6B01501 География в Тараз инновациялық-гуманитарлық университеті

Пән экологиялық дүниетанымды қалыптасырудың негізі болып табылады. Бұл пәнді оқу экосфераны қорғау бойынша практикалық дағдыларды қалыптасыруға, сонымен қатар экологиялық ойлауға, студенттердің экология туралы ғылым ретінде білімін кеңейтуге және экосфераны тұрақты дамуындағы адамның рөлін арттыруға бағытталған. Болашақ мамандар үшін экологиялық білім кешені қатаң экологиялық императив жағдайында адамзат қызметін ұйымдастыруға бағытталған

Бұл пән академияны жеке адам қызметінің барлық түрлерінде барынша жетілуге жетудің заңдары (әдісі) ретінде зерттейді, сондай-ақ оның жетілу кезеңінде адам дамуының заңдары мен тетіктерін зерттейді, әсіресе ол осы дамудағы ең жоғарғы деңгейге жеткенде.

Еңбекті қорғау жөніндегі инженердің қызметі құқықтық, әлеуметтік-экономикалық, ұйымдық-техникалық, санитарлық-гигиеналық, емдеу - алдын алу, оңалту іс-шараларын қамтитын еңбек қызметі процесінде қызметкерлердің өмірі мен денсаулығын сақтауға бағытталған.

Жергілікті өлкетану - бұл бағдарламада көзделген жергілікті бағыттың пәндер блогы. Тәртіп, жергілікті тарихты мектепте және мектептен тыс жерде жүзеге асыру бойынша теориялық және әдіснамалық білім береді. Курстың негізгі мақсаты - жергілікті тарих негіздерін зерттеу, өз аймағын зерттеу дағдыларын меңгеру, географиялық аймақтық зерттеулер мен тарихи, әдебиет және т.б. арасындағы қарым-қатынастарды анықтау.

Пән бойынша студенттер сыбайлас жемқорлыққа қарсы сана мен сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетпен танысады, сыбайлас жемқорлық туралы қазіргі заманғы шындықтың феномені және оның тарихи тамыры ретінде біледі. Жеке адамның сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін тәрбиелеудегі рөлі, жемқорлыққа қарсы мәдениеттің ұлттық негіздері, шет елдердегі жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру және т.б. ерекше назар аударылады.

Бұл пән қауіпсіздік мәдениетін тәрбиелеуге, күнделікті өмірде, қауіпті, оның ішінде табиғи, техногендік және биологиялық-әлеуметтік сипаттағы төтенше жағдайларда студенттерді қауіпсіз мінез-құлыққа дайындауға, оларда салауатты және қауіпсіз өмір салтын қалыптастыруға, алғашқы көмек көрсету іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыруға, мемлекеттің қорғанысы туралы, азаматтардың әскери міндеттері туралы бастапқы білім алуға, әскери қызмет негіздері бойынша дайындыққа, сондай-ақ азаматтық қорғаныс саласында дағдыларды алуға арналған.

Бұл пәнді оқытудың басты мақсаты «Қазақстан-2050» Стратегиясын іске асыруға байланысты Қазақстанның жастар саясатының дамуы болып табылады. Мемлекеттік жастар саясаты - көптеген елдердің қызметіндегі басымдықтардың бірі.

«Жалпы жертану» пəнінің негізгі зерттеу нысаны – Жер ғаламшарының географиялық қабығы, оның геологиялық уақыт аралығындағы дамуы мен өзгеруі, географиялық қабықты құрайтын компоненттердің өзара байланысуы мен əрекеттесу заңдылықтары.

«Экономикалық теорияның негіздері» курсы практикалық іс-әрекеттерге қажетті экономикалық экономикалық дағдыларды меңгеруге, объективті экономикалық процесті көрсететін экономикалық ұғымдарды және санаттарды игеру, тиімді басқару шешімдерін таңдау дағдыларын дамытуға бағытталған. Тәртіп экономикалық ойлауды қалыптастырады және экономикалық процестерге өз көзқарастарын қалыптастыруға ықпал етеді, білім механизмдері мен экономикалық механизмге ықпал ету құралдарымен жабдықталады.

Қоғам туралы ғылым, оның жүйелері мен даму заңдылықтары, әлеуметтік институттар, қатынастар мен қауымдастықтар. Әлеуметтану қоғамды зерттейді, оның құрылымы мен құрылымдарының дамуының ішкі механизмдерін (құрылымдық элементтерді: әлеуметтік қауымдастықтарды, институттарды, ұйымдар мен топтарды); әлеуметтік іс-әрекеттердің заңдылықтарын және адамдардың жаппай мінез-құлқын, сондай-ақ жеке және қоғам арасындағы қарым-қатынасты ашып көрсетеді.

