6B10118 Медицина в Медицинский университет Семей

Дисциплины

• Основы современного общества

  Модуль направлен на формирование у студентов антикоррупционной культуры, системных знаний в области экономики, права, предпринимательства, менеджмента и финансов. В рамках изучения модуля обучающиеся осваивают основные правовые и экономические нормы, принципы законной и эффективной профессональной и предпринимательской деятельности в здравоохранении, а также направлен на изучение основ латинского языка, который является основной медицинской терминологии.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Введение в медицину

  Дисциплина знакомит обучающихся с историей развития медицины, ключевыми этапами становления медицинских знаний и ролью врача в обществе. В рамках дисциплины рассматриваются фундаментальные понятия о здоровье и болезни. Обучающимся будет предоставлена информация, ресурсы и инструменты для помощи в планировании и подготовке к карьере врача-исследователя в области медицины и биомедицины.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 4
  

• Основы химии

  Дисциплина направлена на комплексное изучение физико-химических процессов, протекающих в организме человека, формирует понятие о структуре нуклеозидов, нуклеотидов и нуклеиновых кислот, их роли в метаболических процессах, о взаимосвязи строения и свойств углеводов, о строении биологических мембран и их роли в обмене веществ и энергии, о роли ферментов в регуляции обмена веществ.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Инклюзия, устойчивое развитие и основы безопасности жизнедеятельности в здравоохранении

  Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний и навыков в области инклюзивного подхода, принципов устойчивого развития и обеспечения безопасности жизнедеятельности в системе здравоохранения. Рассматриваются социальные, экологические и этические аспекты медицинской практики, вопросы равного доступа к медицинской помощи, охраны труда и профилактики чрезвычайных ситуаций. Курс способствует развитию профессиональной ответственности, экологического и социального мышления будущих специалистов здравоохранения.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Введение в биологию для студентов-медиков

  Дисциплина направлена на комплексное изучение фундаментальных принципов молекулярной и клеточной биологии, изучению структуры и функций клеток, клеточной сигнализации, биомедицинских технологий, биотехнологии, медицинской биологии, экспрессии генов и эволюции, создает основу, необходимую для понимания основных механизмов жизнедеятельности на клеточном уровне и их дальнейшего влияния на здоровье и протекание патологических процессов.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 10
  

• Введение в медицинскую генетику

  Дисциплина направлена на изучение закономерностей наследственности и изменчивости человека, знакомит студентов с причинами и механизмами наследственных болезней, методами их диагностики и профилактики, закономерностями эмбрионального развития, критическими периодами онтогенеза, подходами к предупреждению врождённых аномалий, сохранению здоровья, а также значением генетики в современной клинической медицине.

  Год обучения - 2
  Кредитов - 3
  

• Основы научного мышления

  Дисциплина направлена для формирования у обучающихся базовых навыков рационального, критического и доказательного мышления, необходимых для успешного обучения в вузе и последующей профессиональной деятельности. Курс знакомит обучающихся с тем, как строится научное знание, как работают научные методы, каковы принципы логики и аргументации, лежащие в основе современных исследований.

  Год обучения - 2
  Кредитов - 3
  

• Морфология и физиология кожи, костно-мышечной, нервной и эндокринной систем

  Интегрированная дисциплина нацелена на комплексное изучение строения и функциональных особенностей костно-мышечной, нервной и эндокринной систем на уровне морфо-функциональной единицы и организма в целом с учетом возрастных особенностей, формирует навыки идентификации и демонстрации анатомических образований на макро- и микропрепаратах, муляжах и анатомическом столе, обучает применению полученных знаний при разборе клинических случаев .

  Год обучения - 2
  Кредитов - 12
  

• Морфология и физиология сердечно-сосудистой, кроветворной, пищеварительной, дыхательной и мочеполовой систем

  Дисциплина направлена на создание комплексного представления о строении систем организма, механизмах функционирования в составе целостного организма, на освоение практических навыков по идентификации структур на макро- и микропрепаратах и муляжах, по определению функционального состояния и механизмов протекания физиологических процессов, что необходимо для интерпретации лабораторных данных при разборе клинических случаев.

  Год обучения - 2
  Кредитов - 14
  

• Введение в анатомию, физиологию и гистологию

  Дисциплина направлена на изучение тканевого и органного уровня организации человека: органной локализации, микроскопического строения и функционирования эпителиальных, соединительных, нервной и мышечных тканей. Дисциплина подчеркивает взаимосвязь строения и функции для обеспечения нормальной работы органов и систем организма человека.

