7M04129 Білім берудегі менеджмент в М. Дулатов атындағы Қостанай инженерлік-экономикалық университеті

жоғары мектептің мұғалімінің кәсіби және педагогикалық мәдениетінің негіздерін игеру, болашақ мұғалімдерді жалпы мәселелермен таныстыру, жоғары мектеп педагогикасының әдістемелік және теориялық негіздері, заманауи талдау технологиялары, оқу және білім беруді жоспарлау және ұйымдастыру, оқытушы мен студенттің арасындағы оқу-пәндік өзара әрекеттесудің коммуникативті технологиялары.

Білім беруді құқықтық реттеу объектісі ретінде, ҚР Білім беру қызметін ұйымдастырудың Конституциялық принциптері, ҚР Білім туралы заңнама жүйесі, білім беру жүйесін құқықтық реттеу механизмі, білім беру процесін ұйымдастыру, өмір бойы үздіксіз білім беруді нормативтік реттеу ерекшеліктері мен ерекшеліктері

Ғылым шындықты рухани игерудің ерекше түрі ретінде. Ғылыми әдіснама, ғылымның әдіснамалық негіздерін дамытудағы негізгі кезеңдер. Логикалық категориялар ойдың жалпы формасы ретінде және ғылыми зерттеудегі олардың әдіснамалық маңызы. Ғылыми танымның деңгейлері мен әдістері. Ғылыми мақаланы жазу әдістемесі. Ғылыми ізденістің эвристикасы: жаңа ұғымдар қалай туады? Ғылыми танымдағы ақиқатқа жол

әлеуметтік және философиялық тұрғыда ғылымның өзін-өзі тануын, мамандық, әлеуметтік мекеме және тікелей өндіруші күш құбылысын түсіну, табиғи, әлеуметтік және техникалық ғылымдардың тәртіптік өзін-өзі тануын, олардың қоғамдастығының және қоғамның өзін-өзі тануын түсіндіру, ғылымның философиясының және ғылым тарихының ерекшеліктерін және өзара байланысын анықтау; айырмашылықтар

Жоғары оқу орнының психологиясының негізгі ұғымдарын, функцияларын, пәндерін, міндеттері мен құрылымын, оқу үрдісіндегі студенттердің танымдық белсенділігінің психологиясын, заманауи жағдайларда білім берудің тиімділігі мен сапасын арттырудың психологиялық әдістері мен құралдарын, оқу үрдісінің психологиялық негіздерін, кәсіби бағдарланған тұлғаның психодиагностикасы мәселелерін зерттеу.

мамандықтың ғылыми тұжырымдамалық аппаратымен еркін жұмыс істеуге, ғылыми ақпараттық базаны кеңейтуге, ғылыми ақпараттарды интерпретациялау дағдыларын меңгеруге, дәлелдемелерге, сендіруге, ғылыми келіспеушілікке, академиялық жазбаларға ие болуға мүмкіндік беретін кәсіби және академиялық мақсаттар үшін болашақ шеберлік тілін меңгеру

MS-Word мәтінді өңдеу, пішімдеу, құрылымдау, Автоматты мүшелер, нөмірлеу. PowerPoint: презентациялар, анимация, графика. MS-excel: кесте функциялары, Экономикалық талдаудың кешенді кестелері. Сезімталдықты талдау, диаграммалар, деректер банкі. Access: тиімді деректер банкінің құрылымы, кестелер, формулярлар дизайны. Сауалнама парақтары, есептер. Әлеуметтік және маркетингтік зерттеулер. Зерттеу бірліктерін таңдау. Ақпаратты алу, деректерді өңдеу процесі

Магистранттарды білім берудегі менеджменттің теориялық негіздерін, білімдегі кадрларды басқару психологиясын және педагогикалық команданы қалыптастыруды; білім беру мекемелеріндегі коммуникацияны басқаруды, білім беру үдерісі субъектілерінің психикалық денсаулығын сақтаудың алдын алуды базалық біліммен қамтамасыз ету

HR менеджментінің мақсаттарын, принциптері мен әдістерін, әдістеме негіздерін, ұйым персоналын басқару жүйесін, кадрларға қажеттілікті жоспарлауды, қызметкердің білім беру мекемесінде бейімделуін, персоналдың дамуын басқаруды, персоналдың уәждемесін, ұйым персоналын басқару тиімділігін зерделеу

Білім беру процесін ұйымдастырудың ғылыми негіздерін, білім беру мекемелерін (ұйымдарды) басқарудың ұйымдастырушылық аспектілерін, жалпы білім беретін білім беру мекемелерін (ұйымдарды) басқарудың ерекшеліктерін зерделеу

Магистранттарды кәсіби этика туралы базалық біліммен қамтамасыз ету және оның педагогикалық қызметте, оқытушының мәдениетінде және оның негізгі компоненттерінің, білім беру саласындағы педагогикалық мәдениеттің дамуына әсер ететін факторлар мен жағдайларда көрініс табуы

Басқарушылық шешімнің түсініктері мен табиғатын, шешім қабылдаудың психологиялық теориясының пайда болуы мен дамуының тарихын, басқарушылық шешімдерді қабылдауды зерттеу тәсілдерін, басқарушылық шешімдердің типологиясын және оларға қойылатын нормативтік талаптарды, шешімдер қабылдау үдерістерін құрылымдық ұйымдастыруды, әрбір деңгейдегі шешім қабылдау үдерістерін психологиялық ұйымдастырудың негізгі феномендері мен заңдылықтарын, менеджердің жеке психологиялық қасиеттерінің шешім қабылдау процесіне әсерін игеру