Педагогика - білім беру және адами білім беру туралы заңдар ғылымы; аға буынның әлеуметтік тәжірибесін кішіге табыстаудың үлгісін зерттеді. Практикалық мақсаттар мен міндеттерге жетудің ең қарапайым жолдарын, білім беру заңдарын іске асыру жолдарын және оқыту әдістерін іс жүзінде көрсету үшін бар.

"Психология" пәнін оқыту студенттердің психология пәнін, міндеттері мен әдістерін, психикалық құбылыстардың құрылымын меңгеруін көздейді: психикалық процестер, психикалық жағдайлар, психикалық қасиеттер, отандық және шетелдік психологиядағы тұлғаны зерттеу тәсілдері, танымдық және психикалық процестер: сезім, қабылдау, ойлау, қиял, сөйлеу, эмоциялар, сезім, ерік, темперамент, мінез, қабілет, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы.

Халықаралық экономикалық қатынастар-мемлекеттер, өңірлік топтар, трансұлттық корпорациялар және әлемдік шаруашылықтың басқа да субъектілері арасындағы экономикалық қатынастар. Валюталық-қаржылық, сауда, өндірістік, еңбек және басқа да қатынастарды қамтиды.

Болашақ кәсіби қызмет аясында негізгі түсініктер мен терминологиялар жүйесін білу. Кәсіби әдебиетпен жұмыс істеу, кәсіби техникалық мәтіндерді талдау, екі жақты аударманы орындау. Күнделікті, әлеуметтік, мәдени және кәсіби қарым-қатынастың түрлі жағдайларында білікті болу; коммуникативтік мақсатқа және коммуникацияның кәсіби саласына сәйкес сөйлеу және жазу дағдыларын игеру.

"Кәсіби бағытталған шет тілі" (ағылшын) "болып табылады коммуникативтік талаптарға нақты қабылдауға және жазуға байланысты сөйлеу, тыңдау, оқу және жазу құзыреттеріне дискурсты бұзу, өзара қарым-қатынас (диалогтық қарым-қатынас) және медитация (аударма мәтіндерді түсіну және түсіну).

Болашақ мұғалімнің мектептің тұтас педагогикалық үдерісін басқарудағы кәсіби менеджерлік құзыреттілігін қалыптастыру. Болашақ мұғалімдерді білім берудегі менеджменттің теориялық-әдіснамалық негіздері мен тұтас педагогикалық үдеріс және мектептің педагогикалық ұжымын басқарудың ерекшеліктері жөнінде біліммен қаруландыру. Білім алушыларды педагогикалық менеджментің мәні және негізгі міндеттерімен таныстыру.

Топонимика географиялық атауларды, олардың шығу тегін, мағыналық мәнін, дамуын, қазіргі жағдайын, жазылуын және айтылу. Топонимика-үш білім саласының деректерін қолданатын және тұнбадағы интегралды ғылыми пән.:география, тарих және лингвистика. Топонимика басқа, кең ғылым — ономастика бөлімдеріне жатады.

Бұл пәнде тарихи дамудың ерекшеліктері қарастырылған, оқу-жаттығулар, теориялар мен тұжырымдамалар сипатталған. Экономикалық және әлеуметтік географияның негізгі категорияларын – әлеуметтік–географиялық кеңістік пен аумақты, аудандастыруды, аумақтық еңбек бөлінісін, қоғамдық–географиялық орналасуын және т.б. талдауға, сондай–ақ қоғамдық-географиялық зерттеулердің салалық бағыттарын сипаттауға ерекше назар аударылды.

"Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы" курсы-бұл шаруашылықтың дамуы мен орналасуын, адамдардың орналасуын, олардың еліміздің әртүрлі аудандарында табиғи жағдайлар мен ресурстарды пайдалануын зерттейтін қоғамдық ғылым. Адамдардың өмір сүру жағдайларын және Қазақстан экономикасының алуан түрлілігін білу, оның әлемдегі орны мен рөлін, даму перспективаларын және өткен Тәуелсіз мемлекеттің алдында тұрған ауқымды міндеттерді дұрыс түсінуін қалыптастырады.

Геоморфология-құрлықтың рельефін, мұхиттар мен теңіздердің түбін оның сыртқы (физиологиялық) келбеті, шығу тегі, жасы, даму тарихы, қазіргі динамикасы, топтастыру заңдылықтары және оның құрамдас түрлерінің таралуы жағынан зерттейді. Морфологиясы, генезисі, даму тарихы, динамикасы, жер бетінің рельефінің қалыптасу заңдылықтары және географиялық қабықтың пайда болу тарихы және эволюциясы, оның компоненттері және жеке географиялық ландшафттар туралы білім жүйесін қалыптастыру.

