7M05202 География в Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті

Ғылым философиясы. Мәдениеттегі ғылым, өркениет. Ғылымның пайда болуы, дамуы. Ғылыми білімнің құрылымы. Қазіргі ғылымның ерекшеліктері. Ғылым әлеуметтік институт ретінде жаратылыстану ғылымдары. Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар тарихы. Ғылыми қызметті ұйымдастыру. Білім эволюциясы. Қазіргі ғылымның этикалық аспектілері. Коммуникативтік технологиялар, қазіргі ғылымдағы ақпараттық процестер. Жаратылыстану, әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдардың өзекті мәселелері.

Шет тілін С1, С2 деңгейінде меңгеру (тілдік мамандықтар), LSP монологиялық және диалогтық формада (баяндама, презентация, әңгімелесу, пікірталас). Ғылыми стильдің грамматикасын ауызша, жазбаша түрде оқу. Ақпараттық және кәсіби хабарламаларды есту арқылы қабылдау. Ғылыми мақалаларды, баяндамаларды, жобаларды жазу, рәсімдеу. Екі жақты аударма дағдылары.

Басқару психологиясы-басқару қызметінің заңдылықтары туралы психологияның бөлімі. Психологиялық жағдайларды, басқару қызметінің ерекшеліктерін талдау. Басқару кіші жүйесінің жай-күйі мен өзгерістерін диагностикалау, болжау; бағыныштылар қызметінің бағдарламасын қалыптастыру; шешімнің орындалуын ұйымдастыру. Басшының басқарушылық қажеттіліктері, қабілеті. Диагностикалық құралдарды құру түрінде тәжірибелік іске асыру, басшыларды дайындаудың белсенді әдістерін әзірлеу, басқарушылық кеңес беру.

ТТК жүйелі талдаудың теориялық негіздері, геоморфологиялық жүйелерді зерттеудің әдістемелік тәсілдері және оларды тәжірибеде қолдану. Табиғи және табиғи-антропогендік жүйелердің функциялары мен маңызы. Техногендік әсер ету кезіндегі геоморфологиялық жүйелерді басқару және қалпына келтіру әдістері. Табиғи-аумақтық кешенді жалпы талдау.

Педагогика ғылым ретінде. Педагогиканың негізгі категориялары. Педагогиканың пәні мен міндеттері Педагогикалық Ғылымдар жүйесі. Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы. Педагогика тарихы. Жоғары білім берудің қазіргі парадигмасы. Педагогика әдіснамасы. Кәсіби құзыреттілігі, ЖОО оқытушысын оқыту теориясы. Оқытудың кредиттік технологиясы. СРМ, НИРМ ұйымдастыру. Оқу-әдістемелік материалдарды құрастыру. ЖОО-дағы тәрбие жұмысы. Білім берудегі Менеджмент.

Пәнді оқытудың нысаны мен пәні туралы, оның негізгі мақсаттары мен міндеттері, ғылыми ізденуді және зерттеулерді ұйымдастырудың әдістері, зерттеу тақырыбы және өз мамандығы бойынша ғылыми-ақпаратты қамтитын көздерді іздеу әдістері туралы біледі және түсінеді. Қазақстандағы және шет елдердегі ғылыми зерттеулердің жағдайы мен даму динамикасы туралы түсінік қалыптасады.

Жоба басқарудың нысаны ретінде. Жобаларды басқаруды ұйымдастыру және әдіснамасы. Жобаны дайындау және жоспарлау. Жобаны орындау. Жоба менеджментінің тиімділігін бағалау және аяқтау. Жобаларды басқарудың ақпараттық жүйелері. Ғылыми жобаларды басқарудың ерекшеліктері.

Географиядағы үлгілеу негіздері. Географиялық үлгілер және үлгілеу үдерісі. Үлгілердің жіктелуі. Математикалық-картографиялық үлгілеудің ерекшеліктері. Үлгілеуде геоақпараттық жүйелерді қолдану. Өнеркәсіпті орналастыру моделі. Қалалар географиясының модельдері. Табиғи-аумақтық жүйелердің құрылымдық талдауы. Географиялық болжамдаудағы тәуекелді бағалау. Модельдерді тәжірибелік құру және талдау.

Географияның теориялық және методологиялық негіздері. Ғылыми білімнің деңгейлері: оқу, теориялар, концепция және гипотезалар. Географияның ғылыми ілім жүйесіндегі орны. Метатеоретикалық мәселелер. Географияның әдіснамалық және гносеологиялық мәселелері. Географиялық зерттеулер әдістерінің мәселелері. Географияның теориялық және қолданбалы мәселелері. Әлеуметтік және экономикалық география құрылымының мәселелелрі және жіктеу әдістері. Геоверсум геокеңістігіндегі қоғам табиғаттың өзара байланысу мәселелері.

Қазіргі педагогикалық технологияның теориялық негіздері. Жаратылыстану пәндерін оқыту технологиясының жіктемесі, Географиядағы проблемалық оқытудың мәні мен жолдары, жаратылыстану пәндерін оқыту құралдарының жүйесі, олардың дидактикалық ерекшеліктері мен функциялары. ЖОО теориясы мен тәжірибесінде қазіргі заманғы педагогикалық технологияларды қолдану. ЖОО-ның жаңа педагогикалық технологияларды басқару бойынша қызметі.

