6B08102 Өсімдіктерді қорғау және карантин в Тараз инновациялық-гуманитарлық университеті

Акмеология, жеке және әлеуметтік жетістіктер негіздері, тарих жалпы қабылданған және арнайы тұжырымдамаларды оқыту әдістемесінің негізгі мәселелерін қарастырады; оның тиімділігін арттыру мақсатында оқу тарихын зерттеу және меңгерудегі әртүрлі әдістемелік дәстүрлер туралы білу; жас ерекшеліктеріне сәйкес оқытудың негіздерін қолданудағы практикалық дағдыларды.

Бұл пәнді оқытудың негізгі мақсаты Қазақстан-2050 Стратегиясын жүзеге асыруға байланысты Қазақстанның жастар саясатын дамыту болып табылады. Мемлекеттік жастар саясаты басым бағыттардың бірі болып табылады. Қазақстан Республикасындағы мемлекет пен жастардың қатынастар саласын реттейтін негізгі нормативтік құқықтық құжат "Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік жастар саясаты туралы" заң болып табылады, онда оның мақсаттары, міндеттері, бағыттары, сондай-ақ жастарды мемлекеттік қолдау тетіктері, оның әлеуметтік және саяси құқықтары айқындалған./

Адам қызметінің әлеуметтік-экологиялық салдарының негіздерін біліңіз. Өндірістік персонал мен жұртшылықты жазатайым оқиғалардың, апаттар мен табиғи апаттардың ықтимал салдарынан қорғаудың өзіндік әдістері.

адамдардың қажеттіліктерін барынша қанағаттандыру үшін ресурстардың шектеулі жағдайында таңдау мәселесін зерттейтін қоғамдық ғылым. Көптеген мектептер мен бағыттардан тұрады. Экономикалық теория уақыт өте келе жаңа деректермен толықтырылып, дамып келеді, сондықтан оның дамуымен Тарихи перспективада экономикалық ілімдер тарихы сияқты бағыт айналысады. Негізгі міндеті-экономикалық теория — түсініктеме болып жатқан оқиғалардың экономикалық өмір модель арқылы шындыққа көрсетуге өзіне нақты экономикаға.

"Бейорганикалық және органикалық химия" пәнінің міндеттері: студенттерде химиялық құрылым теориясының, электрондық құрылымның ұғымдарын, молекулалардағы атомдардың өзара әсер ету ұғымдарын, химиялық реакциялардың механизмдері туралы ұғымдарды, стереохимиялық ұғымдарды, жоғары молекулалық қосылыстар химиясы ұғымдарын қалыптастыру; химияның Денсаулық сақтау, құрылыс ісін, тоқыма өнеркәсібін, тамақ өнеркәсібін дамытудағы, экологиялық мәселелерді шешуде негізгі рөлін көрсету.

Пәннің мақсаты-өсімдіктердің тіршілік әрекеті мен орта құраушы рөлі туралы білімді меңгеру; адамдардың практикалық іс-әрекетінде биологиялық ғылымның рөлі туралы; тірі табиғатты тану әдістері туралы білімді меңгеру; тірі табиғат құбылыстары мен процестерін түсіндіру үшін биологиялық білімді қолдана білу; биологиялық аспаптармен, құралдармен, анықтамалармен жұмыс істеу; биологиялық нысандарды бақылау, биологиялық эксперименттер жүргізу

Пән аясында студенттер сыбайлас жемқорлыққа қарсы сана және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет ұғымдарымен танысады, сыбайлас жемқорлық туралы білім алады. Жеке тұлғаның сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін тәрбиелеудегі отбасының рөліне, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің ұлттық негіздеріне, шет елдерде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыруға және т. б. ерекше назар аударылады.

Құқық негіздері-бұл мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы бастапқы түсініктерді қалыптастыруға ықпал ететін тәртіп. "Құқық негіздері" курсын оқыту азаматтардың жас буынының құқықтық мәдениетінің бастапқы іргетасын қалауға және таңдаған сабақтарына қарамастан, азаматтың өмір бойы ілесіп келе жатқан құқықтық қатынастарына қарай қарапайым білім беруге арналған.

Бұл пән студенттердің отбасылық қатынастар, ерлер мен әйелдердің теңдігі саясаты туралы теориялық білімдерін меңгеруге бағытталған. Студенттер отбасылық қатынастарды ұйым-дастыруға, принциптеріне, құрылымдарына ерекше назар аудару және ерлер мен әйелдердің тең құқылық заңдарын сақтау, ерлер мен әйелдердің тең құқылығына қатысты заңдарды ұстануы, балалардың құқықтарын отбасылық диспотизмнен қорғауын білуі тиіс.

