7M05205 География (Энергиялық ресурстар дипломатиясы) в әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті

Пәндер

• Шетел тілі (кәсіби)

  Пәннің мақсаты: шетел тіліндегі сөйлеу мәнерінің әртүрлі түрлерінде практикалық дағдыларды қалыптастыру. Оқу курсы қазіргі жаһандық кеңістіктегі ақпаратты қабылдау, түсіну және аудару, өз зерттеулерін сынақтан өткізу үшін ғылыми іс-шараларға қатысу қабілетін қалыптастырады. Пән шетел тілін білім берудің халықаралық стандарттарына сәйкес құзыреттерді жетілдіруге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Саясаттану ғылымының әдістемесі

  Пәнді оқудың мақсаты студенттерде саясаттанудың әдіснамалық негіздері туралы тұтас түсінікті қалыптастыру, саясат саласындағы ғылыми зерттеу дағдыларын қалыптастыру, сонымен қатар саяси құбылыстар мен процестерді талдау үшін қолданылатын әдістер мен құралдарды меңгеру болып табылады. Пән саяси зерттеулерде қолданылатын әдістер мен тәсілдерді, оның ішінде сапалық және сандық әдістерді, салыстырмалы талдауды зерттеуге, саяси деректерді сыни талдау және түсіндіру дағдыларын дамытуға, зерттеу сұрақтары мен гипотезаларды тұжырымдау қабілетін дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Жоғары мектептің педагогикасы

  Пәннің мақсаты: жоғары мектептің дидактикасы, білім беру теориясы мен менеджменті, оқытушылық қызметті талдау және өзін-өзі бағалау негізінде жоғары оқу орындары мен колледждерде педагогикалық қызметке қабілеттілікті қалыптастыру. Оқу курсы білім беру мен Болон процесінің даму тенденцияларын зерттеуге бағытталған. Курс оқытушылық және кураторлық шеберлікті, оқыту мен тәрбиелеудің әртүрлі стратегиялары мен әдістерін меңгеруге көмектеседі.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Қазақстан Республикасының халықтар географиясы және еңбек ресурстары

  Пәннің мақсаты – Қазақстан Республикасының еңбек ресурстарының бөлінуін, олардың құрамы мен пайдалануындағы аймақтық айырмашылықтарды зерттеу. Пән өндіргіш күштердің таралуын талдау, демографиялық, миграциялық, этникалық процестердің, халықтың қоныс аудару процестерінің жалпы және аймақтық ерекшеліктерінің еңбек нарығына әсерін ашу бойынша бакалавриат дағдыларын дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Халықаралық істер жөніндегі маманның ақпараттық-талдау жұмысы

  Курсының мақсаты студенттердің дипломатиялық жұмыс пен Халықаралық қызметтің негізгі компоненттерін игеруі, осы жұмысқа қажетті практикалық дағдыларды игеруі болып табылады. Курс елдердің қолданыстағы нормативтік актілері мен тиісті халықаралық - құқықтық актілер, дипломаттар мен халықаралық қатынастар саласындағы мамандардың жұмыс тәжірибесін жинақтау негізінде дайындалды. Отандық және шетелдік зерттеулер, оқулықтар мен оқу құралдары да пайдаланылды. Курс бағдарламасы халықаралық деңгейде ақпарат жинау және талдау дағдыларын қалыптастыруға негізделген. Ол студенттерді халықаралық қатынастарға қатысты барлық пәндермен, атап айтқанда халықаралық зерттеулер, халықаралық құқық сияқты пәндермен таныстыруды, сондай-ақ олардың жалпы халықаралық қатынастарды қалыптастыратын ұлттық және халықаралық процестерді қадағалауын қамтиды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Мегатренд және жаһандық мәселелер

  Курстың мақсаты: магистранттарды тұрақтылықты қамтамасыз ету, негізгі адам құқықтарын қорғау, қақтығыстардың алдын алу үшін жаңа халықаралық-саяси құралдардың қалыптасуының жалпы мәселелерімен таныстыру. Курста экология, миграция және демографиямен байланысты халықаралық қатынастардың жаңа бағыттарының пайда болу аспектілері қарастырылады. Курстың қорытынды бөлімі әлемдік саясаттағы көшбасшылық және қарсы көшбасшылық мәселелеріне қатысты және қазіргі халықаралық қатынастар жүйесінің батыстық және батыстық емес компоненттерінің Ресейдің мүдделері мен қабылдауы призмасы арқылы өзара қарым-қатынастарын талдауды қамтиды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Энергетикалық дипломатия

