6B02110 Аспаптық орындаушылық (үрмелі және ұрмалы аспаптар) в Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық консерваториясы

Пәндер

1 Оқу жылы Мамандық 1 Орындаушылық өнер тарихы Үрмелі аспаптарға арналған аспап Міндетті фортепиано 1 Оркестр сыныбы 1 Ұжымдық музыка ойнау - 1 Оркестр сыныбы 2 Мамандық 2 Міндетті фортепиано 2 XVIII ғасырға дейінгі музыка тарихы Ұжымдық музыка ойнау - 2 Үрмелі аспаптар құралы

2 Оқу жылы Оркестр сыныбы 3 Міндетті фортепиано - 3 Классикалық-романтикалық музыка тарихы - 1 Үрлемелі аспаптар ансамблі 1 Ұжымдық музыка ойнау - 3 Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі Мамандық 3 Полифония Мамандық 4 Оркестр сыныбы - 4 Үрлемелі аспаптар ансамблі 2 Классикалық-романтикалық музыка тарихы - 2 Ұжымдық музыка ойнау - 4

3 Оқу жылы Ұқсас аспап 1 ХХ ғасырдағы казақ музыкасынын тарихы Үрлемелі ағаш аспаптар квинтеті 1 Ұжымдық музыка ойнау - 5 Оркестрлік партияларды меңгеру Үрлемелі аспаптар ансамблі 3 Ұқсас аспаптарды зерттеу 1 Жөндеу және реттеу құралдары 1 Оркестрлік класс 5 Yрлемелі-квинтет Таяқтар өндіру 1 Мамандық 5 Джаздың пайда болу тарихы Таяқтар өндіру Ұқсас аспаптарды зерттеу 2 Үрлемелі аспаптар ансамблі 4 Ұқсас аспап 2 Оркестрлік класс 6 Үрлемелі ағаш аспаптар квинтеті 2 Ұжымдық музыка ойнау - 6 Джаз стилінің тарихы Оркестрлік партияларды меңгеру 4 Педагогикалық шеберлік Жөндеу және реттеу құралдары 2 Үрлемелі квинтет 2 Мамандық 6

4 Оқу жылы Ескі Аспаптық ансамбль Ғылыми зерттеудің негіздері Мамандық 7 Музыкалық шығармаларға сараптама Оркестрлік класс 7 Джаз импровизациясы негіздері Педагогикалық репертуарды зерделеу Джаз импровизациясы Джаз ансамблі Үрлемелі аспаптар ансамблі 5 Ұжымдық музыка ойнау - 7 Оркестрлік соло меңгеру - 1 Ұжымдық музыка ойнау - 8 Оркестрлік соло меңгеру - 2 Мамандық 8 Үрлемелі аспаптар ансамблі 6 Оркестр сыныбы 8

Оқыту нәтижелері

• Түрлі репертуарды стильде және жанрда орындауда кәсіби шеберліктің бар екендігін көрсету мүмкіндігін
• Мәдениетті, қарым-қатынас саласының ерекшеліктеріне сәйкес кәсіби қызметті шешу үшін білімді Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілінде және шет тілінде ауызша және жазбаша түрдегі қарым-қатынасқа қолдану
• Музыкалық білім беру саласында жалпы педагогикалық, психологиялық және педагогикалық білімнің қажетті кешеніне ие болу, музыкалық шығарманың құрылымы, музыкалық талдау және эстетикалық бағалау әдістемесін қолдану.
• Эксперименттік деректерді, тұжырымдамалық диаграммалар, карталар және т. б. ақпараттарды жинау мен өңдеудің заманауи технологияларын қолдана білу, дипломдық зерттеу проблематикасына сәйкес аудио-визуалды қолдау көрсету арқылы сөз сөйлеуді дайындау.
• Музыканы әртүрлі ансамбльдерде, оркестрлерде және басқа да бірлескен жобаларда орындау қабілеті.
• Әр түрлі тарихи дәуірлердегі музыкалық шығармаларды тану, талдау, музыкалық материалдарды түсіндіру, түсіну және / немесе ноталармен және / немесе құлақ арқылы есте сақтау қабілеті.
• Музыкалық шығарма жасалған және ұсынылған теориялық және тарихи контексті білу/түсіну, соның ішінде музыкалық стильдерді және олармен байланысты шығарма мен орындау дәстүрлерін білу.
• Оқыту пәніне қатысты музыка өнеріндегі тәжірибені, стильдерді, жанрларды, тілдерді, формалар мен техникаларды және олармен байланысты мәтіндік деректерді, ресурстар мен тұжырымдамаларды білу/түсіну.
• Оқытудың, жаттығулар мен репетициялардың тиімді және кәсіби сәйкес техникасын көрсете білу. Әр түрлі дене жаттығуларының көмегімен денсаулықты нығайту, балаларға арналған қарапайым би композициялары мен жаттығулар жасау.
• Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру үшін экономикалық, әлеуметтік және гуманитарлық білім негіздерін, философияның ұғымдары мен категорияларын, қазақ философиялық ойының ерекшеліктерін.
• Әр дәуірдегі, стильдегі, жанрдағы және формадағы музыкалық шығармаларды талдай білу.
• Тұрақты жеке көркемдік дамуға дайындығы, білімқұмарлығы және ақыл-ойдың құмарлығы, өзінің көркем және жеке дағдыларын бағалау және дамыту жүйелілігі, қойылған мақсаттарға қол жеткізу үшін қабілеті, музыкалық салада жүйелі психологиялық-педагогикалық көмек көрсету.

Ұқсас БББ