Дінтану діннің пайда болуы, дамуы мен жұмыс істеу заңдарын, оның құрылымы мен әртүрлі компоненттерін, қоғамның тарихында, діннің өзара байланысы мен өзара әрекеттесуімен таныстырған түрлі құбылыстарды зерттейді. Қазіргі кезеңде дінді оқыту діннің өзі адам мәдениетінің тәуелсіз және нақты саласы екенін ескеруі керек

Пән қауіпсіздік мәдениетін қалыптастыруға, студенттерді күнделікті өмірде, қауіпті, соның ішінде табиғи, техногенді және биологиялық-әлеуметтік төтенше жағдайларда қауіпсіз мінез-құлыққа дайындауға, сау және қауіпсіз өмір салтын қалыптастыруға, дағдылар мен алғашқы көмек көрсету дағдыларын қалыптастыруға, мемлекеттің қорғанысы туралы, азаматтардың әскери міндеттері туралы базалық білімдер.

Бұл пән академияны жеке адам қызметінің барлық түрлерінде барынша жетілуге жетудің заңдары (әдісі) ретінде зерттейді, сондай-ақ оның жетілу кезеңінде адам дамуының заңдары мен тетіктерін зерттейді, әсіресе ол осы дамудағы ең жоғарғы деңгейге жеткенде.

Еңбекті қорғау - тиісті мемлекеттік стандарттармен анықталған еңбек қауіпсіздігі, өнеркәсіптік гигиена, өндірістік гигиена және өрт қауіпсіздігі саласындағы заңды және ұйымдастырушылық мәселелер бойынша болашақ кәсіби қызметте қажетті білімі мен дағдылары бар болашақ мамандарды қалыптастыру мақсатында зерттелетін күрделі пән. сондай-ақ жұмысшылардың өмірі мен денсаулығын қорғауға басымдық беру принципін іс жүзінде жүзеге асыру бойынша белсенді ұстаным өнеркәсіптік қызмет.

Латын тілі студенттердің жалпы лингвистикалық ой-өрісін кеңейтуге, олардың орыс және шет тілдерін үйренуге ғылыми көзқарас қалыптастыруға ықпал етуге, өсімдіктерді қорғау бойынша терминология бойынша кейбір мәліметтер беруге бағытталған жалпы білім беретін пән болып табылады.

Зоология болашақ маманның ғылыми дүниетанымын қалыптастырудың негізі болып табылады. Бұл базалық пән, онда Биология, Экология, табиғатты қорғау, Генетика, Селекция, Анатомия және т.б. пәндер құрылады.

Паразитология паразитизмнің жалпы белгілері биологиялық құбылыс және өсімдік әлеміндегі паразитизмнің шығу тегі, паразитизмге бейімделу формалары және олардың өмірлік циклдерінің мәселелері, паразиттер мен орта арасындағы қарым-қатынас мәселелері, паразиттер мен үй иесі арасындағы өзара қарым-қатынас нысандары, паразиттердің түрі мен түр түзілу мәселелері ретінде қарастырылады.

Қоғам туралы ғылым, оның жүйелері мен даму заңдылықтары, әлеуметтік институттар, қатынастар мен қауымдастықтар. Әлеуметтану қоғамды зерттейді, оның құрылымы мен құрылымдарының дамуының ішкі механизмдерін (құрылымдық элементтерді: әлеуметтік қауымдастықтарды, институттарды, ұйымдар мен топтарды); әлеуметтік іс-әрекеттердің заңдылықтарын және адамдардың жаппай мінез-құлқын, сондай-ақ жеке және қоғам арасындағы қарым-қатынасты ашып көрсетеді.

Латын және оның Рим тілдері итальяндық тілдік отбасының жалғыз тірі өкілдері болып табылады. Итальяндық топтың басқа мүшелері есеп ретінде сақталған болса да, олар кейінірек Рим дәуірінде латын жұтқан.

Микроорганизмдердің систематикасы микробиология бөлімінің бірі болып табылады, оны зерттеу студенттерге микроорганизмдер әлемі, олардың қасиеттері, табиғаттағы таралуы мен рөлі, тіршілік әрекеті үрдісінің сипаты, сондай-ақ олардың адам үшін маңызы туралы терең, жүйелі білім алуға мүмкіндік береді.Студенттер микроағзалардың Таксономикалық топтарының үлкен әртүрлігінде еркін бағдар ала алады, оларда осы организмдердің жүйесі мен номенклатурасы, олардың морфологиясы мен жасушаларының құрылысы, физиологиялық-биохимиялық ерекшеліктері мен даму циклі туралы нақты заманауи түсініктер қалыптасады. Курста микроорганизмдерді ғылыми зерттеулерде және адамның практикалық қызметінде әлеуетті пайдалану мәселелері қарастырылады.

Хабардар баяндалған материалдар бойынша водорослям, грибам және лишайникам. Курсқа бактериялар, актиномицеттер, миксобактериялар, спирохеттер микоплазмдары туралы мәліметтер кірді. Биологияға, жүйелерге, эволюцияға және т. б. ерекше көңіл бөлінген, олардың табиғаттағы және адам өміріндегі рөлі атап көрсетілген.

