Қолданыстағы білім беру бағдарламасы

7M05205 География(Дипломатия энергоресурсов) в Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті

  • Білім беру бағдарламасының мақсаты Білім беру бағдарламасының мақсаты энергия ресурстарының географиясы мен дипломатиясы саласында жоғары білікті кадрларды даярлау болып табылады және бағдарлама табиғатты тиімді пайдалану және өзара байыту, еларалық ынтымақтастық, әлеуметтік-экономикалық саясатты әзірлеу, өндіріс шығындарын азайту, сондай-ақ табиғат пайдалануды экологияландырудың нысандары мен әдістерін және экономиканың нақты секторында қолданылатын инновациялық технологияларға көшудің практикалық мәселелерін шешуге бағытталған, халықаралық маңызы бар органдар мен мекемелерде мемлекеттік және мемлекетаралық міндеттерді шешуде географ және дипломат функцияларын орындауға қабілетті ГАЖ-технологиялардың көмегімен табиғи-ресурстық әлеуетті талдай және басқара алатын, әлемдік деңгейде энергетика саласында ғылыми зерттеулер мен келіссөздер жүргізе алатын мамандарды даярлау.
  • Академиялық дәреже Магистратура
  • Оқыту тілі Русский
  • Оқу мерзімі 2 года
  • Кредиттер көлемі 130
  • Білім беру бағдарламаларының тобы M084 География
  • Дайындық бағыты 7M052 Қоршаған орта
  • Энергетикалық дипломатия
    Несиелер: 5

    Пәннің мақсаты энергетика мен энергод дипломатияның қауіпсіздікті қамтамасыз ету мәселелерімен (әскери, экологиялық, энергетикалық) тығыз байланысына, сондай-ақ дипломатиялық әдістермен энергетикалық саясатты іске асыру ісіндегі мемлекет-бизнес байланысына назар аудару. Курсты оқу нәтижесінде студенттер білуі тиіс: - энергетикалық дипломатияның әдістемесі мен практикасын; - энергетикалық дипломатияның негізгі құраушыларын; - энергетикалық дипломатияның экономикалық және саяси негіздерін; - ел дамуының қолайлы сыртқы жағдайларын қамтамасыз етудегі энергетикалық дипломатияның рөлін; - энергетикалық дипломатия стандарттарын; - әлемнің жетекші мемлекеттері мен корпорацияларының халықаралық энергетикалық стратегияларын; қамтамасыз етуге байланысты қайшылықтарын; - жаһандану процесінде энергетикалық саладағы мүдделердің; - ұлттық энергетикалық қауіпсіздікті қамтамасыз етудегі ұлттық мүдделердің рөлін; - әлемдік энергетикалық нарықтардағы және халықаралық энергетикалық нарықтардағы әлемдік энергетикадағы проблемалар мен үрдістерін - жаһандық және аймақтық энергетикалық дипломатияның ерекшеліктерін; "Энергетикалық дипломатия" курсында энергетикалық дипломатияның экономикалық және саяси негіздері, әлемдік энергетикадағы заманауи үрдістер, Әлемдік энергетикалық нарықтардағы жағдай, энергетикалық саясат субъектілері, Ресейдің энергетикалық дипломатиясының бағыттары, корпоративтік дипломатияның ерекшеліктері оқытылады.

    Оқу жылы - 1
    Семестр 1
  • Мегатренд және жаһандық мәселелер
    Несиелер: 5

    Бұл курстың мақсаты магистрлердің әлемдік білім және талдау дағдыларын меңгеруі болып табылады. саяси үдерістер (мегатрендтер) мен қазіргі заманның жаһандық жаңғырту, демократияландыру, жаһандану, көші-қон, ақпараттандыру бөлінуде, басқару, энергетика және экология саласындағы жаһандық мәселелер. Тапсырмалар санына кіреді: - магистрлерді қазіргі заманғы мегатрендтердің мазмұнымен және негізгі сипаттамаларымен таныстыру . ; - қазіргі заманғы жаһандық проблемалар контекстінде қазіргі бар жаһандық үрдістерді қарастыру; - магистрлерді мегатренділер мен жаһандық мәселелерді талдаумен айналысатын жетекші зерттеу орталықтарымен таныстыру; - қазіргі ғылыми және сараптамалық әдебиетке, методологияға және саяси ғылымдар саласындағы жаңа жетістіктерге негізделе отырып, мегатрендтердің барысы мен мазмұнын талдауды, оларға білікті баға беруді үйрену. "Энергетикалық дипломатия" курсында энергетикалық дипломатияның экономикалық және саяси негіздері, әлемдік энергетикадағы заманауи үрдістер, Әлемдік энергетикалық нарықтардағы жағдай, энергетикалық саясат субъектілері, Ресейдің энергетикалық дипломатиясының бағыттары, корпоративтік дипломатияның ерекшеліктері оқытылады.