Басқару функциясы ретінде инновациялық қызмет білімін қалыптастыру: білім беру жүйесін басқару; білім берудегі инновациялық үдеріс ғылыми санат ретінде; ҚР білім беруді жаңғырту; оқыту мазмұны мен технологиясындағы жаңа енгізілімдер; тәрбие берудегі инновациялық тәсілдер

Білім беру менеджменті жүйесіндегі ұйымдастырушылық қатынастар, құрылым және басқару мазмұнын, әлеуметтік-психологиялық негіздерді, қазіргі кезеңдегі отандық білім беруді дамытуды басқарудың негізгі үрдістері мен перспективаларын, білім беру менеджментінің кіші жүйесінің басқарушы элементі ретіндегі Қаржы-шаруашылық қызметті, Білім берудегі менеджменттің тиімділігін зерттеу

Білім беру мекемесінде ұйымдағы қақтығыстардың мәнін, табиғатын, нәтижелеріне әсерін, қақтығыстардың себептері мен салдарын, жанжалдарды шешу тәсілдерін: жанжалдарды шешудің құрылымдық әдістері мен тұлғааралық стильдерін зерттеу

Білім берудегі мақсатқа жету және жоспарлау теориясы мен әдістемесін; білім берудегі менеджмент қызметі ретінде мақсатқа жету және жоспарлау; Білім берудегі стратегиялық және тактикалық мақсаттар

Маркетингтің теориялық негіздерін, маркетинг концепциясын және оның қызмет ету ортасын зерттеу; маркетинг қызметін басқару технологиясы, маркетингтік зерттеулер жүйесі, білім беру қызметтері маркетингінің тұжырымдамасы, маркетингтік орта және оның нарық конъектурасына өзара іс-қимылы, білім беру қызметтері нарығын сегменттеу, білім беру қызметтері маркетингінің стратегиясы, білім беру саласындағы маркетингтік қызметті ұйымдастыру және басқару

Білім беру сапасының теориялық-әдіснамалық негізгі мәселелерін және оны сараптау мен сараптамалық бағалауды; функцияларды, міндеттерді, түрлерін, принциптерін, критерийлерін, мазмұнын, әдістерін сараптауды; сараптама институты мен сараптамалық қоғамдастықты; біліктілік сипаттамаларын, кәсіби және жеке ұстанымдарын; сараптаманың нормативтік-құқықтық қамтамасыз етілуін және әлеуметтік-ұйымдастырушылық тетігін білуді қалыптастыру.

Корпоративтік мәдениетті әлеуметтік-психологиялық құбылыс ретінде, білім беру мекемесінің корпоративтік мәдениетін: құрылымы мен мазмұнын; білім беру мекемесінің корпоративтік мәдениетін қалыптастыру мен дамытуды; білім беру мекемесінің корпоративтік мәдениетін басқарудың психологиялық әлеуетін зерделеу

Ғылыми қызмет нәтижелерін өңдеу үшін білім мен ғылымды, акт ақпараттандыруды, білім беруді ақпараттандыру технологиясын, білім беру мен ғылыми қызметті ақпараттандыру әдістерін зерделеу

Білім беру сапасын контекстуалды анықтау білімін, Білім берудегі сапаны басқарудың теориялық негіздерін, білім беру мекемелерінің сапа менеджменті жүйесін жетілдіру тетіктерін қалыптастыру

Білім берудегі ғылыми болжаудың теориялық-әдіснамалық негіздерін, білім берудегі стратегиялық жоспарлаудың технологиялық негіздерін, педагогикалық қызметтегі стратегиялық жоспарлауды және білім берудегі менеджментті зерделеу

білім беру процесінде пайдалану үшін қолданбалы, компьютерлік және ақпараттық технологияларды, ғылыми зерттеу әдістерін сыныптау

білім беру қызметін құқықтық реттеуді, сараптамалық бағалауды жүзеге асыруға, кәсіби этика және олардың педагогикалық қызметте көрініс табуы туралы базалық біліммен қамтамасыз етуге дайын болу

білім беру ортасындағы жанжалды жағдайларды шеше отырып, психологиялық қатынастарды дамытуға басқарушылық шешімдерді қолдану

мақсат қою, білім беру ортасын қалыптастыру, білім беру стратегиясын жоспарлау қабілеті

жоғары мектеп педагогикасын түрлендіре отырып, білім беру менеджменті жүйесін ретке келтіру, танымдық қызметтің психологиялық негіздерін қалыптастыру

команданы қалыптастыру, оларды білім беру мекемесінде жұмысты ұйымдастыру ерекшеліктеріне бейімдеу қабілеті

білім беру сапасын және менеджмент жүйесін жетілдіру механизмдерін анықтай отырып, инновациялық үдерістер мен оқыту технологиясына жаңашылдықты таңдау

білім беру қызметтері маркетингінің тұжырымдамасын ескере отырып, корпоративтік мәдениеттің, басқарудың психологиялық әлеуетінің дамуын қайта қарау

білім беру үдерістерді, ғылым мен тілдерді дамыту бағыттарын әзірлеу саласындағы білімін көрсету

алған білімдерін беру мақсатында коммуникациялық дағдыларды қалыптастыру үшін жағдай жасау, көзқарасты қорғай білу