6B10127 Медицина в Астана медицина университеті

Пәндер

• Медицинаға кіріспе

  Пән медицина тарихының дамуы, медициналық білімнің қалыптасу кезеңдері және дәрігердің әлеуметтік рөлі туралы білімді қалыптастырады. Адам денсаулығы мен аурулары жөніндегі негізгі ұғымдар қарастырылады. Пәнді меңгеру кәсіби қызмет негіздерін түсінуге және медицина мен биомедицинаның ғылыми-зерттеу саласында бағдарлауға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Аралық коммуникацияның негіздері

  Пән пациенттермен, олардың туыстарымен және медициналық қызметкерлермен кәсіби коммуникация саласындағы білім мен дағдыларды қалыптастырады. Ақпаратты тиімді алмасудың және этикалық нормаларды сақтаудың негіздері қарастырылады. Пән клиникалық коммуникативтік компетенциялар дамуының негізін қалайды.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Химия негіздері

  Пән адам организмінің қызмет етуінің негізінде жатқан химиялық процестер туралы негізгі білімді қалыптастырады. Мұнда биологиялық маңызды заттардың қасиеттері, метаболизмнің химиялық заңдылықтары және қышқыл-негіздік теңгерімі қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық пәндерде биохимиялық және лабораториялық көрсеткіштерді түсінудің негізін қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Медицина білім алушылары үшін биологияға кіріспе

  Пән тірі жүйелер мен адамның организмі құрылымының жалпы биологиялық заңдылықтары туралы негізгі білімді қалыптастырады. Мұнда жасуша, тіндер, өмір деңгейлері, организмнің өсуі, дамуы және бейімделуін қамтамасыз ететін биологиялық процестер, сондай-ақ өмірлік қызметті қалыпты жағдайда сақтаудың жалпы механизмдері туралы негізгі түсініктер қарастырылады. Пәнді меңгеру медициналық-биологиялық және клиникалық пәндерді әрі қарай оқудың концептуалды негізін жасайды.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 10
  

• Қазіргі қоғамның негіздері

  Пән денсаулық сақтау саласындағы кәсіби қызметтің құқықтық, экономикалық және этикалық негіздері бойынша білімді қалыптастырады. Академиялық адалдық, нормативтік реттеу және маманның әлеуметтік жауапкершілігі мәселелері қарастырылады. Пәнді меңгеру медициналық қызметтің кәсіби және құқықтық аспектілерін түсінудің негізін қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Жалпы фармакологияға кіріспе

  Пән дәрілік заттардың әсер ету принциптері, фармакокинетика және фармакодинамика жөніндегі негізгі білімді қалыптастырады. Дәрілік заттардың тиімділігі, қауіпсіздігі, өзара әрекеттесуі және жанама әсерлері мәселелері қарастырылады. Пәнді меңгеру фармакотерапияны рационалды таңдауға және дәрілік асқынулардың алдын алуға негіз береді.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 5
  

• Медицина білім алушылары үшін биохимия

  Пән адам ағзасындағы биохимиялық процестер және зат алмасуды реттеу механизмдері жөніндегі негізгі білімді қалыптастырады. Қалыпты және патологиялық жағдайда энергетикалық, ақуыздық, липидтік және көмірсу алмасуының молекулалық негіздері қарастырылады. Пәнді меңгеру биохимиялық лабораториялық көрсеткіштерді интерпретациялауға және клиникалық шешімдерді ғылыми тұрғыдан негіздеуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 5
  

• Жүрек-қан тамыр, қанөндірім, ас қорыту, тыныс алу және несеп-жыныс жүйелерінің морфологиясы мен физиологиясы

  Пән адам ағзасының жүйелерінің морфологиялық ұйымдасуы мен функционалдық белсенділігі туралы тұтас түсінік қалыптастырады. Ағзалар мен жүйелердің жұмыс істеу заңдылықтары, олардың ағза құрамында өзара әрекеттесуі, сондай-ақ физиологиялық процестердің құрылымдық негіздері қарастырылады. Пәнді меңгеру анатомиялық құрылымдарды тануға, функционалдық көрсеткіштерді бағалауға және клиникалық контексте алынған деректерді талдауда білімді қолдануға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 14
  