    Оқу жылы - 1
    Семестр 1
  • Жоғары мектептің педагогикасы
    Несиелер: 5

    Пәннің мақсаты: жоғары мектеп оқытушысының кәсіби-педагогикалық мәдениетінің негіздерін меңгеру, жоғары мектеп дидактикасы, тәрбие теориясы және білім беру менеджменті, оқытушылық қызметті талдау және өзін-өзі бағалау негізінде ЖОО мен колледждердегі педагогикалық іс-әрекет қабілетін, педагогикалық құзыреттілікті қалыптастыру. Курсты оқу барысында магистрант төмендегідей білімдерді меңгереді: - әлемдік білім беру кеңістігін және Болон үдерісін білім беруді дамытудың қазіргі заманғы стратегиясы ретінде сипаттау; - тұтас педагогикалық процесс теориясы тұрғысынан оқу-тәрбие жағдайларын талдау және бағалау (жағдайларды кешенді, жүйелі талдау); - білім беру заңдылықтары мен принциптеріне сәйкес тұтас педагогикалық процесті жобалау; -  байланыс арқылы оқыту процесінің даму динамикасын және оның компоненттерінің тәуелділігін түсіндіру: жүйелік көзқарас тұрғысынан; критериалды бағалау тұрғысынан; оқыту нәтижелеріне қол жеткізу; - әдіснамалық тұғырлар (іс-әрекеттік, тұлғалық-бағдарлы, құзыреттілік, кредиттік жүйе және т.б.) негізінде оқыту процесін динамикалық жүйе ретінде құру; - оқытудың кредиттік жүйесі негізінде оқытудың әр түрлі стратегиялары мен әдістерін қолдана отырып, дәріс, семинар, практикалық, зертханалық сабақтарды жобалау. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттер төмендегі мәселелерді қарастырады: педагогикалық ғылым және оның адам туралы ғылым жүйесіндегі орны; жоғары білім берудің заманауи парадигмасы, білім беруді дамытудың мегатенденциясы және Болон процесі; Қазақстандағы жоғары кәсіптік білім беру жүйесі. Педагогикалық ғылымның әдіснамасы; жоғары мектеп оқытушысының кәсіби және коммуникативтік құзыреттілігі; жоғары мектептегі оқыту теориясы (дидактика); жоғары білім беру мазмұны; білім берудің TLA-стратегиясын жобалау, оқытуды ұйымдастырудың дәстүрлі және инновациялық әдістері мен формаларын қолдану, Жоғары мектептегі жаңа білім беру технологиялары, Кредиттік технология жағдайында магистранттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру; оқу-әдістемелік материалдарды құрастыру технологиясы; жоғары мектептің ғылыми қызметінің теориясы. СҒЗЖ; жоғары білім беру жүйесіндегі куратор-эдвайзердің қызметі; білім берудегі менеджмент.

    Оқу жылы - 1
    Семестр 1
  • Ресей Федерациясының қазіргі заман сыртқы саясат стратегиясы
    Несиелер: 5

    Пәннің негізгі мақсаты келесі нәтижелерге жету болып табылады: Студент білуі керек: - қазіргі жаһандану үрдістерінің дамуының негізгі заңдылықтары және Ресей Федерациясындағы ішкі процестерге әсері; - жаһандану үрдістерінің негізгі қарама-қайшылықтары, олар туындататын қақтығыстар мен Ресей Федерациясының оларды шешу жөніндегі стратегиясын; - Жаһандық мәселелерді шешудегі Ресей Федерациясының сыртқы және ішкі саясатының басым бағыттарын; - Қазіргі заманның ғаламдану процестеріндегі Ресей Федерациясының стратегиясын айқындайтын тұжырымдамалық құжаттарды; Оқу курсының өзектілігі халықаралық қатынастар және шетелдік Аймақтану саласындағы маманның білім беру дайындығы барысында олардың жүйе құраушы курстарының бірі болып табылады. "Ақпараттық-талдау жұмысы", "дипломатиялық және консулдық қызмет" оқу курстары үшін базалық пән болып табылады.

    Оқу жылы - 1
    Семестр 1
  • Майнорлар (УрФУ)
    Несиелер: 5

    Селективті тәртіп
    Оқу жылы - 1
    Семестр 1
  • Диссертациялық жұмысты жоспарлау және өткізу
    Несиелер: 5

