7R01112 Неврология ересектердің, балалардың в Қарағанды медицина университеті

Госпитальдық кезеңде нерв жүйесінің демиелинизациялық ауруларының этиологиясы, патогенезі, клиникалық симптоматикасы, жіктелуі, дифференциалды диагностикасы және емі туралы заманауи түсініктерді зерттейді.

Пән жүйке жүйесінің анатомиясы мен физиологиясы, жүйке жүйесі ауруларының пропедевтикасы мен топикалық диагностикасы бойынша терең білім алуға бағытталған.

Пән госпиталдық кезеңде ересектердің перифериялық нерв жүйесінің аурулары туралы терең білім алуға бағытталған.

Стационарлы және емханалық оңалту қызметінің құрылымы мен ұйымдастыру мәселелерін, неврологиялық аурулары бар ересектер мен әртүрлі жастағы балаларды оңалтудың қазіргі заманғы әдістерін зерттейді.

Пән амбулаторлық-емханалық жағдайларда ересектер жүйке жүйесінің ауруларын диагностикалау, емдеу және алдын алу мәселелерін қарастырады.

Пән клиникалық симптоматиканы, диагностиканы, дифференциалды диагностиканы, ересектердегі туа біткен даму ауытқулары мен сирингомиелияны емдеудің заманауи принциптерін зерттеумен айналысады.

Пән госпитальдық кезеңде ересектерде нерв жүйесінің жұқпалы және паразиттік зақымданулары туралы терең білім алуға мүмкіндік береді.

Пән госпитальдық кезеңде нейродегенеративті және нерв-бұлшықет аурулардың даму механизмдері, эпидемиологиясы, клиникасы, диагностикасы, дифференциалды диагностикасы, емдеу принциптері туралы білім алуға бағытталған.

Этиологияны, патогенезді, клиникалық симптоматиканы, диагностиканы, дифференциалды диагностиканы, эпилепсияны және басқа да пароксизмальды бұзылуларды емдеу мен алдын алудың заманауи принциптерін зерттейтін пән.

Госпитальдық кезеңде бас және жұлын миының жіті және созылмалы тамыр ауруларын, ҚР инсульттік қызметін ұйымдастыру мәселелерін зерттейді.

Пән балалардағы эпилепсияны және басқа да пароксизмалды жағдайларды диагностикалау, дифференциалды диагностика және емдеу бойынша терең білім алуға бағытталған.

Пән диагностиканың теориялық білімі мен практикалық дағдыларын меңгеруге мүмкіндік береді, дифференциалды диагностика әдістері, бас айналуды емдеу және асқынулардың даму қауіп-қатерін болжау.

Пән амбулаторлық-емханалық жағдайларда әртүрлі жастағы балалардың жүйке жүйесінің ауруларын диспансерлік бақлауға алу, динамикалық бақылау қарастырады.

Шұғыл неврологиялық қызметтің ұйымдастырылуы мен құрылымы мәселелерін, шұғыл жағдайларды диагностикалау әдістерін және шұғыл неврологиялық көмек көрсету алгоритмдерін зерттейді.

Пән амбулаториялық-емханалық жағдайларда ОЖЖ демиелинизациялайтын аурулары бар пациенттердің диагностикасы, саралау диагностикасы, тактикасы мен жүргізу алгоритмдерін зерттеу.

Пән негізгі заманауи жетістіктерді есепке ала отырып, нерв жүйесі ауруларының дифференциалды диагностикалауға нейрофизиологиялық әдістер бойынша білім алуға бағытталған.

ИРТ жаңа принциптері мен әдістерін, оны басқа емдеу-алдын алу құралдарымен кешенді пайдалану нұсқаларын, сондай-ақ жаңартылған терминология мен номенклатураларды зерделеу.

Пән негізгі заманауи жетістіктерді есепке ала отырып, нерв жүйесі ауруларының дифференциалды диагностикасындағы зерттеудің визуализациялық әдістері мәселелері бойынша білім алуға бағытталған.

Пән ерте жастағы балалардың госпиталдық кезеңдегі жүйке жүйесінің анатомия-функционалдық ерекшеліктерін үйренуге бағытталған

Өмірге қауіп төндіретін жағдайларда, соның ішінде шұғыл неврологиялық жағдайларда алғашқы көмек пен реанимация кезінде диагностика және шұғыл мамандандырылған медициналық көмек көрсету дағдыларын меңгеру.

Қазақстан Республикасында медициналық көмекті ұйымдастыру жөніндегі қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілерді білу және оларды практикалық қызметте мүлтіксіз басшылыққа алу.

Неврологиялық аурулар кезінде реабилитацияның принциптері мен әдістерін білу, тіршілік әрекетінің шектелу дәрежесін анықтау және уақытша еңбекке жарамсыздық сараптамасын жүргізу.

Нерв жүйесінің анатомиясы мен физиологиясының негіздерін, неврологиялық аурулардың этиологиясы, патогенезі, эпидемиологиясы, клиникалық көріністері, жіктелуі, диагностикасы және емдеу принциптері туралы қазіргі заманғы түсініктерді білу.

Өзінің рөлдеріне, қабілеттері мен біліктілігіне сәйкес міндеттерді орындау,этикалық, құпия міндеттемелерді, медициналық этика мен деонтология талаптарын сақтау және күнделікті тәжірибеде кері байланысты пайдалану.

Неврологиялық патологияның алдын алу, науқастарды диспансерлеу, салауатты өмір салтын насихаттау бойынша санитарлық-ағарту жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу.

Денсаулық сақтау саласындағы зерттеу қызметінің негізгі принциптерін білу, халықаралық стандарттарға сәйкес медициналық және биомедициналық зерттеулерді талдау және бағалау дағдыларын меңгеру, ғылыми принциптерді қолдану және дәлелді медицинаны білу медициналық практика мен зерттеулерге.

Әлеуметтік-экономикалық және мәдени дәстүрлерді назарға ала отырып, әріптестермен, пациенттермен, олардың отбасыларымен және жұртшылығымен қарым-қатынас жасау дағдыларын меңгеру, кәсіби команда жұмысына қатысу, талаптарға сәйкес медициналық құжаттарды рәсімдеу және пациенттерге көмек көрсету және әріптестерімен коммуникацияларды оңтайландыру үшін ақпараттық технологияларды пайдалану.

Объективті өзін-өзі бағалау дағдыларын дамыту және көрсету, өз құзыреттерінің шекарасын бағалау және қажет болған жағдайда әріптестеріне көмек көрсету, одан әрі оқыту және өзін-өзі жетілдіру үшін мақсат қою, оқыту арқылы білім, дағдылар мен тәсілдердегі олқылықтарды жою.

Нерв жүйесі ауруларын емдеудің заманауи әдістерін дәлелді практикаға сәйкес қолдану және олардың тиімділігін анықтау.

Жалпы дәрігерлік манипуляция, анамнез жинау, науқастарды неврологиялық зерттеу, клиникалық симптомдар мен синдромдарды бөлу, дифференциалды диагностика жүргізу арқылы диагноз қою дағдыларын меңгеру.

Диагноз қою үшін қажетті зерттеу әдістерін анықтау, қауіптерді бағалау және дәлелді медицина тұрғысынан диагностиканың тиімді әдістерін таңдау, зерттеудің функционалдық әдістерінің нәтижелерін түсіндіру және диагностикалық бағалауды жүргізу.