6B02110 Инструментальное исполнительство (духовые и ударные инструменты) в КазНацКон

Дисциплины

1 Год обучения Специальность 1 История исполнительского искусства Инструментоведение для духовых инструментов Обязательное фортепиано 1 Оркестровый класс 1 Коллективное музтцирование - 1 Оркестровый класс 2 Специальность 2 Обязательное фортепиано 2 История музыки до XVIII века Коллективное музтцирование - 2 Инструментовка для духовых инструментов

2 Год обучения Оркестровый класс 3 Обязательное фортепиано - 3 История классико-романтической музыки - 1 Ансамбль духовых инструментов 1 Коллективное музтцирование - 3 Методика преподавания специальных дисциплин Специальность 3 Полифония Специальность 4 Оркестровый класс - 4 Ансамбль духовых инструментов 2 История классико-романтической музыки - 2 Коллективное музтцирование - 4

3 Год обучения Родственный инструмент 1 История казахской музыки XX века Квинтет деревянных духовых инструментов 1 Коллективное музтцирование - 5 Изучение оркестровых партий Ансамбль духовых инструментов 3 Изучение родственного инструмента 1 Ремонт и настройка инструментов 1 Оркестровый класс 5 Брасс-квинтет Изготовление тростей 1 Специальность 5 История возникновения джаза Изготовление тростей Изучение родственного инструмента 2 Ансамбль духовых инструментов 4 Родственный инструмент 2 Оркестровый класс 6 Квинтет деревянных духовых инструментов 2 Коллективное музтцирование - 6 История джазовых стилей Изучение оркестровых партий 4 Педагогическое мастерство Ремонт и настройка инструментов 2 Брасс квинтет 2 Специальность 6

4 Год обучения Старинный инструментальный ансамбль Основы научного исследования Cпециальность 7 Анализ музыкальных произведений Оркестровый класс 7 Основы джазовой импрозизации Изучение педагогического репертуара Джазовая импрозизация Джазовый ансамбль Ансамбль духовых инструментов 5 Коллективное музтцирование - 7 Изучение оркестровых соло - 1 Коллективное музтцирование - 8 Изучение оркестровых соло - 2 Специальность 8 Ансамбль духовых инструментов 6 Оркестровый класс 8

Результаты обучения

• Умение продемонстрировать наличие профессиональных навыков в исполнении разнообразного в стилевом и жанровом отношении репертуара.
• Знание/готовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке РК и на иностранном языке для решения профессиональной деятельности в соответствии с нормами языка, культуры, специфики сферы общения.
• Владение необходимым комплексом общепедагогических, психолого-педагогических знаний в области музыкального образования, строения музыкального произведения, применять методологию музыковедческого анализа и эстетической оценки произведения
• Умение использовать современные технологии сбора и обработки экспериментальных данных, информации концептуальных диаграмм, карт и т.п., подготовка выступления с аудио-визуальной поддержкой в соответствии с проблематикой дипломного исследования.
• Способность исполнять музыку в разнообразных ансамблях, оркестрах и других совместных проектах.
• Умение распознавать, анализировать музыкальные произведения различных исторических эпох, интерпретировать, понимать и/или запоминать музыкальный материал по нотам и/или на слух.
• Знание/понимание теоретического и исторического контекста, в котором было создано и представлено музыкальное произведение, в том числе знание музыкальных стилей и связанных с ними традиций сочинения и исполнения.
• Знание/понимание практики, стилей, жанров, языков, формы и техник в музыкальном искусстве, относящихся к дисциплине обучения, и связанных с ними текстовые данных, ресурсов и концепций.
• Умение продемонстрировать эффективную и профессионально соответствующую технику обучения, упражнений и репетиций. -укрепления здоровья с помощью различных физических упражнений, создание несложные танцевальные композиции и упражнения для детей
• Знание основ экономических, социально-гуманитарных знаний, понятия и категории философии, специфику казахской философской мысли, для формирования научного мировоззрения;
• Готовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке РК и на иностранном языке для решения профессиональной деятельности в соответствии с нормами языка, культуры, специфики сферы общенияУмение анализировать музыкальные произведения разных эпох, стилей, жанров и форм.
• Готовность к постоянному личному художественному развитию, любознательность и пытливость ума, регулярность оценивания и развития своих художественных и личных навыков, способность для достижения поставленных целей, содействовать системной психолого-педагогической помощи в музыкальной сфере.

Похожие ОП