    Пәннің мақсаты Курсты оқу барысында магистранттар төмендегідей білімдерді меңгереді: 1.таңдап алған тақырып бойынша диссертациялық зерттеуді жоспарлау және өткізу біліктілігін қалыптастыру; 2. методикалық және нормативті құжаттарды, қосымшаларды құрастыруды, жасалып шыққан жобалар мен бағдарламаларды іске асыру үшін іс-шаралар өткізуді; 3. әдістері мен жинақтар құралдары, жалпылау және спорт менеджменті туралы ақпараттарды қолдану; 4. өзін-өзі дамыту мен өзін-өзі кемелдендіру қабілеттілігі, өмірлік шығармашылық жолда жаңа технологиялар мен өзіндік шығармашылық біліктіліктерді қалыптастыру; 5. тақырып пен нысанды талқылау; болашақ мамандықта қолданатын зерттеу алгоритмін құру; ғылыми зерттеулердің қорытындысын безендіру және қорғау; ғылыми жұмыстың әсерлігін анықтау, нәтижелерді жұмысқа қосуды ұйымдастыру. 6. теориялық және тәжірибелық жұмыстардың нәтижесіде алынған дәлелденген базаны қолдана отырып ғылыми дискуссияны ұйымдастыру. «Диссертациялық зерттеуді жоспарлау және өткізу» пәні келесі тақырыптарды қарастырады: Ғылым және ғылыми зерттеулер, олардың қазіргі әлемдегі рөлі. Пәнге кіріспе Магистратурада ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру. Диссертацияның құрылымдық элементтері (тақырып, өзектілік, проблема, қайшылық, объект, пән, мақсат, міндеттер, гипотеза). Зерттеудің ғылыми жаңалығы, теориялық және практикалық маңыздылығы. Ғылыми зерттеу әдіснамасы және әдістері. Зерттеу әдісі ретінде эксперимент. Статистикалық ақпаратты өңдеу әдістерінің негіздері. Статистикалық зерттеу әдістері. Ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу әдістері. Ғылыми ақпарат жүйесін іздеу. Ғылыми сөйлеудің тілі мен стилі. Зерттеу нәтижелерін жариялау. Ғылыми жұмыс құрылымы. Ғылыми зерттеулерде логикалық заңдар мен ережелерді қолдану. Магистрлік диссертацияны қорғауды ұйымдастыру.

    Селективті тәртіп
    Оқу жылы - 1
    Семестр 1
  • Ғаламдық және аймақтық қауіпсіздік
    Несиелер: 5

    Пәнді игерудің мақсаты-студенттердің "Ресей Федерациясының ұлттық қауіпсіздігі", "аймақтық қауіпсіздік" және "жаһандық қауіпсіздік"ұғымдарының өзара байланыстарындағы халықаралық қауіпсіздіктің өзекті мәселелерін зерттеу болып табылады. Студенттерге постбиполярлы қауіпсіздік парадигмасының генезисі және оның ХХ және ХХІ ғасырлардағы негізгі сипаттамалары түсіндіріледі. Ресей Федерациясының ұлттық қауіпсіздік тұжырымдамасын қалыптастыру процесі байқалады, ұлттық қауіпсіздіктің қазіргі заманғы ресейлік тұжырымдамасының негізгі компоненттері талданады. Курсты оқу нәтижесінде студенттер білуі тиіс: -ғылыми-технологиялық инновациялардың жаһандық үрдістерінің құрылымы және ондағы Ресей орны мен рөлінің өзгеру перспективасын; әлемдік экономикалық, экологиялық, демографиялық, көші-қон процестерін, әлемдік экономика және әлемдік саясат; құқық қорғау проблематикасының теориялық және саяси негіздері құқықтық қатынастар және адам құқықтарын қорғаудың әлемдік тәжірибесі; реттеу негіздері дипломатиялық саяси-психологиялық, әлеуметтік-экономикалық және күштік әдістерді; негізгі теорияларды білу және түсіну. РФ сыртқы саясатының мәселелері бойынша бағдарламалық құжаттардың мазмұны (ПДК-11); қауіпсіздіктің постбиполярлы парадигмасының қалыптасу логикасы, оның негізгі сипаттамалары, Ресей ондағы рөлі мен орны; қазіргі стратегиялық тұрақтылық пен қауіпсіздіктің негіздері, қару-жарақты шектеу мен қысқарту және оларға ресейлік көзқарас саласындағы проблемаларды шешудің қазіргі заманғы деңгейі; Ресей Федерациясының қазіргі қолданыстағы ұлттық қауіпсіздік тұжырымдамасы мен Стратегиясының негізгі компоненттері;

    Селективті тәртіп
    Оқу жылы - 1
    Семестр 2
  • Басқару психологиясы
    Несиелер: 3

