6B02107 Дәстүрлі музыкалық өнер (қобыз және баян) в Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық консерваториясы

Музыкалық жоғары оқу орнының басты пәнінің мазмұны базалық концерттік-орындаушылық репертуардың практикалық игерілуіне ықпал етеді

Болашақ музыканттың іс-әрекетіне қажетті есту дағдыларын, музыкалық есте сақтаудың, нотамен еркін ән айтудың (сольфежиолау), тыңдалған материалды нотаға түсіруді (музыкалық диктант, есту арқылы талдауы), әуенді тыңдау арқылы теру мен сүйемелдеуді дамытуға бағытталған тәжірибелік курс

Пианистік дағдыларды дамыту, саусақтарды және педализацияны дұрыс қолдана білу, штрихтарды, мелизмдерді дұрыс орындау, жұмысты құру динамикасын дұрыс анықтау

Пәннің нысаны – қазақ халық аспаптарында орындаушылық өнерді дамытудың тарихи процесі болып табылады. Пәннің мазмұнында әр түрлі буын музыканттарының орындаушылық принциптерін зерттеуге ерекше орын беріледі. Курсты оқу теориялық және практикалық тәртіптің қажетті білім кешеніне ие, дәстүрлі орындаушылық өнер саласында өз дағдыларын, білімі мен көркемдік түсінігін қолдана алатын маман даярлауға бағытталған.

Музыкалық тарих пәні 3 ғасырдан бастап Еуропалық музыкалық мәдениеттің дамуы туралы бейнені қалыптастыруға бағытталған. Б.з.д. (Ежелгі Греция мен Ежелгі Римнен) XVI ғасырда еуропалық бароккоға дейін. Бұл тарихи курстың міндеті - дәуірлердің өзгеруімен және эстетикалық көзқарастардың өзгеруімен тығыз байланысты еуропалық музыка өнерінің қалыптасуының ажырамас жүйесін түсіндіру.

"Сольфеджио" курсы студенттердің музыкалық колледждер мен мектептерде меңгерген есту дағдыларын дамытуға арналған практикалық пән болып табылады. Ол үш семестр бойы жүргізіліп, олардың біріншісі базалық болып табылады. Курс барысында альтерацияланған (IV#, IIb, II#, IVb) сатылар пайдаланылған мажор мен минордың үш түрін, пентатоника және оның түрлерін, халық музыкасы ладтарын, сондай-ақ, хроматикалық интервалдарды, DD, D және S топтарының альтерацияланған аккордтарын меңгеру көзделген. Шығармашылық тапсырмалар ретінде XVIII-XIX ғғ. шетел және орыс композиторларының романстары мен фугаларын айту қарастырылған.

Негізгі музыкалық (аймақтық және тарихи) стильдер, және Антикалық, Орта ғасыр, Ренессанс және Барокко дәуірлерінің маңызды композиторлары және музыкалық шығармалары оқытылады. Тиісті стильдер шығармаларын есту және партитура бойынша стильдік сәйкестендіру дағдылары игеріледі.

Кәсіби-техникалық және орындаушылық шеберлікті қалыптастыруға бағытталған Халықтық және классикалық шығармаларды, орындаушылық тұжырымдаманы жеке түсіндірудің әртүрлі тәсілдерін меңгеру үшін жеке шығармашылық ойлауды қалыптастыруға бағытталған

Курс студенттердің қазақ халқының дәстүрлі музыкалық мәдениетінің пайда болуы мен даму ерекшеліктері, оның шығуы, қалыптасуының тарихи кезеңдері, заңдылықтары мен түрлі дәстүрлі жанрлардың, ұлттық аспаптардың пайда болуы мен дамуының әлеуметтік негіздемесі туралы теориялық және тәжірибелік білімдерін қалыптастыруға ықпал етеді.

