8D03201 Журналистика в Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті

Пәннің мақсаты – ғылыми зерттеу жүргізу және оның нәтижелерін рәсімдеу қабілетін қалыптастыру. Зерттеу әдістемесінің негізгі ұғымдары, зерттеу жұмысының тәсілдері мен әдістері, Ғылыми білімнің сипаты мен оның функциялары, диссертациялық жұмыстың орындалуын жоспарлау мен ұйымдастыру зерттелетін болады. Пәнді меңгеру нәтижесінде докторант стандартты алгоритмдер мен ғылыми әдістерді қолдана алады.

Пәннің мақсаты – сапалы бірегей ғылыми зерттеу жүргізу арқылы жаңа білімді жасау және түсіндіру білігін қалыптастыру, ғылыми білімнің осы саласындағы сараптамалық бағалау талаптарына сәйкес келетін (peer-review), ғылыми саланың дамуына үлес қосып, ғылыми басылымдарда жариялануға лайық. Идеология тұжырымдамалары және бұқаралық коммуникацияны талдау әдіснамасы зерттелетін болады; зерттеудің семиологиялық тәсілдері.

Пәннің мақсаты - өзінің интеллектуалдық және мәдени деңгейін жетілдіру және дамыту қабілетін қалыптастыру, үнемі өзін-өзі дамытуға, өзінің біліктілігі мен шеберлігін арттыруға, талдауға, ақпаратты қабылдауға әзірлігі, ақпаратты синтездеу және сыни түйіндеу. Журналистік таным ерекшеліктері зерттеледі; бүгінгі ақпараттың мазмұны; проблеманың өзектілігі, ақпараттың өзекті және прогрессивтілігі.

Пәннің мақсаты-қазіргі қоғамдағы инновациялық-технологиялық журналистиканың рөлі туралы теориялық және практикалық білімді қалыптастыру, жалпы инновациялық-технологиялық процесс жағдайында журналистиканың қалыптасуы мен дамуының маңызды кезеңдері, оның заманауи функциялары, принциптері, әдістері мен негізгі бағыттары туралы айтылады. Инновациялық-технологиялық журналистиканың пайда болу мәселелері, функциялары мен қағидаттары; жаңа медиалық кеңістікте инновациялық-технологиялық коммуникацияны қалыптастыру ерекшеліктері зерделенетін болады.

Пәннің мақсаты-теориялық және практикалық тұрғыда объективті талдау дағдыларын қалыптастыру, дәстүрлі БАҚ-тардың дамуын зерттеу. Показать важную роль традиционных СМИ в эру глобализации и конвергенции в мире и в Казахстане. Әлемдегі және Қазақстандағы жаһандану және конвергенция дәуіріндегі дәстүрлі БАҚ-тың маңызды рөлін көрсету, жаңа медиаға бейімделгені, сандық ақпарат және коммуникацияға көшуге байланысты бұқаралық коммуникацияның сипаты мен құрылымын өзгертті.

Пәннің мақсаты-мәтіндерді іріктеудің біліктігі мен дағдыларын қалыптастыру, лингвистикалық және семиотикалық тәсілдерді ескере отырып, тілдік бірліктер мен мәдени артефактілерді талдау. Семиотиканың негізгі ұғымдары (белгі, белгі жүйесі, тіл, мәтін, код, ақпарат, коммуникация және т. б.) зерттелетін болады.; Семиотиканың қалыптасу тарихымен және негізгі семиотикалық теориялармен таныстырады; семиотикалық әдістер; семиотикалық тәсілдің құрылымы мен ерекшеліктері.

Пәннің мақсаты-жаһандық ақпараттық қоғамда бағдарлану қабілетін қалыптастыру. Ақпаратты жаһандандырудың салдары және оны өңірлік қызығушылықпен үйлестіру мүмкіндігі зерттелетін болады; журналистика мен экономиканың БАҚ кәсіпорындарының деңгейіндегі өзара байланысы, макродеңгейде де солай болып табылады. Капиталды шоғырландырудың және БАҚ-ты монополияландырудың жаңа нысандары.