Бұл пән әлеуметтік-экономикалық география пәндерін оқу үшін фундамент, жалпы теориялық база құрайды.Бұдан басқа, оқу пәні, сөзсіз, өнеркәсіптік және ауыл шаруашылығы өндірісі саласындағы негізгі ғылыми білімді қалыптастырудағы негізгілердің бірі болып табылады , оларды географ – мамандар түрлі ғылыми, халық шаруашылығы және оқу ұйымдарында пайдалана алады.

Геология-Жердің құрамын, құрылысын, дамуын, оның сыртқы және ішкі салаларында өтетін процестердің әсерінен зерттейді. Жалпы геология-бұл кіріспе курс: ол жер бетінде және жер қыртысында пайда болатын процестерді, жердің қасиеттері мен оның құрамын және жер қыртысының даму тарихын және геологиялық ұшу есебін қарастырады.

Палеогеография-физикалық — географиялық жағдайды, олардың динамикасын, осы динамиканың көздерін (факторларын) — климаттың өзгеруін, тектоникалық қозғалыстарды-геологиялық өткендегі жер бетінде зерттейтін ғылым.Палеогеография: жер қыртысы мен жалпы Жердің даму тарихын зерттеу үшін материал беретін тарихи геологияның бір бөлігі; жердің қазіргі заманғы табиғатын түсіну үшін өткеннің физикалық-географиялық жағдайын зерттейтін жалпы физикалық географияның бір бөлігі болып табылады.

Мұндай өзара іс-қимылдың жаһандық, өңірлік және жергілікті деңгейлерінде қоғам мен қоршаған ортаның өзара іс - қимылының әлеуметтік-экономикалық мәселелерін зерттеу-бұл табиғат экономикасы.

"Басқарудың географиялық негіздері" пәні қоғамның аумақтық ұйымдастыру үрдістерін, аймақтық басқарудың әдіснамалық аспектілерін, әлеуметтік - экономикалық дамуды, басқару жүйесін, жергілікті өзін-өзі басқаруды, нарықтық экономиканы құрудың стратегиялық міндеттерін, аймақтық экономиканы басқарудың әдістерін, аймақтық экономиканы басқарудың жүйелік тәсілдерін, сонымен қатар халықаралық және аймақтық стандарттарды басқарудағы тәжірибені зерттейді.

"Географиялық орта химиясы" пәні әртүрлі уақыт ауқымындағы табиғи геохимиялық процестердің әсер ету механизмдерін және оларға адам қызметінің әсерін ашуға мүмкіндік береді. Жер қыртысының, мұхиттар мен атмосфераның химиялық құрамы, шығу тегі және эволюциясы көрсетіледі. Желдену процестері және олардың құрлықтағы шөгінді түзілімдердің, Топырақтың және жер үсті суларының химиялық құрамына әсері егжей-тегжейлі қарастырылады.

Бұл қандай да бір елдегі экономикалық жағдайды зерттейтін ғылыми пән, әр түрлі көрсеткіштерге - оның географиялық жағдайына, тарихи дамуына, мәдениетіне сүйене отырып, оның экономикалық даму деңгейі мен әлемдік саясаттағы орнын анықтау үшін, тек экономикалық ықпал деңгейін ғана назарға алады. Ол басқа да әлеуметтік және қоғамдық ғылымдармен тығыз байланысты.

"Қазақстанның табиғи ресурстары" курсы Қазақстандағы пайдалы өсімдіктер мен жануарлардың жекелеген топтары мен түрлерін зерттеу және шаруашылық игеру тарихының негізгі кезеңдерімен, сондай-ақ шикізат алу әдістерімен және оларды қолдану салаларымен Қазақстанның өсімдіктер мен жануарлар дүниесінің әртүрлі ресурстарын зерттеудің негізгі категориялары мен әдістерін қарастырады.

Бұл пән қоршаған табиғи ортаға зиян келтірмей адамзат қызметінің әлеуметтік, экономикалық және экологиялық аспектілерінің өзара байланысында Даму ретінде тұрақты даму туралы қазіргі көзқарасты қалыптастыруды, сонымен қатар тиісті пәндік сала туралы ғылыми түсініктерді меңгеру негізінде ғылыми идеология және қызметтің қолданбалы саласы туралы тұрақты даму туралы қазіргі заманғы түсініктерді қалыптастыруды, сонымен қатар бұрын Алған білімдерді жалпылау және қайта ойлауды үйренеді.