• Патологияға кіріспе

  Пән патологиялық процестер мен ағзалардың, жүйелердің ауруларының себептері, механизмдері және даму заңдылықтары жөніндегі білімді қалыптастырады. Клеткалық және тіндік деңгейдегі морфологиялық және функционалдық бұзылыстар, гомеостаз өзгерістері және ағзаның зақымға типтік реакциялары қарастырылады. Пәнді меңгеру патогенездің жалпы механизмдерін түсінуге және клиникалық пәндерді әрі қарай оқуға негіз болады.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 12
  

• Тері, тірек-қимыл, жүйке және эндокриндік жүйелердің морфологиясы мен физиологиясы

  Интеграциялық пән қаңқа-бұлшықет, нерв және эндокрин жүйелерінің морфофункционалдық бірлік деңгейіндегі және бүкіл ағза деңгейіндегі құрылымы мен функционалдық ерекшеліктері жөніндегі білімді қалыптастырады, жас ерекшеліктерін ескере отырып. Пәнде аталған жүйелердің морфологиялық және функционалдық сипаттамалары, сондай-ақ олардың өзара байланысы қарастырылады. Пәнді меңгеру анатомиялық құрылымдарды тануға және клиникалық жағдайларды талдау кезінде алынған білімді қолдануға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 12
  

• Анатомия, физиология және гистологияға кіріспе

  Пән адам ағзасының және тіндерінің құрылымы мен функциялары туралы макро-, микро- және ультраструктуралық деңгейде интеграцияланған негізгі білімді қалыптастырады. Ағзалар мен жүйелердің қалыпты жұмыс істеу заңдылықтары және олардың морфофункционалдық өзара байланыстары қарастырылады. Пәнді меңгеру аурулардың патогенезін түсінуге және клиникалық деректерді талдауға негіз береді

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 6
  

• Генетикаға кіріспе

  Пән адамның тұқым қуалаушылық және өзгергіштік заңдылықтары, тұқым қуалайтын аурулардың себептері мен механизмдері жөніндегі білімді қалыптастырады. Генетикалық диагностика мен профилактика негіздері, эмбриондық дамудың ерекшеліктері, онтогенездің критикалық кезеңдері және туа біткен ақауларды алдын алу тәсілдері қарастырылады. Пәнді меңгеру қазіргі клиникалық медицинадағы генетиканың рөлін және халық денсаулығын сақтаудағы маңызын түсінуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 3
  

• Жасушалық және молекулалық биология

  Пән клетканың молекулалық механизмдері жөніндегі негізгі білімді қалыптастырады. Клеткаішілік реттеу процестері, клеткалар арасындағы өзара әрекеттесу, сигналдық жолдар, клеткалық циклді бақылау, апоптоз және дифференциалды процестері, сондай-ақ патологиялық процестердің негізіндегі молекулалық бұзылыстар қарастырылады. Пәнді меңгеру аурулардың патогенезіндегі клеткалық және молекулалық негіздерді түсінуге және патология, фармакология және клиникалық пәндерді әрі қарай оқуға базаны қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 2
  Несиелер - 4
  

• Метаболизм

  Пән көмірсулар, липидтер және ақуыздардың алмасу биохимиялық механизмдері жөніндегі білімді қалыптастырады, олардың қалыпты және патологиялық жағдайдағы ерекшеліктері қарастырылады. Энергетикалық алмасудың бұзылыстары және олардың клиникалық маңызы талқыланады. Пәнді меңгеру зертханалық көрсеткіштерді интерпретациялауға және клиникалық шешімдерді негіздеуге мүмкіндік береді

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 3
  

• Дәрігер мамандығына кіріспе

  Пән дәрігердің кәсіби қызметі, оның денсаулық сақтау жүйесіндегі рөлі мен жауапкершілігі жөніндегі білімді қалыптастырады. Медициналық этика, деонтология, кәсіби мамандар арасындағы өзара әрекеттесу және командалық жұмыс негіздері қарастырылады. Пәнді меңгеру дәрігердің кәсіби мінез-құлқына қойылатын нормативтік талаптар мен жауапкершілікті түсінуге мүмкіндік береді