    Пәннің мақсаты: басқару психологиясының іргелі ұғымдарын меңгеру негізінде жоғары білікті мамандардың ғылыми дайындығын қамтамасыз ету, кәсіби қалыптасу үрдісінде басқару саласының ең маңызды аспектілерін теориялық түсіну және практикалық пайдалану үшін алғышарт жасау. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттарда келесі қабілеттерді қалыптастыру: - басқару психологиясының теориясы мен практикасының заманауи жағдайын кейінгі кәсіби іс-әрекетінде қолдану үшін оңтайлы көлемде түсінуге; - басқару үрдістері мен құбылыстарын психологиялық талдаудың әдіснамалық мәселелерін талдауға; - басқару тиімділігін жоғарылату мақсатында жеке тұлғаларды және әлеуметтік топтарды (қауымдастықтарды) зерттеудің психологиялық әдістерін қолдануға және сипаттауға; - басқару объектілері болып табылатын жеке адамдар мен топтар іс-әрекетінің негізгі психологиялық ерекшеліктерін түсіндіруге; - басқару субъектілері іс-әрекетінің негізгі психологиялық ерекшеліктерін жүйелеуге; басқару іс-әрекеті субъектілерінің психологиялық дайындығының мәні мен мазмұнын анықтауға; - басқару тиімділігін жоғарылату мақсатында, басқару үрісінде пайда болатын әлеуметтік-психологиялық құбылыстарды сипаттауға; - басқару субъектілерінің кәсіби маңызды психологиялық қасиеттерін дамыту және жетілдіру әдістері мен тәсілдерін көрсетуге; - әртүрлі басқару мәдениеттерінің байланысы барысында іскерлік және тұлғааралық қарым-қатынас дағдыларын дамытуға; - ұйымдағы қақтығыстық жағдайларды шешу бағдарламаларын құрастыруға; - басқару психологиясы саласында жобалық зерттеу іс-әрекетін жүзеге асыруға, оның нәтижелерін таныстыруға; - жеке өмірде және кәсіби іс-әрекетте табысты қарым-қатынас стратегияларын жүзеге асыруға; - басқару психологиясы тарапынан өмірлік және кәсіби жағдайларды сыни бағалауға; өзіндік және ұжым потенциалын дамыту үшін басқару психологиясы бойынша білімдерді тиімді пайдалануға. Курс заманауи менеджменттің негізгі бағыттарының білімін береді. Бизнес-технологиялардағы және басқарудағы психологиялық талаптарды ашады. Адамдармен өзара әрекеттестікпен байланысты басқару іс-әрекеті тиімділігінің психологиялық негіздерін анықтайды. Курс аясында басқару психологиясының пәні, негізгі қағидалары, басқару өзара әрекеттестігіндегі тұлға, тұлға мінез-құлқын басқару, құндылықтар бойынша басқару туралы заманауи көзқарастар, топтық құбылыстарды және үрдістерді басқару психологиясы, басшы тұлғасының психологиялық ерекшеліктері, жеке басқару стилі, басқару іс-әрекетіндегі ықпал ету психологиясы, қақтығыстық жағдайларды басқару қарастырылады.

    Оқу жылы - 1
    Семестр 2
  • Геосаясат және геошиеленіс
    Несиелер: 5

    Пәннің мақсаты студенттердің саяси менеджмент саласында білімді, аналитикалық және технологиялық дағдыларды қалыптастыру болып табылады. Технологиялық тәсілдермен танысу студенттерге нақты саяси жағдайлардағы мәселелерді шешуде саяси-басқарушылық шаралар кешенін дұрыс таңдауға мүмкіндік береді. Пәнді меңгеру нәтижесінде студент: білу керек: - саяси қақтығыстарды зерттеудің негізгі теориялары мен әдіснамасын; - конфликтологиялық білімнің даму тарихын; - саяси ғылымдар жүйесіндегі саяси конфликтология орнын; - әртүрлі деңгейдегі жанжалды жағдайларды талдауды; - саяси үдерістерді, ішкі және сыртқы саяси қақтығыстарды түсіндіруді; - саяси ғылымдарда нақты эмпирикалық зерттеу әдістерін қолдану. Бұл пән гуманитарлық және экономикалық білім негіздері саласындағы пәндер цикліне, бітірушіге таңдаған қызмет саласында табысты жұмыс істеуге, оның әлеуметтік ұтқырлығы мен еңбек нарығындағы тұрақтылығына ықпал ететін, бағыт бойынша магистр даярлауды қамтамасыз ететін әмбебап және пәндік мамандандырылған құзыреттерге ие болуға мүмкіндік беретін жоғары кәсіби бейіндеу (магистр деңгейінде) білім алуға жатады.