ТМД елдерінің экономикалық географиясы курсы-бұл табиғи ресурстар, халық пен шаруашылық, сондай-ақ қазіргі заманғы білім берудің терең экономикалық және экологиялық мәселелері туралы. Экономикалық және әлеуметтік география курсы-ғылым, экономикалық, әлеуметтік, саяси география, демография және табиғи ресурстар географиясы және т. б.

Дисциплина является ознакомительным, дающим первоначальные представления о гидросфере, ее компонентах, основных процессах, протекающих в водных объектах. Основные методы изучения дисциплины: лекционный, лабораторный, работа с картой, расчетно-графические работы. Рассматриваются закономерности формирования гидрологических явлений и особенности водного режима рек, озер, водохранилищ, болот, ледников.

Топырақ географиясы - топырақ-географиялық аудандастыру мақсатында жер бетінде топырақтың таралу заңдылықтары туралы ғылым. Жалпы және өңірлік бөлінеді. Топырақ түзілу факторларын және топырақтың географиялық таралуының жалпы заңдылықтарын, топырақ жамылғысы құрылымының типтерін зерттейді.

Бұл пән картографиялық ғылымның перспективті бағыттары туралы — құбылыстарды зерттеудің картографиялық әдісі туралы, ғарыштық түсірілім және карталарды жасау үшін ғарыштық ақпаратты пайдалану туралы, картографияда автоматтандыру туралы оқытады. Онда жаңа картографиялық шығармалар сипатталған. Бұл курс карталарды, карталардың түрлерін, оларды пайдалану ерекшеліктерін, карталарды бұрмалауды, карталармен жұмыс істеу тәсілдері мен әдістерін қамтиды.

Географияны оқыту әдістемесі - студенттер-географтар үшін әдістемелік оқытуды қамтамасыз етуге бағытталған педагогикалық пән. Арнайы әдіснамалық оқытудың рөлі үнемі өсіп келеді, бұл біріншіден мектеп географиясының ғылыми деңгейін жоғарылатуымен байланысты, екіншіден, қазіргі заманғы жағдайда осы мектеп пәні арқылы шешілетін білім беру, тәрбиелік және даму міндеттерінің кеңеюімен, үшіншіден, қарқынды психологиялық-педагогикалық ғылымдар жүйесін дамыту, балалардың жалпы және зияткерлік дамуының жаңа үлгілерін ашу.

"Топография геодезия негіздерімен" курсы ірі масштабты карталардың проекциясын, топографиялық карталардың қасиеттерін және оны пайдалану мүмкіндіктерін, түрлі үлгідегі және мақсаттағы картографиялық туындылардың маңызы мен ерекшеліктерін зерттейді. Географиялық және тікбұрышты координаттар. жергілікті жерлерде топографиялық карталарға және картасыз көмек көрсетемін. Қарапайым және жоғары дәл навигациялық аспаптардың, жартылай көмірокомпостың және оларды пайдалану саласындағы үйлестірушінің құрылысы.

Бұл пән топонимиканы және оның мазмұнын, топонимиканың ғылым жүйесіндегі орнын, топонимиканың ғылым ретінде қалыптасуының негізгі кезеңдерін, топонимикалық зерттеу әдістерін, топонимдердің пайда болу себептерін, топонимияның сөз құрушы модельдерін, топонимдердің жіктелу түрлерін және топонимиканың семантикалық жіктелуін зерттейді.

"Қазақстан Республикасының экологиялық мәселелері" курсы дамыған және дамушы елдердің әлеуметтік-экономикалық бағдарламаларында маңызды орын алатын экология және табиғатты пайдалану мәселелерін қарастырады. Сонымен қатар, Қазақстандағы экологиялық жағдай, экологиялық табиғи ортадағы ел экономикасының жағдайын анықтайтын негізгі факторлар.

Физикалық географияны оқыту пәні-күрделі құрамдағы Жердің географиялық қабығы. Қазақстан аумағының табиғатын зерттеу тарихы. негізгі табиғи заңдылықтар және елдің әртүрлі аудандарының аймақтық физика-географиялық ерекшеліктері. Қазақстанның физикалық географиясының негізгі мәселелері.

Бұл пәнде климаттық зерттеулер жүргізу туралы негізгі мәліметтер беріледі. Атмосфераның газ құрамының қалыптасуында төсеуші беттің мәні қарастырылады. Климаттың және ауа райының қалыптасу, циклдік материал келтірілген. Бүкіл әлемдегі Метеорология туралы түсінік. Жердегі ауа құрамы. Атмосфераның массасы және ауа тығыздығы.