Кәсіби қызмет үшін қажетті көлемде пианистік дағдыларды тереңдету, фортепианода өзіндік практикалық жұмысқа дайындау

Ансамбль – музыкалық шығармалардың көркемдік мазмұнын тиісті музыкалық экспрессивтілік құралдарының көмегімен ашуға қабілетті орындаушылар тобын тәрбиелеу. Музыканың жалпы дыбысын тыңдай білу, екі аспаптың өзіндік диалогын сақтау. Партияны игеру, интонация, фраза, метро бойынша жұмыс-шығарманың ырғақты ерекшеліктері, динамикасы және штрих-палитрасы.

Музыкалық шығарманың идеялық-көркемдік құндылығын және оның фактуралық-стилистикалық ерекшеліктерін өз бетінше ашу қабілетін қамтамасыз ететін дағдылар кешенін қалыптастырады. Дирижердің бастапқы қызметіне қажетті ерік-жігерді, зейінді, табандылықты қалыптастырады.

Пән қазақ халық әндері мен Қазақстан композиторларының ән шығармашылығын зерделеуге және талдауға, халық ысқышты аспаптарын үйретуге, орындаушының концерттік- орындаушылық репертуарын кеңейту мақсатына бағытталған.

Халықтық және классикалық шығармаларды, орындаушылық тұжырымдаманы жеке түсіндірудің әртүрлі тәсілдерін меңгеру үшін жеке шығармашылық ойлауды қалыптастыруға бағытталған

Дирижерлаудың мануалды техникасының негізгі элементтерін меңгерген, оркестрді басқару тәсілдеріне жаңадан үйреніп алған дирижердің базалық даярлығы.

Курс негізгі өңірлік мектептер мен дәстүрлер туралы музыкалық-стилистикалық түсініктерді зерделеуге; 19 ғасырда Қазақ музыкасының классикасын – Арқа мен Батыс Қазақстанның ауызша-кәсіби әндері мен күйлерін қалыптастыруға бағытталған.

Бұл пән студенттердің XVII-XVIII ғасырлардағы шетелдік классика-романтикалық музыканың қалыптасу және даму кезеңдерін игеруге бағытталған. Тарихи курс ғасырлар тоғындағы музыканың стилі мен эстетикасын түсіндіруге де, осы кезеңнің жанрлық бейнесіне, жалпы еуропалық музыкалық өнер мәселелеріне да қатысты.

Бұл пән прима қобыз аспабына арналған бірегей Баян туындыларын лайықтау және өңдеу арқылы репертуарды кеңейтуге арналған. Баянға арналған шығармаларды қобызға лайықтау кезінде студент оқу жылдарында алған білімдерін, мамандығы бойынша жиналған біліктері мен дағдыларын, музыка теориясы, гармония, музыкалық шығармаларды талдау, полифония мен музыкалық әдебиетті қамтиды.

«Баяншылардың концертмейстерлік шеберлігі» пәні жоғары білікті музыканттарды жан-жақты тәрбиелеудің маңызды және шығармашылық пәні болып табылады. Студенттерді әр дәуірлердегі, стильдер мен жанрлардағы аспаптық классикалық, заманауи, халық музыкасының үздік үлгілерімен таныстыру.

Тарихи пән 1750-1860 жылдардағы шетелдік классика-романтикалық музыканың қалыптасу және даму кезеңдерін игеруге бағытталған. Пәннің мақсаты - композитордың осы дәуірдегі ойлау ерекшеліктерін, XVII-XVIII ғасырлардағы музыкалық мұра, стилі мен эстетикасын нақтылау, студенттердің музыкалық шеңберін дамыту.

Бұл курстың негізгі мақсаты - музыка теориясының негіздерінің теориялық және практикалық дағдыларын үйрету, шығармашылық пен дербестікті дамыту, көркемдік талғамға, форманы, логиканы, сөз тіркестерін тәрбиелеу. Жоғары деңгейлі мамандарды даярлау мақсатында курсты меңгеру кезінде дәстүрлі оқыту жүйесі мен жаңа технологияларды қолдану ұсынылады, курс студенттердің білімі мен дағдыларына негізделген. Пәнді игеру кезінде арнайы цикл пәндерімен интеграцияланған жөн.