Курс архегониалды өсімдіктердің морфологиялық және анатомиялық ерекшеліктерін, жабылған тұқым өсімдіктерінің генеративтік органдарының құрылысын зерттейді, белгілі бір топтардың жалпы ерекшеліктері мен ерекшеліктерін талдайды, өсімдіктер арасындағы эволюциялық байланыстарды белгілейді.

Өсімдік шаруашылығы-мәдени өсімдіктерді өсірумен айналысатын ауыл шаруашылығы саласы. Өсімдік шаруашылығы өнімдері көптеген өнеркәсіп салаларында (әсіресе тамақ, тоқыма, фармацевтика және парфюмерлік өнеркәсіпте), сондай-ақ сәндік (гүл өсіруде) және басқа да мақсаттарда шикізат ретінде мал шаруашылығындағы азық ретінде халық үшін тамақ өнімдерінің көзі ретінде пайдаланылады.Өсімдік шаруашылығы ғылым ретінде ең аз еңбек және материалдық шығындар кезінде жоғары өнімділік пен сапаны қамтамасыз ететін сорттардың, будандардың, мәдени өсімдіктердің түрлерінің алуан түрлілігін, олардың биологиясының ерекшеліктерін және оларды өсірудің анағұрлым жетілдірілген тәсілдерін зерттейді

Өсімдіктердің иммунитеті (фитоиммунитет) — өсімдіктердің патогендерге, сондай-ақ жәндіктерге төзбеуі. Фитоиммунитет көптеген механизмдермен қамтамасыз етіледі: антибактериалды ифунгицидтік қасиеттері бар төменгі молекулалық фитонцидтерді өндіру, спецификалық белокты және көмірсулар тізбектерін тану рецепторлары (ағыл.(pattern recognition receptors) көптеген қоздырғыштарға тән және РНК (RNA silencing)көмегімен вирустарға қарсы қорғаныс ретінде гендер экспрессиясын басу жүйесі.

Вирусология-вирустардың табиғатын және шығу тегін, олар тудыратын ауруларды зерттейтін ғылым. Жалпы вирусология вирустардың табиғатын және пайда болуын, құрылысы мен химиялық құрамын, физикалық-химиялық факторларға төзімділігін зерттейді, оның пәні вирус пен клеткалардың өзара әрекеттесуі, вирустардың генетикасы, вирустарға қарсы иммунитетті қалыптастыру ерекшеліктері, диагностика мен алдын алудың жалпы принциптері болып табылады. Ол жалпы вирусология сияқты сұрақтарды зерттейді. Вирустар объектілер ретінде өлшем бірліктері бар.

Фитопатология-өсімдік ауруларының себептері мен салдарын, микроорганизмдер қоздырғыштарының морфологиялық және биологиялық ерекшеліктерін, сауықтыру жолдары мен әдістерін, дамуды шектеуді зерттейтін ғылым саласы. Фитопатологияның міндеті - ауыл шаруашылығына зиян келтіретін өсімдіктер ауруларын толық жою немесе зиянды әсерді азайтатын әдістерді анықтау.

"Ауыл шаруашылығы өсімдіктерінің зиянкестері" пәнінің мақсаты - бакалаврларда өсімдіктерді қорғау әдістері туралы, Ауыл шаруашылығы дақылдарының зиянкестерін, ауруларын, арамшөптерін биобақылаудың негізгі агенттері туралы білім қалыптастыру, сондай-ақ қорғаудың практикалық аспектілерімен танысу; экологиялық таза ауыл шаруашылығы өнімдерін өндіруді ұлғайтуға және қоршаған ортаның ластану қаупінің алдын алуға бағытталған өсімдіктерді қорғау бойынша білім қалыптастыру.

Пән оқылатын оқу пәні шеңберінде Қазақстан Республикасындағы орман заңнамасын қалыптастыру және дамыту мәселелерін, орман заңнамасының принциптері мен салыстырмалы талдау жүргізу жүйесінде, орман заңнамасының теориялық мәселелері : оны жүзеге асыру түсінігі, түрлері мен нысандары, орман заңнамасының орман ресурстарын ұтымды пайдалану және қорғау саласындағы міндеттері, Қазақстан Республикасының орман заңнамасын бұзғаны үшін жауапкершілік мәселелерін зерттейді.

Микробиология-көзге көрінбейтін тірі ағзалар (микроорганизмдер) туралы ғылым: бактериялар, археологтар, микроскопиялық саңырауқұлақтар және балдырлар. Микробиологияның қызығушылығына олардың систематикасы, морфологиясы, физиологиясы, биохимиясы, эволюциясы, экожүйедегі рөлі, сондай-ақ практикалық қолдану мүмкіндіктері кіреді. Микробиология бөлімдері: бактериология, микология, вирусология және т. б.