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 5
  

• Медицинадағы жасанды интеллект

  Пән медициналық практикада және ғылыми қызметте ақпараттық технологиялар мен жасанды интеллект қолдану бойынша білім қалыптастырады. Медициналық деректерді талдау, клиникалық шешімдерді қолдау және денсаулық сақтауды цифрландыру мүмкіндіктері қарастырылады. Пәнді меңгеру дәрігердің кәсіби қызметінде IT-шешімдерді жауапкершілікпен пайдалануға мүмкіндік береді

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 5
  

• Физикалық тексеру

  Пән пациентті клиникалық тексерудің негізгі әдістері жөніндегі білім мен дағдыларды қалыптастырады. Қарау, пальпация, перкуссия және аускультация деректеріне сүйене отырып, ағзалар мен жүйелердің жағдайын бағалау принциптері және алынған ақпаратты интерпретациялау қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық диагностика негізін қалыптастырады, кәсіби және этикалық нормаларды сақтауға және пациенттермен тиімді өзара әрекеттесуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 5
  

• Сәулелі диагностика

  Пән ауруларды сәулелік диагностикалау әдістері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Рентгенография, компьютерлік және магнитті-резонансты томография, ультрадыбыстық диагностика және ядролық медицина әдістері, олардың физикалық негіздері, қолдану көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық практикада сәулелік зерттеу әдісін негізді таңдау және алынған кескіндерді интерпретациялауға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 5
  

• Қалыпты және патологиялық иммунология

  Пән иммундық жүйенің қызметі мен иммунопатологиялық процестердің механизмдері жөніндегі білімді қалыптастырады. Аурулардың иммунологиялық негіздері, зертханалық диагностика және алдын алу принциптері қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық және зертханалық деректерді талдау кезінде иммундық механизмдердің рөлін түсінуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 4
  

• Қоғамдық денсаулық сақтау және эпидемиология

  Пән қоғамдық денсаулық жағдайын және оны анықтайтын факторларды бағалау бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Халықтың денсаулығын сақтау, нығайту және қалпына келтіру жүйелері мен механизмдері, сондай-ақ денсаулық сақтау саласындағы ұйымдастырушылық-медициналық технологиялар мен басқару процестерінің негіздері, оның ішінде экономикалық, әкімшілік және ұйымдастырушылық аспектілер қарастырылады.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 5
  

• Медициналық сұхбаттасу

  Пән пациенттермен, олардың туыстарымен және медициналық қызметкерлермен кәсіби коммуникация дағдыларын қалыптастырады. Клиникалық ақпарат жинау, ақпараттандырылған келісім алу және құпиялылықты сақтау принциптері қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық практикада тиімді өзара әрекеттесуге мүмкіндік береді

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 4
  

• Топографиялық анатомия

  Пән адам денесінің әртүрлі аймақтарындағы анатомиялық құрылымдардың қабаттық құрылымы, кеңістік орналасуы және өзара байланысы жөніндегі білімді қалыптастырады. Аурулар мен зақымданулардың клиникалық көріністерін анықтайтын топографо-анатомиялық ерекшеліктер қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық ойлаудың анатомиялық негізін түсінуге және емдік және хирургиялық араласуларды негіздеуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 4
  

• Медициналық микробиология

  Пән адамның жұқпалы ауруларын қоздыратын бактериялар, вирустар, саңырауқұлақтар және қарапайым микроорганизмдердің биологиялық қасиеттері мен патогендік факторлары жөніндегі білімді қалыптастырады. Патогенділікті жүзеге асыру және инфекцияларды клеткалық және молекулалық деңгейде беру механизмдері, сондай-ақ микробиологиялық, вирусологиялық және паразитологиялық диагностика, емдеу және алдын алу негіздері қарастырылады. Пәнді меңгеру жұқпалы аурулардың дамуына микроорганизмдердің рөлін және инфекцияға қарсы бақылау принциптерін түсінуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 4
  

• Клиникалық фармакология

  Пән дәрілік заттарды рационалды қолдану бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Фармакотерапияны таңдау принциптері, емдеу тиімділігі мен қауіпсіздігі клиникалық хаттамаларға сәйкес қарастырылады. Пәнді меңгеру дәрілік терапияны негіздеуге және жағымсыз реакцияларды болдырмауға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 3
  