Тақырыптық және академиялық концерттерде сүйемелдеу, парақтан оқу дағдыларын көрсету, сахналық еркіндікті дамыту

Курс классикалық және романтикалық музыкалық мұра шеңберіндегі Текстураның негізгі түрі-гомофонды – гармоникалық қойма саласындағы оқушылардың білімін дамытуға және тереңдетуге бағытталған. Семестр бойы барлық негіздер зерттеледі, оның ішінде II дәрежелі туыстық модуляциялар, эллипсис, III және одан да алыс туыстық, кіші және үлкен дәрежелі модуляциялар. Әуенді аккорд емес дыбыстармен үйлестіру.

«Полифония» курсы әртүрлі дәуірлер мен стильдердегі музыкада дамыған негізгі контрапунтік техниканы зерттеуге арналған. Курс полифонияның бастапқы формаларынан, қарапайым қарсы нүктеден, күрделі, тігінен және көлденеңнен қозғалатын қарсы нүктелерден екі, үш, төрт дауыста имитациялар мен канондарға дейінгі негіздерді зерттеуге арналған.

Дирижерлаудың мануалды техникасының негізгі элементтерін меңгерген, оркестрді басқару тәсілдеріне жаңадан үйреніп алған дирижердің базалық даярлығы.

Курс студенттердің ХХ ғасырдағы қазақ музыкасы туралы білім жүйесін қалыптастырады, оның дамуының негізгі заңдылықтарын түсінуіне, дәуірдің әлеуметтік-мәдени аясындағы музыкалық құбылыстарды стилистикалық және жанрлық талдау дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді.

Басқа орындаушылармен аспапта ойнау дағдыларын еркін меңгеру. Практикалық, орындаушылық және педагогикалық қызметке дайын репертуармен өзіндік жұмыс жасай білу. Көркем дизайнды жасаудағы әр партияның функциясын түсіну. Ансамбльде музыкалық өзара әрекеттесуді көрсету және көпшілік алдында сөйлеу дағдылары.

Курс «История и теория фактуры 1» изучает многообразие фактур, применяемых на практике инструменталиста. Основными разделами курса являются – многоплановость и вариантность фактур, также ее изучение элементов и параметров. Фактурный рисунок голосов просматривается на примере анализа подобранных музыкальных произведений.

Пәннің мазмұны фольклорлық аспаптарды жасау техникасы бойынша теориялық және практикалық білім мен дағдыларды қалыптастыруға ықпал етеді

Музыкалық шығарманың идеялық-көркемдік құндылығын және оның фактуралық-стилистикалық ерекшеліктерін өз бетінше ашу қабілетін қамтамасыз ететін дағдылар кешенін қалыптастыру. Дирижердің бастапқы қызметіне қажетті ерік-жігерді, зейінді, табандылықты қалыптастыру.

Шығармашылық бастама мен дербестікті жандандыруға; зияткерлік және музыкалық жадыны, қиялды, әртістік қабілеттерді дамытуға, рухани баю мен жетілдіруге бағытталған.

Пән студенттің қазақ музыкалық аспаптарын қалпына келтіру және жөндеу үшін қарапайым дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Көпшілік алдында емін-еркін орындаудың және коммуникативтік талаптарын меңгеруге бағытталған: көпшілік алдында орындау дағдыларын меңгеру; парақтан еркін оқу.

Пәнді оқыту барысында студенттің есту моторикасы мен аспапта техникалық орындау шеберлігі үйлестіріліп, қалыптасады.

Қазақ халық күйлерінен оркестрлік концерттік репертуарды практикалық игеру. Студенттерді концерттік қойылымдарға, қаланың түрлі алаңдарында көшпелі ағартушылық концерттерге қатысуға дайындау. Оркестрде музыкалық өзара әрекеттесу қабілетін қалыптастыру және көпшілік алдында орындау дағдылары.

«Фольклорлық аспаптарды игеру» (шаң қобыз) 1 курсында шаң қобыз аспабының шығу тарихы мен аспапта орындаушылық әдістері, техникалық орындау шеберлік қырлары меңгеріледі.