  Год обучения - 2
  Кредитов - 6
  

• Биохимия для студентов-медиков

  Дисциплина нацелена на изучение химических процессов, лежащих в основе функционирования живых организмов, раскрывает особенности метаболизма и его регуляцию в органах и тканях человека. Полученные знания необходимы будущему врачу для понимания причин нарушений метаболических процессов при развитии патологических состояний, помогут в выборе наиболее информативных биохимических методов и их грамотной интерпретации.

  Год обучения - 2
  Кредитов - 5
  

• Клеточная и молекулярная биология

  Изучение дисциплины направлено на создание комплексного представления о строении, функции клеток и органелл, молекулярных механизмах регуляции процессов метаболизма, передачи наследственной информации, матричных синтезов, механизмов экспрессии генов, основных звеньев энергетического обмена. Изучение дисциплины помогает понять причины возникновения и формирования патологических изменений в тканях и органах.

  Год обучения - 2
  Кредитов - 4
  

• Медицинская микробиология

  Дисциплина нацелена на формирование знаний о биологических свойствах, факторов патогенности возбудителей инфекционных заболеваний человека (бактерий, вирусов, грибов и простейших), механизмах их реализации и передачи на клеточном и молекулярно-генетическом уровнях, о методах диагностики, лечения и профилактики, дает основных понятий бактериологии, вирусологии, паразитологии .

  Год обучения - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы клинической эпидемиологии и биостатистики

  Дисциплина направлена на формирование навыков планирования научного исследования путем оформления протокола исследования. Изучаются вопросы по дизайнам, систематическим ошибкам, этике научных исследований, применению инструментов поиска литературы на основе искусственного интеллекта, таких как Consensus и другие, типам данных и методам статистического анализа результатов, параметрические и непараметрические методы, анализ качественных данных.

  Год обучения - 2
  Кредитов - 3
  

• Метаболизм

  Дисциплина нацелена на формирование понимания метаболических процессов, происходящих в организме, протекание метаболических процессов, таких как углеводный, липидный и белковый обмен, особенностей протекания этих процессов у здоровых и больных людей, что необходимо будущим врачам для диагностики метаболических нарушений.

  Год обучения - 2
  Кредитов - 3
  

• Основы клинических навыков

  Дисциплина направлена на освоение навыков первичного ухода за пациентами, выполнение сестринских процедурных манипуляции и общего физикального осмотра. Студенты овладевают техниками забора биоматериалов, оценкой функционального состояния пациента (витальные параметры), введения лекарственных средств различными путями, профилактики осложнений после введения лекарственных средств и обеспечения инфекционной безопасности.

  Год обучения - 2
  Кредитов - 5
  

• Введение в профессию врача

  В рамках дисциплины изучаются основы профессиональной этики и деонтологии, структура и функции современного здравоохранения, принципы общения с пациентами и межпрофессионального взаимодействия. Рассматриваются ключевые компетенции врача, включая клиническое мышление, ответственность за принятие решений, командную работу, уважение к правам пациента и соблюдение профессиональных стандартов.

  Год обучения - 3
  Кредитов - 6
  

• Доказательная медицина и применение методов статистического анализа

  Дисциплина обучает навыкам проведения пилотного исследования в соответствии с разработанным протоколом научного исследования, по результатам которого оформляется тезис для конференции. Закладывает знания по выбору дизайна, соблюдению этики научных исследований, расчету размера выборки для исследования, методам сбора данных. Осваиваются навыки биомедицинской статистики в программе SPSS при анализе собственных результатов.

  Год обучения - 3
  Кредитов - 5
  

• Симуляционный практикум

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся профессиональных компетенций в области базовых клинических навыков. В ходе изучения дисциплины обучающиеся осваивают фундаментальные практические навыки, необходимые в их будущей профессиональной деятельности. Дисциплина направлена на освоение методов физикального обследования органов и систем с использованием симуляционного оборудования. Обучение основано на принципах безопасной практики, позволяющей студентам отрабатывать навыки без риска для реальных пациентов.

  Год обучения - 3
  Кредитов - 5
  

• Поведенческая медицина и введение в психиатрию

  Дисциплина направлена на изучение взаимосвязи между психологическими, поведенческими и физиологическими аспектами здоровья. Рассматриваются основы психопатологии, принципы диагностики и общения с пациентами с психическими расстройствами. Курс формирует понимание роли психических факторов в соматических заболеваниях, развивает навыки междисциплинарного подхода и способствует подготовке к последующему изучению психиатрии и психотерапии.

