7R01111 Неврология (ересектер, балалар) в Казахстанский медицинский университет «ВШОЗ»

Пәндер

• Стационардағы неврология, ересектер

  Диагностика, зертханалық-аспаптық зерттеулердің деректерін түсіндіру, жүйке жүйесінің әртүрлі аурулары бар ересек пациенттерді басқару бойынша білім мен практикалық дағдылар қалыптасады. Неврологиялық тексеру әдістері, патогенез, клиника, дәрі-дәрмек терапиясы және стационарлық жағдайда ересек пациенттерге білікті көмек көрсету принциптері зерттелуде.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 54
  

• Ересектер амбулаториялық-емханалық неврологиясы

  Пән ҚР ересек тұрғындарының денсаулығына мониторинг жүргізу арқылы амбулаториялық-емханалық көмекті ұйымдастыру негіздерін зерделейді. Амбулаториялық-емханалық неврология пән ретінде резидентке жалпы клиникалық тексеру жүргізуге; диагностиканың зертханалық-аспаптық әдістерінің нәтижелерін түсіндіруге, клиникалық диагноз қоюға, есепке алу-есеп беру құжаттамасын толтыруға және жүйелеуге, ересектер арасында жүйке жүйесі ауруларының алдын алуға үйрете алады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 10
  

• Неврология және нейрореанимациядағы шұғыл жағдайлар

  Ересек пациенттер мен балалардағы сананың бұзылуы, коматозды жағдайлар, инсульт, конвульсиялық синдромдар кезінде диагностика және шұғыл көмек принциптері игеріледі. Төтенше жағдайларда әрекет ету алгоритмдері, қарқынды терапия принциптері, нейрореанимация бөлімшесінде пациенттерді бақылау және басқару зерттелуде. Шектеулі уақыт жағдайында шешім қабылдау дағдылары қалыптасады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 12
  

• Неврологиядағы аспаптық зерттеу әдістері

  Ересек пациенттер мен балалардағы ЭЭГ, ЭМГ, ЭНМГ, УДДГ деректерін және рентгенологиялық зерттеу әдістерін қолдану және түсіндіру принциптері зерттелуде. Зерттеудің оңтайлы әдісін таңдау, диагностикалық және болжамдық критерийлерді талдау, алдын ала және түпкілікті диагнозды қалыптастыру дағдылары дамиды. Аспаптық әдістердің клиникалық маңыздылығы туралы білім қалыптасады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 8
  

• Стационардағы неврология, балалар

  Неврологиялық аурулары бар балаларды диагностикалау, емдеу және бақылаудың заманауи тәсілдері игерілуде. Клиникалық симптомдарды интерпретациялау және аурудың жасына, ауырлығына және ерекшеліктеріне байланысты емдеу тактикасын таңдау бойынша құзыреттер қалыптасады. Стационарлық жағдайда асқынуларды оңалту мен алдын алуға назар аударылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 30
  

• Неврологиялық науқастардың курациясының жас аспектілері

  Жүйке жүйесі ауруларының ағымының ерекшеліктері, клиникалық зерттеулердің нәтижелерін түсіндіру, нейровизуализация, емдеу (дәрілік препараттардың дозаларын таңдау және түзету), пациенттің жасын ескере отырып оңалту (неонаталдық кезең, балалық шақ, жасөспірімдік кезең, ересектер, Кәрілік жас) зерттеледі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 2
  

• Жүйке жүйесінің сирек кездесетін аурулары

  Этиология, патогенез, клиникалық көріністер, диагностика, оның ішінде генетикалық зерттеу, жүйке жүйесінің жетім ауруларының дифференциалды диагностикасы (СМА, Хантингтон ауруы, Уилсон-Коновалов ауруы, Фабри ауруы, Помпе ауруы, мукополисахаридоз және т.б.) зерттеледі. Диагностика, емдеу және алдын алу әдістері, соның ішінде дәрілік және дәрілік емес тәсілдер игерілуде. Амбулаториялық жағдайда және алғашқы медициналық-санитарлық көмек көрсету кезінде пациенттерді басқарудың практикалық дағдылары қалыптасады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 2
  

• Балалар амбулаториялық-емханалық неврологиясы

  Жүйке жүйесі аурулары бар балаларға амбулаториялық-емханалық көмекті ұйымдастырудың ерекшеліктері зерттелуде. Диагностика, алдын алу және емдеу әдістері, зертханалық-аспаптық зерттеулердің деректерін түсіндіру, диспансерлік бақылау принциптері игеріледі. Медициналық құжаттаманы жүргізу және ата-аналармен және аралас бейіндегі мамандармен өзара іс-қимыл жасау дағдылары қалыптастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Сирек эпилепсиялық синдромдар

