауи дәлелді тәсілдерді қолдану қабілетін жетілдіреді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Халық денсаулығы, қоршаған орта және денсаулық сақтау жүйесі

  Пән денсаулық сақтау жүйесінің тұрақты дамуы, ресурстарды ұтымды пайдалану, денсаулық детерминанттарын бағалау, сондай-ақ жүйелік және практикалық деңгейде медициналық көмектің қауіпсіздігі, тиімділігі мен сапасын қамтамасыз ету саласындағы білім мен дағдыларды қалыптастырады.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Кеңейтілген медициналық сұхбат және физикалық тексеру

  Пән студенттердің медициналық сұхбат жүргізу және физикалық тексеру дағдыларын жетілдіруге бағытталған; алынған білімді оқытушылардың жетекшілігімен нақты пациенттермен жұмыс барысында қолдануды қамтиды. Сондай-ақ клиникалық ойлауды дамытып, диагностика жүргізу, емдеу жоспарын құру және профилактикалық, терапиялық және оңалту көмегінің тиімділігін бағалау қабілетін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 7
  

• Репродуктивті медицина және даму биологиясы

  Студенттерді репродуктивтік медицина мен даму биологиясының негізгі қағидаттарына үйрету, гаметогенез, эмбриогенез, ұрықтың дамуы, жыныстық жетілу, менопауза және қартаю үдерістерін қоса алғанда, көбею мен өсуінің қалыпты және патологиялық үдерістерін түсінуді қалыптастыру.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Жүрек-тамыр жүйесі

  Пән амбулаториялық тәжірибеде жиі кездесетін қан айналымы жүйесінің кең таралған ауруларын ажырату диагностикасы, емдеу және алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады, клиникалық ойлауды дамытады және пациенттерді жүргізуде дәлелді тәсілдерді қолдану қабілетін жетілдіреді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Гематология және онкология

  Пән студенттерде гематологиялық және онкологиялық аурулар жөнінде кешенді түсінік қалыптастырады, оларды диагностикалау, емдеу және бақылау дағдыларын дамытады. Сонымен қатар клиникалық, зертханалық және фармакологиялық тәсілдерді қолдануды, пәнаралық және пациентке бағытталған көзқарас принциптерін меңгеруді көздейді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Сот медицинасы

  Пән сот – медицина экспертиза объектілер морфогенезін түсіндіреді; адам өлімін, зақымданулар пайда болу уақыты мен кезектілігін констанциясының құқықтық және медициналық аспектілері зерттейді. Сот – медицина экспертиза объектілерін зерттеу әдістерімен; сот тергеу мен сот өндірісіне сарапшы ретінде қатысқан дәрігердің құқықтары мен жауапкершілігімен таныстырады. Оқиға жерінде мәйітті қарауды жүргізуге үйретеді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 3
  

• Қоғамдық денсаулық сақтау

  Оқу пәнін игерудің мақсаты-қоғамдық денсаулықты және оны анықтайтын факторларды; халықтың денсаулығын сақтауды, нығайтуды және қалпына келтіруді қамтамасыз ететін жүйелерді; экономикалық, әкімшілік және ұйымдастырушылық процестерді қоса алғанда, ұйымдастырушылық-Медициналық технологиялар мен басқару процестерін бағалау үшін білімі мен дағдылары бар маман даярлау.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 3
  

• Хирургия

  Пән ең кең тараған хирургиялық аурулар диагностикасының негізгі принциптері, емдеу және алдын алу тактикасы, алғашқы медициналық-санитарлық көмек деңгейіндегі практикалық қызметте отоларингологиялық және офтальмологиялық патологияларды қоса алғанда, хирургиялық патологиялары бар науқастарды емдеу принциптері оқытылады.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 11
  

• Психиатрия

  Пән барысында студенттер жиі тараған психикалық аурулар мен жағдайлардың, тәуелділік жағдайларының, сондай-ақ жиі кездесетін психикалық бұзылыстарды этиологиясын, патогенезін, клиникалық көріністерін, зертханалық және аспаптық диагностикасын, салыстырмалы диагностикасын, жүргізу тактикасын, емдеу принциптерін меңгереді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми жұмыстарды жазу және жариялау