Бұл пән жеміс шаруашылығын өсімдік шаруашылығының бір саласы ретінде зерттейді, ол жеміс және жидек дақылдарын өсіруді білдіреді. Қазіргі заманғы жеміс өсіру құрамында шамамен елу ботаникалық тұқым бар, олар трестерге жаңа тууға бастау берді, өз кезегінде жеміс беретін өсімдіктердің шамамен бір жарым мың түрін қамтиды.

Жүзім шаруашылығы Агроөнеркәсіптік кешен саласы болып табылады және халықты жаңа піскен және кептірілген жүзіммен, ал шарап жасау мен консерві өнеркәсібін шикізатпен қамтамасыз ету үшін асхана мен техникалық жүзімнің жоғары өнімін өсіруге бағытталған.

"Жалпы фитопатология" курсы негізгі болып табылады, ол меңгерудің негізі болып табылады ауыл шаруашылығы фитопатологиясы бағдарламасының көптеген бөлімдері басқа курстармен тақырыптық байланысты. Курстың мақсаты: Фитопатологияның ғылым ретінде даму тарихы, негізгі фитопатология, өсімдіктер ауруларының жіктелуі, өсімдіктердің жұқпалы емес және жұқпалы аурулары, фитопатогенді саңырауқұлақт��рдың биология және жүйелеу негіздері

Өсімдіктерді қорғау-бұл ауыл және орман шаруашылықтарындағы зиянкестердің, аурулар мен арамшөптердің пайда болуы мен таралуының алдын алатын немесе жоюды қамтамасыз ететін іс-шаралар жүйесі. Өсімдіктерді қорғау жүйесі ауыл шаруашылығы өнімдерін өңдеу және сақтау жөніндегі технологиялардың құрамдас бөлігі болып табылады және әр түрлі әдістерді қамтиды.

Ауыл шаруашылығы машиналары - заманауи техниканың ең революциялық өнертабыстарының бірі. Адамның тағамға деген қарапайым қажеттілігі әрқашан техника мен технологияны дамытуға мәжбүр етті. Соңғы 250 жыл ішінде ауыл шаруашылығы техникасының прогресі бүкіл әлемде жұмыс пен тамақ өндірісінің сипатын өзгертті.

Энтомология-жәндіктерді зерттейтін Зоология бөлімі. Жәндіктердің практикалық маңызы (ең алдымен, зиян) адам мен оның мүлкі үшін, әрине, зиянды жәндіктердің қасиеттері мен ерекшеліктерін зерттеу және олармен күресу үшін құралдарды табу мақсатында көптеген зерттеулер тудырды.

Бұл пән студенттерді ашық және жабық топырақта ауыл шаруашылығы дақылдарын өсіру технологияларымен таныстырады, көкөніс шаруашылығының жалпы мәселелері бойынша материалдар келтіріледі; көкөніс дақылдарының ботаникалық және биологиялық ерекшеліктері; қорғалған топырақ түрлері, олардың құрылысы және пайдалану ережелері; көкөніс өсімдіктерін көбейту тәсілдері, егу және отырғызу материалдарын дайындау, тұқым себу және көшеттерді отырғызу мерзімдері, өсімдіктерді күту және егін жинау бойынша жалпы тәсілдер.

Курсты, зертханалық және практикалық сабақтарды оқып үйрену нәтижесінде студенттерге егіншіліктің Топырақтану негіздері туралы түсінік беріледі. Қазіргі уақытта әр түрлі жүйелі топтардың топырақ құнарлылығы факторларының негізінде, олардың жүйедегі орнын анықтау дәуірдегі топырақ қорғау егіншілігінің ғылыми негіздері ашылады. Өсімдік әлемінің алуан түрлілігі және оның қалыптасуының негізгі заңдылықтары, кеңістіктік таралуы, құрылысы мен эволюциясы, экологиялық жүйелердегі өсімдіктердің маңызы қарастырылады

Өсімдіктер селекциясы-жаңа сорттар мен будандарды шығару туралы ғылым. Ол бастапқы материалды жасау әдістерін (гибридизация, мутагенез және т.б.), өзгергіштік және тұқым қуалаушылық құбылыстарын, жаңа нысандарды алу үшін іріктеу әдістерін және селекциялық процестің әртүрлі кезеңдерінде осы нысандарды салыстырмалы бағалау әдістерін зерттейді. Селекциялық процесс барысында көптеген аралас ғылымдар әдістері қолданылады: Өсімдіктер физиологиясы, цитология, биохимия, өсімдік шаруашылығы, фитопатология, энтомология, Биотехнология және т. б.