"Қызмет көрсету саласының географиясы" курсы қызмет көрсету саласының географиялық зерттеулері шеңберінде кейбір жалпы географиялық зерттеу әдістерін қолдану мүмкіндіктерін анықтау мен талдауды, Экономикалық география бөлімін, Халыққа қызмет көрсету саласының аумақтық ұйымдастырылуын немесе әлеуметтік инфрақұрылымды зерттейді.

"Орта арнайы оқу орындарында географияны оқыту технологиялары" пәнін оқу студенттердің ғылыми танымның қазіргі заманғы әдістерін шешуде қажетті білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыруға, географиялық зертеулерде геоақпараттық жүйелерді қолдану технологиясына, Географиялық зерттеулердегі ғарыштық суреттердің маңызына, ғылыми зерттеулердегі мультимедиалық технологияларға, жүйелердің Ғаламдық базасының ресурсын толықтырудағы ғылыми-техникалық ақпаратқа бағытталған.

"Қорықтық жұмыстардың негіздері" курсы экологиялық дүниетанымның деңгейін көтеру, табиғи кешендерді сақтауды ұйымдастыру және тәсілдері туралы негізгі түсініктерді меңгеру, экологиялық тәуекелді төмендету бойынша іс-шараларды жоспарлау және жүзеге асыру қабілеті болып табылады.

Өлкетану зерттеу әдістері өлкетану жұмысының ғылыми бағытына қарамастан, онда мынадай әдістер қолданылуы мүмкін: әдеби, картографиялық, статистикалық, далалық зерттеулер, сауалнама жүргізу, археологиялық қазбалар, археологиялық іздестіру.

Бұл пәнді оқу барысында мемлекет пен құқықтың пайда болу, даму және қызмет ету заңдылықтары, негізгі заң ұғымдарын анықтау, сондай-ақ конституциялық, азаматтық, қылмыстық және әкімшілік құқық сияқты қазақстандық құқықтың базалық салаларының негізгі ережелері кіреді.

Елтану-бұл елді кешенді зерттеумен айналысатын географиялық пән, олардың табиғаты, халқы, шаруашылығы, мәдениеті және әлеуметтік ұйымы туралы әртүрлі деректерді жүйелейтін және жинақтайтын.

"Экология және табиғатты пайдалану экономикасы пәні кең бейінді экономистердің іргелі дайындығының қажетті шарты болып табылады және экономикалық білім беруде экологиялық акценттің күшеюін білдіреді, бұл қоғамның қазіргі даму кезеңінің талаптарына жауап береді.

Бұл курс халық санының динамикасының қазіргі заманғы кеңістіктік ерекшеліктерін, табиғи қозғалыс пен көші-қон деңгейін, халықты орналастыру құрамын және оны әлемде, Қазақстанды қоса алғанда, жекелеген өңірлер мен елдерде орналастырудың географиялық нысандарын көздейді. Халықтың ұдайы өсуінің, қоныстандыру типтерімен еңбек ресурстарының географиясының шарттылығын көрсетеді.

Курс Қазіргі заманғы білім беруді, оқыту әдістемесін, инновациялық процестердің түсінігі мен мәнін, инновациялық әдістер мен тәсілдерді, қолдану ерекшеліктерін , білім беруде жаңа технологияларды қолдану мүмкіндіктерін, оқытудың инновациялық технологияларын қолдану ерекшеліктерін, сонымен қатар Инновациялық педагогикалық технологияларды: анықтамасы, сипаттамасы, түрлері, модульдік оқыту технологиясы, деңгейлік сараланған оқыту технологиясы, ақпараттық-коммуникативтік технологиялар (АКТ) оқытады.

Дінтану білімнің кешенді салыстырмалы дербес саласы ретінде XIX ғасырдан бастап қалыптасты, бірақ тиісті білімдер ғасырлар бойы жинақталғанымен. Ол жалпы және әлеуметтік философия, философия тарихы, социология, антропология, психология, Жалпы тарих, этнология, археология және басқа да ғылымдар тоғысында конституцияланды. Дінтану заңдылықтарын пайда болу, даму және қызмет етуінің дін, оның құрылымы және әр түрлі компоненттері, оның многообразные феномендері, олар представали тарихында қоғамның өзара байланысы мен өзара іс-қимыл дін және басқа да облыстардың мәдениет.

Пән Қазақстан территориясын туристік-рекреациялық игеру; Қазақстанның туристік-рекреациялық ресурстарын бағалау әдістері; туристік-рекреациялық қызметті дамытудағы Қазақстанның климаттық рекреациялық ресурстары мен жер бедерінің маңызы; Қазақстан Республикасының гидрологиялық ресурстарын рекреациялық мақсаттарда пайдалану; Қазақстан Республикасының тарихи-археологиялық және мәдени ескерткіштерінің туризмді дамытудағы рөлі.