  Год обучения - 3
  Кредитов - 6
  

• Медицинское собеседование

  Дисциплина направлена на формирование у студентов базовых коммуникативных навыков, необходимых для эффективного взаимодействия с пациентами. Изучаются этапы собеседования, методы установления контакта, активного слушания и сбора анамнеза. Внимание уделяется этике общения, развитию эмпатии и соблюдению конфиденциальности. Курс помогает заложить основу для построения доверительных врач-пациент отношений и успешной клинической практики.

  Год обучения - 3
  Кредитов - 6
  

• Физикальный осмотр

  Дисциплина знакомит студентов с базовыми методами обследования пациента: осмотром, пальпацией, перкуссией и аускультацией. Изучаются принципы оценки состояния органов и систем, техника проведения осмотра и интерпретация результатов. Особое внимание уделяется формированию практических навыков, профессиональной этике и установлению контакта с пациентом. Курс закладывает основу для клинической диагностики и дальнейшего медицинского обучения.

  Год обучения - 3
  Кредитов - 6
  

• Лидерство, менеджмент, психология управления в здравоохранении и профессиональный английский

  Дисциплина направлена на формирование у студентов представлений о принципах эффективного управления в медицинской сфере. Изучаются основы лидерства, командной работы, стратегического планирования, психологии управления и профессиональный английский. Внимание уделяется организации медицинских учреждений, управлению ресурсами и качеством помощи. Курс развивает управленческое мышление, навыки коммуникации и ответственности, необходимые для будущей профессиональной деятельности врача.

  Год обучения - 3
  Кредитов - 6
  

• Иммунная система в норме и при патологии

  Дисциплина изучает строение, функции и механизмы работы иммунной системы человека в норме и при патологических состояниях. Студенты изучают процессы иммунного ответа, роль различных клеток и молекул в защите организма от инфекций и чужеродных агентов. Особое внимание уделяется иммунным нарушениям, таким как аллергии, аутоиммунные заболевания и иммунодефициты.

  Год обучения - 3
  Кредитов - 6
  

• Введение в патологию

  Интегрированная дисциплина направлена на изучение причин, механизмов, этапов развития и проявлений при различных заболеваниях органов и систем, морфологических и функциональных нарушений в организме. В рамках дисциплины студенты изучают патологические процессы на клеточном и тканевом уровнях, узнают о нарушениях гомеостаза и реакциях организма на повреждения.

  Год обучения - 3
  Кредитов - 12
  

• Лучевая диагностика

  В рамках дисциплины изучаются методы диагностики заболеваний с использованием рентгенографии, КТ, МРТ, ультразвуковой диагностики и ядерной медицины. Целью дисциплины является формирование знаний и практических навыков о лучевых методах исследования. В ходе изучения дисциплины рассматриваются физические основы методов, показания и противопоказания к их применению. Дисциплина направлена на формирование навыков выбора метода и умение интерпретировать изображения.

  Год обучения - 3
  Кредитов - 5
  

• Введение в общую фармакологию

  Дисциплина посвящена изучению влияния лекарственных средств на организм человека. Изучаются механизмы действия, фармакокинетика, побочные эффекты и принципы дозирования лекарств. Дисциплина охватывает основные группы препаратов, их терапевтическое применение и взаимодействия. Формирует навыки правильного подбора, назначения и контроля эффективности лекарственных препаратов для индивидуальной терапии.

  Год обучения - 3
  Кредитов - 5
  

• Эндокринная система

  Дисциплина формирует знания и навыки по дифференциальной диагностике, лечению и профилактике наиболее распространенных заболеваний эндокринной системы, встречающихся в амбулаторной практике, а также способствует развитию клинического мышления и принятию обоснованных решений на основе принципов доказательной медицины.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 3
  

• Нейробиология

  Дисциплина формирует знания и навыки по анатомии и физиологии нервной системы, а также по диагностике и лечению наиболее распространённых неврологических заболеваний. Студенты знакомятся с клиническими случаями, методами нейровизуализации и учатся интегрировать фундаментальные знания с практическими аспектами ведения пациентов.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Инфекционный контроль

  Сформировать у студентов современное представление об эколого-эпидемиологических особенностях и закономерностях возникновения и распространения внутрибольничных инфекций (ВБИ), знания и навыки по основным принципам эффективного инфекционного контроля за ВБИ, актуальными для Казахстана особо-опасными инфекциями, том числе COVID-19, в соответствии с их эпизоотологическими и эпидемиологическими особенностям, а также практические навыки основ организации и проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий в лечебно-профилактических учреждениях.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Топографическая анатомия