Бұл пән студенттерді ашық және жабық топырақта ауыл шаруашылығы дақылдарын өсіру технологияларымен таныстырады, жабық топырақта көкөністер мен саңырауқұлақтарды өсіру, тамшылатып суару жүйесін қолдану арқылы көкөніс, жеміс-жидек өсірудің қазіргі заманғы технологияларының ерекшеліктері баяндалған. Зиянкестермен және аурулармен күресудің прогрессивті технологиясы сипатталған.

Сәндік өсімдіктерді өсіру қызметі Сәндік бау-бақша деп аталады. Демалуға арналған қалалық және ауылдық аумақтардағы бақтарды, саябақтарды, скверлерді және басқа да учаскелерді не қызметтік, өндірістік және тұрғын үй-жайларды безендіру үшін кәдімгі және көп бөлігі өсірілетін өсімдіктер

Қазақ (орыс) тілі кәсіби деңгейде мамандықтың ерекшелігін ескере отырып, пәнаралық құрылымды қарастыруға бағытталған, мамандықтың негізі мен іскери тілдесу мәдениетін меңгеруді көздейді.

Пән өсімдіктердің қоректенуін жақсарту үшін пайдаланылатын тыңайтқыштарды, органикалық және минералды заттарды зерттейді. Ауыл шаруашылығы практикасында Ауыл шаруашылығын химияландыру оның жылдам дамуының күшті факторы болып табылады.

Кәсіби лексикадағы негізгі түсініктер мен терминдерді білу; Мамандық бойынша ғылыми және техникалық сипаттағы ауызша және жазбаша мәтіндердің ерекшеліктері. Мамандық бойынша ауызша сөйлеу дағдысын меңгеру, мамандыққа қатысты тақырыптарды талқылауға қатысуға, кәсіби тақырыптар бойынша ауызша есептерді дайындап, мультимедиялық тех��ологияларды қолдануды қоса алғанда, дербес дайындау. Халықаралық кәсіби қарым-қатынас жағдайында коммуникативтік мінез-құлық стратегиялары болуы керек.

Курс әр түрлі өнімдерді өндіруде және өңдеуде тірі организмдерді пайдалануды, ауыл шаруашылығы дақылдарын өсіруде технологиялық міндеттерді шешу үшін тірі организмдерді, олардың жүйелерін немесе олардың тіршілік ету өнімдерін пайдалану мүмкіндігін, әлеуметтік маңызы бар өнімдерді алу мақсатында табиғи заттарға әсер ету құралы ретіндегі материяның биологиялық нысандарын және процестерді зерделейді.

Селекция-өсімдіктердің жаңа сорттарын жасау және қолданыстағы сорттарын, Жануарлар тұқымдарын және микроорганизмдер штамдарын жақсарту жолдарын әзірлейтін ғылым. Жаңа сорттар мен тұқымдарды жасау тірі ағзаның тұқым қуалаушылық және өзгергіштік сияқты маңызды қасиеттеріне негізделеді. Сондықтан генетика-ағзалардың өзгергіштігі мен тұқым қуалаушылығы туралы ғылым-селекцияның теориялық негізі болып табылады.

"Өсімдіктерді химиялық қорғау" пәні ашық және (немесе) қорғалған топырақта, дақылданған алқаптарда және табиғи өсімдіктерде зиян келтіретін организмдерге қарсы күрес жөніндегі іс-шаралардың теориялық және әдіснамалық негіздерін химиялық құралдардың көмегімен зерттейді. Өсімдіктерді химиялық қорғаудың негізгі тәсілдері: дәрілеу, тұқымдарды инкрустациялау, бүрку, фумигация, пестицидтер аэрозольдерін қолдану, өсімдіктерді химиотерапия, десикация.

"Ауыл шаруашылығы өсімдіктерінің карантині" пәні - вирустардың табиғатын және шығу тегін, олар тудыратын ауруларды зерттейтін ғылым. Өсімдіктер карантині елдің өсімдік ресурстарын қорғауға бағытталған

Пән бал ара шаруашылығын зерттейді - бал көзі тек көне заманнан ғана емес, сонымен қатар басқа да құнды өнімдер (бал, прополис, балауыз, желім және т. б.), бал ара шаруашылығы өнімдерін өндіру, араларды қорғау, пайдалану және өсіру, ауыл шаруашылығы дақылдарын және барлық тозаңдандырылатын флораны тозаңдандыру үшін араларды тиімді қолдану, Бал Ара шаруашылығының өнімділігін арттыру үшін жағдай жасау, сондай-ақ өсімдік шаруашылығы

Өндірістік менеджменттің мақсаты-ұйымдар нарықта тиімді сата алатын өнімдерді( тауарларды немесе қызметтерді) құруға ықпал ету

Пән зиянкестер мен ауруларды зерттейді – әр бақшаның және бағбанның негізгі мәселелерінің бірі. Өсімдік ауруы - тыныс алу, булану, ассимиляция және т.б. түрлі өмірлік үдерістердің бұзылуы деп аталады.

