7M01311 Бастауышта оқыту педагогикасымен әдістемесі (п) в Mardan Saparbaev Instityty

Тұлға дамуына әдебиеттің мәні мен маңызын түсіндіреді. Жеке тұлғаның сана сезімін қалыптастыруда мақалдар, жұмбақтар мен аңыздар, шешендік сөздер қажеттілігі жайлы түсінік қалыптастырады. Білім беру жүйесіндегі әдебиеттік бағыттардың теориялық негіздерін анықтайды. Әдебиетші ғалымдардың ғылыми теориялық көзқарастарын тұжырымдайды

Қазіргі дидактиканың өзекті мәселелері, заманауи білім беру бағдарламаларының мазмұны, ережелері, білім берудегі нормати��тік құжаттарын меңгертеді. ЖОО-дағы қазіргі білім беру технологияларының ғылыми негізі, олардың түрлері, терминдерін сипаттайды. Қазіргі білім парагдимасы негізінде жоғары мектеп мамандарының тұлғасын сипаттайды. Педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесінің теориялық және практикалық негіздері туралы түсініктерді әзірлейді.

Білім беру технологиясын қолданудың жаңаша әдістерін меңгертеді. Қазіргі заманғы технологиялардың көмегімен білім беру саласындағы жаңалықтарды қарастырады. Нәтижелі мақсатқа қол жеткізуде оқыту технологиясының өзіндік ерекшеліктерін айқындайды. Мектептердегі білім беру технологиясы арқылы дидактикалық білімдерді ізгілендіруге дағдыландырады. Білім берудің қазіргі технологияларын қолдана отырып, оқытудың әдіс-тәсілдері арқылы нақтылайды

Бастауыш cыныпта тілдік білім берудің әртүрлі қарым-қатынас салаларында және жағдайларда ойын еркін жеткізуге үйретеді. Айтылым, танымдық жаттығуларға, қарым-қатынас жасау қабілетін, дағдыларын меңгертеді. Қазақ тілін оқу барысында жалпы әлем мен адамзат туралы түсінік қалыптастырады. Тіл мен әдеби мұраның құндылығын түсінуге, кез-келген мәселеге қатысты өз көзқарасын білдіре алуға көмектеседі

Ғылыми зерттеулердің заманауи әдістемелерін, кәсіби білімдері мен тәжірибелік дағдыларын жетілдіреді. Ғылыми зерттеулердің ұтымды әдістерін қолдануға үйретеді. Ғылыми зерттеу жұмыстарының жобалаудың теориясын меңгертеді. Ғылыми зерттеулердің бағдарын болжай білу дағдысын қалыптастыруға көмектеседі

Теориялық тұрғыдан білімді дамытудың бағыттары жайында мағлұмат береді. Балалардың танымын дамытуда білік, дағды, іскерліктерін қалыптастырады. Жаратылыстану білімдерін дамытудың теориялық негіздері арқылы балалардың тұлғалық дамуын нақтылайды. Танымдық іс-әрекет арқылы оқушыларда туындаған экологиялық қарама-қайшылықтарды жоюға үйретеді. Бастауыш сынып оқушыларының табиғатты қорғау әдістерін қарастырады

Педагогикалық теориялар, түсіндірмелер, жобалау және даму заңдылықтарын қарастырады. Оқыту мен тәрбиелеудің жаңа тұжырымдамаларына негізделеді, оқу-тәрбие үдерісін құрастырады. ЖОО-да оқытушының педагогикалық әрекетінің мәнін, болашақ маманды кәсіби даярлауда пәндік білімнің рөлін, кәсіби әрекеттің субъектісі ретінде өзінің кәсіби әрекетін талдайды

Қазіргі педагогикалық технологияларды қолданудың әдіснамалық негізі туралы түсінік қалыптастырады. Бастауыш мектептегі білім бағдарламаларына, оқыту әдістеріне, формалары мен ұйымдастыруға дағдыландырады. Бастауыш мектеп тәрбиесін модернизациялаудың, оқу-тәрбие процесіне жаңа техникалық құралдарды енгізу негіздерін меңгертеді

Бастауышта білім беру жүйесінде білімнің сапасын бағалаудың тиімділігін айқындайды. Бастауыш білім беру жүйесінде білім сапасын бағалаудың халықаралық деңгейін қалыптастырады. Бастауышта жаңаша бағалаудың ұлттық жүйесі арқылы оқушының білім сапасын жетілдірудің әдіс-тәсілдерін түсіндіреді

Педагогикалық дағдыны меңгерудің негізгі әдістерін қалыптастырады, психологияны біледі, оқыту әдістемесі туралы түсінігі бар, студенттердің білім беру қызметін ұйымдастырады, білім беру саласындағы негізгі заңнамалық және нормативтік-құқықтық актілерді біледі

Ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелерін объективті бағалауға, ғылыми-педагогикалық зерттеулерді өңдеу әдістерін қолдануға, іздеу жұмыстарының оң және теріс салдарын алдын-ала болжауға үйренеді

Инновациялық коммуникациялық технологияларды қолдану дағдыларын қалыптастырады, ағылшын тілінде тілдік қарым-қатынас жасай білу дағдысын бағдарлайды

Әртүрлі ғылыми және білім беру мекемелеріндегі мамандандырылған пәндер бойынша ғылыми зерттеулер, әртүрлі білім беру ұйымдарында және басқа ұйымдарда ғылыми-зерттеу және басқару қызметін табысты жүзеге асырады

Жалпы білім беретін, кәсіптік лицейлерде, жоғары оқу орындарында студенттердің жеке басын қалыптастыру мен дамытуды басқарады

Талаптардың жеке деңгейін, іскерлік әдеп нормаларын, мінез-құлықтың этикалық және құқықтық нормаларын объективті бағалайды

Оқу жетістіктерін бағалау принциптерін, әдістері мен тәсілдерін пайдаланады

Физикалық, рухани және зияткерлік өзін-өзі дамыту әдістерін дамыту, психологиялық сауаттылықты қалыптастырады, ойлау мәдениеті мен мінез-құлық дағдысын бағалайды

Іскерлік этиканың сақталуы, мінез-құлықтың этикалық және құқықтық нормаларын сақтайды

Педагогикалық процестің заңдары, қағидалары, білім беру тетіктері бойынша білім беру жұмысын жобалайды және ұйымдастырады; бастауыш мектепте білім алушыларды әдебиетке, тілдік сауаттылыққа баулу, жаратылыстану пәндерінің негіздерін біледі, орта білім беру ұйымдары, педагогикалық колледждер мен университеттердің бастауыш сынып оқушыларын оқытудың әртүрлі нысандары мен әдістерімен жұмыс жасай алады

Жоғары оқу орындарында студенттердің пәндік қызметін ұйымдастырады, жоғары оқу орындарында педагогикалық процесті жобалайды және ұйымдастырады, диагностика, түзету, педагогикалық қызметтің нәтижелерін болжайды

Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және ұйымдастырады, ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді зерттеу, бастауыш білім берудің инновациялық педагогикалық тәжірибесін синтездеу, педагогикалық эксперименттерді оқу үдерісінде олардың нәтижелерін жүзеге асыру, зерттеу алгоритміне ие болады