• Дәлелді медицина және биостатистикаға кіріспе

  Пән ғылыми зерттеулер нәтижелерін клиникалық шешімдер қабылдауда қолдану бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Медициналық деректерді талдау, статистикалық көрсеткіштерді интерпретациялау және дәлелділікті бағалау негіздері қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық практикада дәлелді медицина принциптерін қолдануға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 4
  

• Денсаулық сақтау саласындағы көшбасшылық

  Пән медициналық қызметті ұйымдастыру және командалық өзара әрекеттесу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Басқару, кәсіби коммуникация және денсаулық сақтау жүйесіндегі жауапкершілік мәселелері қарастырылады. Пәнді меңгеру кәсіби қызметте көпсалалы командада жұмыс істеуге дайындықты қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 5
  

• Клиникалық дағдылардың негіздері

  Пән клиникалық процедураларды және медициналық көмек көрсету үшін қажетті кәсіби әрекеттерді қауіпсіз және тиімді орындау бойынша базалық дағдыларды қалыптастырады. Асептика және антисептика принциптері, медициналық манипуляциялар, медициналық құрал-жабдықтар мен қолданған материалдармен жұмыс, сондай-ақ пациент пен медициналық персонал қауіпсіздігіне қойылатын талаптар қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық ортада практикалық қызметке дайындықты қамтамасыз етеді және клиникалық пәндерді одан әрі меңгеру негізін құрайды.

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 4
  

• Мінез-құлық медицинасы және психиатрияға кіріспе

  Пән денсаулыққа және аурулардың ағымына әсер ететін психологиялық, мінез-құлықтық және физиологиялық факторлар арасындағы өзара байланысты зерттейді. Психопатология негіздері, клиникалық өзара әрекеттесу ерекшеліктері және психикалық және мінез-құлықтық бұзылыстары бар пациенттердің жағдайын бағалау қарастырылады. Пәнді меңгеру соматикалық ауруларды жүргізуде психосоциальдық факторларды ескеруге және психиатрияны одан әрі оқуға негіз қалайды

  Оқу жылы - 3
  Несиелер - 4
  

• Сот медицинасы

  Пән сот-медициналық сараптама саласындағы білімді қалыптастырады, оның ішінде сот-медициналық зерттеудің объектілерінің морфогенезі және өлімді тіркеуге қатысты медициналық-құқықтық аспектілер қарастырылады. Зақымданудың пайда болу мерзімі мен реттілігін анықтау, өлім себептерін зерттеу, сондай-ақ сот-медициналық зерттеу әдістерінің негіздері қарастырылады. Пәнді меңгеру тергеу және сот іс-әрекеттеріне қатысу кезінде дәрігердің құқықтары мен жауапкершілігін түсінуге және кәсіби қызметтің нормативтік талаптарын сақтауға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 3
  

• Тері және тірек-қимыл жүйесі

  Пән тері мен қаңқа-бұлшықет жүйесінің ауруларын диагностикалау, емдеу және алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Этиологиялық және патофизиологиялық механизмдер, клиникалық көріністер және реабилитация принциптері қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық деректерді ауру модельдерімен салыстыруға және пациенттерді кешенді басқару тәсілін негіздеуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Халықтың денсаулығы, қоршаған орта және денсаулық сақтау жүйесі

  Пән қоғамдық денсаулық, қоршаған орта факторларының әсері және денсаулық сақтау жүйесін ұйымдастыру саласындағы білімді қалыптастырады. Алдын алу, халықтың денсаулығын қорғау және медициналық қызметті басқару мәселелері қарастырылады. Пәнді меңгеру медициналық практикада популяциялық және экологиялық факторларды есепке алуға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 3
  

• Өкпе жүйесі

  Пән амбулаториялық тәжірибеде кездесетін тыныс алу жүйесінің ең көп таралған ауруларын диагностикалау, жүргізу тактикасы және алдын алу негіздерін оқытады, клиникалық ойлауды қалыптастырады және пациенттерді емдеуде қазіргі заманғы дәлелді тәсілдерді қолдану дағдыларын береді. Пәнді меңгеру клиникалық хаттамаларды пациенттерді жүргізуде қолдануға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Кеңейтілген медициналық интервью және физикалық тексеру