"Өсімдіктерді биологиялық қорғау" пәні биологиялық препараттарды қолдану немесе зиянды организмдердің табиғи жауларының реттеушілік және жою қызметін пайдалану негізінде ашық және (немесе) қорғалған топырақта, дақылдалған алқаптарда және табиғи өсімдіктерде Егістер мен отырғызуларға зиян келтіретін организмдерге қарсы күрес жөніндегі іс-шаралардың теориялық және әдіснамалық негіздерін зерделейді.

егіншілік-ауыл шаруашылығы дақылдарын өсіру үшін топыраққа әсер ету тәсілдерінің жүйесі. Топырақты тиісті өңдеуді (топырақ типіне және өсірілетін дақылдарға байланысты), тыңайтқыштар жүйесін қолдануды, дақылдар мен сорттарды дұрыс іріктеуді және оларды ауыспалы егісте ғылыми негізделген орналастыруды көздейді. Әр түрлі топырақ-климаттық жағдайларға байланысты елдің әрбір аймағы үшін егіншіліктің ұтымды жүйелері әзірленді.

Биотехнология келесі әдістерді зерттейді: трансгендік өсімдіктерді, орнықтылық генін немесе берілген қажетті қасиеттерін ауыстыру арқылы алынған регенеранттарды қолдану; өсімдіктерге фитопатогеннің енуінің алдындағы кезеңде микробтық антагонистерді пайдалану; инфекциядан кейін гиперпаразиттерді қолдану; өсімдіктердің авирулентті немесе гиповирулентті (әлсіреген) штаммдарымен инокуляциясы арқылы иммундау; антибиотиктерді (биофунгицидтерді), жасушаларды немесе олардың бөліктерін (ферменттерін) қолдану.

Ашық және (немесе) қорғалған топырақта Егістер мен отырғызуларға зиян келтіретін организмдерге қарсы күрес жөніндегі іс-шаралардың теориялық және әдіснамалық негіздерін әзірлейтін өсімдіктерді қорғау туралы ғылым бөлімі

Пән табиғи өзгерістердің биохимиялық және физикалық негізін зерттейді және өсімдік шаруашылығы өнімдерін сақтаудың және өңдеудің көптеген технологияларын ұсынды.Ұзақ уақыт бойы азық-түліктің үлкен массасын сақтау үшін жемістердің, түйнектердің, дәндердің, жидектердің және т. б. ішінде болатын процестердің мәнін жақсы түсіну қажет.

"Ауыл шаруашылығы дақылдарының зиянкестері мен ауруларының даму болжамы және құлақтандыру" пәні - өсімдіктерді аурулар мен зиянкестерден қорғау агротехникалық, биологиялық, интеграцияланған әдістерге негізделген. Сондай - ақ ерекше әдістер бар, мысалы, өсімдіктер карантині-бұл басқа елдердің аумағынан өсімдіктер ауруларын карантиндік қоздырғыштардың әкелінуін болдырмауға бағытталған мемлекеттік іс-шаралар жүйесі

"Өсімдік шаруашылығы өнімдерін стандарттау және сертификаттау" пәні оқытудың базалық деңгейіндегі пән болып табылады. Ауыл шаруашылығындағы стандарттау міндеттердің тұтас кешенін орындауға ықпал етуі тиіс, олардың ішіндегі ең маңыздысы мыналар болып табылады: ҒТП жеделдету, ауыл шаруашылығы өндірісінің тиімділігін және еңбек өнімділігін арттыру, ауыл шаруашылығы өнімдерінің сапасын арттыру, қоршаған ортаның жоғары сапалы өнімдерін өндіруде өндірушілердің материалдық мүдделілігін арттыру.

Биотехнология-тірі организмдерді, олардың жүйелерін, технологиялық есептерді шешу үшін олардың тіршілік ету өнімдерін, сондай-ақ гендік инженерия әдісімен қажетті қасиеттері бар тірі организмдерді құру мүмкіндігін зерттейтін пән. мақсаты: студенттерді жасушалық және молекулалық деңгейде тірі ағзаның құрылымдық-функционалдық ұйымдастырылуы, онтогенездегі генетикалық бағдарламаны жүзеге асыру механизмдерімен таныстыру.

Патогенділік (от др.-греч.гравитация-патологияның (ауру, нормадан ауытқу) себебі болу қабілеті.Патогендігі ерекшелігімен сипатталады, яғни белгілі бір қоздырғышқа тән патофизиологиялық және морфологиялық өзгерістерді белгілі ұлпалар мен мүшелерде, ол үшін жұқтыру тәсілі табиғи болған жағдайда туғызу қабілеттілігімен сипатталады..

Пән карантиндік тексеру мен сараптаманың негізгі қағидаттарын, жұмыс берушілердің атқарушы биліктің арнайы уәкілетті органы жүзеге асыратын санитарлық - гигиеналық және санитарлық эпидемияға қарсы нормалар мен ережелерді сақтауын қадағалауды зерделейді.