Пәннің мақсаты – кәсіби бағыттағы академиялық мәтіндердің әртүрлі түрлерін құрылымдау қабілетін қалыптастыру. Зерттеу жобасын сипаттайтын авторлық академиялық мәтінді жасау. Курс мәтіндегі дәйексөздерді және пайдаланылған әдебиеттер тізімін дұрыс ресімдеуге үйретеді. Оқу қорытындысы бойынша білім алушы гипотезаны қалыптастыра алады, өз зерттеулерінің нәтижелерін ұсына алады.

Пәннің мақсаты - қазіргі халықаралық журналистиканың дамуының негізгі тенденцияларын қалыптастыру. Халықаралық журналистік ұйымдар зерттелетін болады; шет елдердегі баспасөздің өзін-өзі реттеуі; журналистика және түрлі мемлекеттердің құқықтық жүйелері; қазіргі кезеңде әлемдік трансұлттық медиакорпорациялардың дамуы; шет елдердегі қаржы институттары мен бұқаралық ақпарат құралдарының өзара қарым-қатынасының құрылымы.

Пәннің мақсаты-инновациялық коммуникацияларды пайдалана отырып, ғылыми идеяларды жобалау және жүзеге асыру қабілетін қалыптастыру. Интернет-порталдарда, желілік сайттарда, әртүрлі ұйымдар мен ведомстволарда, әлеуметтік желілерде, блогосферада, мобильді коммуникацияда коммуникациялық жобаларды енгізу. Қоғамның әлеуметтік-саяси, экономикалық, мәдени, білім беру өміріне коммуникациялық жобалардың өзара байланысы мәселелері зерделенетін болады.

Медиа-компанияны дамыту стратегиясын жасау.

Бизнес-процестердің тиімділігіне талдау жасай отырып, медиа коммуникациялар саласындағы жобаларды басқару.

Медиа мазмұнын, медиа құрылымын, жарнамалық хабарларды, байланыс арналарын және т.б. сараптау.

Интеллектуалды және мәдени деңгейіңізді жетілдіріп, дамытыңыз, өзіңнің білңктілігіңмен шеберлігіңді арттыру, талдау, синтездеу және ақпаратты сыни тұрғыдан қорытындылау.

Мәтіндерді ажырата білу, лингвистикалық және семиотикалық тәсілдерді ескере отырып, лингвистикалық бірліктер мен мәдени артефактілерді талдау.

Ақпараттың ғаламдануы салдарын және оны аймақтық қызығушылықпен біріктіру мүмкіндігін талдай отырып, әлемдік ақпараттық қоғамда жүру.

Инновациялық байланыстың технологиялық аспектісін қолдана отырып, ғылыми идеяны іске асыру, жобаның қоғамның қоғамдық-саяси, экономикалық, мәдени, білім беру өміріне әсерін бағалау.

Осы білім саласындағы сараптамалық бағалаудың талаптарына жауап беретін жоғары сапалы түпнұсқа ғылыми зерттеулер жүргізу арқылы жаңа білімдерді жасау және интерпретациялау.

Диссертация тақырыбы бойынша зерттеу процесін құру; Thomson-Reuters немесе Scopus халықаралық деректер қорының рейтингтік журналдарында, сондай-ақ ұлттық және халықаралық рецензияланған жарияланымдарда ғылыми талқылаулар мен жарияланымдарда талқылау үшін ғылыми және негізделген нәтижелерді ұсыну.

Сарапшылармен, продюсерлермен, режиссерлермен, сценаристермен, кәсіби қауымдастықтармен тиімді байланыс орнату.

Дәстүрлі, инновациялық, интерактивті, тұлғаға бағдарланған технологиялар мен оқыту әдістерін қолдана отырып жоғары оқу орындарында сапалы сабақтар өткізу.

Интеллектуалдық қабілеттерді дұрыс, толерантты тұлға аралық қарым-қатынаста және әртүрлі мәдениеттердің, конфессиялардың және әлеуметтік топтардың өкілдерімен қарым-қатынаста қолдану.