    Селективті тәртіп
    Оқу жылы - 1
    Семестр 2
  • Ғылым тарихы мен философиясы
    Несиелер: 3

    Пәннің мақсаты: магистранттардың бойында рационалды-теоретикалық ойлаудағы негізгі дүниетанымдық және әдістемелік мәселелерді құраушы ғылыми білімнің ерекше түрі ретіндегі заманауи ғылым философиясы туралы терең түсінік қалыптастыру. Курсты оқу барысында магистрант төмендегідей білімдерді меңгереді: - әлеуметтік институт пен әрекеттің, білімнің ерекше түрі ретіндегі ғылымның ерекшеліктерін анықтау; - ғылым дамуының заңдылықтары мен ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізудің стратегиясы мен әдістері туралы пікір-таластар мен негізгі мәселелерді жүйелеу; - зерттеу тақырыбына неғұрлым қатысы бар зерттеу әдістерін және стратегияларын таңдап, оларды кәсіби қызметте ұстану; - заманауи ғылыми жетістіктерді сыни бағалауға ие болып; - пәнаралық іздеудің ең тиімді стратегияларын таңдауға бағытталу; - ғылымды дамытудағы қазіргі кезеңнің өзекті мәселелеріне қатысты өзінің этикалық позициясын қалыптастыру және оны сауатты түрде пікір-таласта дәлелдей алу. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Ғылымның тарихы және философиясының пәні, Ғылымның көзқарастық негіздемелері, Ғылымның қызметтері, Ғылымның пайда болуы және қалыптасуы. Ежелгі дүниедегі, Орта ғасырдағы және Қайта Өркендеу дәуіріндегі ғылым, Жаңаеуропалық ғылым – ғылымның дамуының классикалық кезеңі, Ғылымның дамуының классикалық емес және постклассикалық емес кезеңінің негізгі концепциялары және бағыттары, Ғылыми танымның құрылымы мен деңгейлері, Ғылымның мамандық ретінде қалыптасуы. Ғылымның идеалдары мен нормалары, Ғылымның философиялық негіздемелері және дүниенің ғылыми бейнесі, Ғылыми дәстүрлер және ғылыми революциялар, Жаратылыстану ғылымдары мен техникалық ғылымдардың тарихы мен философиясы, Әлеуметтік және гумантарлық ғылымдардың тарихы мен философиясы, Қазіргі заманғы жаһандық өркениет дамуының философиялық мәселелері.

    Оқу жылы - 1
    Семестр 2
  • Шетел тілі (кәсіби)
    Несиелер: 5

    Пәннің мақсаты: Халықаралық стандарттарына сәйкес шетел тілініңдегі коммуникативтік құзыреттілікті арттыру және осы біліктілікті болашақ магистраннтың мәдениетаралық, кәсіби және ғылыми қызметінде байланыс құралы ретінде пайдалануға үйрету. Курсты оқу барысында магистрант төмендегідей білімдерді меңгереді: - жаңа іс-шараларға қатысу және жаңа ақпараттарды өз білім жүйесіне енгізе білу; - шетел тілінің фонетикалық, грамматикалық, лексикалық құрамын және функционалдық жұмыс істеу принциптерін түсіне білу; - өз бетінше жаңа біліктері мен дағдыларды үйрену және өмірде қолдана білу; - кәсіби білімді алу барысында шетел тілін тиімді қолдана білу; - нақты функцияларды орындау үшін шетел тіліндегі ауызша және жазбаша біліктіліктерді қолдана білу; - пікірталаста өз ойларын жеткізе білу және өз көзқарасын шетел тілінде дәлелді түрде қорғай білу. «Шетел тілі (кәсіби)» пәнінің осы оқу жоспары еңбек нарығында бәсекелесуге қабілетті жоғары білікті мамандарды даярлауға арналған, себебі шет тілі арқылы болашақ магистр академиялық білімге, жаңа технологияларға және заманауи ақпаратқа қол жеткізеді және сол арқылы табысты кәсіби және ғылыми қызметтің құралы болып табылады.

    Оқу жылы - 1
    Семестр 2
  • Халықаралық шиеленістер және Ресей Федерациясының қазіргі заман стратегиясы
    Несиелер: 5

    Пәнді игерудің мақсаты халықаралық аренада өтетін үрдістерді талдау әдістемесін меңгеру болып табылады. Бұл ретте, оқытушы оқу материалын меңгеру барысында студенттерді оқылатын пәннің күрделілігін түсінуге, соның салдарынан "парадигм"деп аталатын халықаралық қатынастар теориясындағы көптеген ғылыми және ғылыми-практикалық бағыттардың бар екендігін ұғынуға жеткізе алады деп болжанады. болашақ магистрлерді практикалық қызметке дайындау, оларға қазіргі заманғы халықаралық қатынастардың түсінігі, теориялық және әдіснамалық негіздері туралы, қазіргі уақытта халықаралық аренада өтетін негізгі үрдістер мен үрдістер туралы түсінік беру қажет. Курсты меңгеру нәтижесінде студент жаһандану және халықаралық қатынастардың жаңа жүйесіне біртіндеп көшу жағдайындағы қазіргі әлемдік саясат саласындағы қажетті білім көлемін меңгеруі тиіс. Пәнді оқу нәтижесінде студент меңгеруге міндетті : - Қазіргі халықаралық қатынастардағы негізгі тенденцияларды, XXI ғасырдағы әлемдік саясаттың мазмұнын түсінуді; -Оқу, анықтамалық, ғылыми және мемуарлық әдебиеттерді және белгіленген тақырып бойынша статистикалық мәліметтерді пайдалануды, экономикалық, әскери-саяси және гуманитарлық салалардағы халықаралық процестерді талдауды. - Қазіргі заманғы халықаралық қатынастардың теориялық және әдіснамалық мәселелері туралы, қазіргі кезеңдегі халықаралық қатынастар теориясының негізгі парадигмаларының дамуы туралы түсінікке ие болуды. Бұл пән гуманитарлық және экономикалық білім негіздері саласындағы пәндер цикліне, бітірушіге таңдаған қызмет саласында табысты жұмыс істеуге, оның әлеуметтік ұтқырлығы мен еңбек нарығындағы тұрақтылығына ықпал ететін, бағыт бойынша магистр даярлауды қамтамасыз ететін әмбебап және пәндік мамандандырылған құзыреттерге ие болуға мүмкіндік беретін жоғары кәсіби бейіндеу (магистр деңгейінде) білім алуға жатады.