Дүниежүзі елдерінің бәсекеге қабілеттілігінің негізгі қағидаттары, индикаторлары мен тетіктері. Бәсекеге қабілеттілік түрлері. Елдердің бәсекеге қабілеттілігіне әсер ететін факторлар. Қазақстанның сыртқы нарықтағы бәсекеге қабілеттілігі. Бәсекеге қабілеттіліктің көрсеткіштері мен индикаторлары, дүниежүзі елдерінің бәсекеге қабілеттілігінің интегралдық көрсеткіштері. Жаһандық бәсекеге қабілеттілік деңгейі бойынша дүниежүзі елдерінің рейтингісі. Индекс бойынша әлем елдерінің салыстырмалы талдауы.

Географиялық орта қазіргі географияның басты ұғымдарының бірі. Кеңістік пен уақытта дамитын ашық динамикалық жүйе. Қоғам дамуының материалдық базасы. Географиялық ортаның функционалдық модификациясы. Табиғи-географиялық орта мен қоғамның өзара әрекеті – маңызды әдіснамалық мәселе.

Геоэкономиканың теориялық негіздері. Дүниежүзі экономиканың геоэкономикалық каркасы. Әлемдік валюта жүйесі. Халықаралық қатынастар және ұйымдар. Қазіргі әлемдегі геосаяси процестер. Көпполярлы әлемдік құрылымға көшу кезіндегі геосаяси және геоэкономикалық процестердің өзара байланысы. Шығыс пен Батыстың геосаяси мәселелері. Әлемдік қауымдастық дамуының геосаяси сценарийлері.

ГАЖ аппараттық және бағдарламалық құралдарын әзірлеу әдістері. Деректер базасын, сандық карталарды, қосымшаларды құру. Электрондық картадан алынған деректерді пайдалана отырып оверлейлік операциялар. ArcCatalog және ArcMap қосымшасын пайдалану. Статистикалық талдау, нәтижелерін үш өлшемді кеңістікте бейнелеу. Geostatistical Analyst модулінің көмегімен статистикалық сенімді беттер. ҒЗЖ визуализациялау үшін ГАЖ мүмкіндіктерін пайдалану.

Магистранттардың педагогикалық практикасы педагогикалық шеберліктің дағдылары мен іскерліктерін қалыптастыру және оларды одан әрі кәсіби қызметте қолдану болып табылады. Педагогикалық практиканың негізгі міндеттері магистрлік бағдарлама пәндерін оқу барысында магистранттардың алған білімдерін, іскерліктерін және дағдыларын бекіту болып табылады

Қазақстандағы жасыл өсу стратегиясына шолу. Қазақстандағы жасыл өсу бастамалары жаһандану жағдайында жасыл экономиканың даму үрдістері. Жаңартылатын энергетика. Энергия үнемдеу және энергия тиімділігі. Қазақстандағы экологиялық таза көлік қалдықтарды басқару. Тұрақты және тиімді органикалық ауыл шаруашылығын дамыту. Су ресурстарын және басқа да қобалданылатын ресурстар түрлерін ұтымды пайдалану.

кәсіби қызметте шетел тілін қолдана алады;

қазіргі геоэкономикалық және геосаяси үрдістерді талдайды, жалпы және жекелеген елдер мен аймақтардағы дүние жүзі шаруашылығының құрылымындағы өзгерістерді бағалайды және талдау негізінде география ғылымның негізгі проблемаларын анықтап, тиісті қорытынды жасайды;

жобаларды басқарудың қазіргі заманғы әдіснамасын біледі және ұсынады, жобаның жиынтық жоспарының негізгі бөлімдегі қалыптастыру дағдыларын меңгереді;

өзінің кәсіби құзыреттік саласындағы міндеттерді шеше алады және географиялық ортаның қызмет атқаруына әсер ететін факторларды анықтайды;

білім беру мекемелерінде педагогикалық технологиялардың теориясы мен тәжірибесінің заманауи әдістерін біледі және пайдаланады;

қазіргі географиялық зерттеулерде табиғатты тиімді пайдаланудың өзекті міндеттерін шеше алады;

ғылыми ойлау мен дүниетанымды қалыптастыру және дамыта білу;

дүние жүзіелдері мен аймақтарының бәсекеге қабілеттілігін талдайды; бәсекеге қабілеттіліктің көрсеткіштері мен индикаторларын анықтайды, дүние жүзі елдерінің бәсекеге қабілеттілігінің интегралды көрсеткіштерін есептейді;

білім берудегі қазіргі парадигмасы мен педагогикалық ғылымның даму бағытын және жаңа концептуалдық идеяларды түсінуге қабілетті;

OpenSource, ArcGIS, Post GISзаманауи бағдарламаларымен, технологияларыменжұмыс істей алады, ГАЖ бағдарламалары арқылы жобалайды және талдау әдістерін біледі;

психологиялық басқару қызметінің заңдылықтарын практикада меңгеру және қолдану;

географиялық орта мен оның компоненттерінің қалыптасуындағы процестер туралы білімді біледі және меңгереді, Жердің пайда болуы туралы мәселелерді өз көзқарасы бойынша пайымдайды, Жердің географиялық заңдылықтарының себептері мен салдарларын түсіндіреді және түсінеді, алған білімдерін кәсіби және күнделікті өмірде қолдана алады.