  Дисциплина описывает послойное строение, пространственное положение и взаимосвязь анатомических образований в различных областях человеческого тела; объясняет выявленные симптомы с учетом топографо-анатомических особенностей, характерных для каждой конкретной области; формирует навыки клинического мышления при хирургических вмешательствах.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Кожа и опорно-двигательный аппарат

  Обучить студентов распознаванию и анализу заболеваний кожи и опорно-двигательной аппарата, формирует понимание их этиологии, патофизиологии и клинических проявлений, а также развивает умение сопоставлять клинические данные с моделями заболеваний и обосновывать роль профилактической, лечебной и реабилитационной помощи.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Легочная система

  Дисциплина обучает основным принципам диагностики, тактики ведения и профилактики наиболее распространенных заболеваний респираторной системы, встречающихся в амбулаторной практике, формирует клиническое мышление и умение применять современные доказательные подходы в лечении пациентов.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Почечная система (ренальная система)

  Дисциплина обучает основным принципам диагностики, тактики ведения и профилактики заболеваний почечной системы, а также основам заместительной почечной терапии, включая гемодиализ, перитонеальный диализ и трансплантацию почки, формируя клиническое мышление и практические навыки ведения пациентов.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Интегрированные науки о жизни и решение клинических проблем

  Дисциплина формирует знания по применению и углублению теоретических знаний для решения клинических задач, используя ранее освоенные навыки сбора и анализа данных, а также развить умения клинического мышления и принятия решений при работе с виртуальными случаями пациентов.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 6
  

• Тропические болезни

  Дисциплина обучает навыкам работы c инфекционными заболеваниями, распространенными в тропической и субтропической зонах, обучает основным симптомам и синдромам при актуальных тропических инфекционных заболеваниях, обоснованию предварительного диагноза, проведению дифференциальной и лабораторно-инструментальной диагностики, принципам терапии, показаниям применение профилактических и противоэпидемических мероприятий.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Периоперационный период в хирургии

  Дисциплина позволяет освоить знания особенностей течения периоперационного периода, операционных рисков, видов оперативных вмешательств. Обучает принципам современной предоперационной подготовки и послеоперационного ведения хирургических пациентов. Дисциплина дает знания мероприятий с целью уменьшения осложнений периоперационного периода.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Клиническая фармакология

  Дисциплина формирует у студентов знания, понимание принципов и навыки рационального применения лекарственных средств, а также развивает способности анализа, оценки и выбора оптимальной фармакотерапии на основе клинических данных, принципов доказательной медицины и индивидуальных особенностей пациента.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 3
  

• Пищеварение и питание

  Дисциплина формирует знания и навыки по дифференциальной диагностике, лечению и профилактике наиболее распространенных заболеваний пищеварительной системы, встречающихся в амбулаторной практике, а также развивает клиническое мышление и умение применять современные доказательные подходы в ведении пациентов.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Здоровье населения, окружающей среды и система здравоохранения

  Дисциплина формирует знания и навыки в области устойчивого развития здравоохранения, рационального использования ресурсов, оценки детерминант здоровья, а также обеспечения безопасности, эффективности и качества медицинской помощи на уровне системы и практического здравоохранения.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Расширенное медицинское интервьюирование и физикальное обследование

  Дисциплина развивает навыки медицинского интервьюирования и физикального обследования; применение полученных умений при работе с реальными пациентами под руководством преподавателей; развивает клиническое мышление, формирует способность проводить диагностику, планировать лечение и оценивать эффективность профилактической, терапевтической и реабилитационной помощи.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 7
  

• Репродуктивная медицина и биология развития

  Обучить студентов основным принципам репродуктивной медицины и биологии развития, сформировать понимание нормальных и патологических процессов воспроизводства и роста, включая гаметогенез, эмбриогенез, развитие плода, половое созревание, менопаузу и процессы старения.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Сердечно-сосудистая система

  Дисциплина формирует знания и навыки по дифференциальной диагностике, лечению и профилактике наиболее распространенных заболеваний системы кровообращения, встречающихся в амбулаторной практике, способствует развитию клинического мышления и умению применять доказательные подходы к ведению пациентов.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Гематология и онкология

  Дисциплина формирует у студентов комплексного понимание гематологических и онкологических заболеваний, развить навыки их диагностики, лечения и контроля с использованием клинических, лабораторных и фармакологических подходов, а также освоить принципы междисциплинарного и пациент-ориентированного ведения.