«Фольклорлық аспаптарды игеру» (жетіген) 1 курсында жетіген аспабының құрылымы мен аспапта орындаушылық әдістері, техникалық орындау шеберлік қырлары меңгеріледі. Шығармаларды орындаумен қатар күйлер туралы аңыздар мен халық композиторларының туындылары оқытылады.

«Фольклорлық аспаптарды игеру» (саз сырнай) 1 курсында дәстүрлі үрлемелі музыкалық сазсырнай аспабының құрылымы мен әр түрлі үлгілерімен танысады. Сонымен қатар сазсырнай аспабының орындаушылық әдістері, техникалық орындау шеберлік қырлары меңгеріледі. Шығармаларды орындаумен қатар күйлер туралы аңыздар мен халық композиторларының туындылары оқытылады.

Бұл курстың мазмұны әр түрлі стильдегі және жанрдағы қазақтардың домбыра күйлерін іс жүзінде игерумен (талдаумен) байланысты.

Пәннің мазмұны әр түрлі мектептердің педагогикалық принциптері мен дәстүрлі музыкалық өнер бағыттарының әдістерін жүйелі талдауды, жетекші мұғалімдердің практикалық тәжірибесін, кейіннен оқу негіздері мен халық аспаптарында ойнаудың жалпы заңдылықтарын анықтайды.

"Қазақ домбыра күйлерінің талдауы" пәні түрлі стильдегі қазақтардың домбыра музыкасын теориялық және тәжірибелік тұрғыдан талдауға арналған практикалық курс болып табылады. Пән тақырыптарының мазмұны қазақ домбыра күйлерінің феномені туралы жан-жақты түсінік береді, студенттерге олардың кәсіби қызметінде қажетті аналитикалық дағдыларды дамытуға ықпал етеді.

«Фольклорлық аспаптарды игеру» (ұрмалы аспаптар) 1 курсында ұрмалы аспаптардың түрлері мен аспапта орындаушылық әдістері, техникалық орындау шеберлік қырлары меңгеріледі. Шығармаларды орындаумен қатар күйлер туралы аңыздар мен халық композиторларының туындылары оқытылады.

Пән Қазақстан композиторларының бірнеше аға буынының шығармашы-лығын, олардың шығармашылық идеялық-бейнелік және жанрлық-стильдік ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған.

Пәнінің жалпы мақсаты – музыканттардың кәсіби қызметі саласында заманауи ақпараттық технологияларды қолдану дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету. Өзінің кәсіби қызметінің тиімділігін арттыру мақсатында динамикалық дамып келе жатқан компьютерлік технологияларды өз бетінше пайдалану қажеттілігі мен іскерлігін қалыптастыру. Пәннің міндеттері: 1. компьютерде тиімді жұмыс істеудің практикалық дағдыларын меңгеру; 2. жаңа ақпараттық технологиялар саласында теориялық білім алу және тереңдету.

Орталық Қазақстанда қалыптасқан шертпе күй стиліндегі домбыра күйлерін аспапқа лайықтап, өңдеу дағдылары мен әдістерін үйрену.

«Туыстас аспаптарды игеру» (қыл қобыз) 1 пәнді оқыту барысында студент қыл қобыз аспабының құрылымы мен орындаушылық әдістері, техникалық орындау шеберлік қырлары меңгеріледі.

Пәннің жалпы мазмұны музыкалық бағдарламалардың жұмыс принциптерін теориялық игеруге және Финал, Сибелиус музыкалық редакторларында музыкалық мәтінді теру және редакциялау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған

Ішкі музыкалық есту, ноталарды парақтан брден оқу және оркестрлік қиындықтарды еркін игеру қабілеттері дамиды.

Қазақ композиторларының музыкалық шығармаларынан оркестрлік концерттік репертуарды практикалық игеру. Оркестрде музыкалық өзара әрекеттесу қабілетін және көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын қалыптастыру

Курс Таяу және Орта Шығыстың дәстүрлі музыкалық мәдениеттеріінің қалыптасу тарихын қарастырады және мұсылман шығысының музыкалық ғылымының даму мәселелерін, музыканың исламмен, суфизммен өзара әрекеттесуін қарастырады. Түркия, ежелгі және заманауи Египет, Марокко музыкалық мәдениетінің тарихи даму кезеңдері қарастырылады.