  Ғылыми жарияланымдар мен ғылыми жұмыстарды ресімдеу дағдыларын, ғылыми зерттеу нәтижелерін жарияланым түрінде ұсыну дағдыларын көрсетеді. Пән шеңберінде білім алушылар ғылыми ойды сауатты баяндауды, ғылыми жарияланымдар мен жұмыстарды ресімдеу талаптары мен стандарттарын сақтауды өз зерттеулерінде де, ғылыми әдебиеттерді сыни талдауда да үйренеді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 3
  

• Педиатрия

  Пән әртүрлі жастағы балаларда және нәрестелерде жиі кездесетін ауруларды салыстырмалы диагностика, емдеу және жүргізу тактикасы бойынша заманауи білім мен дағдыларды үйретеді, дәлелді медицина қағидаттарына сүйене отырып клиникалық ойлауды дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 12
  

• Акушерлік және гинекология

  Пән жүктілікті заманауи жүргізу тактикасын және босандыру әдістерін, әйел жыныс жүйесінің жиі кездесетін ауруларын диагностикалау, емдеу және алдын алу дағдыларын үйретеді. Сондай-ақ дәлелді медицина қағидаттары негізінде клиникалық ойлау дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 8
  

• Ішкі аурулар

  Пән дәрігердің амбулаториялық тәжірибесінде жиі кездесетін жүрек-қантамыр, тыныс алу, ас қорыту, несеп-жыныс, эндокриндік, жүйке жүйесі ауруларын саралап диагностикалау, емдеу және алдын алу бойынша заманауи білім, тәлім мен дағдыларды қалыптастырады.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 12
  

• Жұқпалы аурулар

  Пән жұқпалы аурулары бар науқастармен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырады, кең таралған және өзекті жұқпалы аурулардың негізгі белгілері мен синдромдары, алдын ала диагноз қою, сараланған, зертханалық және аспаптық диагностика жүргізу бойынша білім береді. Сонымен қатар, терапияның негізгі принциптерімен, профилактикалық және қарсыэпидемиялық іс-шараларды ұйымдастырумен таныстырады және қолданыстағы клиникалық хаттамаларға сәйкес оқытады.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 6
  

• Анестезиология

  Пән организмге төтенше әсер ету жағдайларында анестезиологиялық қамтамасыз ету мен қарқынды терапияның негізгі қағидаттарын, өмірлік маңызды функциялар мен жүйелерді уақытша жасанды алмастыру немесе басқару әдістерін үйретеді. Студенттер науқастың қауіпсіздігін емдеу немесе хирургиялық араласудың барлық кезеңдерінде қамтамасыз ету, сондай-ақ бұзылған функцияларын қалпына келтіру бойынша практикалық дағдыларды меңгереді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 3
  

• Жүрек-қан тамырлары жүйесінің патологиясы

  Пән жүрек пен қан тамырларының жедел және созылмалы ауруларын диагностикалау, жедел көмек көрсету алгоритмін қолдану, емдеу және алдын алу қағидаттарын үйретеді. Ерекше көңіл көпсалалы (интердисциплинарлық) тәсілге, дәлелді медицина қағидаттарына және заманауи диагностикалық әдістерге бөлінеді. Пән алғашқы медициналық-санитариялық көмек деңгейінде жұмыс істеуге дайындықты қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 4
  

• Қарқынды терапия және шұғыл медицина

  Пән студенттерде өмірге қауіпті жағдайларда шұғыл және қарқынды медициналық көмек көрсету дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқыту барысында студенттер ауыр жағдайларды диагностикалау мен емдеудің заманауи қағидаттарын, шұғыл көмек көрсету алгоритмдерін меңгереді, сондай-ақ реанимация және қарқынды терапия бөлімшесінде практикалық жұмыс дағдыларын игереді.

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 4
  

• Отбасылық медицина

  Пән студенттерде отбасылық дәрігер жұмысының қағидаттары мен ерекшеліктері туралы кешенді түсінік қалыптастырады. Пәнде алғашқы медициналық-санитариялық көмек деңгейінде балалар мен ересектерге медициналық көмек көрсету мәселелері, кең таралған ауруларды ерте диагностикалау, емдеу және алдын алу қағидаттары қарастырылады. Сондай-ақ, құжаттаманы жүргізу және медициналық ақпараттық жүйеде жұмыс істеу аспектілеріне назар аударылады.