  Год обучения - 4
  Кредитов - 4
  

• Судебная медицина

  Дисциплина объясняет морфогенез объектов судебно-медицинской экспертизы; изучает правовые и медицинские аспекты констатации смерти человека; устанавливает давность наступления смерти, давность и последовательность образования повреждений. Знакомит с методами исследований объектов судебно-медицинской экспертизы; с правами, и ответственностью врача, привлеченного в качестве специалиста к участию в следственных действиях и судопроизводству. Обучает к осмотру трупа на месте происшествия.

  Год обучения - 5
  Кредитов - 3
  

• Общественное здравоохранение

  Цель освоения учебной дисциплины состоит в подготовке специалиста, обладающего знаниями и умениями для оценки общественного здоровья и факторов его определяющих; систем обеспечивающих сохранение, укрепление и восстановление здоровья населения; организационно-медицинских технологий и управленческих процессов, включая экономические, административные и организационные.

  Год обучения - 5
  Кредитов - 3
  

• Хирургия

  Дисциплина обучает основным принципам диагностики, тактики ведения и профилактики наиболее распространенных заболеваний хирургического профиля, принципам ведения пациентов с хирургическими патологиями, в том числе с оториноларингическими и офтальмологическими патологиями в практической деятельности на уровне первичной медико-санитарной помощи.

  Год обучения - 5
  Кредитов - 11
  

• Психиатрия

  За время изучения дисциплины студенты изучают этиологию, патогенез, клинические проявления, лабораторную и инструментальную диагностику, дифференциальную диагностику, тактику ведения, принципы лечения наиболее распространенных заболеваний и состояний психической сферы, а также болезни зависимости.

  Год обучения - 5
  Кредитов - 5
  

• Написание и публикация научных работ

  Демонстрирует навыки оформления научных публикаций и научных работ, навыков представления результатов научного исследования в виде публикации. В рамках дисциплины, обучающиеся учатся грамотно излагать научную мысль, соблюдение требований и стандартов оформления научных публикаций и работ как в собственном исследовании, так и при критическом анализе научной литературы.

  Год обучения - 5
  Кредитов - 3
  

• Педиатрия

  Дисциплина обучает современным навыкам дифференциальной диагностики, тактике ведения и лечения наиболее распространенных заболеваний разного неонатологического и детского возраста с формированием навыков клинического мышления и с применением принципов доказательной медицины.

  Год обучения - 5
  Кредитов - 12
  

• Акушерство и гинекология

  Дисциплина обучает студентов современной тактике ведения беременности и современным методам родовспоможения, навыкам диагностики, лечения и профилактики наиболее распространенных заболеваний женской половой системы, также формирует навыки клинического мышления с позиции доказательной медицины.

  Год обучения - 5
  Кредитов - 8
  

• Внутренние болезни

  Дисциплина формирует современные знания, умения и навыки по дифференциальной диагностике, тактике ведения, лечению, профилактике наиболее распространенных заболеваний кардиореспираторной, пищеварительной системы, мочеполовой, эндокринной, нервной систем, которые встречаются в амбулаторной практике врача.

  Год обучения - 5
  Кредитов - 12
  

• Инфекционные заболевания

  Дисциплина обучает навыкам работы с инфекционными больными, знаниям основных симптомов и синдромов распространенных и актуальных инфекционных заболеваний, обоснованию предварительного диагноза, проведению дифференциальной и лабораторно-инструментальной диагностики, обучает основным принципам терапии, организации профилактических и противоэпидемических мероприятий в соответствии с действующими клиническими протоколами.

  Год обучения - 5
  Кредитов - 6
  

• Анестезиология

  Дисциплина обучает принципам и практическим навыкам по анестезиологическому обеспечению и интенсивной терапии при чрезвычайных воздействиях на организм с использованием методов временного искусственного замещения или управления жизненно важными функциями и системами организма, обеспечению безопасности или хирургического вмешательства, восстановления его нарушенных функций.

  Год обучения - 5
  Кредитов - 3
  

• Патология сердечно сосудистой системы

  Дисциплина направлена на освоение современных аспектов диагностики, алгоритма оказания неотложной помощи, принципа длительного ведения пациентов с острыми и хроническими патологиями сердца и сосудов, лечения и профилактики заболеваний сердечно-сосудистой системы. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, современным методам диагностики с применением доказательной медицины. Изучение дисциплины обеспечивает подготовку к работе на уровне ПМСП.