  Пән клиникалық ақпаратты терең жинау және пациенттің жағдайын кешенді бағалау дағдыларын қалыптастырады. Шағымдар мен анамнезді құрылымдық талдау, физикальдық тексеру деректерін интерпретациялау және клиникалық аргументация қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық ойлау мен диагностикалық шешімдердің дәлдігін арттыруға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 5
  

• Гематология және онкология

  Пән гематологиялық және онкологиялық аурулары бар пациенттерді диагностикалау, емдеу және бақылау бойынша кешенді білім мен дағдыларды қалыптастырады. Көрсетілген жағдайларды жүргізуге клиникалық, зертханалық және фармакологиялық тәсілдер, сондай-ақ пәнаралық және пациентке бағдарланған тәсілдер қарастырылады. Пәнді меңгеру пациенттерді жүргізу тактикасын клиникалық ұсыныстарға сәйкес негіздеуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Репродуктивтік медицина және даму биологиясы

  Пән репродуктивті медицина және адамның даму биологиясы саласындағы білімді қалыптастырады. Даму және көбею процестерінің қалыпты және патологиялық аспектілері қарастырылады, соның ішінде гамето- және эмбриогенез, жатырішілік даму, жыныстық жетілу, менопауза және жасқа байланысты өзгерістер. Пәнді меңгеру өмірлік циклдің әр кезеңінде репродуктивті денсаулыққа әсер ететін факторларды түсінуге мүмкіндік береді

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Интеграцияланған өмірлік ғылымдар және клиникалық мәселелерді шешу

  Пән фундаменталды және клиникалық білімдерді интеграциялау арқылы клиникалық мәселелерді талдау және шешу қабілетін қалыптастырады. Ауруларды диагностикалау және емдеуге арналған пәнаралық тәсілдер қарастырылады. Пәнді меңгеру күрделі клиникалық жағдайларда клиникалық ойлау қабілетін дамытуға және шешімдерді негіздеуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 3
  

• Ас қорыту және тамақтану

  Пән ас қорыту мүшелерінің ең көп таралған ауруларын амбулаториялық деңгейде дифференциалды диагностикалау, емдеу және алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Пәнді меңгеру пациенттерді жүргізу тактикасын клиникалық ұсыныстарға және дәлелді медицина принциптеріне сәйкес негіздеуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Зәр шығару жүйесі

  Пән бүйрек жүйесінің ауруларын диагностикалау, емдеу және алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Пациенттерді жүргізу тактикасының негіздері, соның ішінде бүйрек алмастыру терапиясының принциптері (гемодиализ, перитонеалды диализ, бүйрек трансплантациясы) қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық ойлауды дамытуға және бүйрек патологиясы бар пациенттерді жүргізу бойынша шешімдерді негіздеуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Жүрек-қан тамырлары жүйесі

  Пән қан айналымы жүйесінің ең көп таралған ауруларын амбулаториялық деңгейде дифференциалды диагностикалау, емдеу және алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Клиникалық көріністер, зертханалық және аспаптық деректерді интерпретациялау, пациенттерді жүргізу тактикасын клиникалық ұсыныстарға сәйкес негіздеу қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық ойлауды дамытуға және дәлелді тәсілдерді дәрігердің практикалық қызметінде қолдануға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 5
  

• Өмірлік қауіпсіздік, инклюзия және денсаулық сақтау саласындағы тұрақты даму

  Пән денсаулық сақтау жүйесінде өмірлік қауіпсіздік, еңбекті қорғау және тұрақты даму саласындағы білімді қалыптастырады. Инклюзия, экологиялық факторлар, тәуекелдерді басқару, халықтың және медициналық персоналдың денсаулығын қорғау мәселелері қарастырылады. Пәнді меңгеру медициналық практикеде қауіпсіздік және әлеуметтік жауапкершілік факторларын ескере отырып әрекет етуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 3
  

• Нейроғылым

  Пән жүйке жүйесінің құрылымы мен функциялары бойынша білім қалыптастырады, сондай-ақ таралған неврологиялық ауруларды клиникалық бағалау, диагностикалау және жүргізу дағдыларын дамытады. Нейровизуализация деректерін және клиникалық көріністерді интерпретациялау принциптері қарастырылады. Пәнді меңгеру фундаментальды білімді клиникалық талдаумен интеграциялауға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 5
  

