8D03203 Халықаралық журналистика в Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті

Пәннің мақсаты - докторанттардың халықаралық журналистика саласындағы жазбаша ғылыми және кәсіби қарым-қатынас жасау қабілетін қалыптастыру. Пәнді оқу кезінде жазбаша ғылыми тілдің негізгі элементтері мен жанрлары ескеріледі. Тақырып кәсіби және ғылыми лексиканы қолдануға мүмкіндік береді; ғылыми мақаланы жоспарлау және құрылымдау, гипотезалар мен дәлелдемелер жылжыту, ғылыми мәтін деңгейінде логикалық қатынастар құру, ғылыми мақалалар жазу.

Пәннің мақсаты – докторанттардың ғаламдық қауіп-қатерлерді зерттеу қабілетін қалыптастыру, қауіпсіздіктің ақпараттық қалқандары саласындағы жаңа идеяларды синтездеу дағдыларын дамыту. Курсты оқу кезінде теориялық және практикалық зерттеу әдістері қарастырылады. Пән төзімділік пен сөз бостандығы проблемасын өзекті етеді.

Пәннің мақсаты – докторанттардың қазіргі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мүмкіндіктерін және дипломатияның дәстүрлі құралдарын пайдалану қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу барысында Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты мен дипломатиясының мақсаттары мен басымдықтары қарастырылады. Пән халықаралық салада ҚР ұлттық мүдделерін қамтамасыз ету үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды зерттейді

Пән мақсаты –докторанттарда медиамәдениетті қалыптастыру мен дамыту және трансұлттық қоғамдастықтардың дамуын ғылыми жалпылау қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу барысында масс-медиа өзін-өзі ферентті әлеуметтік жүйе, қоғамдағы жүйелі тұрақтылықты қолдау құралы, бұқаралық медиа ретінде қарастырылады. Пән В.Библердің, Н. Луман, П.Лазарсфельд, Ю.Хабермас еңбектерінің аясында медиамәдениетті бағалайды.

Пәннің мақсаты – докторанттарда халықаралық қатынастардың ғаламдық жүйесінің құрамдас бөлігі ретінде медиа-жүйелерді талдау қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу кезінде жүйелік әдіс, құрылымдық-функционалдық әдіс, медиажүелерді талдаудың салыстырмалы әдісі қарастырылады. Пән дискурс-талдауға, нарративті талдауға, ивент-талдаудың сандық әдістемелеріне, статистикалық талдауға (корреляциялық, кластерлік, регрессиялық), медиасүйелерді желілік талдауға сүйенеді.

Пәннің мақсаты – докторанттардың халықаралық қатынастарды болжауды әдістемелік тұрғыдан дұрыс жүзеге асыру және моделдеу қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу кезінде халықаралық қатынастарды моделдеудің негізгі басымдықтары, халықаралық қатынастарды моделдеу және болжау әдістемесі пайдаланылады. Пән халықаралық қатынастарды болжаудың сценарийлік әдістерін, оларды талдау және құру тәсілдерін қарастырады

Пәннің мақсаты – докторанттардың халықаралық қақтығыстар үдерістерін түсіну, олардың типологиясын саралау қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу барысында қоғамдық дамудың ең ұтымды моделі ретінде мықтылардың өмір сүру үшін күресуі (Г.Спенсер, У. Самнер); "жанжалдың жалпы теориясы" (Г.Тард, Г.Зиммель); "қоғамның шиеленіс моделі" (Р. Дарендорф) үлгілері қарастырылады. Пән халықаралық жанжалдарды реттеу стратегияларының принциптеріне сүйенеді.

Пәннің мақсаты – докторанттарда қазіргі журналистік дискурс аясында терроризмнің құнсыздығының мәнін ашу қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу барысында шет елдердің баспасөзінде терроризммен күресті насихаттау, терроризмге қарсы іс-әрекет және олардың БАҚ-та көрініс табуы ерекшеліктері қарастырылады. Пән терроризмге қатысты мемлекеттердің саясатын талдау бойынша зерттеулер жүргізуді көздейді.

Пәннің мақсаты - докторанттардың халықаралық журналистика саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын өз бетінше жобалау және жүргізу қабілеттерін қалыптастыру. Пәнді оқу кезінде эмпирикалық білімнің негізгі әдістері, модельдеу және болжау тұжырымдамалары, әлемдік коммуникациялар саласында ресурстық-ақпараттық базаның қалыптасуы қарастырылады. Пән ғылыми зерттеулерде классикалық және инновациялық әдістемелік жүйелерді тиімді пайдалануға мүмкіндік береді.