Бұл пән студенттердің отбасылық қатынастар, ерлер мен әйелдердің теңдігі, саясаты туралы теориялық білімдерін меңгеруге бағытталған. Студенттер отбасылық қарым-қатынастардың құрылуының ұйымдастырылуына, принциптеріне, әдістері мен механизмдеріне және ерлер мен әйелдердің тең құқылық заңдарын сақтауы, ерлер мен әйелдердің тең құқылығына қатысты заңдарды ұстануы, балалардың құқықтарын отбасылық диспотизмнен қорғау сияқты мәселелерге ерекше назар аударулары тиіс.

"Жаратылыстану негіздері" курсының міндеті студенттерді қоршаған әлем туралы қазіргі заманғы түсініктердің үйлесімді жиынтығын — біртұтас дүниетанымды қалыптастыру болып табылады.

Бұл пән туристік саланың табиғат және қоғам компоненттерімен өзара әрекеттесуін зерттейді. Бірақ бұл тек энциклопедиялық ұғым ғана, географияның осы тарауымен толық танысу үшін пәннің пәнін, әдістері мен міндеттерін қарастырамыз. Сонымен қатар биосфераның тұрақты даму заңдылықтары ашылады

Жалпы экономикалық география-қоғамның экономикалық өмірін аумақтық ұйымдастыру туралы қоғамдық-географиялық ғылым.

Акмеология, жеке және әлеуметтік жетістіктер негіздері, тарих жалпы қабылданған және арнайы тұжырымдамаларды оқыту әдістемесінің негізгі мәселелерін қарастырады; оның тиімділігін арттыру мақсатында оқу тарихын зерттеу және меңгерудегі әртүрлі әдістемелік дәстүрлер туралы білу; жас ерекшеліктеріне сәйкес оқытудың негіздерін қолданудағы практикалық дағдыларды.

"Биогеография" курсы география және экология саласында мамандарды дайындау үшін жалпы кәсіптік пәндердің құрамдас бөлігі болып табылады. Курстың міндеттеріне тірі организмдер мен олардың қауымдастықтарының географиялық таралуы туралы білімді қалыптастыру, жалпы планетаның және оның жекелеген аймақтарының өсімдіктер жамылғысы мен жануарлар тұрғындарының құрылымы заңдылықтары кіреді.

Жамбыл облысының туристік рекреациялық географиясы-бұл адам күшін қалпына келтіруге бағытталған туризм мен демалыстың аумақтық мәселелерін зерттейтін кешенді ғылымның бір бөлігі. Бұл пән туристік саланың табиғат және қоғам компоненттерімен өзара әрекеттесуін зерттейді.

"Әлемнің экономикалық, әлеуметтік және саяси географиясы" пәні қоғамның аумақтық ұйымы туралы ғылымның әртараптандырылған жүйесі. Қоғамның өндірістік күштерінің жаһандық, өңірлік, мемлекеттік, аудандық және жергілікті ауқымдағы аумақтық ұйымдастырылуын географиялық аумақтық еңбек бөлінісінің тиімділігіне қарай зерттейді. географиялық ғылымның барлық жүйесінің өзегі ретінде.

"Оқытудың заманауи әдістері" пәнін оқыту ойын арқылы оқыту технологиясы; проблемалық оқыту технологиясы; тірек сигналдарының көмегімен оқыту; оқытудың деңгейлеп дифференциациясы; оқытудың міндетті нәтижелерінің деңгейі; технология; Бағдарламалы оқыту технологиясы;оқытудың компьютерлік технологиялары;оқытудың дидактикалық технологиялары; модульдік оқыту.

Ұтымды жер пайдалану барлық жерлерді шаруашылық айналымға барынша тартуды және оларды негізгі нысаналы мақсаты бойынша тиімді пайдалануды, ауыл шаруашылығы алқаптарының жоғары өнімділігі үшін қолайлы жағдайлар жасауды және еңбек пен қаражат шығыны аз болған кезде аудан бірлігіне өнімнің ең көп мөлшерін алуды білдіреді.

Ғылыми пәндер, кеңістіктік ұйымдастыруды (жоспарлауды), әртүрлі деңгейдегі қалалық жүйелердің эволюциясын және қызмет етуін, урбанизация процесін тереңдету негізінде оған тән адам қажеттілігінің әртүрлілігі өсуімен, сондай-ақ бүкіл әлем ауқымындағы саяси процестерді, үрдістер мен құбылыстарды зерттейтін саясаттану саласын зерттейді.