• Эндокриндік жүйе

  Пән эндокриндік жүйенің ең көп таралған ауруларын амбулаториялық деңгейде дифференциалды диагностикалау, емдеу және алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Пәнді меңгеру клиникалық шешімдерді дәлелді медицина принциптері мен клиникалық ұсыныстарға сәйкес негіздеуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Несиелер - 4
  

• Инфекциялық аурулар

  Пән инфекциялық аурулары бар пациенттерді басқару саласында білім мен дағдыларды қалыптастырады. Кең таралған және өзекті инфекциялардың клиникалық белгілері мен синдромдары, алдын ала диагнозды негіздеу, дифференциалдық және лабораториялық-аспаптық диагностика жүргізу, сондай-ақ терапия принциптері мен алдын алу және эпидемиологиялық іс-шараларды ұйымдастыру қарастырылады. Пәнді меңгеру кәсіби коммуникацияны, санитарлық-эпидемиологиялық және этикалық нормаларды сақтауды, сондай-ақ медициналық көмек көрсету кезінде дәрігердің жауапкершілігін қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 5
  

• Акушерлік және гинекология

  Пән жүкті әйелдерді бақылау, босандыру процесі және әйелдердің репродуктивтік жүйесінің ауруларын клиникалық бағалау саласында білім мен дағдыларды қалыптастырады. Кең таралған гинекологиялық және акушерлік жағдайларды диагностикалау, емдеу және алдын алу, сондай-ақ клиникалық ұсыныстарға сәйкес клиникалық тактиканы негіздеу мәселелері қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық ойлауды, кәсіби жауапкершілікті, коммуникативтік дағдыларды дамытып, дәлелді медицина негізінде негізделген шешім қабылдауға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 8
  

• Ғылыми мақалалар жазу және жариялау

  Пән медицина саласындағы ғылыми мақалаларды дайындау, рәсімдеу және жариялау дағдыларын қалыптастырады. Ғылыми мақаланың құрылымы, журналдарға қойылатын талаптар, академиялық жазу принциптері, деректермен жұмыс жасау және академиялық адалдықты сақтау қарастырылады. Пәнді меңгеру тиімді ғылыми коммуникацияны және зерттеу нәтижелерін ұсынуды қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 4
  

• Анестезиология және шұғыл көмек

  Пән анестезиологиялық қамтамасыз ету, қарқынды терапия және өмірге қауіп төндіретін жағдайларда шұғыл медициналық көмекті көрсету саласында білім мен дағдыларды қалыптастырады. Пациенттің жағдайының ауырлығын бағалау, критикалық жағдайларды басқару, уақытша жасанды алмастыру әдістерін қолдану және организмнің өмірлік функцияларын бақылау, сонымен қатар хирургиялық араласулар кезінде қауіпсіздікті қамтамасыз ету және бұзылған функцияларды қалпына келтіру принциптері қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық шешімдерді негіздеуге, медициналық командамен тиімді өзара әрекеттесуге, кәсіби және этикалық нормаларды сақтауға және шұғыл медициналық көмек көрсету кезінде дәрігердің жауапкершілігін жүзеге асыруға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 3
  

• Хирургия

  Пән хирургиялық профильдегі ең көп таралған ауруларды диагностикалау, дифференциалдық диагностикалау, емдеу және алдын алу саласында білім мен дағдыларды қалыптастырады, әсіресе бастапқы медициналық-санитарлық көмек деңгейінде. Хирургиялық, оториноларингологиялық және офтальмологиялық патологиясы бар пациенттерді клиникалық бағалау және маршрутизациялау принциптері, ем жүргізу тактикасын және медициналық көмекті клиникалық ұсыныстарға сәйкес негіздеу қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық ойлауды, кәсіби коммуникацияны дамытуға, этикалық және құқықтық нормаларды сақтауға, сондай-ақ медициналық көмек көрсету кезінде дәрігердің жауапкершілігін қамтамасыз етеді