Фольклорлық аспапты игеру (саз сырнай) пәнінің екінші жарты жылдығында Қазақстан және шетел композиторларының сазсырнайға арналып лайықталған және өңделген шығармаларын игеру. Сазсырнайға арнайы жазылған шығармаларымен танысу, орындау және талдау.

Фольклорлық аспапты игеру (жетіген) пәнінің екінші жарты жылдығында студент Қазақстан және шетел композиторларының жетігенге арналып лайықталған және өңделген шығармаларды игереді.

Музыкалық-тарихи пән қазақ және көрші/туыс халықтардың халықтық музыкалық-мәдени дәстүрлерін, сондай-ақ теориялық және әдіснамалық мәселелерді зерделеуге бағытталған

«Туыстас аспаптарды игеру (қыл қобыз)» 2 пәнін зерделеу нәтижесінде білім алушы аспаптың шығу тарихын, күйлердің стилі мен жанрын, композиторлар мен заманауи орындаушылық бағыттарды, сонымен қатар, базалық репертуарды меңгеруі тиіс.

Базалық концерттік-орындаушылық репертуарды игеруге және практикада пысықтауға бағытталған

Пәнді оқу студенттердің білім беру қызметі саласындағы құзыреттілігін қалыптастыруға бағытталған, ол тек теориялық базаны ғана емес, сонымен бірге білім беру процесінің субъектілерімен барабар және сәтті әрекеттесетін білім беру технологияларын да біледі.

Батыс Қазақстанда қалыптасқан төкпе күй стиліндегі домбыра күйлерін аспапқа лайықтап, өңдеу дағдылары мен әдістерін үйрену.

Фольклорлық аспапты игеру (шаң қобыз) пәнінің екінші жарты жылдығында студент жеке халық күйлерін меңгеруімен қатыр, ансамбльдік орындаушылық шеберлігін арттырады.

Бұл пән концерттік репертуарды және сахнада ойнау тәжірибесін жинақтауға және дамытуға ықпал етеді. Мамандық бойынша оқу кезінде зерттелген барлық репертуарды жүйелеу, жинау.

Фольклорлық аспапты игеру (ұрмалы аспаптар) пәнінің екінші жарты жылдығында студент ансамбльдік орындаушылық шеберлігін меңгереді

«Музыкалық шығармаларының талдауы» пәні пәні студенттердің талдау қабілетін, музыкалық ғылым тұрғысынан музыкалық шығармалар, аналитикалық қызметтің нәтижелерін тәжірибе талаптарымен байланыстыру, көркемдік білім және музыкалық білім беру жүйелерін қалыптастырады, музыкалық формалардың негізгі принциптері, форма қалыптастыру жүйелері зерттеледі.

Курс дәстүрлі музыкалық аспаптарды теориялық және практикалық меңгеруге бағытталған; музыкалық аспаптың тарихи-этномәдени, табиғи-географиялық, музыкалық-есту (акустикалық) феномені ретіндегі феномені, оны зерделеу әдіснамасы туралы тұтас түсінік береді.

Курс студенттерде музыкалық фольклористиканың негізгі тарихи кезеңдері туралы, сондай-ақ қазіргі заманғы этномузыктану ғылымының маңызды және өзекті әдіснамалық принциптері туралы түсініктерді қалыптастыруға бағытталған.

Шетел және орыс композиторларының музыкалық шығармаларынан оркестрлік концерттік репертуарды практикалық игеру. Оркестрде музыкалық өзара іс-қимылды көрсету және көпшілік алдында сөйлеу дағдысының болуы.