Машина жасау саласындағы ғылыми зерттеулер мен инновациялық қызметті жоспарлау, ұйымдастыру және басқару саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамаларды зерттеу. Қазіргі кезеңдегі ғылыми-зерттеу институттарында және жобалау-конструкторлық ұйымдарда ғылыми зерттеулерді, инновациялық қызметті ұйымдастыру, жоспарлау және басқарудың рөлі мен маңызы.

Жер геожүйесінің экологиялық жағдайы туралы ғылым, геоэкологияның теориялық және әдіснамалық негіздері, геоэкологияның мақсаттары мен міндеттері, геоэкологияның әдіснамалық принциптері, геоэкологияның табиғатты қорғау функциялары.

«Қазақстанның ландшафтық географиясы» пәні географиялық қабықшаның аумақтық физикалық-географиялық дифференциациясының негізгі заңдарын зерттейді. Ландшафт қасиеті, оның құрылымы және морфологиялық құрылысы. Ландшафттардың дамуы мен қызмет етуінің табиғи және антропогендік факторлары. Қазақстанның табиғи жағдайлары мен ресурстарының, Қазақстанның климаты мен рельефінің әртүрлілігін зерттеу, сондай-ақ өсімдіктер мен жануарлар дүниесінің түрлік әртүрлілігін зерттеу.

"Теңіздер мен мұхиттардың физикалық географиясы" пәні жер шарының құрлығының ландшафттарының пайда болу, даму, таралу және шаруашылық игерудің жалпы планетарлық және ірі аймақтық заңдылықтарын оқып үйренуді, сондай-ақ студенттерде Жер шарының құрлығындағы барлық табиғи компоненттер мен процестердің бірлігі мен өзара байланысы туралы түсініктерді қалыптастыруды көздейді.

Ландшафттану-бұл табиғи аумақтық кешендерді (КБП) немесе аймақтық және жергілікті деңгейдегі ландшафтық геожүйелерді зерттеумен айналысатын физикалық географияның бөлімі. Ландшафттануды дербес бөлім немесе географиялық ғылымның кіші жүйесі ретінде зерттеу объектісі-бұл күрделі көп деңгейлі табиғи аумақтық кешен немесе ландшафтық геожүйе ретінде ландшафттық сала.

"Геосаясат саяси география негіздерімен" пәнін игерудің мақсаты әр түрлі мемлекеттердің немесе мемлекеттер топтарының саясатындағы және әлеуметтік-экономикалық өміріндегі кеңістіктік-аумақтық аспектіні; жалпы әлемдік қоғамдастық сияқты жекелеген мемлекеттердің, одақтар мен блоктардың ауқымын, параметрлері мен өзгерістерін, жүріс-тұрыс ережелері мен нормаларын оқу; студенттерде саяси және кәсіби ой-өрісін кеңейту болып табылады.

Курсты, зертханалық және практикалық сабақтарды оқып үйрену нәтижесінде студенттерге егіншіліктің Топырақтану негіздері туралы түсінік беріледі. Қазіргі уақытта әр түрлі жүйелі топтардың топырақ құнарлылығы факторларының негізінде, олардың жүйедегі орнын анықтау дәуірдегі топырақ қорғау егіншілігінің ғылыми негіздері ашылады. Өсімдік әлемінің алуан түрлілігі және оның қалыптасуының негізгі заңдылықтары, кеңістіктік таралуы, құрылысы мен эволюциясы, экологиялық жүйелердегі өсімдіктердің маңызы қарастырылады

"Халықаралық Туризм Географиясы" пәнін оқытудың негізгі объектілері халықаралық туризмнің туристік-рекреациялық ресурстары, халықаралық туристік саяхаттарды материалдық-техникалық қамтамасыз ету, осындай саяхаттардың клиенттерімен және қызмет көрсету персоналымен жұмыс істеу технологиясы болып табылады. Туристік қызмет көрсету процесінде туризм саласында пайда болатын және дамитын қатынастар-бұл ұжымда жұмыс істей білу, халықаралық туризммен байланысты іс-шараларды ұйымдастыру және жоспарлау қабілеті.

"Жамбыл облысының географиясы" курсы облыстың шаруашылық өмірінің практикалық міндеттерін шешудегі рөлін; Республика арасындағы Жамбыл облысының рөлі мен орнын; табиғи-ресурстық әлеует және әкімшілік-аумақтық бөлініс; халық және ұлттық құрам; шаруашылық кешенінің құрылымын (отын-энергетикалық, металлургиялық, машина жасау, химиялық, құрылыс, агроөнеркәсіп, көлік және т. б.) зерттейді.