Пәннің мақсаты – докторанттардың қазіргі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мүмкіндіктерін және дипломатияның дәстүрлі құралдарын пайдалану қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу барысында Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты мен дипломатиясының мақсаттары мен басымдықтары қарастырылады. Пән халықаралық салада ҚР ұлттық мүдделерін қамтамасыз ету үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды зерттейді

Цифрлық БАҚ, әлеуметтік желілер, гаджеттер, жасанды интеллект элементтері, SMM және толықтырылған шындықты дамытуды есепке ала отырып, ақпараттық қауіпсіздік, медиаинституттар мен медиа-жобаларды инновациялық қамтамасыз ету жөніндегі стратегияны жобалауға қабілетті

Ғылыми ақпараттың үлкен ауқымымен жұмыс істеуге, оның әртүрлі дереккөздерімен өз бетінше жұмыс істеуге; іргелі ғылымда еркін бағдарлануға; докторлық диссертацияның негізгі бағыттары бойынша нәтижелерді алу және тексеру үшін зерттеу процесін құруға, алынған мәліметтерді халықаралық журналистика мен медиалогия практикасына енгізуге қабілетті.

Дискурс-талдауды, нарративті талдауды, ивент-талдаудың сандық әдістемесін, статистикалық талдауды (корреляциялық, кластерлік, регрессиялық), медиа жүйелерді, БАҚ қызметін, әртүрлі жағдайларды және басқа да ақпаратты талдау үшін қолдануға қабілетті

Халықаралық қатынастарды болжаудың сценарийлік әдістерін, оларды талдау және құру тәсілдерін ұсынуға, сондай-ақ халықаралық салада ҚР ұлттық мүдделерін қамтамасыз ету үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды енгізуге қабілетті

Халықаралық гуманитарлық құқықты, демократиялық құндылықтар мен адам құқықтарын негізге ала отырып, ыстық нүктелерден, қақтығыстар аймақтарынан репортаждар дайындау кезінде босқындар мен мигранттар ағыны туралы туындайтын этикалық және кәсіби мәселелерді шешуге қабілетті

Медиалогия және коммуникативистика саласындағы ғылыми зерттеулерден алынған нәтижелердің барысы мен дұрыстығын жоспарлауға, сыни бағалауға, болжауға және бақылауға, ғылыми этика мен нәтижелердің негізділігі принциптерін ұстануға қабілетті

Ұжымды басқаруда және жетекшілік жасауда көшбасшылық танытуға, стратегиялық басқаруды жүзеге асыруды бақылауды пайдалана отырып, медиа басқару шеңберіндегі жоспарларды, жобаларды бағалаумен, талдаумен стратегиялық басқаруды қолдануға, қызметкерлерді белсенді шығармашылық қызметке, тұрақты кәсіби өсуге ынталандыруға, білімге негізделген қоғамның дамуына ықпал етуге қабілетті

Жоғары білім беру ұйымдарында жаңа оқыту технологияларын пайдалана отырып зияткерлік сабақтар өткізуге; қажетті әдістемелік құжаттарды (пәндік бағдарламалар, дәріс жоспарлары, семинарлар, басқа да әдістемелік материалдар) әзірлеуге; журналистік пәндерді оқыту ерекшеліктерін пайдалануға; практикаға және педагогикалық қызметке енгізу үшін ғылыми зерттеулер мен эксперименттерді жүргізу алгоритмін дербес құруға қабілетті.

Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы жаңа идеяларды бағалауға және синтездеуге, тиімді медиа жүйені (БАҚ редакциясы, шығармашылық бірлестік редакциялары) құру үшін халықаралық қатынастарды болжауды модельдеуге және әдістемелік тұрғыдан дұрыс жүзеге асыруға қабілетті

Әлеуметтік-саяси өзгерістер, халықаралық қақтығыстар, көші-қон ағындары жағдайында тиімді жарияланымдар жасау үшін медиажүйемен ұсынылатын мүмкіндіктерді ескере отырып, коммуникациялық мінез-құлық тактикасын саралауға қабілетті

Медиатүрлерге, институттар мен медиа тәжірибелерге, модельдерге, динамикаға, логикаға, үдерістерге және халықаралық қатынастар саласындағы медиа тап болатын коммуникациялық мәселелерге медиастратегияларды және нақты медиақұрылымдарды қалыптастыру үшін кешенді талдау жүргізуге қабілетті.

Медиа жүйелерді, БАҚ, шығармашылық бірлестіктерді жаһандану және интернационализация жағдайында әлемдік коммуникативистиканың үрдістерін, бағыттары мен заңдылықтарын қолдана алады; әлеуметтік және саяси, аудиовизуалды және ұйымдастырушылық бағыттар бойынша сыртқы және ішкі медиа ортасын белсенді зерттеу мен бақылауды жоспарлауға және жүргізуге қабілетті