  Год обучения - 6
  Кредитов - 4
  

• Интенсивная терапия и неотложная медицина

  Дисциплина направлена на формирование у студентов навыков по оказанию неотложной и интенсивной медицинской помощи пациентам с угрожающими жизни состояниями. Обучение включает изучение современных принципов диагностики и лечения критических состояний, применение алгоритмов оказания помощи при неотложных ситуациях, а также освоение практических навыков работы в отделении реанимации и интенсивной терапии.

  Год обучения - 6
  Кредитов - 4
  

• Семейная медицина

  Дисциплина направлена на формирование у студентов целостного понимания принципов работы семейного врача, особенностей оказания медицинской помощи детскому и взрослому населению на уровне ПМСП. Рассматриваются вопросы ранней диагностики, лечения и профилактики наиболее распространённых заболеваний, принципы их ведения и диспансерного наблюдения, а также аспекты ведения документации и работы в медицинской информационной системе.

  Год обучения - 6
  Кредитов - 12
  

• Практика помощник педиатра

  Дисциплина формирует компетенции интернов для работы помощником врача-педиатра. Практика охватывает стационарный и амбулаторно-поликлинический этапы, включает диагностику, лечение, профилактику и диспансерное наблюдение. Интерны участвуют в приёме детей, обследованиях, вакцинации, оказании неотложной помощи и ведении пациентов с острыми и хроническими заболеваниями.

  Год обучения - 6
  Кредитов - 8
  

• Практика помощник врача хирурга

  Дисциплина является практико-ориентированным этапом формирования клинических компетенций для работы помощником врача-хирурга. Практика охватывает стационарный и амбулаторно-поликлинический этапы, включает освоение диагностики, лечения и профилактики хирургических заболеваний. Интерны участвуют в обследовании пациентов, предоперационной подготовке, хирургических вмешательствах, послеоперационном ведении и оказании неотложной помощи.

  Год обучения - 6
  Кредитов - 8
  

• Практика помощник врача акушера-гинеколога

  Дисциплина формирует компетенции для работы помощником врача акушера-гинеколога. Практика включает стационарный и амбулаторно-поликлинический этапы, освоение диагностики, лечения, профилактики и диспансерного наблюдения за женщинами фертильного возраста. Студенты участвуют в обследовании женщин, ведении физиологической и патологической беременности, родовспоможении и оказании неотложной акушерско-гинекологической помощи.

  Год обучения - 6
  Кредитов - 8
  

• Практика помощник врача терапевта

  Дисциплина представляет собой практико-ориентированный этап клинической подготовки интернов и направлена на формирование профессиональных компетенций, необходимых для работы в качестве помощника врача-терапевта в условиях амбулаторно-поликлинической службы и стационара. В ходе практики студенты осваивают навыки диагностики, лечения, профилактики и диспансерного наблюдения пациентов с наиболее распространёнными терапевтическими заболеваниями.

  Год обучения - 6
  Кредитов - 8
  

Профессии

Результаты обучения

• Использует интегрированные знания о взаимосвязи строения, биохимических, физических и физиологических свойств на уровне морфофункциональной единицы, органа и всего организма в целом в норме и при развитии патологических процессов на основе разбора клинического случая;
• Демонстрирует коммуникативные навыки для обмена информацией и взаимодействия с пациентами, их семьями и медицинскими работниками на государственном, английском и русском языках;
• Способен интерпретировать и дифференцировать результаты лабораторных, функциональных, инструментальных методов исследования;
• Применяет квалифицированные навыки по диагностике, лечению, динамическому наблюдению, экспертизе временной и стойкой нетрудоспособности пациентов детского и взрослого возраста на уровне амбулаторной помощи с применением принципов доказательной медицины и научно – исследовательской практики;
• Проводит профилактику, реабилитацию и оказывает неотложную помощь в разных ситуациях;
• Демонстрирует слаженную работу в команде квалифицированных специалистов при оказании пациент-центрированной медицинской помощи c cоблюдением этических принципов при наиболее распространенных, острых, хронических заболеваниях и неотложных и состояниях на уровне амбулаторной практики;
• Демонстрирует навыки ведения медицинской документации в соответствии с действующей нормативно-правовой базой и медицинской информационной системы здравоохранения;
• Планирует и проводит научные исследования и постоянно поддерживает непрерывное профессиональное развитие;
• Применяет возможности и достижения информационных технологий и ИИ во всех сферах деятельности;