"Саяси география, геосаясат негіздері" курсы әртүрлі мемлекеттердің және мемлекетаралық бірлестіктердің көп өлшемді коммуникациялық кеңістіктегі ықпал ету салаларын (күштер орталықтарын) бөлу және қайта бөлу заңдылықтары туралы ғылым. Жаңа геосаясат геоэкономикамен теңестіріледі. саясаттану және география тоғысындағы қолданбалы ғылыми пән, оның ішінде географиялық мемлекеттану, саяси Аймақтану, аймақтық саясаттану және электоралды география.

"Материктер мен мұхиттардың физикалық географиясы" пәнін оқу барысында студенттерге жердің географиялық қабығының дамуы туралы жалпы мәліметтер, жер шарындағы климаттық белдеулердің қалыптасу заңдылықтары, материктер мен мұхиттардың табиғи кешендерінің кеңістіктік дифференциациясы туралы түсінік беріледі. Табиғи ортаның негізгі компоненттерінің өзара байланысы және өзара шарттылығы. Жекелеген құрлықтардың табиғи жағдайларының сипаттамасы; әлемнің әртүрлі мұхиттары мен теңіздерін зерттеу және ашу тарихы.

Туристік-өлкетану жұмысының негіздері пәнге туристік-өлкетану жұмысының көп қырлы аспектілерін қамтитын, туристік-өлкетану жұмысын реттеу материалдары кіреді. Өлкетану деп елдің белгілі бір бөлігін, облысты, ауданды, қаланы, ауылды жергілікті халықпен зерттеу деп аталады.

Мемлекеттің әрбір азаматы үшін экологиялық білімнің маңыздылығы мәселелерінде құзыретті, микро деңгейде еңбекті қорғауды басқару, еңбек жағдайларын жақсарту бойынша жұмысты ынталандыру, еңбек қауіпсіздігін оқыту бойынша оңтайлы шешімдерді ұсынуға қабілетті ойлау мәдениетін меңгерген, ақпаратты жалпылау, талдау, қабылдауға қабілетті

Географиялық қабық туралы, географияның теориялық негіздері, геоморфология, топография, Биогеография, Топырақтану негіздерімен топырақ географиясы, гидрология, метеорология және климатология туралы базалық жалпы кәсіби теориялық білімді меңгерген, пайдаланушы деңгейінде ақпараттық құралдарды пайдаланады, География, Гидрология, Топырақ эрозиясы, топырақ-ландшафты жобалау, топырақ радиологиясы.

Өңірлік саясаттың, саяси география мен геосаясаттың теориялық білімі мен қолданбалы негіздерін тәжірибеде қолдана алады, географиялық объектілер мен процестерді жаһандық, өңірлік және жергілікті деңгейлерде анықтай алады, өз біліктілігі мен шеберлігін арттыруға ұмтылады.

Экология және табиғатты пайдалануда физикалық, химиялық және биологиялық негіздерді игеру үшін қажетті көлемде физика, химия және биологияның іргелі бөлімдерінің базалық білімі бар.

Әр түрлі білім беру мекемелерінде білім беру процесін ұйымдастыру мен жүзеге асырудың қазіргі заманғы әдістері мен технологияларын қолдануға қабілетті, әр түрлі деңгейдегі географиялық кешендерде табиғи, экономикалық және әлеуметтік компоненттердің өзара байланысын анықтауға қабілетті.

Ақпаратты алу, бағалау, сақтау, дайындау, ұсыну және алмасу мақсатында компьютер мен интернетті пайдалану дағдылары, сондай-ақ Интернет арқылы кәсіби қызмет саласында қарым-қатынас жасау және бірлесіп қатысу дағдылары бар

Табиғатты пайдалану, табиғатты пайдалану экономикасы, тұрақты даму, қоршаған ортаға әсерді бағалау негіздерін, табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғаудың құқықтық негіздерін біледі; экология және табиғатты пайдалану саласындағы базалық ақпаратты түсінуге, баяндауға және сыни талдауға қабілетті болу.

Географиялық аудандастырудың негізгі тәсілдері мен әдістерін меңгерген, географиялық зерттеулерде картографиялық әдісті қолдана білу, географиялық заңдар мен теориялар, табиғаттағы құбылыстар мен процестердің мәні туралы білім жүйесін меңгерген.

Кәсіптің жоғары әлеуметтік маңыздылығын түсіну, кәсіптік міндеттерді жауапкершілікпен және сапалы орындау, кәсіби этикиготтардың принциптерін сақтай отырып, білім беру,сауықтыру және түзету дамыту бағдарламаларының кәсіби міндеттерін жүзеге асыру, білім алушының жеке білім траекториясын құру және өзгертуге қатысу, кәсіби міндеттерді шешу кезінде психологиялық әдістерді, құралдарды, тәсілдерді қолдануға қабілетті.