«Аспаптану» пәні – бұл ұлттық аспаптар оркестрінің аспаптары туралы ақпараттық дәрістер курсы. Дәрістер кешеніне әлем халықтарының аспаптары және әлем аспаптарының еуропалық классификациясы туралы ақпарат кіреді. Курстың міндеті – халықтық ансамбль құралдарының барлық техникалық сипаттамалары туралы білім алу, әлемнің көптеген құралдары туралы ақпарат алу.

Жеке немесе ансамбльдер мен оркестрлерде бірлесіп дағдыларын қалыптастыруға және өзара әрекеттесуге бағытталған.

"Музыкалық фактурамен жұмыс жасау" пәні – музыкант-орындаушы үшін үлкен маңызы бар практикалық курс. Оның қызметінің түпкі нәтижесі – музыкалық шығарманың құрылымы бойынша, жұмыс сапасына байланысты автор ойының жоғары көркемдік көрінісі. Музыкалық фактураның компоненттерімен жұмыс істеудің нақты әдістері мен тәсілдерін игеру, барлық параметрлер бойынша олардың оңтайлы теңдестірілген ансамбльдік үйлесіміне қол жеткізу тәсілінің принциптерін жасау осы курстың негізгі мазмұны болып табылады.

Пән студенттердің отандық, жақын және алыс шетелдердің этномузыктану мектептері тарихының негізгі кезеңдері бойынша оларды салыстыру, мәдени-тарихи және музыкалық фольклортанудың басқа да факторларымен шарттасқан олардың эволюциялық үдерістерінде ортақ және ерекше жағдайларды анықтау мақсатында білім жүйесін қалыптастыруға ықпал етеді

Курс студенттердің ХХ ғасырдағы қазақ музыкасы туралы білім жүйесін қалыптастырады, оның дамуының негізгі заңдылықтарын түсінуіне, дәуірдің әлеуметтік-мәдени аясындағы музыкалық құбылыстарды стилистикалық және жанрлық талдау дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді. Пән Қазақстан композиторларының бірнеше аға буынының шығармашылығын, олардың шығармашылық идеялық-бейнелік және жанрлық-стильдік ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған.

"Ғылыми зерттеу негіздері" музыкалық-орындаушылық мамандықтар студенттеріне арналған және олардың зерттеушілік дайындығын тереңдетуге; ғылыми зерттеуді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Осы курсты оқу барысында студенттер ғылыми әдебиеттермен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын бекітеді, ғылыми зерттеу әдістерін және алынған деректерді өңдеу әдістерін меңгереді.

«Музыкалық композиция және стильдік талдау» курсы музыкалық шығармалар құрылымының жалпы принциптерін, вокалды және аспаптық музыка шығармаларының классикалық түрде бекітілген түрлерін (қарапайым және күрделі формалар, рондо, вариациялық форма, вокалды камералық музыка түрлері) зерттеуге арналған. Пән барокко және классикалық аспаптық және вокалды-аспаптық формаларын зерттеуге бағытталған.

Тарихи пәннің мақсаты ХХ ғасырдағы еуропалық музыкалық мәдениеттің даму картинасы туралы түсінік беру. Пән студенттердің ХХ ғасырдағы музыканың жаңа жанрлары мен стилистік, бұқаралық музыканың пайда болуы және осы кезеңнің тарихи аясындағы маңызы туралы түсініктерін қалыптастыруға бағытталған.

Педагогикалық шеберлік-белгілі бір педагогикалық дағдыларды, болашақ мұғалімнің мәдениетін тәрбиелеу негіздерін игеруге бағытталған мамандандырылған оқу курсы. Курс Педагогикалық шеберлік дағдыларын қалыптастыруға бағытталған практикалық тапсырмалар мен жаттығулар блогын ұсынады.

"Мәдениеттегі менеджмент және маркетинг негіздері" пәнінің мақсаты студенттерді кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың тәсілдерімен және арт-индустрия ұйымдарында менеджментті қалыптастыру жүйесімен таныстыру болып табылады. Қарастыру тақырыбы кәсіпкерліктегі менеджмент механизмі болып табылады, кәсіпорынның экономикалық қызмет түрлері, компанияның жұмыс істеу механизмдері, кәсіпкерлердің тұтынушылармен, іскери серіктестермен, қызметкерлермен, мемлекетпен және т. б. байланысы қарастырылады.