Паразиттік өсімдіктер, толық (нақты немесе толық паразиттер) немесе ішінара (жартылай паразиттер) басқа өсімдіктердің есебінен қоректенетін. Паразиттік өсімдіктерде айтарлықтай түрі өзгерген, дамымаған немесе мүлдем жоқ тамыр жүйесі жоқ, ол ерекше органдармен - сорғыштармен - гаусториялармен ауыстырылған

Пән паразитизмнің жалпы белгілерін биологиялық құбылыс ретінде және өсімдік әлеміндегі паразитизмнің пайда болуын, паразитизмге бейімделу нысандарын және олардың өмірлік циклдерінің мәселелерін, паразиттер мен орта арасындағы қарым-қатынас мәселелерін, паразиттер мен шаруашылық арасындағы қарым-қатынас нысандарын, паразиттердің түр және түрдің пайда болу мәселелерін қарастырады.

Патогендермен (жұқпалы аурулар) және экологиялық факторлармен (физиологиялық факторлар) туындаған өсімдіктер аурулары туралы ғылым. Аурулармен күрес құралдарын әзірлеуді, өсімдіктердің зақымдануының алдын алуды қамтиды.

Пән орман қорын сақтау үшін салалардың ұжымдық қаржылық жауапкершілігіне негізделген ормандарды өрттен және орман тәртібін бұзушылықтан қорғау және оларды зиянкестер мен аурулардан қорғау саласындағы қатынастардың тетігін ашады. Бұл тетікті негіздеудің негізіне "қоғам-орман қоры"өзара іс-қимыл жүйесін қарауға экологиялық-экономикалық көзқарас алынды.

Мемлекеттің әрбір азаматы үшін экологиялық білімнің маңыздылығы мәселелерінде құзыретті, микро деңгейде еңбекті қорғауды басқару, еңбек жағдайларын жақсарту бойынша жұмысты ынталандыру, еңбек қауіпсіздігін оқыту бойынша оңтайлы шешімдерді ұсынуға қабілетті ойлау мәдениетін меңгерген, ақпаратты жалпылау, талдау, қабылдауға қабілетті

Кәсіби-бағытталған сөйлеудің барлық түрлерін қолдана білу, сондай-ақ коммуникативтік, мәдениетаралық және кәсіби құзыреттілікті дамыту; ауызша және жазбаша сөйлеуді қисынды,дәлелді және анық құра білу, әдеби және іскерлік жазба және ауызша сөйлеуді еркін меңгеру; ақпаратты талдау, қабылдау, мақсаттар қою және жету жолдарын таңдау, өсімдіктерді қорғау терминологиясы бойынша кейбір мәліметтер беру

Химияның теориялық негіздері, оның ерекшеліктері, Басқа ғылымдармен байланысы және оның тыңайтқыштардың практикалық маңыздылығы, өсімдіктердің қоректенуін жақсарту үшін пайдаланылатын органикалық және минералдық заттар туралы ұғымдарға құзыретті; ормандарды өрт пен орман тәртібін бұзушылықтан қорғау және оларды зиянкестер мен аурулардан қорғау тетігін қолдана алады

Балдырлар, саңырауқұлақтар мен қыналар, бактериялар, миксобактериялар, микоплазмалар, спирохеттер, өсімдіктер биологиясы ерекшеліктерін біледі, жүйелеуде, эволюцияда құзыретті, олардың адам өміріндегі және табиғаттағы рөлі; архегониальды өсімдіктердің морфологиялық және анатомиялық ерекшеліктерін қолдана алады; өсімдіктер арасындағы эволюциялық байланыстарда және жалпы ерекшелікте қамтылған өсімдіктердің генеративті органдарын құруда құзыретті.

Егістік ауыспалы егістерде, бақтарда, жүзімдіктерде, ашық және қорғалған топырақтағы көкөніс және басқа да дақылдардың егістері мен егістерінде өсімдіктерді зиянды нематодтардан, кенелер мен кеміргіштерден қорғау жүйелерін меңгерген. паразиттік өсімдіктердің биологиялық ерекшеліктері мен агроөндірістік жіктелуінде; егістіктердің ластануын есепке алу әдістерінде; арамшөптермен күрестің агротехникалық әдістерін әзірлеуде.

Өндірістік менеджменттің мәні мен мазмұны, оның мақсаты, міндеттері, әдіснамасы, практикалық менеджменті туралы жүйелі түсінік беруге құзыретті; ұйымдарды, бөлімшелерді, қызметкерлер топтарын (командаларын), жобаларды басқару қабілетіне құзыретті; корпоративтік стратегияны, ұйымдық даму және өзгерістер бағдарламаларын әзірлей алады және олардың іске асырылуын қамтамасыз ете алады; әдістемелік құрал көмегімен орындаушылардың қызметін үйлестіре алады.