  Пәннің мақсаты - магистранттарға қазіргі халықаралық қатынастар жүйесіндегі энергетикалық дипломатияның рөлі туралы түсінік беру: Пән экономикалық дипломатия және энергетикалық дипломатия саласындағы зерттеу пәнін, көздерін, әдіснамасы мен әдістемесін зерделеуге бағытталған. Түрлі елдер мен өңірлердің әлемдік энергетикалық саясатқа, энергетикалық дипломатия мәселелерімен айналысатын жаһандық және өңірлік ұйымдарға қатысу ерекшеліктері қарастырылады. Әлемдік энергетиканың экономикасы, саясаты мен практикасы, энергетикалық дипломатияның ұлттық ерекшеліктері. Экспорттаушы елдердің, импорттаушы елдердің және транзитор елдердің мүдделері. Энергетика саласындағы шетелдік инвестициялар. ТҰК-ның энергетикалық нарықтардағы халықаралық қатынастардың актерлері ретіндегі қызметі.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Халықаралық қатынастардағы цифрландыру

  "Халықаралық қатынастардағы цифрландыру" пәнін оқытудың мақсаты дипломатияда, сыртқы саясатта және халықаралық қатынастарда цифрлық технологиялар саласында білім мен дағдыға ие болу, сондай-ақ білім алушылардың кәсіби қызметте қажетті теориялық білім, практикалық дағдылар мен дағдыларды алуы болып табылады. Қарастырылып отырған тақырыптар: цифрлық дипломатия және деректер дипломатиясы, халықаралық қатынастардағы "Үлкен деректер": талдау әдістері, халықаралық күн тәртібіндегі Интернетті басқару, Киберқауіпсіздік және ақпараттық қауіпсіздік, гуманитарлық дипломатиядағы цифрландыру, киберкеңістіктегі "Жұмсақ күш", "Киберкүштің" "қатты" және "жұмсақ" аспектілері, "ақылды күш". киберкеңістіктегі "өткір күш", Цифрлық дипломатия және Деректер дипломатиясы, Цифрлық дипломатияның эволюциясы, Цифрлық дипломатияның қиындықтары мен әдістері, Twitter дипломатиясы.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау

  Пәннің мақсаты – Қазақстанда инновациялық бағдарламаларды іске асыру және ғылымның дамуы жағдайында ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастырудың теориялық-әдіснамалық және практикалық негіздерін, зерттеу құзыреттілігін қалыптастыру. Курс ғылыми зерттеуді түсінудің әдіснамалық негізін, педагогикалық зерттеудің логикасы мен құрылымын, ҒЗЖ әдістемелік аппаратының құрылысын, жоғары оқу орны ғылымының тарихын білуді қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Ғаламдық және аймақтық қауіпсіздік

  Пәнді игерудің мақсаты магистранттардың ғаламдық қауіпсіздіктің мәні, халықаралық қатынастар жүйесінде қазіргі кезеңде (XX ғасырдың екінші жартысы - XXI ғасырдың басы) саяси өзгерістердің ерекшеліктері, негізгі тенденциялары мен динамикасы туралы білім алуында. Мұндай мәселелер қарастырылады: ғаламдық және өңірлік қауіпсіздік әлемдік саясат пен халықаралық қатынастардың бағыты ретінде, ғаламдық қауіпсіздік дискурсының категориялық аппараты: субъект және объект, қауіптіліктер, қауіптер, қауіпсіздік деңгейлері, қауіпсіздікті қамтамасыз ету құралдары.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Геосаясат және жаһандық қауіпсіздік