    Селективті тәртіп
    Оқу жылы - 1
    Семестр 2
  • Қазақстан Республикасының халықтар географиясы және еңбек ресурстары
    Несиелер: 5

    Пәннің мақсаты: Қазақстанның еңбек ресурстарының сандық және сапалық ерекшеліктерін талдау, елдегі өндірістің орындылығын негіздеудегі еңбек ресурстарының рөлін анықтау, еңбек нарығы: жұмыспен қамту және жұмыссыздық мәселелерін, еңбек нарығының аумақтық ерекшеліктері және оларды айқындайтын факторларды талдау қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді: - Қазақстан Республикасындағы кешенді әлеуметтік-экономикалық мәселелерді шешуде жеке бастама енгізу; Қазақстанда жұмыс күші сұранысының көлемін анықтау және оны бағалау; - Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық проблемаларын анықтау үшін оңтайлы ақпараттық ортаны анықтау; Қазақстанда жұмыссыздықтың негізгі себептерін анықтау және оның принциптерін бағалау және мәселені шешу жолдарын ұсыну; - Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық географиясына жиналған материалдарды реттеуді ұйымдастыру; Қазақстанда жұмыс күшінің сұранысының қалыптасуын бағалау; - Қазақстан Республикасының қазіргі әлеуметтік, демографиялық және экономикалық әлеуетін ескере отырып, экономикалық аймақтарын дамыту бағдарламасын әзірлеу; елдегі өндіріс пен қызмет көрсету саласына жұмыс күшін тартуды баяулататын факторларды анықтау. - Жиналған статистикалық және басқа да мәліметтер базасын пайдалана отырып, Қазақстан Республикасының тақырыптық карталарын құруға, тақырып бойынша ғылыми баяндамаларды жазуға, баспасөз конференцияларын ұйымдастыруға, журналистер мен блогерлерге арналған брифингтер мен баспасөз турларына қатысу. Курс магистранттарды Қазақстан Республикасының өндірістік күштерінің аумақтық ұйымдарының үлгілері мен сипаттамаларына, мамандануымен таныстырады. Пәнді оқу барысында келесі аспектілер қарастырылады: - Қазақстан Республикасы халқының және еңбек ресурстарының толық сипаттамасы; - республикадағы жұмыссыздықтың негізгі себептері; - еңбекке деген сұраныстың қалыптасуы және оны Қазақстанда жетілдіру проблемалары.

    Селективті тәртіп
    Оқу жылы - 2
    Семестр 3
  • Қоршаған ортаны геокеңістіктік басқару
    Несиелер: 5

    Пәннің мақсаты табиғат пен қоғамның дамуының негізгі заңдылықтары, адам қызметінің қоршаған ортаға әсері, геокеңістіктік басқару негізінде табиғатты тиімді пайдалану принциптері саласында білімді қалыптастыру. Пәнді меңгеру нәтижесінде магистрант қабілетті болады: -табиғат пайдалануды және қоршаған ортаны қорғауды басқарудың ғылыми-әдістемелік және заңнамалық негіздерін әртүрлі деңгейде сипаттау. - табиғатты пайдалануды басқарудың мемлекеттік жүйесін жаңғырту перспективаларын бағалау; - шаруашылық және өзге де экономикалық қызметті экологияландыру бағыттарын жіктеу; - өнеркәсіптік кәсіпорында табиғатты қорғау қызметін басқаруды ұйымдастыру; - әлеуметтік-экономикалық міндеттерді шешуге экологиялық-экономикалық көзқарасты қолдану; - өнеркәсіптік кәсіпорында экологиялық-экономикалық табиғатты қорғау қызметін қамтамасыз ету бойынша нормативтік-техникалық құжаттарды пайдалану. Пәнді оқу кезінде магистранттар келесі аспектілерді зерттейді: қазіргі заманның жаһандық экологиялық мәселелері, Қазақстан Республикасының Ұлттық экологиялық мәселелері, табиғатты пайдалану және тұрақты даму, геокеңістіктік және географиядағы геожүйе: ондағы ұғымдар мен қасиеттер, адамның табиғи жүйелерге әсері, табиғи ресурстарды тиімді пайдалану жолдары, табиғатты пайдалануды басқарудың экономикалық және құқықтық механизмдері, гео-және экожүйелер мен олардың компоненттерінің экологиялық жағдайын бағалау, қоршаған ортаны қорғауды қамтамасыз ету бойынша Мемлекеттік басқару, экологиялық мониторинг және экологиялық бақылау: оның аспектілері, ерекшеліктері, өзара байланысы, экологиялық сараптама және лицензиялау, экологиялық аудит, экологиялық заңнаманы бұзғаны үшін заңды жауапкершілік.