Оркестрлік концерттік репертуардан сүйемелдейтін музыкалық материалдың ерекшеліктерін практикалық игеру. Оркестрде музыкалық өзара әрекеттесуді көрсету және көпшілік алдында сөйлеу дағдылары.

Орындалатын көркем шығарманың мәнмәтінін білуге және түсінуге; бейнені ұғынуға және музыкалық шығарманың түпкі ойын ашуға бағытталған

"Аспаптандыру" пәні - түрлі оркестрлердің аспаптары және оларды аспапта қолдану туралы ақпараттық және шығармашылық сипаттағы практикалық сабақтар курсы болып табылатын негізгі пәндердің бірі. Сабақтарда оркестр аспаптарының диапазоны, техникалық және акустикалық мүмкіндіктері мен тембрлік бояулары және оларды аспапта қолдану сияқты кәсіби аспектілер игеріледі.

Курс дәстүрлі аспаптарға аранжировка жасау дағдыларын игеруге бағытталған. Пән құрамды, аспаптарды (диапазонды, тембрлік ерекшелікті, штрихтарды және орындаушылық мүмкіндіктерді) зерделеуді қамтиды.

Қазақ және әлемдік музыка өнерінің даму тарихы мен қазіргі тенденцияларын біледі және түсінеді.

Музыкалық шығарманың туындаған және ұсынылған теориялық және тарихи контекстісін біледі және түсінеді, оның ішінде музыкалық стильдер мен олармен байланысты орындау дәстүрлері туралы білімдерін көрсетеді.

«Болашаққа көзқарас: қоғамдық сананы жаңғырту» мемлекеттік бағдарламасында айқындалған қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу тұрғысында ғылыми дүниетанымды қалыптастыру үшін әлеуметтік-гуманитарлық пәндер саласындағы базалық білімді көрсетеді.

Ансамбльдер мен оркестрлерде бірлескен қызмет дағдыларын көрсетеді.

Оқыту пәніне қатысты түрлі әдістемелер мен тәжірибелерді, стильдерді, жанрларды, тілдерді, формалар мен техникаларды және олармен байланысты мәтіндік деректерді, ресурстар мен тұжырымдамаларды атайды және жіктейді.

Кәсіби қызмет саласындағы мәселелерді шешуде ҚР мемлекеттік тілінде және шет тілінде ауызша және жазбаша түрде беру кезінде қарым-қатынасқа дайын екендігін көрсетеді.

Оқудың, жаттығулар мен дайындықтардың тиімді және кәсіби техникасын көрсете алады.

Музыкалық білім беру саласында жалпы педагогикалық, психологиялық-педагогикалық білімнің қажетті кешенін меңгерген.

Музыкалық материалды нота бойынша және/немесе құлақпен танып, интерпретациялап, түсініп және/немесе есте сақтай алады.

Әр түрлі заман, стильдердің, жанрлар мен формалардың музыкалық туындыларын талдай білу қабілетін көрсетеді.

Концерттік репертуарды стильдік және жанрлық жағынан әр түрлі орындауда кәсіби дағдылардың болуын көрсетеді.

Қазақ мемлекетінің қалыптасу және даму тарихын және «Рухани жаңғыру» мемлекеттік бағдарламасымен анықталған қазіргі әлемде рухани құндылықтарды жаңғыртуға бағытталған қазақтардың дәстүрлі мәдениеті туралы түсініктер мен түсініктер кешенін біледі.

Дипломдық зерттеу мәселелеріне сәйкес эксперименттік деректерді, ақпаратты жинау мен өңдеудің заманауи технологияларын қолданады.

Үнемі жеке және физикалық дамуға дайын екендігін, ақыл-ойдың білгірлігі мен ізденімпаздығын, көркемдік және жеке шеберліктерін жүйелі түрде бағалау мен дамытуды, мақсаттарға жету қабілетін тұрақты білдіреді.