8D10101 D142 Мейіргерлік ғылым в Қарағанды медицина университеті

Мейірбикелік істегі ғылыми зерттеулер сенімді деректерді алу әдісі ретінде. Медициналық ұйымның қызметін, кадрлық құрамын, Еңбекті нормалауды, персоналды басқару тиімділігін бағалау бойынша зерттеулер.

Мейірбикелік істегі клиникалық зерттеу: теориялар мен модельдер, методология мен әдістер, дәлелді медицина принциптеріне негізделген мейірбике ісінің мәдениетін ілгерілетуі мен қолдауы.

Статистикалық критерийлерді пайдалана отырып, сандық, сапалық медициналық-биологиялық деректерді ұсыну, сипаттау, талдау, медицинада болжау бойынша практикалық дағдыларға оқыту.

Мейірбике ісі саласындағы сапалы зерттеулер. Жобалау, іріктеу, жинау және талдау. Этикалық сұрақтар. Зерттеулердегі шынайылық және сыни ойлау, шектеулер.

Сандық, сапалық және аралас әдістер шеңберінде зерттеу процесін сыни зерттеу. Зерттеу дизайны. Зерттеу хаттамаларын әзірлеу. Зерттеуді басқару. Нәтижелерді жылжыту.

Пән медицина және аралас ғылымдар саласында табысты қарым-қатынас жасау үшін жазудың, оқудың және Сын тұрғысынан ойлаудың академиялық және кәсіби дағдыларын дамытады және жетілдіреді.

Мейірбике ісі ғылымының философиясы, концепциялары мен теориялары. Мейірбике ісі ғылымындағы білімді сыни бағалау. Мейірбике ғылымының теориясын әзірлеу, қолдану және бағалау.

Мейірбикелік іс этикасы саласындағы тұжырымдамалар мен негіз қалаушы теориялар. Этикалық принциптерге сәйкес мейірбикенің тәжірибесі.

Ғылыми-зерттеу жұмысының мақсаты – ғылыми таным әдіснамасын меңгерген және қазіргі заманғы мәселелерді зерттеуде ғылыми әдістерді қолдана алатын, ғылыми-зерттеу қызметінің қорытынды нәтижесі докторлық диссертацияны жазу және табысты қорғау болып табылатын докторантты дайындау.

Оқыту процесінде алынған білімді бекіту және практикалық іс-әрекет барысында кәсіби-педагогикалық құзыреттілікті және практикалық іс-әрекетті қалыптастыру.

Мейірбике ісі саласындағы сандық зерттеулер. Этикалық аспектілер, Зерттеу дизайны, сандық деректерді жинау және талдау әдістері. Сенімділік, тұтастық және сенімділік.

Мейірбике ісіне оқытудағы зерттеулер. Оқыту мен оқытудағы педагогикалық теориялар мен әдістер. Мейірбике ісіне оқытудағы инновациялық педагогикалық технологияларды қолдану.

Медициналық-биологиялық деректерді жіктеу, диагностикалау және көп өлшемді талдау міндеттерін шешуде статистикалық және ықтималдық тәсілдерді қолдану бойынша практикалық дағдыларға үйрету.

Мейірбике ісіндегі инновациялық қызмет. Мейірбикенің күнделікті практикасында қолжетімді, қауіпсіз және тиімді қызметтерді қамтамасыз ету және енгізу.

Денсаулық сақтау саясатындағы мейірбикелік істі нығайту стратегиясы, тұрақты даму саласындағы мақсаттар. Мейірбикелердің лидерлік рөлі, қызметті жаңғырту, мейірбике кадрларын даярлау.

Мейірбикелік тәжірибенің қазіргі моделі. Мейірбикелердің құзыреттілік деңгейі. Ең үздік халықаралық тәжірибеге сәйкес мейірбикелік персоналды басқару жүйесі. Өкілеттіктерді беру.

Мейірбикелік істегі стратегиялық басшылық және көшбасшылық. Мейірбике ісіндегі менеджмент және сапаны бағалау стратегиясын әзірлеу, қаржылық менеджмент және адами ресурстарын басқару.

Теориялық білімді қолдану және бекіту, дәстүрлі және заманауи зерттеу әдістерін қолданудың тәжірибелік дағдыларын меңгеру, зертханаларда зерттеу тапсырмаларын орындау.

Ғылыми-зерттеу жұмысының мақсаты – ғылыми таным әдіснамасын меңгерген және қазіргі заманғы мәселелерді зерттеуде ғылыми әдістерді қолдана алатын, ғылыми-зерттеу қызметінің қорытынды нәтижесі докторлық диссертацияны жазу және табысты қорғау болып табылатын докторантты дайындау.

Ғылыми-зерттеу жұмысының мақсаты – ғылыми таным әдіснамасын меңгерген және қазіргі заманғы мәселелерді зерттеуде ғылыми әдістерді қолдана алатын, ғылыми-зерттеу қызметінің қорытынды нәтижесі докторлық диссертацияны жазу және табысты қорғау болып табылатын докторантты дайындау.

денсаулық сақтау саласында өз біліктілігін көрсетіп, қолданылатын зерттеу дағдылары мен әдістерін меңгерген.

денсаулық сақтаудың ең алдыңғы шебінде тұрған жаңа күрделі идеяларды сыни талдау, бағалау және синтездеу үшін арнайы білімді пайдаланады.

тәуелсіз зерттеулер жүргізуге және ғылыми нәтижеге жұмыс істеуге қабілетті, денсаулық сақтау саласында жаңа технологиялардың пайда болуына әкелетін жаңа идеялар мен жобаларды әзірлеуге тұрақты қызығушылық танытады.

кәсіби пікірталастарға ауызша немесе жазбаша түрде қатысады, зерттеу нәтижелерін халықаралық академиялық басылымдарда жариялайды.

идеяларды құру, инновациялық қызметтің нәтижелерін болжайды, білімге негізделген қоғамның технологиялық, әлеуметтік немесе мәдени дамуының академиялық және кәсіби контекстінде ілгерілетуге жәрдемдеседі.

көптеген өзара байланысты факторлармен байланысты мәселелерді шешуді талап ететін жаңа контекстердегі Еңбек және оқу қызметіндегі көшбасшылық қасиеттерді, инновациялықты және дербестікті көрсетеді.

өз құзыретіндегі тақырып мәртебесі бойынша тең, кең ғылыми қоғамдастықпен және қоғаммен қарым-қатынас жасай алады.

өзін-өзі талдау дағдыларын, өмір бойы оқуға ұмтылысын және жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру деңгейінде оқыту тәжірибесін көрсетеді.