  Этиология, патогенез, клиникалық көріністер, диагностика, соның ішінде генетикалық зерттеу, сирек кездесетін мотор синдромдарының дифференциалды диагностикасы (Вест синдромы, Дравет синдромы, Леннокс-Гастау синдромы, Ландау-Клеффнер синдромы және т.б.) зерттеледі. Диагностика, емдеу және алдын алу әдістері, соның ішінде дәрілік және дәрілік емес тәсілдер игерілуде. Амбулаториялық жағдайда және алғашқы медициналық-санитарлық көмек көрсету кезінде пациенттерді басқарудың практикалық дағдылары қалыптасады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 2
  

• Неврологиядағы визуализациялық зерттеу әдістері

  Нейробейнелеудің оңтайлы әдістерін таңдау бойынша білім қалыптасады-МРТ, КТ, ангиография, ЭхоЭГ, УДГ. Көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер, диагностикалық және болжамдық құндылық, ересек пациенттер мен балалардағы нәтижелерді түсіндіру ерекшеліктері зерттеледі. Клиникалық-аспаптық талдау және бейнелеу деректері негізінде диагнозды қалыптастыру принциптері игеріледі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 8
  

• Сирек кездесетін қимылдық синдромдар

  Этиология, патогенез, клиникалық көріністер, диагностика, оның ішінде генетикалық зерттеу, сирек кездесетін мотор синдромдарының дифференциалды диагностикасы (Туретта синдромы, Сегава синдромы, "байланған адам" синдромы, амиотрофиялық бүйірлік склероз және т.б.) зерттеледі. Диагностика, емдеу және алдын алу әдістері, соның ішінде дәрілік және дәрілік емес тәсілдер игерілуде. Амбулаториялық жағдайда және алғашқы медициналық-санитарлық көмек көрсету кезінде пациенттерді басқарудың практикалық дағдылары қалыптасады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 2
  

• Нейрореабилитация

  Ересек пациенттер мен неврологиялық аурулары бар балаларды оңалтудың теориялық негіздері мен практикалық әдістері игеріледі. Медициналық оңалтудың кезеңдері мен принциптері, оңалту әлеуетін бағалау, қалпына келтіру бағдарламасын таңдау, функционалды диагностика әдістері және терапияның тиімділігін бақылау зерттеледі. Пәнаралық өзара іс-қимыл бойынша құзыреттер дамиды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Ересек пациенттер мен балаларға амбулаториялық, стационарды алмастыратын және стационарлық жағдайларда, үйде, медициналық ұйымнан тыс жерде, тәлімгердің бақылауымен және қадағалауымен шұғыл және жоспарлы нысандарда білікті және мамандандырылған неврологиялық көмек көрсетуге қабілетті.
• Пациентті (ересектер, балалар) клиникалық-неврологиялық тексеру негізінде тексеру жоспарын қалыптастыруға, неврологиялық аурулардың дифференциалды диагностикасын жүргізуге, диагнозды қазіргі заманғы жіктемелерге сәйкес тұжырымдауға, қауіпсіз және тиімді емдеуді, сондай-ақ ықтимал тәуекелдерді ескере отырып, дәлелді медицина қағидаттарына негізделген пациентті неврологиялық диагнозға сәйкес жүргізу тактикасын таңдауға қабілетті
• Жүргізілетін терапияның тиімділігін бағалауға, аурудың және оның асқынуларының нәтижесін болжауға, неврологиялық аурулары бар пациенттерді (ересектер, балалар) тиімді динамикалық бақылауды қамтамасыз етуге, оңалту іс-шараларының (паллиативтік көмек) жоспарын қалыптастыруға қабілетті.
• Ересектер мен балаларға неврологиялық көмек көрсету, микробқа қарсы тұрақтылықтың пайда болуына жол бермеу кезінде алдын алу шараларын жүргізуге қабілетті. Тәлімгердің бақылауымен және қадағалауымен халықтың санитарлық-гигиеналық ағарту және салауатты өмір салтын қалыптастыру дағдыларына ие.
• Пациенттермен, туыстарымен / қамқоршыларымен немесе заңды өкілдерімен қарым-қатынас жасау, әріптестерімен өзара іс-қимыл жасау кезінде медициналық этика және деонтология қағидаттарын сақтауға қабілетті. Тәлімгердің бақылауымен және қадағалауымен пациенттермен, олардың қоршаған ортасымен және денсаулық сақтау қатысушыларымен өзара әрекеттесу дағдыларына ие
• Денсаулық сақтау саласындағы ақпараттық жүйелерді пайдалана отырып, неврологиялық қызметті ұйымдастыру мәселелері бойынша ҚР Денсаулық сақтау жүйесінің нормативтік-құқықтық және заңнамалық базасы шеңберінде медициналық құжаттаманы ресімдеуге қабілетті
• Кәсіби даму үшін, оның ішінде ғылыми зерттеулер мен жобаларда білімді, іскерлікті және дағдыларды пайдаланады