    Селективті тәртіп
    Оқу жылы - 2
    Семестр 3
  • ГАЖ жобаларды басқару
    Несиелер: 5

    Пәннің мақсаты: магистранттарың геоақпараттық жобалау және техника саласында басқару білімін қалыптастыру, ГАЖ жобаларын әзірлеу және жылжыту дағдыларын меңгеру. Пәнді оқу нәтижесінде магистрант: - экономиканың түрлі салаларында практикалық маңызы бар жаңа ғылыми бағыттарды құру үшін ГАЖ жобаларды әзірлеу және енгізу үшін критерийлерді анықтау; - ұйымдық-экономикалық білімнің жалпы жүйесінде ГАЖ-жобаны басқару орны мен рөлін анықтау; - техникалық-экономикалық негіздемені жүргізу, жобаның ГАЖ бюджеттеу; - халықаралық ГАЖ-жобаларды жүзеге асыру әдістері мен технологияларын меңгеру; - ГАЖ-жобаның өмірлік циклін қалыптастыру, жобаны іске асыру кезеңдерін ұтымды бөлу (Гант диаграммасы); -ГАЖ-жобасының геокеңістіктік деректерін басқару, жүйелеу. Пән ГАЖ-жобаның мазмұны мен құрылымын, оның өмірлік циклын, ГАЖ-жобаны басқаруды ұйымдастыру теориясын, ГАЖ - жобаны басқару процесінің негізгі мазмұны мен құрылымын қалыптастыруға бағытталған.

    Селективті тәртіп
    Оқу жылы - 2
    Семестр 3
  • Табиғатты пайдалану экономикасы
    Несиелер: 5

    Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді: - аумақтың маңыздылығы мен сезімталдығының параметрлерін бағалау тұрғысынан картографиялық және әдеби материалдарды өңдеу; - әртүрлі орындардағы геожүйелер генезисінің заңдылықтары туралы жүйелі түсінікке ие болу; - картографиялық материалдарды интерпретациялау, топографиялық және ландшафтық карталар негізінде геожүйелердің маңызы мен сезімталдығының картасын, аумақты дамытудың салалық және интегралдық мақсаттарының картасын, іс-шаралар картасын және жанжалдарды шешудің баламаларын жасау; - табиғи немесе ішінара антропогендік өзгерген аумақтағы жағдайды дамытудың әртүрлі сценарийлерін модельдеу, олардың оң және теріс әсерін бағалау және өтемақылық іс-шаралардың үлгі тізбесін құру дағдыларын меңгеру. Магистрант ғылыми дәрежесі иелерінің қоршаған ортаға сараптама жасау сапасының дағдыларын зерттейді. Осы саладағы ғылыми-қолданбалы білімнің даму тенденциясы мен қазіргі жағдайын елестету, түлектерді ҚОЫБ мен экологиялық сараптама жұмыстарына белсенді қатысуға дайындауды көздейді.

    Селективті тәртіп
    Оқу жылы - 2
    Семестр 3
  • География ғылымының тарихы мен әдіснамасы
    Несиелер: 5