Патогендерден туындаған өсімдіктер ауруларында, аурулармен және паразиттік өсімдіктермен күрес құралдарында, өсімдіктердің зақымдануының алдын алуда құзыретті, өсімдік ауруларының себептері мен салдарлары, микроорганизмдер қоздырғыштарының морфологиялық және биологиялық ерекшеліктері, сауықтыру жолдары мен әдістері, ауыл шаруашылығына зиян келтіретін паразиттік өсімдіктерді толық жойғанға дейін дамуын шектеу немесе зиянды әсерді азайтатын әдістерді анықтау зерттеледі.

Микроағзалар мен вирустарды жүйелеуде; көзге көрінбейтін өсімдіктен немесе жануарлардан алынатын өмірдің ең аз формаларының микроорганизмдерінің құрылысында, тіршілігінде және экологиясында Құзыретті. оның зерттелуі микроорганизмдер мен вирустар әлемі, олардың қасиеттері, табиғаттағы таралуы мен рөлі, тіршілік әрекетінің сипатты ерекшеліктері, сондай-ақ олардың маңызы туралы терең, жүйелі білім алуға мүмкіндік береді.

өзара байланысты агротехникалық, мелиорациялық және ұйымдастыру іс-шаралары кешенінің байланысын, әр түрлі топтағы топырақ организмдерінің биологиясы мен жүйелеуін біледі: бактериялар, актиномицеттер, саңырауқұлақтар, жерді тиімді пайдалануға, топырақтың құнарлылығын сақтау мен арттыруға, ауыл шаруашылығы дақылдарының жоғары және тұрақты өнімдерін алуға бағытталған мәдени өсімдіктерді өсіру (мыналарды қамтиды: ауыспалы егістер, топырақты өңдеу, тыңайтқыш, өсімдіктерді қорғау және т. б.)

жеміс және сәндік бақтарды құруға, оларды күту әдістеріне құзыретті, бау-саябақ және жүзімдіктерді жобалау, көгалдандыру және пайдалану, жеміс, көкөніс, дәрі-дәрмек, жүзім өнімдерін ұйымдастыру және өндіру, сақтау және қайта өңдеу бойынша кешенді міндеттерді шешуге бағытталған зерттеулер мен әзірлемелерді зерттейді; бақша дақылдары мен жүзімді өсірудің жаңа сорттарын жасау және технологияларын әзірлеуге үйретеді

Ашық және жабық топырақта ауыл шаруашылығы дақылдарын өсіру технологияларында, жабық топырақта көкөністер мен саңырауқұлақтарды өсірудің қазіргі заманғы технологияларының ерекшеліктерінде; тамшылатып суару жүйесін пайдалана отырып, көкөністерді, жемістерді, көкөніс дақылдарының ботаникалық және биологиялық ерекшеліктерін біледі; зиянкестермен және аурулармен күресудің прогрессивті технологияларын біледі.

селекцияның рөлін, оның генетикалық негіздерін, микроорганизмдер биотехнологиясын және өсімдіктерді қорғауда биотехнологияларды пайдалану жолдарын біледі; өсімдік шаруашылығы өнімінің шаруашылық-пайдалы белгілерінің деңгейін арттыруға бағытталған биотехнология саласындағы базалық білімді қолдануға қабілетті; мәдени өсімдіктердің жаңа сорттарын құрудың қазіргі заманғы технологияларын таңдауда құзыретті.

Табиғи өзгерістердің биохимиялық және физикалық негізін және өсімдік шаруашылығы өнімдерін сақтау мен қайта өңдеудің көптеген технологияларын біледі, ауыл шаруашылығында стандарттау жүргізуге құзыретті; өсімдік шаруашылығы өнімдерін сақтау мен қайта өңдеудің қазіргі заманғы технологиялық үрдістерін біледі; сала стандарттарының кешені негізінде өнімді бақылау әдістерінің схемаларында құзыретті;

Ауыл шаруашылығы дақылдарын қорғау техникасы мен технологиясын игеруде; өсімдіктер аурулары мен зиянкестерге қарсы қорғау шараларын құру мәселелерінде құзыретті. Тұқымдардың егу сапасын анықтау әдістерінде дағдылары бар; ауыл шаруашылығы жұмыстарын жүргізу үшін ауыл шаруашылығы машиналары мен техникасын пайдалана алады

Зиянды организмдердің пайда болуы мен даму динамикасының теориялық негіздерінде; ауыл шаруашылығы дақылдарының егістіктері мен екпелерінің фитосанитарлық жағдайын бағалауда; ауыл шаруашылығы өсімдіктерінің зиянкестері мен ауруларының пайда болуы мен дамуының ұзақ мерзімді болжамдарын әзірлеуде; аса қауіпті зиянкестер мен аурулардың пайда болуына қысқа мерзімді болжамдарды құрастыруда құзыретті.