6B02304 Филология: ұйғыр тілі мен әдебиеті в Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Ұйғыр халық ауыз әдебиеті Түркі тілдерінің морфологиясы Филологияға кіріспе Тәуелсіз Қазақстандағы ұйғыр әдебиеті Қазіргі ұйғыр тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы Ұйғыр және қазақ халықтарының ауыз әдебиеті Әдебиеттануға кіріспе Ұйғыр әдеби байланыстар Қазіргі ұйғыр тілінің диалектологиясы Түркі тілдерінің тарихы ХІХ ғ. классикалық ұйғыр әдебиеті Ұйғыр прозасының талдауы Оқушылардың физиологиялық дамуы

2 Оқу жылы Қазіргі ұйғыр тілінің фонетикасы Тіл тарихы Ұйғыр тілінің практикалық курсы Педагогика Психология Экономика және кәсіпкерлік негіздері Қазіргі ұйғыр тілінің сөзжасамы Білім берудегі цифрлық технологиялар Қазіргі ұйғыр тілінің морфологиясы Көшбасшылық және жастар саясаты XV-XVIII ғғ классикалық ұйғыр әдебиеті Экология және тұрақты даму Адамның тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі 19 ғасырға дейінгі ұйғыр әдебиетіндегі жалпыадамзаттық құндылықтар Құқық негіздері және жемқорлыққа қарсы мәдениет

3 Оқу жылы Инклюзивті білім беру Көркем мәтінді лингвистикалық талдау Жаңартылған мазмұндағы "Ұйғыр әдебиеті" пәнін оқыту әдістемесі Жаңартылған мазмұндағы "Ұйғыр тілі" пәнін оқыту әдістемесі Қазақ (орыс) тілі (В2) 20 ғ. ұйғыр әдебиеті Шыңжаң Ұйғыр автономиялық ауданының ұйғыр әдебиеті Стилистика және сөйлеу мәдениеті Арт білім беру Ілгермелі шетел тілі (ағылшын тілі) Балалар әдебиеті Балалар әдебиеті және мәнерлеп оқу коммуникация компоненті ретінде Тіл біліміне кіріспе

4 Оқу жылы Қазіргі ұйғыр тілінің синтаксисі Ұйғыр және қазақ тілдерінің салыстырмалы грамматикасы Түркі тілдерінің салыстырмалы грамматикасы Ұйғыр және қазақ поэзиясының салыстырмалы-салғастырмалы өлеңдер жинағы Әдеби сын Ескі ұйғыр тіліне кіріспе Өндірістік (Педагогикалық) практика Көркем даму, дәстүр және жаңашылдық Әдебиет теориясы

Оқыту нәтижелері

• ОН2 – меңгерілген ақпаратқа сүйене отырып, ұйғыр тілі мен әдебиет бойынша білімді практикада қолдану;
• ОН 7 – командалық қызметте, тұлғааралық қатынастарда, тиімді жұмыста коммуникативтік құзыреттілікті көрсету;
• ОН 8 – оқыту мен тәрбиелеудің мақсаттары мен міндеттеріне, оқушылардың күтілетін нәтижелері мен физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес инновациялық технологияларды пайдалану;
• ОН 4 – ұйғыр тілі мен әдебиетін оқытуда АКТ және сандық білім беру ресурстарын пайдалану;
• ОН 5 – таңдалған пәндік мақсаттарға сәйкес оқу жетістіктерін критериалды бағалау мен диагностиканы қолдану;
• ОН 1 – пәндік және пәнаралық саладағы іргелі заңдылықтардың концептуалды және теориялық негіздерін түсіну және интеграциялау;
• ОН 3 - студенттердің сыни ойлауын дамыту, шығармашылыққа ұмтылу, мәселелерді бірлесіп шешу мақсатында ғылым жүйесіндегі ұйғыр тілі мен әдебиетінің қазіргі жағдайын, орны мен құндылығын талдау;
• ОН 6 – білім алушының жеке дамуына ықпал ету, өмір бойы оқуға бағытталған дамытушы білімнің моделін көрсету;
• ОН 9 – тіл тарихын ескере отырып, ғылым мен әдістеменің соңғы жетістіктеріне сүйене отырып, тілдік заңдылықтарды дамытудың теориялық мәселелерін қалыптастыру;
• ОН 10 – өз идеялары мен іс-әрекеттеріне, басқалардың пікірлеріне қызығушылық негізінде сыни және жүйелі ойлауды дамыту;
• ОН 11 – ұйғыр жазушыларының әдеби шығармаларында бейнелік және көркем мәнерлілік жасау мақсатында қолданылатын тілдік құралдарды анықтау, ұлттық мүдделер тұрғысынан идеялар мен пафосын талдау;
• ОН 12 – гуманистік көзқарас тұрғысынан бейнелер мен жағдайларды талдай білу, ұйғыр тіліндегі көркем мәтінді түсіндіре білу.

Ұқсас БББ