    Пәннің мақсаты: География туралы ұғымды жаратылыстану және қоғамдық ғылымдардың өзара әрекеттестігінің біртұтас жүйесі ретінде қалыптастыру, оның қазіргі теориялық және әдіснамалық негіздері, тарихи және қазіргі теориялық мәселелер қою. Курсты оқу барысында магистранттарда қабілеттерді қалыптастыру: - географиялық ғылымның іргелі ғылым ретінде қалыптасуының негізгі кезеңдерін сипаттау; - географиялық зерттеулердің әдістемелік тәсілдері мен әдістерін қолдану; - географиялық ғылымның қалыптасу үрдісі, оның қазіргі жағдайы, оның негізгі теориялық және әдіснамалық мәселелері туралы түсінік беру;; - географияның ғылым ретінде ерекшелігін, оның ғылыми білім жүйесіндегі орнын, оның құрылымының ерекшелігін, білім берудің ұйымдастырылуы мен формаларын қарастыру; - географияның ғылыми бағыттарын метагеографиялық және ғылымтану ұстанымдарынан қарастыру; географиялық қабықшаның негізгі сипаттамалары мен даму факторларын оның пайда болуы мен эволюциясының әртүрлі кезеңдерінде анықтау. "География тарихы және әдіснамасы" курсын оқу барысында ғылыми географиялық идеялардың тарихы, География туралы теориялық түсініктердің дамуы жаратылыстану және қоғамдық пәндердің біртұтас жүйесі ретінде, географиялық ғылымның қазіргі заманғы әдіснамалық негіздері мен мәселелері, географиялық ғылымның негізгі әдіснамалық жағдайлары, географиялық білімнің иерархиясы, жүйелік, кибернетикалық, синергетикалық, ақпараттық тәсілдер, географиялық ғылымдағы дифференциация және интеграциялау процестері қарастырылады. Географиялық ғылым тұтастығының проблемалары ерекше атап өтіледі, оның құрамдас бөліктерінің табиғи және әлеуметтік-экономикалық тармақтарының әдіснамалық бірлігі негізінде дамып келе жатқан ғылымның бірегейлігі сипатталады, ғылым құрылымының проблемалары талқыланады. Курс географиялық ғылымға кең көзқарасты қалыптастыруға, оның мәнін түсінуге, оның жетістіктері мен шешілмеген міндеттерін, қазіргі заманғы әлемдік географияның жаңа бағыттарын дұрыс бағалауға ықпал етуге бағытталған. Сонымен қатар, курс физикалық география, экономикалық және әлеуметтік география, саяси география бойынша теориялық білімді жинақтап, жүйелендіру мүмкіндіктерін зерттейді.

    Оқу жылы - 2
    Семестр 3
  • Код ON1

    энергия ресурстары дипломатиясын құрайтын энергия ресурстары дипломатиясының әдістемесі мен практикасын, энергия ресурстары дипломатиясының стандарттарын, елдер дамуының қолайлы сыртқы жағдайларын қамтамасыз етудегі энергетикалық дипломатияның рөлін қорыту;

  • Код ON2

    қазіргі географияның ең маңызды мәселелерін және жетістіктерін бағалау; географияның кәсіби қызметі, нарықтық экономиканың базалық заңдары және менеджмент, Қазақстан экономикасының инновациялық дамуының міндеттері, принциптері мен тетіктері туралы;

  • Код ON3

    геоақпараттық технологиялар мен ГАЖ-ды пайдалана отырып, өзекті географиялық үрдістерді талдау, бағалау, мониторинг жүргізу үшін кешенді тәсілді қолдану

  • Код ON4

    жобалау менеджментінің моделін таңдау, тәуекелдерді ескере отырып, олардың тиімділігін талдау және осы модельдермен басқару мен болжаудың нақты міндеттеріне бейімделуін жүргізу;

  • Код ON5

    елдер мен олардың өңірлерінің геосаяси және геоэкономикалық жағдайын сыни бағалау, салалық, өңірлік, ұлттық және жаһандық проблемаларға географиялық зерттеулер жүргізу, оларды шешу бойынша ұсыныстар әзірлеу;

  • Код ON6

    халықаралық өзара іс-қимылдың, халықаралық жанжалдарды реттеудің құқықтық және дипломатиялық негіздерінің талаптарын әзірлеу.

  • Код ON7

    энергия ресурстарының жаһандық және өңірлік дипломатиясының ерекшеліктерін бағалау; энергия ресурстары нарығындағы жағдайды талдау;

  • Код ON8

    елдердің ұлттық энергетикалық қауіпсіздігін қамтамасыз етудегі ұлттық мүдделердің рөлін; әлемдік энергетикадағы, әлемдік энергетикалық нарықтардағы және өңірлік мүдделер контекстіндегі халықаралық энергетикалық саясаттағы проблемалар мен үрдістерді анықтау;

  • Код ON9

    халықаралық жағдайлар мен халықаралық мәселелерді сараптамалық бағалауды талдау әдістерін қолдану

  • Код ON10

    халықаралық қатынастар мен адам құқықтарын қорғаудың әлемдік тәжірибесінің өзекті мәселелерін шешу.

  • Код ON11

    дипломатиялық әдістерді әзірлеу және өз елінің энергетика саласындағы сыртқы сауда мүдделерін өзектендіру және әлемдік энергетика нарығындағы жағдайды болжау;

  • Код ON12

    Мемлекеттік қызмет, бизнес, халықаралық бейіндегі үкіметтік емес ұйымдар саласында өзінің кәсіби білімі мен біліктілігінің деңгейін қолдануды табу және кәсіби сипаттағы жаңа идеялар мен жобалардың бастамашысы немесе әзірлеушісі функцияларын жүзеге асыру.

Top