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 12
  

• Педиатр дәрігерінің көмекшісі практикасы

  Пән интерндердің педиатр дәрігердің көмекшісі ретінде жұмыс істеу құзыреттерін қалыптастырады. Практика стационарлық және амбулаториялық-поликлиникалық кезеңдерді қамтиды, диагностика, емдеу, алдын алу және диспансерлік бақылау бойынша дағдыларды дамытады. Интерндер балаларды қабылдауға, тексеруге, вакцинация жүргізуге, шұғыл көмек көрсетуге және жедел әрі созылмалы аурулары бар науқастарды жүргізуге қатысады.

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 8
  

• Хирург дәрігерінің көмекшісі практикасы

  Пән хирургия саласында клиникалық құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған тәжірибелік кезең болып табылады. Практика стационарлық және амбулаториялық-поликлиникалық кезеңдерді қамтиды, хирургиялық ауруларды диагностикалау, емдеу және алдын алу бойынша білім мен дағдыларды береді. Интерндер науқастарды тексеруге, операция алдындағы дайындыққа, хирургиялық араласулар мен операциядан кейінгі күтімге, сондай-ақ шұғыл көмек көрсетуге қатысады.

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 8
  

• Акушер-гинеколог дәрігерінің көмекшісі практикасы

  Пән акушер-гинеколог дәрігердің көмекшісі ретінде жұмыс істеу құзыреттерін қалыптастырады. Практика стационарлық және амбулаториялық-поликлиникалық кезеңдерді қамтиды, фертильді жастағы әйелдерді диагностикалау, емдеу, алдын алу және диспансерлік бақылау дағдыларын меңгертеді. Студенттер әйелдерді тексеруге, физиологиялық және патологиялық жүктілікті жүргізуге, босандыруға және шұғыл акушерлік-гинекологиялық көмек көрсетуге қатысады.

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 8
  

• Терапевт дәрігерінің көмекшісі практикасы

  Пән интерндердің клиникалық дайындығының тәжірибелік кезеңін қамтиды және амбулаториялық-поликлиникалық және стационарлық жағдайда терапевт дәрігердің көмекшісі ретінде жұмыс істеу үшін қажетті кәсіби құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Практика барысында студенттер кең таралған терапиялық ауруларды диагностикалау, емдеу, алдын алу және диспансерлік бақылау дағдыларын меңгереді.

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 8
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Құрылымның, биохимиялық, физикалық және физиологиялық қасиеттердің морфофункционалдық бірлік, мүше және бүкіл ағза деңгейінде өзара байланысын интеграцияланған білім арқылы қалыпты және патологиялық процестердің дамуы кезінде клиникалық жағдайды талдау негізінде қолданады;
• Пациенттермен, олардың отбасыларымен және медицина қызметкерлерімен мемлекеттік, ағылшын және орыс тілдерінде ақпарат алмасу және өзара әрекеттесу үшін коммуникативтік дағдыларды көрсетеді;
• Зертханалық, функционалдық және аспаптық зерттеу әдістерінің нәтижелерін интерпретациялап, дифференциалдай алады;
• Дәлелді медицина қағидаттарын және ғылыми-зерттеу тәжірибесін қолдана отырып, балалар мен ересектерге амбулаториялық деңгейде диагностика, емдеу, динамикалық бақылау, уақытша және тұрақты еңбекке жарамсыздық сараптамасы бойынша кәсіби дағдыларды қолданады;
• Әртүрлі жағдайларда профилактика, оңалту және шұғыл көмек көрсетуді жүзеге асырады;
• Амбулаториялық деңгейде жиі кездесетін, жіті және созылмалы аурулар мен шұғыл жағдайларда пациентке бағытталған медициналық көмекті көрсету кезінде этикалық қағидаттарды сақтай отырып, білікті мамандар тобында үйлесімді жұмыс жасай алады;
• Қолданыстағы нормативтік-құқықтық базаға және денсаулық сақтау жүйесінің медициналық ақпараттық жүйесіне сәйкес медициналық құжаттаманы жүргізу дағдыларын көрсетеді;
• Ғылыми зерттеулерді жоспарлап, жүргізеді және үздіксіз кәсіби дамуды қамтамасыз етеді;
• Ақпараттық технологиялар мен жасанды интеллектінің мүмкіндіктері мен жетістіктерін қызметтің барлық салаларында пайдаланады;