  Пәннің мақсаты – әлемнің геосаяси жағдайын, оның даму заңдылықтары мен тенденцияларын, жаһандану процесінің мазмұнын және оның халықаралық және ұлттық қауіпсіздік жағдайына әсер етуінің саяси салдарын бағалау. Пән әлемдік жаһандық дамудың негізгі тенденциялары мен заңдылықтарын зерттеуге, қауіптер мен сын-қатерлерге мониторинг жүргізуге, сенімді қауіпсіздікті қамтамасыз ету бойынша саяси институттар үшін ұсыныстар әзірлеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Пәннің мақсаты: басқару психологиясының іргелі ұғымдарын зерделеу негізінде жоғары білікті мамандарды ғылыми даярлауды қамтамасыз ету, кәсіби қалыптасу процесінде басқару саласының маңызды аспектілерін теориялық түсіну және практикалық қолдану үшін алғышарттар жасау. Курс психикалық процестердің дамуы мен жұмыс істеу заңдылықтарын, тиімді өзара әрекеттесу және қақтығыстарды жеңу, өзін-өзі дамыту және өзін-өзі таныстыру негіздерін зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 3
  

• Девиантты әлеуметтік-экономикалық қатынастар географиясы

  Пәннің мақсаты қазіргі қоғамдағы девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың негізгі түрлерінің кешенін қарастыру болып табылады. - осы аналитикалық құралдардың күшті және әлсіз жақтарын анықтау және оларды әлеуметтік мәселе ретінде девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың феноменін түсіндіруде қолдану мүмкіндігін бағалау мақсатында шетелдік және отандық әлеуметтанулық ғылымдағы девиантты әлеуметтік- экономикалық проблемаларды зерделеудің негізгі әдіснамалық және теориялық тәсілдерін анықтау және қарастыру; - девиантты девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың аса маңызды санаттарының мазмұнын қарастыру және нақтылау; - әлеуметтік мәселе ретінде девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың мәнін зерттеу және осының негізінде соңғысының пайда болу және даму механизмін ашу; Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді: - Аумақтық әлеуметтік жүйелердің даму ерекшеліктерін және халық шаруашылығы салалары туралы мәліметтерді теориялық негіздеуді біледі және табиғат туралы жалпыланған деректер негізінде экономикалық-географиялық жағдайды талдай біледі; - Географиялық шындықтың әр түрлі жақтарын зерттеуде бар халықаралық тәжірибені талдай білу және мәліметтерді рефераттау. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Бұл пән отандық әлеуметтік-экономикалық географияда бірінші рет маңызды проблемалық-елтанушылық сипаттамалар ретінде әлеуметтік девиацияларға көзқарас берілген пәндердің бірі. Қоғамдық девиациялардың анықтамасы беріледі, теріс және позитивті девиантты әлеуметтік маңызды құбылыстардың негізгі түрлері көрсетіледі. Ең аз латенттілігі бар қоғамдық девиациялардың таралуына - кісі өлтіру мен өзіне-өзі қол жұмсаудың аймақтық талдауға ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Ғаламдық логистика

  Пәннің мақсаты магистранттарды төмендегі ұғымдармен таныстыру - логистикаға кіріспе, логистиканың ғылыми негіздері, логистика концепциясы, сатып алу логистикасы, өндірістік логистика, тарату логистикасы, қойма логистикасы, көлік логистикасы, ақпараттық логистика. Логистика қызметі, ғаламдық логистика, қойманы басқару. Шығындарды анықтау және оңтайландыру. Логистикалық менеджментін ұйымдастыру. Материалдық ағынның оңтайландыру әдістері. Логистикада болжау әдістерін қолдану. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді: - жабдықтау, жинау, өндіру, тасымалдау және өткізу негіздерін біледі және осы процестер арасындағы байланыстарды көруді; - логистикалық әкімшілендіруді жүзеге асыра алады, жабдықтау мен тасымалдауды, жүк өңдеу мен қоймалауды басқаруды; - қорларды басқаруды. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Әлемдегі қазіргі заманғы университеттік және мектеп географиясының дамуының заңдылықтары мен негізгі үрдістері, Қазақстанда және әлем елдеріндегі географияның және экономиканың даму ерекшелігіне талдау жасап, экономикалық-әлеуметтік географияны оқытуда пайдаланатын жаңа технологияларды қарастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Ғылым тарихы мен философиясы

