7M01311 Педагогика и методика начального обучения (п) в Mardan Saparbaev Instityty

- разъясняет важность и роль литературы в развитии личности; -формирует понятие о необходимости ораторских слов, легенд и загадок, пословиц в формировании самосознания личности; -определяет теоретические основы литературного направления в образовательной системе; - вырабатывает научно-теоретические взгляды ученых литераторов

-формирует применять нормативные документы в образовании, актуальные вопросы современной дидактики, содержание современной образовательной программы; -описывает термины, виды, научные основы современных образовательных технологий в ВУЗе; -описывает личность специалистов высшей школы на основе современной образовательной парадигмы; -разрабатывает понятия об основах практической и теоретической методики преподавания педагогических дисциплин.

-обучает применять новые приемы технологии в образовании; -разрабатывает новости в образовательной сфере при помощи современных технологий; -определяет особенности продуктивной технологии для достижения целей обучения; - прививает гуманизацию дидактических знаний через технологию образования в школах; -определяет методы и приемы обучения, .используя технологию современного образования

-учит свободно выражать свои мысли в различных ситуациях и сферах общенияязыкового образования в начальной школе; -обучает говорению и познавательным упражнениям, навыкам, способностям, умению общаться; -формирует понятие о человечестве и мире в процессе обучения казахского языка; -помогает выражать в любом вопросе свою точку зрения, понимать ценность языка и литературного наследия

Объясняет общие закономерности и специфические особенности методов, применяемых в научных исследованиях. Формирует практические навыки, профессиональные знания современной методики научных исследований. Исследует новые достижения науки и перспективы ее развития. Планирует использование рациональных методов научных исследований

дает представление с теоретической точки зрения о направлениях развития образования; -формирует умения, навыки детей в развитии познания; -уточняет личностное развитие учащихся через развитие теоретических основ естествознания; -учит выявлять экологические противоречия учащихся через познавательную деятельность; -рассматривает методы охраны природы у младших школьников

-рассматривает закономерности развития и проектирования, разъяснения, педагогические теории; -составляет учебно-воспитательный процесс, основанный на концепции обучения и воспитания; -анализирует свою профессиональную деятельность в качестве субъекта профессиональной деятельности, роль предметного отдела в подготовке будущего специалиста, сущность педагогической деятельности преподавателя в вузе

формирует понятия методологических основ о применении современной педагогической технологии; -прививает формы организации, методы обучения образовательной программы в начальной школе; -учит внедрять новые технические средства в учебно-воспитательный процесс, в модернизацию воспитания начальной школы

-определяет эффективность системы оценки качества начального образования; -формирует международный уровень оценки качества образования в системе начального образования; -разъясняет новые методы и приемы совершенствования качества знаний учащихся через национальную систему оценивания в начальном образовании

владеет основными методами педагогического навыка, знает психологию, имеет понятия о методике обучения, организует образовательную деятельность студентов, знает основные законодательные и нормативно-правовые акты в области образования

Объективно оценивает научно-исследовательские работы, применяет методы обработки в научно-педагогических исследованиях, учится предварительно прогнозировать положительные и отрицательные последствия поиска работ

формирует навыки использования инновационных коммуникационных технологий, владеет навыками языкового общения на английском языке

Проводит научные исследования по специализированным дисциплинам в разных научных и образовательных организациях, успешно осуществляет научно-исследовательскую и управленческую деятельность в различных образовательных организациях

руководит формированием и развитием личности студентов в общеобразовательных, профессиональных лицеях , высших учебных заведениях

формирует навыки поведения и культуры мышления, психологической грамотности, методы развития физического, духовного и интеллектуального саморазвития

владеет принципами, методами и приемами оценки учебных достижений

планирует и организовывает научно-исследовательские работы, исследования научно-исследовательской литературы, синтезирование опыта педагогического преподавания начального обучения; осуществляет педагогические эксперименты и их результатыалгоритма исследованияв учебном процессе

соблюдает деловую этику, владеет правовыми нормами поведения

организовывает и проектирует образовательную работу, законы педагогического процесса; приобщает обучающихся к языковой грамотности и литературе в начальной школе, умениюосваивать основы естественных дисциплин организации среднего образования

Организовывает деятельность студентов в высших учебных заведениях; проектирует и организовывает педагогический процесс в высших учебных заведениях, диагностирует, корректирует результаты педагогической деятельности

планирует и организовывает научно-исследовательские работы, исследования научно-исследовательской литературы, синтезирование опыта педагогического преподавания начального обучения; осуществляет педагогические эксперименты и их результатыалгоритма исследованияв учебном процессе