6B01706 Ұйғыр тілі мен әдебиеті мұғалімі в Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Филологияға кіріспе Қазіргі ұйғыр тілінің фонетикасы Ұйғыр және қазақ халықтарының ауыз әдебиеті Ұйғыр халық ауыз әдебиеті Әдебиеттануға кіріспе Ұйғыр тілінің практикалық курсы Оқушылардың физиологиялық дамуы Қазіргі ұйғыр тілінің диалектологиясы XV-XVIII ғғ классикалық ұйғыр әдебиеті Қазіргі ұйғыр тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы Түркі тілдерінің морфологиясы Түркі тілдерінің тарихы ХІХ ғ. классикалық ұйғыр әдебиеті

2 Оқу жылы 20 ғ. ұйғыр әдебиеті Педагогика Экономика және кәсіпкерлік негіздері Тіл тарихы Тәрбие жұмысының технологиясы Экология және тұрақты даму Қазіргі ұйғыр тілінің морфологиясы Қазіргі ұйғыр тілінің сөзжасамы Адамның тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі Көшбасшылық және жастар саясаты Құқық негіздері және жемқорлыққа қарсы мәдениет Психология Тіл біліміне кіріспе Стилистика және сөйлеу мәдениеті

3 Оқу жылы Ұйғыр прозасының талдауы Қазіргі ұйғыр тілінің синтаксисі Жаңартылған мазмұндағы "Ұйғыр тілі" пәнін оқыту әдістемесі Қазақ (орыс) тілі (В2) Жаңартылған мазмұндағы "Ұйғыр әдебиеті" пәнін оқыту әдістемесі 19 ғасырға дейінгі ұйғыр әдебиетіндегі жалпыадамзаттық құндылықтар Ұйғыр графикасының және ұйғыр латиницасының тарихы Арт білім беру Ұйғыр тілінің функционалдық грамматикасы Инклюзивті білім беру Білім берудегі цифрлық технологиялар Ілгермелі шетел тілі (ағылшын тілі)

4 Оқу жылы Көркем мәтінді лингвистикалық талдау Ұйғыр және қазақ поэзиясының салыстырмалы-салғастырмалы өлеңдер жинағы Тәуелсіз Қазақстандағы ұйғыр әдебиеті Ұйғыр әдеби байланыстар Шыңжаң Ұйғыр автономиялық ауданының ұйғыр әдебиеті Қашықтан оқытудың әдістемесі мен технологиясы

Оқыту нәтижелері

• ОН 1 – пәндік және пәнаралық саладағы іргелі заңдылықтардың концептуалды және теориялық негіздерін түсіну және интеграциялау;
• ОН2 – меңгерілген ақпаратқа сүйене отырып тілі мен әдебиет бойынша білімді практикада қолдану;
• ОН 3 – оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту, шығармашылыққа ұмтылу, проблемаларды бірлесіп шешу мақсатында ғылым жүйесіндегі ұйғыр тілі мен әдебиетінің қазіргі жағдайын, орны мен құндылығын талдау;
• ОН 4 – ұйғыр тілі мен әдебиетін оқытуда АКТ және сандық білім беру ресурстарын пайдалану;
• ОН 5 – таңдалған пәндік мақсаттарға сәйкес оқу жетістіктерін критериалды бағалау мен диагностиканы қолдану;
• ОН 6 – білім алушының жеке дамуына ықпал ету, өмір бойы оқуға бағытталған дамытушы білімнің моделін көрсету;
• ОН 7 – командалық қызметте, тұлғааралық қатынастарда, тиімді жұмыста коммуникативтік құзыреттілікті көрсету;
• ОН 8 – оқыту мен тәрбиелеудің мақсаттары мен міндеттеріне, оқушылардың күтілетін нәтижелері мен физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес инновациялық технологияларды пайдалану;
• ОН 9 – тіл тарихын ескере отырып, ғылым мен әдістеменің соңғы жетістіктеріне сүйене отырып, тілдік заңдылықтарды дамытудың теориялық мәселелерін қалыптастыру;
• ОН 10 – өз идеялары мен іс-әрекеттеріне, басқалардың пікірлеріне қызығушылық негізінде сыни және жүйелі ойлауды дамыту;
• ОН 11 – ұйғыр жазушыларының әдеби шығармаларында бейнелік және көркем мәнерлілік жасау мақсатында қолданылатын тілдік құралдарды анықтау, ұлттық мүдделер тұрғысынан идеялар мен пафосын талдау;
• ОН 12 – гуманистік көзқарас тұрғысынан бейнелер мен жағдайларды талдай білу, ұйғыр тіліндегі көркем мәтінді түсіндіре білу.

Ұқсас БББ