  Пәннің мақсаты: философия жайлы әлемді танудың ерекше формасы ретінде, оның негізгі бөлімдерін, проблемалары мен олардың болашақ кәсіби қызмет аясында зерттеу әдістері туралы тұтас жүйелі көзқарас қалыптастыру. Оқу курсы ғылыми-зерттеу жұмысының теориялық және әдіснамалық негізін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 3
  

• Антропогендік ландшафттар: трансформация және тұрақтылық

  Курс адам қызметінің ландшафттарға әсерін және оларды тұрақты пайдалану әдістерін зерттейді. Магистранттар Ландшафттардың өзгеру жағдайларын және оларды қалпына келтіру стратегияларын талдайды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Географиялық зерттеудің теориясы мен әдіснамасы

  Пән географиядағы іргелі теориялар мен әдіснамалық тәсілдерді зерттеуді қамтиды. Курс ғылыми талдау және географиялық зерттеулерді жоспарлау дағдыларын дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Энериялық ресурстар дипломатиясы әдістемесі мен тәжірибесін, оның құрамдас бөліктерін, стандарттарын, дүниежүзі елдердің дамуы үшін қолайлы сыртқы жағдайларды қамтамасыз етудегі энериялық ресурстар дипломатиясы рөлін қорытындылау;
• Қазіргі замаңғы географияның маңызды мәселелері мен жетістіктерін, географтың кәсіби қызметін, нарықтық экономика мен басқарудың негізгі заңдылықтарын, Қазақстан экономикасының инновациялық дамуының міндеттерін, принциптері мен механизмдерін бағалау;
• Тұрақты дамуға және адами капиталды оңтайлы пайдалануға бағытталған тиімді аймақтық стратегиялар мен саясаттарды әзірлеу және іске асыру үшін әлеуметтік-демографиялық үрдістерді және еңбек ресурстарының таралуын кешенді талдау әдістерін меңгеру.
• Дүниежүзі елдері мен олардың аймақтарының геосаяси және геоэкономикалық жағдайын сыни тұрғыдан бағалау, салалық, аймақтық, ұлттық және жаһандық мәселелерге географиялық зерттеулер жүргізу, оларды шешу бойынша ұсыныстар әзірлеу;
• Халықаралық өзара әрекеттесудің құқықтық және дипломатиялық негіздеріне, халықаралық қақтығыстарды реттеуге қойылатын талаптарды әзірлеу.
• Ғаламдық және аймақтық энергетикалық дипломатияның ерекшеліктерін бағалау; энергетикалық ресурстар нарығындағы жағдайды талдау.
• Дүниежүзі елдерінің ұлттық энергетикалық қауіпсіздігін қамтамасыз етудегі ұлттық мүдделердің рөлін анықтау; аймақтық мүдделер тұрғысынан жаһандық энергетикадағы, әлемдік энергетикалық нарықтардағы және халықаралық энергетикалық саясаттағы мәселелер мен тенденцияларды айқындау
• Халықаралық саяси және экономикалық процестерді талдау, мемлекеттер арасындағы байланыс пен ынтымақтастықты жақсарту, сондай-ақ халықаралық қатынастар саласындағы жаһандық сын-қатерлер мен мәселелерді шешу үшін цифрлық құралдар мен технологияларды тиімді қолдану;
• Тұрақты табиғи және қалалық жүйелерді құру үшін ландшафттық-экологиялық жобалаудың әдістерін жіктеу
• География, энергоресурстар дипломатиясы және аралас пәндер саласында ғылыми зерттеулер жүргізу және олардың нәтижелерін жетекші ғылыми журналдарда жариялау
• Мемлекеттік қызмет, бизнес, халықаралық бейіндегі үкіметтік емес ұйымдар саласында өзінің кәсіби білімі мен біліктілік деңгейін қолдану және кәсіби сипаттағы жаңа идеялар мен жобалардың бастамашысы немесе әзірлеушісі болу
• Географияны оқытудың инновациялық әдістерін әзірлеу және енгізу, білім беру процесінің сапасы мен тиімділігін арттыру, оқыту және тәрбиелеу мүмкіндіктерін кеңейту үшін оқу процесінде ақпараттық технологияларды қолдану.