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 10
  

• Педиатрия

  Пән неонаталды және балалар жасындағы ең көп таралған ауруларды дифференциалдық диагностикалау, емдеу және бақылау саласында білім мен дағдыларды қалыптастырады. Клиникалық көріністердің жас ерекшеліктері, ем жүргізу тактикасын таңдау және емдік шешімдерді клиникалық ұсыныстарға сәйкес негіздеу қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық ойлауды, кәсіби жауапкершілікті дамытып, балаларға медициналық көмек көрсету кезінде дәлелді медицинаның принциптерін қолдануға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 9
  

• Психиатрия

  Пән психикалық бұзылыстар мен тәуелділіктердің ең көп таралған түрлерін диагностикалау, дифференциалдық диагностикалау, емдеу және бақылау саласында білім мен дағдыларды қалыптастырады. Этилогиялық және патогенетикалық механизмдер, клиникалық көріністер, лабораториялық және аспаптық мәліметтердің интерпретациясы, сондай-ақ медициналық көмек көрсету принциптері қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық ойлауды, кәсіби коммуникацияны, этикалық және құқықтық нормаларды сақтауды және психикалық және мінез-құлық бұзылыстары бар пациенттерді басқаруда негізделген шешім қабылдауды қамтамасыз етеді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 4
  

• Ішкі аурулар

  Пән кардиореспираторлық, асқорыту, зәр шығару, эндокриндік және жүйке жүйелерінің амбулаторлық деңгейде ең көп таралған ауруларын дифференциалдық диагностикалау, емдеу, бақылау және алдын алу саласында білім мен дағдыларды қалыптастырады. Пәнді меңгеру клиникалық шешімдерді клиникалық ұсыныстарға сәйкес негіздеуге, пациенттер мен медициналық командамен тиімді өзара әрекеттесуге, кәсіби және этикалық нормаларды сақтауға, сондай-ақ медициналық көмек көрсету кезінде дәрігердің жауапкершілігін жүзеге асыруға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 10
  

• Антибиотикотерапия және антибиотикке төзімділік

  Пән антибактериалды препараттарды рационалды қолдану саласында білім мен дағдыларды қалыптастырады. Антибиотиктердің әсер ету механизмдері, антибиотикке төзімділіктің себептері мен салдары, антимикробтық терапияны таңдау және төзімділікті алдын алу принциптері клиникалық ұсыныстарға сәйкес қарастырылады. Пәнді меңгеру антибактериалды терапияны негіздеуге және клиникалық тәжірибеде дәрілік заттарды жауапкершілікпен қолдануға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 5
  Несиелер - 4
  

• Ішкі аурулар бойынша клиникалық практика

  Пән амбулаторлық-поликлиникалық және стационарлық жағдайда терапевт дәрігердің ассистенті қызметін орындау үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастырады. Науқастарды клиникалық бағалау, диагностика, емдеу, алдын алу және диспансерлік бақылау мәселелері қарастырылады. Практиканы меңгеру клиникалық ойлауды, кәсіби коммуникацияны, командалық өзара әрекеттесуді, этикалық және құқықтық нормаларды сақтауды, сондай-ақ дәрігердің жауапкершілігін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 11
  

• Хирургия бойынша клиникалық практика

  Пән амбулаторлық және стационарлық жағдайда хирург дәрігердің ассистенті қызметін орындау үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастырады. Хирургиялық ауруларды клиникалық бағалау, диагностика, емдеу және алдын алу, сондай-ақ науқастарды операция алдындағы дайындау, хирургиялық араласуларға қатысу, операциядан кейінгі күтім және шұғыл медициналық көмек көрсету қарастырылады. Практиканы меңгеру клиникалық ойлауды, кәсіби коммуникацияны, командалық өзара әрекеттесуді, этикалық және құқықтық нормаларды сақтауды, дәрігердің жауапкершілігін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 7
  

• Отбасылық медицина

  Пән отбасылық дәрігердің кәсіби қызметінде білім мен дағдыларды қалыптастырады, әсіресе бастапқы медициналық-санитарлық көмек деңгейінде. Медициналық көмек көрсету, балалар мен ересек пациенттерді ерте диагностикалау, емдеу, алдын алу және диспансерлік бақылау мәселелері қарастырылады. Пәнді меңгеру клиникалық тактиканы негіздеуге, пациенттер мен медициналық командамен тиімді өзара әрекеттесуге, кәсіби және этикалық нормаларды сақтауға, медициналық құжаттаманы жүргізуге және отбасылық дәрігер практикасында медициналық ақпараттық жүйелерді қолдануға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 12
  

• Педиатрия бойынша клиникалық практика

  Пән амбулаторлық-поликлиникалық және стационарлық жағдайда педиатр дәрігердің ассистенті қызметін орындау үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастырады. Балаларды клиникалық бағалау, диагностика, емдеу, алдын алу және диспансерлік бақылау, сонымен қатар профилактикалық тексерулер, вакцинация және шұғыл медициналық көмек көрсету қарастырылады. Практиканы меңгеру клиникалық ойлауды, балалар мен олардың заңды өкілдерімен кәсіби коммуникацияны, командалық өзара әрекеттесуді, этикалық және құқықтық нормаларды сақтауды, дәрігердің жауапкершілігін қалыптастырады

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 7
  

• Қарқынды терапия және жедел медициналық көмек бойынша клиникалық тәжірибе

  Клиникалық практика пациенттердің өткір және өмірге қауіп төндіретін жағдайларында шұғыл және қарқынды медициналық көмек көрсетуде білім мен дағдыларды қалыптастырады. Практика барысында пациенттің жағдайының ауырлығын клиникалық бағалау, диагностика, ем жүргізу тактикасын таңдау және іске асыру, өмірлік маңызды функцияларды мониторингтеу және клиникалық хаттамаларға сәйкес шұғыл медициналық көмек көрсету қарастырылады. Практиканы меңгеру клиникалық ойлауды, кәсіби коммуникацияны, командалық өзара әрекеттесуді, этикалық және құқықтық нормаларды сақтауды, сондай-ақ дәрігердің жауапкершілігін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 4
  

• Акушерлік және гинекология бойынша клиникалық практика

  Пән амбулаторлық және стационарлық жағдайда акушер-гинеколог дәрігердің ассистенті қызметін орындау үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастырады. Әйелдердің репродуктивті жасында диагностикалау, емдеу, алдын алу және диспансерлік бақылау, физиологиялық және патологиялық жүктілікті жүргізу, босандыру және шұғыл акушерлік-гинекологиялық көмек көрсету мәселелері қарастырылады. Практиканы меңгеру клиникалық ойлауды, кәсіби коммуникацияны, этикалық және құқықтық нормаларды сақтауды, дәрігердің жауапкершілігін қалыптастырады

  Оқу жылы - 6
  Несиелер - 7
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• ОН-1 Норма және патология жағдайында морфофункционалдық бірлік пен тұтас ағзаның құрылымы, биохимиялық және физиологиялық қасиеттері бойынша интеграцияланған білімді қолданады.
• ОН-2 Мемлекеттік, ағылшын және орыс тілдерінде пациенттермен, олардың отбасыларымен, медицина қызметкерлерімен және ғылыми қауымдастықпен ақпарат алмасу және өзара әрекеттесу үшін коммуникативтік дағдыларды көрсетеді.
• ОН-3 Дәлелді медицина қағидаттарына сүйене отырып, диагноз қою үшін зертханалық және аспаптық зерттеу нәтижелерін интерпретациялайды.
• ОН-4 Балалар мен ересектер пациенттерді диагностикалау, емдеу, динамикалық бақылау жүргізу, уақытша және тұрақты еңбекке жарамсыздықты сараптау бойынша біліктілік дағдыларын дәлелді медицина принциптері мен ғылыми-зерттеу тәжірибесін қолдана отырып қолданады.
• ОН-5 Амбулаториялық деңгейде профилактика, оңалту шараларын жүргізеді және шұғыл медициналық көмек көрсетеді.
• ОН-6 Кәсіби этика қағидаттарын сақтай отырып, мультидисциплинарлық командада тиімді жұмыс істейді.
• ОН-7 Қолданыстағы нормативтік-құқықтық базаға, медициналық ақпараттық жүйелерге және электрондық денсаулық сақтауға сәйкес медициналық құжаттаманы жүргізеді.
• ОН-8 Клиникалық шешімдер қабылдау үшін ғылыми зерттеулерді жоспарлайды, жүргізеді және нәтижелерін қолданады.
• ОН-9 Клиникалық практикада, ғылымда және үздіксіз білім беруде ақпараттық технологиялар мен жасанды интеллект мүмкіндіктерін қолданады.